“无意识之门”——虚拟实践中沉浸式体验问题初探

虚拟实践是一座连接拟像情境与真实场景的桥梁,有别于其他关于非现实场景的构建方法,虚拟实践追寻的是一种高仿真的现实体验,其中现实的物质性与拟像的虚无感之间有着不可调和的本质冲突。这种本质冲突仿佛一道横在虚拟现实世界中的“无意识之门”,妨碍了沉浸式体验的顺利进行。决策者应充分总结并归纳个体“意识”产生的条件,分析构建者的创作动机与表达意愿,梳理主观真实与客观现实的关系,帮助虚拟现实脱离对于无限真实的盲目追求,重回理性的道路,进而形成可持续的发展路径。

青年用户传统节日的数字参与行为

数字平台成为青年参与传统节日的全新拟像空间,是传承中华优秀传统文化要地。本研究运用仪式理论和沉浸理论提取数字平台节日仪式感、数字平台感知娱乐价值、数字平台感知内容价值三个影响维度,建构青年参与传统节日数字行为的理论模型。在问卷与统计分析后发现:数字平台节日仪式感是青年参与传统节日的直接吸引力;数字平台感知内容价值和感知娱乐价值是间接影响因素,主要通过节日文化观念和沉浸感的中介作用强化青年群体的参与行为。数字拟像中,有关传统节日观念的内容,以及传统节日沉浸感正向影响青年感知节日文化,中华文物借助数字传播走进青年群体;数字拟像的娱乐内容正向影响青年参与数字节日,进而促使青年产生对中华优秀文化的认同。

从“图像”到“图体”——“拟像”与艺术人类学路径下的图像认知转向

维克多·斯托伊奇塔对“拟像”进行了艺术人类学的全面考释,他认为“拟像”是西方模仿史之外的一种边缘现象,即图像被感知为某种“实存”而非模拟物,它既没有被柏拉图的哲学驱逐,也非鲍德里亚所揭示的现代性的巨大骗局,“拟像”的发展史是围绕起源神话——皮格马利翁神话建构起来的。通过文本以及视觉材料研究的人类学路径,结合哲学层面对德勒兹差异原则的吸收,斯托伊奇塔破除了长久以来关于图像的“生/死、真实/虚假、原型/摹本(替身)”二元对立,强调了“图像”自身的能动性与异质性,以及图像与根植语境共同形成的变动能量网络,从而贡献了一种模仿史之外的关于“生机—联动图体”的图像认知转向。

形式表现之外的蓬皮杜艺术中心再解读

工业革命后技术飞速发展,带动了媒体与影像的扩张,使得建筑艺术越来越成为单一的视觉艺术表现,脱离其真实与意义的形式语汇,但这些已经成为阻碍建筑艺术进步的一大瓶颈。文章以蓬皮杜艺术中心为例,从信息交换、机械化与符号化、拟像序列的视觉影像三个角度,论述蓬皮杜中心如何在建筑形式表现之外的领域进行建筑艺术的自我表达,反纪念碑式地建立一场文化“内爆”,成为一场由人群、信息与符号交织的大型艺术展示,并为信息化与拟像化程度更甚的当代建筑艺术表现提供新的思路。

密胺餐具中三聚氰胺单体在4种食品模拟物中浸泡后的迁移规律

密胺餐具样品用4种食品模拟物,包括水、乙醇(10+90)溶液、30g.L-1乙酸溶液和橄榄油,浸泡后采用高效液相色谱法测定其中三聚氰胺单体的迁移量。考察了浸泡温度、浸泡时间、浸泡次数和微波加热功率等参数对三聚氰胺单体迁移量的影响。试验结果表明:在4种食品模拟物中,三聚氰胺单体的测定下限均为0.025mg.L-1。在相同的浸泡时间、浸泡温度条件下,密胺餐具中三聚氰胺单体的迁移量在30g.L-1乙酸溶液、乙醇(10+90)溶液、水及橄榄油中,依次减少,其中在乙醇(10+90)溶液中和在水中的迁移量差异不大。在4种食品模拟物中,三聚氰胺单体的迁移量均随着浸泡时间的延长、浸泡温度和微波加热功率的升高而增大;随浸泡次数(n≥3)的增多,浸出量明显递减。

金属药物研究新进展

综述了近10年用于诊断和治疗的几种重要金属药物,主要介绍了MRI造影剂、金属酶模拟物、金属抗炎剂、NO调节剂及抗肿瘤药物等,最后对金属药物的发展前景作了展望。

消弭与重建:拟像时代的教学形态

当人类从农业时代向工业时代继而向拟像时代迈进,人类的主要劳动工具便由"锄头"向"机器"过渡继而由"拟像"取代,相应的教师教学行为也由"口头包装"向"印刷包装"继而向"拟像包装"转变。拟像时代的"拟像""、内爆"与"超真实"等特征正在消解传统教学行为模式,同时,也在建构新的教学行为模式。为此,教师必须秉承人的发展的精神原点,自觉履行教育的价值承诺;重新理解课堂教学的边界,建构共享、兼容与互补的技术方法;唤醒拟像思维的自觉,主动建构"个体(我)—拟像课堂"的教学表意体制。

HDPE膜中抗氧剂1076向替代脂肪类食品模拟物迁移的研究

比较了HDPE膜中的抗氧剂1076分别向异辛烷与95%乙醇迁移的规律。结果表明:1076的迁移具有时间性,并受温度的影响。迁移物在食品包装材料与食品/食品模拟物之间的分配,不仅取决于三者的极性,还与温度和模拟物的分子量大小有关。含有1076的HDPE薄膜在实际使用过程中,应当避免包裹高脂肪类食品,以免引起抗氧剂高迁移问题。

基于统计特征的人脸模拟画像检索

目的以刑事侦查和公安网上追逃的迫切需要为背景,配合金盾工程的开展,对人脸模拟画像的检索算法作了初步研究。方法首先,根据网上追逃数据库中的人脸照片设计出一种半自动的归一化算法。其次,研究了人脸模拟画像和人脸照片的边缘检测方法,给出一种自适应的人脸照片边缘检测算法。最后,得到3种用于人脸模拟画像检索的统计特征。结果给出人脸模拟画像检索的具体算法,给出了实验结果,并进行了分析和评价。结论为构建实用的人脸模拟画像检索系统的开发提供参考。对金盾工程的完善可望起到良好的促进作用。

SAW敏感膜材料SXFA的合成与吸附研究

声表面波化学传感器(SAWchemical sensor)是一种可用于化学战剂、爆炸物的气敏传感器.涂在SAW化学传感器上的敏感膜涂层与被测气体之间能发生可逆吸附作用,从而定量分析.本文采用水解法合成了烯丙基甲基聚硅氧烷,之后与六氟丙酮在110℃下进行反应,合成了聚(氧{甲基(4-羟基-4,4-双(三氟代甲基)丁-1-烯-1-醇)亚甲基硅氧烷})(SXFA)膜材料,采用溶剂挥发法、旋涂法将其涂膜,以甲基膦酸二甲酯(DMMP)为化学战剂模拟物,进行检测,频率计有3kHz的偏移响应,同时对膜厚等因素对吸附的影响进行了探讨.

与塑料包装接触食品模拟物中苯系物顶空条件研究

通过试验研究顶空分析的条件:气液比、液上压力、氯化钠加入量、顶空平衡温度、平衡时间等因素对试验结果的影响,结合试验对与食品包装材料接触的含水食品模拟物中苯系物的静态顶空技术中进样条件进行了研究。

多雷达组合交叉定位中的幻影剔除算法研究

雷达测角存在误差情况下,多雷达数据融合系统中,由于错误关联生成了幻影。伴随测角雷达、干扰目标数量增加,幻影数呈级数增长。针对上述问题,利用雷达间关联张角,确定雷达组合间的候选观测集,并在此基础上利用模糊聚类法建立多雷达组合定位中的幻影剔除算法,通过验证算例可以看出该算法能够很好地解决上述问题。

拟像、拟真与内爆的布尔乔亚世界——鲍德里亚《象征交换与死亡》研究

拟像与拟真,为鲍德里亚用以描述当代资本主义最新存在形态的范畴,拟像分别指认资本主义发展的三个历史形式:对符号和自然的仿造、无原型的系列生产和模式生成存在的拟真。拟真的世界是资本逻辑制作出来的超级真实的王国,其中,代码的统治创造了前所未有的隐性暴力。

后图像时代和视觉文化的命运

为了揭示计算机和网络技术的出现对图像时代视觉文化的影响,采用媒介技术美学和文化社会学相结合的方法,提出了后图像时代的概念。如果说,图像时代是影像向拟像的演进,那么基于计算机和网络技术的后图像时代则是拟像向拟物的转化。这是一个以全身心投入的联觉体验为主导的交互式的"第二媒介"时代。在这样的时代,逼真直观转化为虚拟交往,游目骋怀的视觉审美消费转化为上手操作的实践审美生产。简言之,视觉文化走向终结,虚拟体验的联觉文化方兴未艾。这种新的文化,强烈地呼唤一种全新的伦理型美学,并亟待学理上的澄清和深入研究。

网络空间美学理论的嬗变

网络社会的到来使一种新型的网络文艺现象得以诞生,它极大地改变了我们的审美活动方式。网络文艺所呈现出来的美学法则对以往的美学理论形成了巨大的挑战。它的审美交互主体性、仿像审美客体和虚拟体验审美心理都有着全新的理论特征。揭示网络空间美学理论所产生的变化能使我们以一种健全的心态来认识网络文艺现象。

消费社会时空观视角下的城市空间发展特征

伴随着消费社会的来临以及科技的不断革新,传统的时空观发生了变化,出现了以时空压缩和时空分离为代表的新时空体验。在城市由生产中心向消费中心转变的发展过程中,一些新现象折射出消费社会时空体验变迁的痕迹,主要表现为城市的全球化、城市的快速更新、城市特色的趋同发展、临时性建筑的大量运用、拟像场景的不断出现等等。针对时空观的变迁,城市空间的发展应作出适时的应对。

煤及其含氧基团模拟物的电化学还原

以四丁基溴化铵作支持电解质电化学还原煤及其含氧基团模拟物,用甲醇萃取电化学还原前后的煤.还原产物和萃取物由气相色谱-质谱联用仪定性分析,煤含氧基团模拟物的电还原产物用气相色谱定量分析.结果表明,经电化学还原后,煤表面含氧基团减少,需进一步提高煤含氧基团模拟物的转化率.电化学测试同时给出还原过程中各相关电极反应的动力学方程.

后现代语境中仿像符号商品文化消费批评

西方后现代社会中仿像作为消费的符号商品正随全球化进程进行全球性地传播。正确认识仿像对社会中消费群体的影响,必须先研究其生成诱因、被消费前提及消费产品的属性。符号异变是仿像出场的诱因,超真实性是被消费的前提,消费对象是仿像中的符号象征价值,仿像导致艺术"韵味"缺失,在一定程度上使消费主体丧失了主体性。

类像时代课程载体的迷失与重塑

人类社会正处在一个后现代主义思潮广泛传播下由特定的模型、符码和信息所支配,事物被物质化、对象化的类像时代。教育作为文化结构的组成部分、作为知识传递的课程载体也不可避免的受到猛烈冲击。课程语言载体、课程文字载体以及课程视觉图像载体的演进历程不仅折射出人类社会文化格局的动荡和科学技术的发展演进状况,它也必将通过课程把这种变化外显于教育之中。我们在教育变革中必须正视图像这柄"双刃剑",发挥图像的正面价值,亲近文字,促进图文融合与共生。

生活在拟像之中:论后现代高校教师的教学伦理

拟像时代的"拟像"、"超真实""、符号消费"正在冲击当前的高校教学,使课堂教学体现为无伦理的道德特征。通过对后现代高校教师的教学道德规范、教学方式、教学内容设置、教学主体关系的再审视,确认后现代高校教师的教学伦理规则是以承认他者的他性、给予关怀、适时反思和批判、培养主动建构意识为指向的,其道德尺度以遵守底线伦理、发掘潜在美德伦理为内容赋予教学以生命力。