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“因声求义”与《说文解字注》
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作者 樊莹莹 乔立智 《漯河职业技术学院学报》 2024年第4期1-4,共4页
萌芽于先秦时期的声训,在两汉、魏晋时期得到了极大发展,以刘熙《释名》为代表的声训专著,虽解决了很多词语训释的难题,但存在分散、孤立的弊端;宋朝王圣美把声旁兼表意的理论进一步深化,提出了“右文说”,继承了声训合理的内核,注重考... 萌芽于先秦时期的声训,在两汉、魏晋时期得到了极大发展,以刘熙《释名》为代表的声训专著,虽解决了很多词语训释的难题,但存在分散、孤立的弊端;宋朝王圣美把声旁兼表意的理论进一步深化,提出了“右文说”,继承了声训合理的内核,注重考察一组词之间的音义联系,但把问题过于绝对化,举例不够精细;清代学者在声训与“右文说”的基础上,逐渐建立了系统的“因声求义”理论,段玉裁的《说文解字注》进行了全面的实践,体现在探究语源、说明通假、解释联绵词三方面。 展开更多
关键词 右文说 求义 说文解字注
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歌唱嗓音疾病发声训练的临床分析 被引量:8
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作者 肖晓莲 钟诚 《第三军医大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2007年第8期746-747,共2页
关键词 歌唱嗓音疾病 系统 治疗
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论《释名》含声训字复音词 被引量:5
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作者 陈焕良 王君霞 《中山大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1998年第2期50-61,共12页
该文以关于《释名》释例的研究以及误读《释名》的实例为引论,旨在论述《释名》卓著的训诂特色:即声训中充分使用含声训字复音词。为此,首先分析了《释名》中含声训字复音词的三种构成形式:合成词、叠音词、附加后缀。其次论述含声... 该文以关于《释名》释例的研究以及误读《释名》的实例为引论,旨在论述《释名》卓著的训诂特色:即声训中充分使用含声训字复音词。为此,首先分析了《释名》中含声训字复音词的三种构成形式:合成词、叠音词、附加后缀。其次论述含声训字复音词的作用:区分声训字与被训字同源还是谐声、限定义项和区别词性。最后指出《释名》 展开更多
关键词 释名 复音词 单音词 同源 义项
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《文心雕龙》文体声训释名初探 被引量:2
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作者 吴泽顺 王阳 《浙江师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2013年第3期33-37,共5页
刘勰的《文心雕龙》运用声训的方法,对文体名称的得名之由进行了大量的解释。这些解释旨在"释名以彰义",于汉人声训而言,有继承,有发展,更有创新。本文对《文心雕龙》声训的语音关系、语义关系及其成就与不足三个方面进行了... 刘勰的《文心雕龙》运用声训的方法,对文体名称的得名之由进行了大量的解释。这些解释旨在"释名以彰义",于汉人声训而言,有继承,有发展,更有创新。本文对《文心雕龙》声训的语音关系、语义关系及其成就与不足三个方面进行了探讨。 展开更多
关键词 《文心雕龙》 释名 文体
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稻田自动化鸭舍声训系统设计与试验研究 被引量:1
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作者 孔爱菊 宋玉秋 +4 位作者 邬立岩 刘翠红 辛明金 崔红光 任文涛 《农机化研究》 北大核心 2016年第8期169-172 236,236,共5页
为使稻田自动化鸭舍在无人值守的情况下于日落之前自动唤鸭回舍,降低人工消耗,设计了稻田自动化鸭舍的声训系统。该系统可产生并自动播放不同类型、声压级及频率的纯音信号。以1月龄鸭子为研究对象,以声音的声压级和频率为试验因素,以... 为使稻田自动化鸭舍在无人值守的情况下于日落之前自动唤鸭回舍,降低人工消耗,设计了稻田自动化鸭舍的声训系统。该系统可产生并自动播放不同类型、声压级及频率的纯音信号。以1月龄鸭子为研究对象,以声音的声压级和频率为试验因素,以鸭子回舍时间为试验指标,对声训系统进行了试验研究。结果表明:鸭子回舍时间与声音参数存在线性回归关系;当声压级为85d B、声音频率为18 577Hz时,鸭子回舍时间最快可达到19.52s,满足稻鸭共作生产的要求。研究结果为稻鸭共作技术条件下的自动化鸭舍设计提供了依据。 展开更多
关键词 稻鸭共作 自动化鸭舍 系统
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《释名》声训的文化内涵 被引量:3
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作者 卢烈红 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 1991年第5期82-87,共6页
语言是文化的载体,字词尤可称为文化的密码,诚如美国人类学家普洛格和贝茨所说:“把对语言的分析当作一面文化的镜子,主要集中于词汇”。对字词进行训释,在某种程度上无异就是对它们的文化底蕴进行解码。我国汉代出现的字词训释之书《... 语言是文化的载体,字词尤可称为文化的密码,诚如美国人类学家普洛格和贝茨所说:“把对语言的分析当作一面文化的镜子,主要集中于词汇”。对字词进行训释,在某种程度上无异就是对它们的文化底蕴进行解码。我国汉代出现的字词训释之书《尔雅》、《说文》、《释名》,分别以义训、形训、声训三种不同方式解说字词,成为研究古代文化的资料宝库。而《释名》一书以其涉及范围的广泛和训释方式的独特,较之《尔雅》《说文》,在文化研究方面有着更为重要的价值。 展开更多
关键词 《释名》 首饰 文化内涵 胡饼 《尔雅》 亲属 字词 香泽
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从“某,某也”看颜师古《汉书注》声训 被引量:1
7
作者 胡继明 陈秀然 《东南大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 2008年第4期108-111,共4页
通过对颜师古《汉书注》"某,某也"这一声训形式的探讨,发现被释词与释词在语音关系上是比较复杂的,同音相训数量较少,音近相训数量最多。语音越近,声训的数量就越多,越可信。从释词与被释词的形体关系上看,形体无关的数量最多... 通过对颜师古《汉书注》"某,某也"这一声训形式的探讨,发现被释词与释词在语音关系上是比较复杂的,同音相训数量较少,音近相训数量最多。语音越近,声训的数量就越多,越可信。从释词与被释词的形体关系上看,形体无关的数量最多,其次是形符相同,再次是声符相同。这说明"因声求义,不限形体"作为训诂的一大法宝,没有时空的限制。颜师古《汉书注》中的声训资料为我们研究上古音、中古音和系联同源词提供了丰富的语料和佐证,对研究唐代训诂学和汉语训诂学史具有十分重要的价值。 展开更多
关键词 颜师古 《汉书注》 “某 某也” 语音关系 形体关系
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《说文解字注》声训条例述评 被引量:2
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作者 刘瑶瑶 杨晓宇 《兰州学刊》 2006年第6期81-82,共2页
清儒段玉裁编著的《说文解字注》是研究“说文学”的权威之作。段氏作注不拘泥于字形,从大量琐碎的训诂实践中系统地总结提出了诸多“因声求义”的声训条例。本文通过归纳、分析《说文解字注》的声训条例,阐述了段氏音义相贯的训诂思想。
关键词 段玉裁 《说文解字注》 条例 述评
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试论《释名》中可取的声训 被引量:3
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作者 李茂康 《西南师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1997年第6期91-93,共3页
《释名》中声训的精华,即可取的声训,包括两类:一,完全可信的声训;二,基本可信的声训。认真发掘这两类声训,是研究《释名》
关键词 释名 同源
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试论声训的目的和范围 被引量:4
10
作者 严奉强 《暨南学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1997年第4期145-149,共5页
声训作为一种训诂方法,在汉语词汇研究,特别是同源词研究中所起的作用是巨大的。但声训的目的究竟是解释词义,还是探寻词源?宋人“右文说”、清人“因声求义”说,是否属于声训的范围?这些问题,前辈学者多有分歧,本文通过对汉语... 声训作为一种训诂方法,在汉语词汇研究,特别是同源词研究中所起的作用是巨大的。但声训的目的究竟是解释词义,还是探寻词源?宋人“右文说”、清人“因声求义”说,是否属于声训的范围?这些问题,前辈学者多有分歧,本文通过对汉语史的考察,对声训的目的和范围作了必要的界定。 展开更多
关键词 说文解字 右文说 释名 求义
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《释名》训释条例略说——兼谈与“声训”有关的几个问题 被引量:3
11
作者 吴辛丑 《华南师范大学学报(社会科学版)》 1998年第5期79-83,共5页
本文先探讨“声训”的内涵及性质问题,然后将《释名》的训释条例归纳为六个方面.认为《释名》是一部以声训为主而兼用了义训、形训的语源学专著.本文还对“声训”和“因声求义”的关系进行了辨析,认为“声训”是一种训释条例,其表现形... 本文先探讨“声训”的内涵及性质问题,然后将《释名》的训释条例归纳为六个方面.认为《释名》是一部以声训为主而兼用了义训、形训的语源学专著.本文还对“声训”和“因声求义”的关系进行了辨析,认为“声训”是一种训释条例,其表现形式多为判断式,而“因声求义”则是一种训诂理论和方法,其实质是“就古音以求古义”,其运用主要是破假借以求本字,探寻连绵字的流变,确认字词的同源、同族关系. 展开更多
关键词 《释名》 求义
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论声训源流 被引量:3
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作者 孙雍长 《辞书研究》 北大核心 2002年第3期127-136,共10页
声训产生、发生的历史,可以划分为三大阶段:周、奏时代为声训产生与初步发展的阶段,其时声训材料散见于诸子论著之中,多依附于作者的立言发论,尚未成为独立的训诂之事;两汉、魏晋时代为声训大盛阶段,此时声训已成为小学家从事训诂工作... 声训产生、发生的历史,可以划分为三大阶段:周、奏时代为声训产生与初步发展的阶段,其时声训材料散见于诸子论著之中,多依附于作者的立言发论,尚未成为独立的训诂之事;两汉、魏晋时代为声训大盛阶段,此时声训已成为小学家从事训诂工作的一个重要条例,而且产生了声训专著,使声训研究成为一门相对较独立的学问;唐代以后,声训渐微而趋于消失,而且声训的旨趣愈益不为人们所理解。到了清代,虽有乾嘉学者振其余绪,但终究已是强弩之末。所以,到了现代,声训之法乃至被简单地视为主观唯心的训诂之法了。 展开更多
关键词 诂学 释材料 表达手法 文献语言 语源义
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论《释名》声训的贡献及阙失 被引量:1
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作者 褚群武 赵拴牢 杜红梅 《北京教育学院学报》 2012年第5期30-33,共4页
《释名》是声训的集大成之作。重新审视《释名》,深入发掘和充分认识它在语言学研究方面的独特价值,批判继承这份文化遗产,剔除其糟粕,吸收其精华,以服务于科学的语言学建构。
关键词 《释名》 贡献阙失
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从《释名》声训看汉代人的思维特征及其文化背景 被引量:7
14
作者 刘兴均 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》 2002年第1期30-34,共5页
语言中的词汇是人类认识史的活化石 ,特别是词汇中的名物词更是打上了人们思维的烙印。东汉刘熙著《释名》一书 ,旨在探求事物得名之由 ,其立足点是建立在人们思维感觉的相通性之上的。反过来 ,亦可通过他的声训窥探汉代人的思维特征及... 语言中的词汇是人类认识史的活化石 ,特别是词汇中的名物词更是打上了人们思维的烙印。东汉刘熙著《释名》一书 ,旨在探求事物得名之由 ,其立足点是建立在人们思维感觉的相通性之上的。反过来 ,亦可通过他的声训窥探汉代人的思维特征及其文化背景 ,印证汉语的人文性。 展开更多
关键词 诂学 直觉思维 阴阳五行 认知模式 宗法伦理 《释名》 汉代 思维特征 文化背景 汉语 词汇 名物词
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从异文、声训等看喉牙声转 被引量:2
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作者 朱声琦 《山西师大学报(社会科学版)》 1999年第1期92-96,共5页
本文从汉语中大量相关的语言现象,如形声字谐声关系、双音词的结合与形成、一些古读、古注、方言、通假以及反切等方面作了全面系统的考察,证明上古喉牙声转是毋庸置疑的,那种认为喉牙合一。
关键词 异文 喉牙 双音词 谐音
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声训源流暨《说文》声训 被引量:2
16
作者 孙雍长 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2002年第1期57-62,共6页
声训 ,仅仅是指用音同或音近的字来解释某一词语所代表的客观事物最初的命名立意之义的一种训诂方式或训诂条例。声训产生与初步发展于周、秦时代 ,大盛于两汉、魏晋 ,唐代以后渐微而趋于消失。声训在《说文》中的运用不乏其例 ,但远未... 声训 ,仅仅是指用音同或音近的字来解释某一词语所代表的客观事物最初的命名立意之义的一种训诂方式或训诂条例。声训产生与初步发展于周、秦时代 ,大盛于两汉、魏晋 ,唐代以后渐微而趋于消失。声训在《说文》中的运用不乏其例 ,但远未达到“什九”或“十居七八” 展开更多
关键词 源流 《说文》 《论语》 《毛诗故传》 《释名》
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《释名》的声训与推原 被引量:3
17
作者 郝士宏 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 1999年第1期44-48,共5页
本文着重从《释名》声训与推原的关系、《释名》声训与推原的判定标准以及具体材料等方面的研究,以期廓清过去研究当中的一些模糊认识。
关键词 《释名》 语言学 义类 推原
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论汉代声训的功用与性质 被引量:1
18
作者 黎千驹 《南阳师范学院学报》 CAS 2009年第2期48-51,共4页
声训是指用声音相同或相近的字来解释词的命名之意的一种训诂方式,其目的在于探求词的语源,而不像义训那样在于揭示词的所指义。因此,用来作声训的词语只是被训释词的"蕴含意",而并非其所指义,即不构成被训释词的一个"义... 声训是指用声音相同或相近的字来解释词的命名之意的一种训诂方式,其目的在于探求词的语源,而不像义训那样在于揭示词的所指义。因此,用来作声训的词语只是被训释词的"蕴含意",而并非其所指义,即不构成被训释词的一个"义项";声训也可以用来指明古籍中的假借现象。汉代人的所谓声训,尤其是今文经家之声训,其意往往并不在于对文字音义关系的探求,而是为适应当时政治的需要,以阐发经文之"微言大义"为要务,也是他们用来阐述其哲学观点、政治学说及价值取向的手段。 展开更多
关键词 汉代 功用 性质
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《释名》声训中的声符示源功能研究 被引量:3
19
作者 曾昭聪 《古籍整理研究学刊》 1999年第4期20-24,15,共6页
关键词 《释名》 示源功能 词源学 同源词 词源研究 源义素 释词
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形训、声训的方法论检讨 被引量:1
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作者 张觉 《社会科学》 CSSCI 北大核心 1998年第5期71-74,70,共5页
关键词 右文说 方法论 文字形体 引申义 同源词 《说文》 甲骨文
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