田径高级教练员职业能力研究

运用文献资料、访谈及问卷调查法,借鉴相关理论研究成果及部分项目能力结构体系,构建"田径高级教练员职业能力结构"调查量表,对高级教练员职业能力现状和需求进行调查分析。结果表明,田径高级教练员对自身能力结构整体现状评价低于整体需求评价,教练员对各项目能力需求与能力现状上具有显著性差异。

高级教练员的培训与教学

高级教练员培训是体育现代化发展的时代产物。本文从理论上阐述了高级教练员知识结构的改建、思维方式的转型以及与之相应的教学指导思想、教学原则、教学程序、教学形式和教学方法。

湖北省田径高级教练员素质结构现状研究

当今田径运动技术水平的发展和训练科学化的必然趋势,使教练员的主导作用日益明显,经过对湖北省田径高级教练员素质结构现状的调查,通过文献法、访谈法、问卷调查法和数理统计法进行分析,希望为科学训练提供参考依据。

对全国武术散打高级教练员岗位培训班的调查研究

从全国武术散打高级教练员岗位培训班培训教材的编写、课程的讲授、考试考核的方法、主办单位的组织和学员对本培训班的看法和建议五个方面的情况进行了调查与分析 。

通辽市中学从事田径教学体育教师现状调查与分析

中学田径教学体育教师的数量和质量是影响田径人才培养的重要因素之一.为了全面了解通辽市中学田径教师现状,促进中学田径运动的发展,选取了通辽市10所中学,以这些学校的田径教学体育教师为研究对象,借此寻找中学田径教育存在的问题并针对这些问题提出合理建议.

我国排球高级教练员岗位培训教学目标重构与教学内容设计

采用文献资料法、访谈法和特尔菲法,对我国排球高级教练员岗位培训的教学目标进行重构,新构建的教学目标体系涵盖科学组织训练能力目标、指挥比赛能力目标、管理教育能力目标和科研创新能力目标及各子目标。进一步以教学目标体系为依据,设计了包括科学训练类课程、管理教育类课程、比赛指导类课程和科研创新类课程在内的教学内容体系。该目标体系和内容体系能够更有针对性地满足教练员实际需求,对于提高我国排球高级教练员岗位培训质量和效果,具有一定的理论参考价值。

团体辅导对缓解高中生考试焦虑的有效性研究

高中生由于年龄及心理的特殊性,加之学习的压力,担心考试成绩及升学等因素均会产生不同程度的考试焦虑心理,这种考试焦虑心理轻则影响高中生学习及生活,重则影响高中生心理健康及生命安全。因此有效地缓解措施显得尤为重要,本文针对现阶段高中生的考试焦虑进行分析。

浅谈高中奥林匹克生物学科竞赛的辅导

近年来,高中生物奥赛在全国各地蓬勃发展,但对其研究的文献并不多,特别是缺乏来自一线教师的经验介绍,使许多优秀的经验得不到发扬和推广。这就造成了许多有兴趣的生物教师,不知道如何辅导本校的学生参加生物奥赛活动,事倍功半,致使教师和学生都错过了一个体现自我价值的重要途径。针对这一现状,本文以"高中生物学联赛"为例子,谈谈在高中如何辅导生物奥赛,希望对大家辅导有所帮助;也希望从中引起更多优秀教师的关注,可以分享到他们的成功经验。