共享自习室空间的情感化设计研究

全民学习逐渐成为我国新时代下的新形势与新要求,大众对学习空间的需求与日俱增,共享自习室正是新时代发展的产物。文章以共享自习室为研究对象,将情感化设计作为理论依据,总结出自习室空间中所存在的问题并进行多角度思考,归纳出影响共享自习室空间情感化的因素,最后从情感化的本能层、行为层、反思层三个层次,提出共享自习室空间的情感化设计策略,以期为今后的共享自习室空间设计与优化提供一定的借鉴与参考。

基于蓝牙静默技术的手术室共享医疗设备定位管理系统研究

目的为安全可靠地掌握手术室共享医疗设备的实时位置,提高设备调配效率,设计基于蓝牙静默技术的手术室共享医疗设备定位管理系统。方法该系统由蓝牙定位平台和定位管理系统组成,蓝牙定位平台布局于手术室各功能区域,利用双蓝牙通信技术,实现设备定位;利用蓝牙静默技术,避免蓝牙信号对手术间设备产生干扰;利用加速度运动感知技术,降低标签功耗。定位管理系统对设备定位信息进行处理和计算,实现设备位置显示和查询等功能。结果该系统实现了手术室共享设备的精准和动态定位,定位准确率>98%,响应速度<10 s。系统使用后手术间备台时间显著减少,单个手术间平均备台时间减少约4~5 min,且差异均有统计学意义(P<0.001)。结论该系统在对手术间不产生电磁干扰的前提下,实现了手术室共享设备的实时精准定位,解决了有源定位产生电磁干扰问题与医疗设备安全使用之间的矛盾,为电磁干扰敏感区域设备的定位问题提供了参考。

共享经济模式下的共享自习室系统设计与实现

共享自习室管理系统的开发是为满足学生,上班人群等对学习场所有要求的用户,为他们提供灵活的座位预约、个性化反馈服务等。同时,系统针对共享自习室的运营方提供座位预约和分配、费用管理、数据监测与安全、运营数据分析等。通过这些功能的支持,为自习室管理人员的工作带来便利的同时提高自习室的利用率、经营效益,使共享自习室成为更加便捷的学习、工作和社交场所。总之,共享自习室管理系统是一种智能化、便捷化、高效化的共享经济服务,可促进学习型社会的发展。

反馈式健康宣教在母婴同室产妇产后护理中的临床价值研究

目的研究反馈式健康宣教在母婴同室产妇产后护理中的临床价值。方法选取80例母婴同室产妇,按照随机数字表法分为对照组与观察组,每组40例。对照组采用常规护理,观察组采用反馈式健康宣教。比较两组的护理满意度及生活质量。结果观察组护理满意度97.50%高于对照组的85.00%(P<0.05)。护理后观察组生活质量评分明显高于对照组(P<0.05)。结论反馈式健康宣教可以提高母婴同室产妇产后生活质量,提升产妇护理满意度,值得临床推广与应用。

共富风貌驿设计思考及探索——以926工匠公园为例

从宏观角度出发,探讨了共富驿站的设计策略。并以926工匠公园设计方案为例,论述如何利用设计策略打造共富驿站,使其实现提升人民生活品质和完善城市公共空间体系的目标。

基于机房共享策略求解机房排课问题研究

为进一步提高高校机房使用效率,分析基于机房共享策略的机房排课问题的影响因素、约束条件及求解目标,构建了相应的数学模型.仿真实验表明,基于机房共享策略的排课方法能有效解决机房排课问题.此外,进一步探讨了共享课程占比、多次排课、选课规模等因素对基于共享策略机房排课效果的影响.

“全国示范数字档案馆(室)”建设现状研究

自2002年11月国家档案局在《全国档案信息化建设实施纲要》中首次提出“在部分中心城市建设示范性数字档案馆”的档案信息化建设目标和任务以来,已有20年。目前我国示范性数字档案馆(室)的建设情况如何?本文从2015年—2022年各年“全国示范数字档案馆(室)”的认定数量、级别和类别以及国内分布情况三个方面开展研究。同时,探索、剖析国内第一家建成投运的数字档案馆和首家“全国示范数字档案馆”──青岛市数字档案馆建设的特色经验,以期更好地实现“全国示范数字档案馆(室)”的示范引领作用。

手术室护士压力性损伤管理自我效能感现状及影响因素分析

目的 :调查手术室护士压力性损伤管理自我效能感及知识共享行为的现状,并分析手术室护士压力性损伤管理自我效能感的影响因素。方法 :2022年5月—7月,采用便利抽样法,分别从河南省、湖南省、江西省等13个省份的25家医院中抽取591名手术室护士作为调查对象。采用一般资料调查表、中文版护士压力性损伤管理自我效能感量表、中文版临床护士知识共享行为量表进行调查。结果 :591名手术室护士压力性损伤管理自我效能感均分为(3.73±0.81)分,知识共享行为均分为(2.82±0.88)分,自我效能感得分与知识共享行为得分呈正相关(r=0.515,P<0.001);多元线性回归分析结果显示,手术室护士压力性损伤管理自我效能感的影响因素为医院级别、压力性损伤知识培训总次数、医院成立压力性损伤小组及知识共享行为(P均<0.05)。结论 :手术室护士压力性损伤管理自我效能感处于中等偏上水平,知识共享水平处于中等水平,手术室护士的自我效能感水平越高,其知识共享水平就越强。提示手术室护理管理者应根据其影响因素有针对性地进行干预,提高手术室护士对压力性损伤管理的自我效能感与知识共享行为,从而降低患者围手术期压力性损伤的发生率,提高手术室护理质量。

共同参与式护理在母婴同室护理中对产妇焦虑、抑郁情绪的缓解作用

目的探讨母婴同室护理中共同参与式护理对产妇焦虑、抑郁情绪的缓解效果。方法随机选择2021年12月—2022年12月在厦门大学附属第一医院分娩的80名产妇,采用随机数表法分为参考组和观察组,每组40名。参考组开展母婴同室常规化护理,观察组在参考组的基础上开展共同参与式护理,对比两组产妇的正负性情绪(PANAS)、心理状况[抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、自我效能感(GSES)]、新生儿护理能力合格率。结果护理后,观察组的正性情绪评分高于参考组,负性情绪评分低于参考组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组的SAS、SDS均低于参考组,GSES评分高于参考组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,观察组的更换尿布、脐部护理、新生儿沐浴合格率高于参考组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组喂养方式合格率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论共同参与式护理在母婴同室护理中可有效改善产妇焦虑、抑郁情绪,对提升产妇自我效能感和新生儿护理能力有积极帮助。

护理缺陷和经验分享在手术室护理风险管理中的应用

目的分析手术室护理管理中采取护理缺陷及经验分享对风险管理的效果。方法选取2022年1—12月德州陵城区人民医院的手术室护理人员40名作为研究对象,通过随机数表法分为对照组、观察组,各20名,对照组采取常规护理管理模式,观察组采取护理缺陷和经验分享风险管理模式,对比两组护理人员的护理缺陷率、护理管理质量及护理人员对管理模式的满意度。结果观察组护理人员缺陷率比对照组低,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理管理质量评分比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组满意度比对照组高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论手术室护理管理中采取护理缺陷、经验分享护理风险管理模式可提升护理人员的工作质量,降低护理工作的缺陷率。

论“农家书屋”的可持续发展——从“建屋、管屋、用屋”入手

从"农家书屋"建设、管理和使用的角度出发,探讨我国"农家书屋"的可持续发展策略,为"农家书屋"工程建设提供借鉴与参考。

农村综合信息服务平台云存储技术研究与应用

云存储技术通过集群应用、虚拟化、分布式文件系统等将网络中大量不同类型的存储设备集合起来协同工作,以此缓解老式数据中心的存储压力。目前许多涉农信息平台的文件管理与共享浪费了极大的空间,越来越多涉农企业的发展需要一个基于云存储技术的农村综合信息服务平台。以云存储为设计基础,一方面通过研究重复数据删除技术,提出了一种在客户端利用Hash的MD5算法进行文件级别的重复数据删除操作后再将数据存入云服务器中的方法,以此为涉农信息平台提供企业内部统一的文件共享;另一方面利用实时性更强,占用网络带宽更少,以及通信效率更高的Web通信协议,完整地采用基于HTML5 Web Socket协议的Web通信来实现涉农企业间的网络商务洽谈。

网络环境下高校图书馆与院、系资料室的联合共建

就当前网络环境下高校图书馆与资料室 ,应该如何改变现状 ,充分利用校园网 ,实行图书馆、资料室一体化管理 ,统一行政领导 ,统一网络、业务管理 ,建立一个以图书馆为主体的信息网络中心 ,实现文献资源共建共享等有关问题 。

安全技术与管理专业群校内共享实训室建设研究

做好安全工作,关键是要重视安全技术人才的培养。建设以安全技术与管理专业为核心的专业群,能够促进专业资源整合和结构优化,实现人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合。实训室是培养高职学生技术技能的前沿阵地,同时也是专业群建设的核心内容。以某安全技术职业学院安全技术与管理专业群建设为背景,总结了专业群岗位对应的能力要求;以事故链发展趋势为主线,梳理了基础技能实训室和专业技能实训室的功能划分,制定了专业群共享实训室的建设方案,解决了专业群内各专业实训室的布局问题,实现了实训室共享,最大程度发挥资源优势,为安全技术人才的培养提供有力保障。

一种改进的应用于机房教学的屏幕共享方案

提出一种改进的适用于机房教学的屏幕共享方案。该方案采用C/S模式。服务器端定时抓取屏幕图像和鼠标图标,形成位图数据流,利用GDI+压缩为JPEG文件,然后采用套接字广播图像数据。客户端接收图像数据后在本机显示,从而实现了屏幕共享。实验结果表明,在客户端重现的服务器屏幕画面,清晰流畅,能与服务器保持实时同步,满足了局域网环境下多媒体教学的实际需要。

CAD教学局域网的组建与使用

通过一种 CAD教学局域网的组建及在 CAD教学中应用的介绍 ,为学校公用机房利用现有设备开展

实时系统设计模式的应用

介绍实时系统设计模式的概念及其应用实例,设计模式的目的是为了把成功的设计和体系结构总结出来,以便在今后的软件开发中重用。设计模式是通过对相关问题的分析而得到的,它描述了某一类问题及其解决方案。使用设计模式能得到已证实的成功设计,并把以往的设计经验以规范的形式记录下来。在电梯控制系统中应用设计模式,可以使设计更健壮、灵活和易于扩展。

基于零售商O2O双渠道销售的闭环供应链协调策略

针对新产品在传统零售渠道销售基础上增加了电子商务渠道销售的闭环供应链决策问题,研究了分散与集中决策条件下的双渠道闭环供应链的产品与回收品定价、供应链最优利润。研究发现,分散条件下双渠道闭环供应链没有达到帕累托最优,通过设计成本支付后的利润共享契约,实现了供应链的协调,并进一步讨论了契约的边界条件及双方合作空间大小。

中国农业大学校内文献资源共享机制研究

随着高等院校招生规模的扩大和信息资源更新速度的加快,生均可利用文献的拥有量并没有显著增加,文献的供给与需求之间出现了较大的缺口,而校内文献资源不能有效的共知共享也是可用文献资源不能满足需求的原因之一。本文通过对中国农业大学院系资料室现有资源与服务现状的调查分析,阐明了校内文献资源共享的必要性,提出了建立校内文献资源共享机制的建议。

高校图书馆信息共享空间与学科化服务

在网络化时代,高校图书馆必须对传统图书馆进行改造,以用户为中心,以学科馆员为龙头,全面整合图书馆资源,建立学科信息共享空间服务模式,为读者提供多层次、全方位、网络化、一站式、主题式服务,这样才不会走向边缘化。