韧性断裂准则的试验与理论研究

对不同样式的45钢和6082铝合金试件进行了拉伸、压缩、剪切、扭转等材料试验,对工程中使用的11个韧性断裂准则进行对比研究,并利用专业塑性成形分析软件对试验过程进行二维和三维情形的数值模拟。指出目前使用的韧性断裂准则都不可能对材料在任意应力应变状态和变形累积的情况下给出一个固定阈值,并给出了基于等效应变和应力三轴度的韧性断裂准则修正公式,通过厚板普通冲裁和精密冲裁试验证明了结论的有效性。

东亚季风气侯对青藏高原隆升的敏感性研究

青藏高原隆起是东亚季风形成演化的决定因子之一。利用ＧＣＭ（大气环流模式）完成的一系列改变青藏高原地形高度的数值试验说明，东亚季风气候变化非常敏感地响应于高原隆升。在高原隆升达到现代高度的一半之前，东亚大约３０°Ｎ以北地区近地面冬夏反向意义下的季风现象是不存在的。高原隆升对东亚冬季风的影响远大于对夏季风的影响。即使没有青藏高原，仅受海陆热力对比的作用，中国东部地区夏季已能出现偏南风；然而只有在青藏高原存在，且达到一定高度的情况下，东亚北方地区冬季才能盛行偏北风。从温湿状况看，大约长江以北的东亚北方季风强度随高原高度上升几乎呈线性增加，冬夏温度对比不断加大，降水也越来越向夏季集中。但长江以南的东亚南方季风和印度季风与此明显不同，前者对高原隆升具有非线性响应，而后者在高原隆升过程中变化不大。

大尺度土地利用变化对东亚地表能量、水分循环及气候影响的敏感性试验

利用NCAR大气环流模式CAM4.0,针对潜在植被和当代植被的分布情形进行了两组25a的积分试验,探讨了土地利用变化对东亚地区地表能量平衡、水分循环和气候的可能影响。结果表明:以森林退化、农田迅速增加为主的当代土地利用变化,显著改变地表属性,使得东亚地区不同季节的地表反照率均明显增加,并显著改变东亚地区的冬、春季节的地表能量和水分循环。此外,当代大尺度土地利用变化对东亚地区大气环流也有一定影响,可引起东亚冬季风环流显著加强和东亚夏季较弱的偏南风异常。当代土地利用变化未能引起东亚地区近地面气温的显著变化,但可引起东亚北(南)部地区春季降水的显著增加(减小)。

神经营养素在视觉发育可塑性中的作用

越来越多的证据表明神经营养家族参与神经发育的可塑性,并对视觉发育起着至关重要的作用。本文主要回顾近年来,国内外在视觉发育和可塑性变化方面对神经营养素家族研究的最新进展和成就,探讨其影响视觉发育的机制,及与其他神经递质之间的相互作用关系,并对其在弱视治疗中的应用前景加以展望。

益智调神方药提高多动症患儿学习记忆功能的实验研究

学习困难是儿童多动症的主要症状之一，用益智调神方药治疗能使患儿学习成绩提高。动物实验证明该药能提高正常小鼠的学习记忆功能；对记忆障碍模型小鼠的学习记忆功能也有不同程度改善。

提高低硫柴油润滑性能的措施

减少燃料油硫含量是降低尾气污染物排放量保护环境的重要措施,许多国家和地区的柴油硫含量已经降低到50μg/g以下。随着柴油硫含量的降低,其润滑性也变差。低硫柴油增大了发动机磨损,甚至使发动机发生失效。分析了解决低硫柴油润滑性的途径,重点介绍了利用三种类型添加剂对柴油润滑性影响的实验过程和分析结果,指出加入添加剂是提高柴油润滑性的有效方法。

计算机组成原理课程理论与实验融合教学改革

提出将计算机组成原理课程理论知识学习与实验设计相融合的课程实践教学方案,通过师资一体化由任课教师全程承担理论课、实验课、课程设计教学任务,将计算机组成部件工作原理及技术实现融合于实验教学内容中,使课程理论教学与实验教学深度融合,逐步培养学生运用课程理论知识设计与其相关实验能力,有效提高学生理解、掌握计算机硬件组成理论知识并运用相关知识解决综合实验设计问题的能力,提升学生运用知识和解决复杂工程问题能力的培养,有助于课程教学目标达成。

基于仿真的汽车发动机再制造生产线缓冲区容量优化

以汽车发动机核心部件为对象,以在制品数量(WIP)为主要评价指标,重点研究回收件到达率、可再制造率、加工时间等不确定因素对缓冲区容量的影响.基于离散事件仿真技术建立系统动态运行模型,采用正交试验设计方法完成了仿真试验的方案设计.通过仿真再制造生产线动态平衡及缓冲区容量的内在变化规律,获得生产线优化运行所需的最小缓冲区容量.案例研究表明,所提出的方法能有效确定再制造系统缓冲区的最佳容量.

基于“卓越工程师计划”材料物理化学课程教学研究与改革

材料物理化学课程是无机非金属材料专业的必修课,也是湖南省高校精品课程,学好本门课可以提高学生构建无机非金属材料的基本思维以及运用基本理论知识解决工程实际问题的能力。本文主要针对目前我国大部分高校传统的"满堂灌"教学模式进行改革,在该课程的教学中,教师应当采用"多元化讲授法"、"互动研讨法"、"随堂测验法"三段式教学模式,从"优化教学内容,强化理论教学"、"改革教学方法与手段"、"强化实验教学"、"加强校企合作"四个方面着手,提高学生学习的积极性,培养创新型人才,改善教学质量,增强学生创新实践能力,为其毕业后能够成为一名优秀的卓越工程师打下坚实的基础。

堆积体对上游附近河道三维流速分布影响的试验研究

堆积体的存在易对河道的水流流速产生影响。通过水槽试验,采用ADV观测堆积体附近的三维流速。通过控制流量大小,研究堆积体作用下河道三维流速沿堆积体上游临近横断面的分布规律。试验结果表明:(1)流量相同时,流速受堆积体形态影响。离河床越近,三维流速沿横断面的分布曲线:顺水流方向流速u的趋势线越陡,指向右岸一侧流速v和垂直河床向下流速w的峰值越向堆积体在横断面的投影线靠近。v由天然情况下趋于0的直线变成离河床越近,流速峰值越大,两岸流速越小的下抛物线。w在河床附近,曲线呈"勺子"形态,远离河床,曲线失去"勺子"形态。(2)随着流量增加,同一流层上,u流速增大,流速沿横向的分布越不均匀,曲线越陡。u流速方向和v流速方向的夹角θ,在离左岸(堆积体一侧)大约1/2堆积体半径时取得最小值。离左岸越远θ值越大,直至离左岸45 cm后θ才恢复天然值90°。研究成果可为河流防护和治理工作提供技术支撑。

跨学科大学生创新实验培养与研究

目前在各大高校开展的"国家大学生创新实验与实践计划项目"激发了众多学子的创新实践热情,而各大高校在鼓励学生积极参与本学科不同方向的选题的同时,也支持推动学生跨学科合作,以达到各学院大学生之间互相交流合作、碰撞出更多创新点的目的。而在跨学科学习工作中,学生也能提高自主学习能力,了解不同学科的专业知识,拓展思路,为今后发展起到良好的积极推动作用。

苏北盆地金湖凹陷A6断块中低孔渗岩心水驱油岩电实验研究

通过37块中低孔渗砂岩样品的水驱油岩电实验结果得出,当注入水矿化度与原始地层水矿化度相差越大时,电阻率与含水饱和度呈"U"型变化特征越明显;反之,电阻率与含水饱和度的"U"型变化幅度越小,电阻率随含水饱和度增加而单调递减的趋势越明显。另外温度、压力以及孔隙结构都对电阻率随含水饱和度变化有很大的影响。根据研究地区的实验结果,分别确定了地层条件下不同注入水矿化度下的含水饱和度模型以及相应"U"型变化中拐点含水饱和度的模型。通过实际处理的井和产液剖面资料对比分析,得出水驱油实验建立的饱和度模型相比传统阿尔奇公式计算的结果更接近实际情况。该方法可以有效地提高定量评价的精度,为实现油田开发中后期水淹层定量分级和精细评价提供可靠的技术支持。

微量硫分析仪的使用经验

介绍了使用TY-2000微量硫分析仪的使用经验。

外科实验课教学改革探索

随着现代医学模式的转变及医学生人数的众多,医院对医学生实践能力的重视程度等都对传统外科实验教学模式提出了严峻的挑战,外科实验课教学改革势在必行。外科实验课教学改革的探索,主要是围绕师资力量的建设、教学管理制度建设、多媒体教学系统建设、课程内容和结构建设以及教学手段的改革等五个方面进行着手实践,通过外科实验课教学改革的探索与推进,能够极大程度地提升医学生的实践水平和实践能力,也能够有效地提升外科实验课的教学质量。

苏里格气田致密砂岩储层条件下声波速度与孔隙度实验研究

利用苏里格气田1批岩心实验数据研究了常温常压和高温高压条件下岩样声波速度和孔隙度的变化及相互关系,岩石孔隙度随压力增大以对数形式减小,随温度升高略微减小;岩石声波速度随压力的增大以对数形式增大,随温度的升高线性减小;随埋深的增加,估算压力对声波速度的影响约是温度影响的10～30倍。对不同岩样孔隙度的压力影响系数随孔隙度的增大而减小;声波速度的压力影响系数随孔隙度的增大而增大,因此造成常温常压下孔隙度与声波速度的相关性在储层条件下变差。

渤海Q29-2油田沙河街组复杂岩性储层有效性评价及物性下限值确定

渤海Q29-2油田古近系沙河街组发育厚层碳酸盐岩和砂砾岩混合沉积的低孔渗复杂岩性储层,储层岩性及物性变化快,非均质性强,储层有效性评价和物性下限值确定是测井评价的重点及难点。利用Pe曲线指示法和孔隙频谱分析法定性评价了该油田沙河街组复杂岩性储层有效性,丰富了低孔低渗复杂岩性储层的有效性评价方法。利用毛管压力法和核磁共振实验法综合确定了该油田沙河街组复杂岩性储层物性下限值,其中孔隙度下限为9%,渗透率下限为0.4 mD。本文成果突破了渤海油田古近系沙河街组储层物性下限的传统认识,可以解放该地区大量油层,为Q29-2油田储量评价提供了关键技术支撑。

赣东北状元考辨

史籍方志及各种文献记载的赣东北籍文武状元共17位,文章考证其真伪,并探究出错原因,广泛收集而精选慎取他们的真实生平事迹介绍,辨明去除各种讹传。

提高大学物理实验教学质量的探讨

教学创新是大学物理实验教学改革的核心,是提高教学质量的必然要求。为了提高大学物理实验教学质量,激发学生实验兴趣、培养创新能力以及实践动手能力,从借鉴国外先进经验、把握物理实验教学规律、体现时代特征、优化教学程序和考核方式等五个方面分别作了阐述。

物业管理服务利润链内在机理简析

运用服务利润链和体验经济的有关理论,对物业管理服务利润链内在机理进行分析研究,并提出了改善员工和业主的满意度以及协调二者之间关系的途径。

Integration of a Resource-Oriented Vocabulary with Knowledge-Oriented Vocabulary Systems

万维网信息网关面临着三大挑战:描述内容的直观的词汇表,词汇表系统的逻辑结构,以及不同的词汇表结构之间丰富的相互关系。本文试图解决美国国家教育图书馆发起的教育资源网关(GEM)遭遇的这些挑战。GEM的面向资源的词汇表定义了教育资源的范围和子类;然而,它缺乏主题类目之间和主题类目与关键词之间的相互关系。对GEM用户所作的一次调查表明,这种语义关联的缺乏对系统的检索效果具有负面的影响。作为对比,许多面向知识的词汇表系统含有语义关联及表达知识的结构。这篇论文报告了GEM语义项目第一阶段的成果,在这一阶段,作者通过分析其结构和特点,对GEM的受控词汇表增加了语义映射。在语义映射实验基础上,提出了两种模型来整合面向资源和知识的词汇表系统。元素-属性-值(EAV)模型注重于资源类型,可以方便地用文献类型定义来表达。语义层级模型则基于主题词条的语义含义和关系来对其加以处理。这两种整合模型可被用作词汇表建立和维护的理论框架。