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反思、拆解与自身思义--一种以时间性为线索的考察 被引量:2
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作者 马迎辉 《南京社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第9期84-91,共8页
在胡塞尔的思想发展中,现象学反思与相即感知之间的奠基关系经历了变化。但由于忽略了其中的复杂事态,纳托普和海德格尔对反思作了简单化的批评。在对内时间意识的研究中,胡塞尔揭示了如下关键事态:由原初滞留、前摄和原印象所构建的活... 在胡塞尔的思想发展中,现象学反思与相即感知之间的奠基关系经历了变化。但由于忽略了其中的复杂事态,纳托普和海德格尔对反思作了简单化的批评。在对内时间意识的研究中,胡塞尔揭示了如下关键事态:由原初滞留、前摄和原印象所构建的活的当下溢出了由特定的相位关联所构筑的,并且只有在现象学反思中才能被揭示的意识的双重意向性。唯有在一种区别于现象学还原的拆解或根本性还原中,作为这种溢出物之生成根源的原感觉意识的本源趋同,以及作为它的形式化产物的原意向才能被如其所是的揭示,而现象学反思也随之自身展示为一种能够揭示原意向和纵意向性的自身关联式的自身思义。基于上述事态,海德格尔的解释学直观与这种自身思义间实际上存在着严格的实事关联。 展开更多
关键词 反思 还原 拆解 自身思义
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“缘情”:朱熹治经之依据 被引量:2
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作者 李清良 《湖南师范大学社会科学学报》 北大核心 2002年第3期30-33,共4页
朱熹治经时反思的依据乃是“人之常情” ,中国哲学家常以“常情”作为反思依据而“缘情察闻”。“缘情察闻”之所以既可能又必要 ,乃是因为自天地以观之则必然存在“人之常情”。“人之常情”与“常识”不同 ,它的存在也并不否定认识的... 朱熹治经时反思的依据乃是“人之常情” ,中国哲学家常以“常情”作为反思依据而“缘情察闻”。“缘情察闻”之所以既可能又必要 ,乃是因为自天地以观之则必然存在“人之常情”。“人之常情”与“常识”不同 ,它的存在也并不否定认识的必要。作为反思依据 ,中国所谓“常情”与西方所谓“理性” 展开更多
关键词 反思 反思依据 常情 理性 “缘情” 朱熹
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先验语用学何以可能?——阿佩尔论终极奠基 被引量:6
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作者 罗亚玲 《哲学分析》 CSSCI 2017年第1期39-52,共14页
阿佩尔哲学思想的核心问题是人类理性和道德义务的最终根基何在。这一问题意识体现了阿佩尔对当代哲学发展和时代弊病的深刻把握,也表明了其维护统一理性的意图和努力。其先验语用学即试图基于语用学的思想洞见完成这一先验哲学的终极... 阿佩尔哲学思想的核心问题是人类理性和道德义务的最终根基何在。这一问题意识体现了阿佩尔对当代哲学发展和时代弊病的深刻把握,也表明了其维护统一理性的意图和努力。其先验语用学即试图基于语用学的思想洞见完成这一先验哲学的终极奠基任务。以"交往共同体之先天性"和"先验语用学的自我反思"两个重要概念为纲,辅以对阿佩尔和阿尔伯特、哈贝马斯之间相关争论的介绍,可呈现阿佩尔先验语用学终极奠基思想的基本思路、架构以及困难环节。 展开更多
关键词 终极奠基 交往共同体之先天性 先验语用学的自我反思 意义批判 为的自相矛盾
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中国文学的忏悔意识 被引量:10
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作者 周晓琳 《四川师范学院学报(哲学社会科学版)》 2000年第3期25-30,共6页
忏悔意识在西方文化中对人的发展发挥了重要作用 ,它所内涵的自我反省与自我批判的精神成为中国现代作家的思想武器。巴金是中国文坛上第一位以忏悔者形象出现的作家 ,将忏悔主题带进了新时期文坛 ,展开了人格与文学的双重忏悔。巴金的... 忏悔意识在西方文化中对人的发展发挥了重要作用 ,它所内涵的自我反省与自我批判的精神成为中国现代作家的思想武器。巴金是中国文坛上第一位以忏悔者形象出现的作家 ,将忏悔主题带进了新时期文坛 ,展开了人格与文学的双重忏悔。巴金的《随想录》与韦君宜的《思痛录》 展开更多
关键词 忏悔意识 巴金 《随想录》 韦君宜 中国 文学
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海面光谱辐射计系统研制及遥感反射比的测量 被引量:1
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作者 王勇 刘智深 +2 位作者 张凯临 黄海龙 吴松华 《青岛海洋大学学报(自然科学版)》 CSCD 北大核心 2001年第5期795-800,共6页
本文报道海面光谱辐射计的研制、定标和海上现场实验测量。运用一个 2 5 6元光电二极管列阵传感器件测量海面离水辐亮度和向下辐照度的光谱分布 ,可计算得出遥感反射比。该仪器所测量的数据可以用于海洋方面相关专业的科学研究 。
关键词 光谱辐射计 光电二极管列阵 遥感反射比 海面离水辐亮度 向下辐照度
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简论教师反思 被引量:1
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作者 周龙影 《镇江师专学报(社会科学版)》 2000年第4期93-95,共3页
通过反思提高教师的教学水平 ,改进教师的教学行为 ,这是近年来教师心理研究的一个重要课题。目前 ,勤于“反思”作为优秀教师的标准之一 ,已为大家公认。对教学经验的不断反思 ,能够促进教师的成长。教师反思可分四个环节 。
关键词 教师 反思 责任感 教师心理学 反思过程 教师成长 自我教育
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行走在边缘——解读魏剑美和他的笔下风景
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作者 周思嘉 《湖南工业大学学报(社会科学版)》 2015年第2期7-9,共3页
坚持边缘立场和独立思考是魏剑美为人与为文的基本姿态,他的文字尖锐但不失理性,在批评世相的同时,也重视自我的内省,他是鲁迅精神在当下的重要继承者。
关键词 魏剑美 内省意识 鲁迅精神
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前反思自我觉知的自然化现象学面廓
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作者 陈巍 《科学技术哲学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期25-31,共7页
时间意识的双重意向性决定了前反思自我觉知在现象学研究上的重要地位。在现象学心理学中,前反思自我觉知以诸多具有"家族相似性"的概念形态存在。它在生活世界中具有奠基性,并作为意识的自身给予性构成了任何意识经验所具有... 时间意识的双重意向性决定了前反思自我觉知在现象学研究上的重要地位。在现象学心理学中,前反思自我觉知以诸多具有"家族相似性"的概念形态存在。它在生活世界中具有奠基性,并作为意识的自身给予性构成了任何意识经验所具有的基本的自我感,帮助现象学摆脱意识研究的无穷倒退陷阱。伴随虚拟现实技术与认知神经科学的蓬勃发展,前反思自我觉知的上述特征在自然化现象学运动中得到重新检视与系统推进。橡胶手错觉实验揭示的拥有感可以被视为前反思自我觉知的核心构成,而自我参照系的脑电特征佐证了前反思自我觉知的奠基性。这将启发现象学家与神经科学家开展更多值得期待的联姻工作。 展开更多
关键词 前反思自我觉知 时间意识 自然化的现象学 拥有感 自我参照系
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