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Intervention Effect of Lower Limb Rehabilitation Robot with Task-Oriented Training on Stroke Patients and Its Influence on KFAROM Score
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作者 Maiding He Li Huang +9 位作者 Dekun Tang Mei Qin Ping Zhan Xichan Wang Xia Gao Jianzhu Wang Na Yin Hui Xu Yonghua Yang Kaihua Tang 《Journal of Biosciences and Medicines》 2024年第9期62-72,共11页
Objective: To explore the effect of lower limb rehabilitation robot combined with task-oriented training on stroke patients and its influence on KFAROM score. Methods: 100 stroke patients with hemiplegia admitted to o... Objective: To explore the effect of lower limb rehabilitation robot combined with task-oriented training on stroke patients and its influence on KFAROM score. Methods: 100 stroke patients with hemiplegia admitted to our hospital from January 2023 to December 2023 were randomly divided into two groups, the control group (50 cases) was given task-oriented training assisted by nurses, and the observation group (50 cases) was given lower limb rehabilitation robot with task-oriented training. Lower limb balance, lower limb muscle strength, motor function, ankle function, knee flexion range of motion and walking ability were observed. Results: After treatment, the scores of BBS, quadriceps femoris and hamstrings in the observation group were significantly higher than those in the control group (P Conclusion: In the clinical treatment of stroke patients, the combination of task-oriented training and lower limb rehabilitation robot can effectively improve the lower limb muscle strength, facilitate the recovery of balance function, and have a significant effect on the recovery of motor function, which can improve the walking ability of stroke patients and the range of motion of knee flexion, and achieve more ideal therapeutic effectiveness. 展开更多
关键词 Lower Limb Rehabilitation Robot task-oriented Training STROKE KFAROM
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Effects of task orientation on subsequent source memory as revealed by functional MRI
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作者 Xiuyan Guo Lei Zhu +3 位作者 Li Zheng Jianqi Li Qianfeng Wang Zhiliang Yang 《Neural Regeneration Research》 SCIE CAS CSCD 2013年第26期2424-2431,共8页
Episodic memories are composed of various interrelated elements, including those specific to items of central interest and those pertaining to related features, such as the color, shape, size, spatial location, tempor... Episodic memories are composed of various interrelated elements, including those specific to items of central interest and those pertaining to related features, such as the color, shape, size, spatial location, temporal order, and media or modalities of presentation. Memory about a core item (such as a word, object, or picture) is called item memory while memory about the context or related fea- tures of a core item is defined as source memory. What determines which sources within an episode are successfully remembered is of particular interest to researchers. Behavioral evidence suggests that the orientation of a memory task influences whether the related source of the item will be re- membered later. This study explored changes in the hippocampus and prefrontal cortex while par- ticipants completed two tasks: an item-oriented task and a source-oriented task. We used functional MRI to investigate the neural mechanisms by which task orientation influences source encoding. We found that subsequent source memory effects in the right prefrontal cortex and hippocampus were modulated by task orientation, whereas task orientation modulated item memory effects in the prefrontal cortex. These findings highlight the possibility that the hippocampus contributes to the intentional encoding of item-source associations, whereas the prefrontal cortex is biased toward processing information to which attention is directed. 展开更多
关键词 neural regeneration NEUROPSYCHOLOGY learning source memory task orientation hippocampus prefrontal cortex functional MRI grants-supported paper NEUROREGENERATION
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A Task-oriented Modular and Agent-based Collaborative Design Mechanism for Distributed Product Development 被引量:4
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作者 LIU Jinfei CHEN Ming +1 位作者 WANG Lei WU Qidi 《Chinese Journal of Mechanical Engineering》 SCIE EI CAS CSCD 2014年第3期641-654,共14页
The rapid expansion of enterprises makes product collaborative design (PCD) a critical issue under the distributed heterogeneous environment, but as the collaborative task of large-scale network becomes more complic... The rapid expansion of enterprises makes product collaborative design (PCD) a critical issue under the distributed heterogeneous environment, but as the collaborative task of large-scale network becomes more complicated, neither unified task decomposition and allocation methodology nor Agent-based network management platform can satisfy the increasing demands. In this paper, to meet requirements of PCD for distributed product development, a collaborative design mechanism based on the thought of modularity and the Agent technology is presented. First, the top-down 4-tier process model based on task-oriented modular and Agent is constructed for PCD after analyzing the mapping relationships between requirements and functions in the collaborative design. Second, on basis of sub-task decomposition for PCD based on a mixed method, the mathematic model of task-oriented modular based on multi-objective optimization is established to maximize the module cohesion degree and minimize the module coupling degree, while considering the module executable degree as a restriction. The mathematic model is optimized and simulated by the modified PSO, and the decomposed modules are obtained. Finally, the Agent structure model for collaborative design is put forward, and the optimism matching Agents are selected by using similarity algorithm to implement different task-modules by the integrated reasoning and decision-making mechanism with the behavioral model of collaborative design Agents. With the results of experimental studies for automobile collaborative design, the feasibility and efficiency of this methodology of task-oriented modular and Agent-based collaborative design in the distributed heterogeneous environment are verified. On this basis, an integrative automobile collaborative R&D platform is developed. This research provides an effective platform for automobile manufacturing enterprises to achieve PCD, and helps to promote product numeralization collaborative R&D and management development. 展开更多
关键词 collaborative design task-oriented modular MULTI-AGENT collaboration mechanism collaborative platform
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An object oriented multi-robotic graphic simulation environment for programming the welding tasks
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作者 崔泽 赵杰 +1 位作者 崔岩 蔡鹤皋 《China Welding》 EI CAS 2002年第1期77-83,共7页
An object oriented multi robotic graphic simulation environment is described in this paper. Object oriented programming is used to model the physical objects of the robotic workcell in the form of software objects ... An object oriented multi robotic graphic simulation environment is described in this paper. Object oriented programming is used to model the physical objects of the robotic workcell in the form of software objects or classes. The virtual objects are defined to provide the user with a user friendly interface including realistic graphic simulation and clarify the software architecture. The programming method of associating the task object with active object effectively increases the software reusability, maintainability and modifiability. Task level programming is also demonstrated through a multi robot welding task that allows the user to concentrate on the most important aspects of the tasks. The multi thread programming technique is used to simulate the interaction of multiple tasks. Finally, a virtual test is carried out in the graphic simulation environment to observe design and program errors and fix them before downloading the software to the real workcell. 展开更多
关键词 object oriented programming task level programming welding task 3D graphic simulation expert system
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任务导向的翻转课堂在《医学影像技术学》理论教学中的应用 被引量:1
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作者 潘珂 黄小华 +1 位作者 刘念 刘倩倩 《中国继续医学教育》 2024年第3期191-194,共4页
《医学影像技术学》作为医学影像技术本科专业的核心课程,教师在理论课教学期间需重视学生知识内化与综合素质提升。传统教学模式中教师长时间处于教学主体地位传授知识,学生鲜少自主学习、主动思考及表达看法,难以获得理想教学效果。... 《医学影像技术学》作为医学影像技术本科专业的核心课程,教师在理论课教学期间需重视学生知识内化与综合素质提升。传统教学模式中教师长时间处于教学主体地位传授知识,学生鲜少自主学习、主动思考及表达看法,难以获得理想教学效果。任务导向的翻转课堂以学生为教学主体,设置目标明确、难度适中的个人自学任务与团队课堂讲授任务,督促学生主动学习,积极参加团队协作。此类翻转课堂将拓展学习时间与场景,拓宽知识获取渠道,鼓励学生积极学习思考,与团队成员交流看法并协作制定课堂讲授资料,完成课堂讲授。教学过程中,学生不仅完成多层次知识内化,还将获得一定程度综合素质提升。本文将回顾传统教学模式的局限性,分析任务导向翻转课堂的特点与优势,探讨其用于影像技术本科专业学生《医学影像技术学》理论课教学的可行性,为本课程教育改革提供新思路与参考。 展开更多
关键词 医学影像技术学 翻转课堂 任务导向 学习任务单 学生讲授 理论课
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董事会断裂带、内部控制与审计质量——基于制造业上市公司的数据 被引量:2
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作者 梁毕明 郭振雄 《南京审计大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第1期1-11,共11页
断裂带的存在极容易使董事会形成不同的子群体,而子群体间的相互作用又会反向牵制和干扰董事会的监督能力,进而影响审计质量。以2013—2021年中国沪深A股制造业上市公司为样本,探究董事会断裂带对审计质量的影响。研究发现:首先,董事会... 断裂带的存在极容易使董事会形成不同的子群体,而子群体间的相互作用又会反向牵制和干扰董事会的监督能力,进而影响审计质量。以2013—2021年中国沪深A股制造业上市公司为样本,探究董事会断裂带对审计质量的影响。研究发现:首先,董事会断裂带与审计质量呈倒U形关系,断裂带异常会干扰公司董事会监督职能的正常发挥,从而影响审计质量;其次,董事会断裂带与审计质量的倒U形关系主要源于任务导向断裂带的作用,在企业成熟期更为显著;最后,内部控制能够削弱董事会断裂带对审计质量的影响,而良好的内部控制有助于缓解股东与管理层的代理成本,弥补董事会子群体间冲突带来的负面影响,在合理范围内有效地提升审计质量。 展开更多
关键词 董事会断裂带 审计质量 内部控制 监督能力 任务导向断裂带 企业生命周期 公司治理
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SFBC联合TOT对急性脑卒中后偏瘫患者肢体功能康复及ADL能力的影响 被引量:1
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作者 吴靖 黄拥军 熊萍 《中国医药科学》 2024年第1期191-194,共4页
目的探究焦点解决短期咨询(SFBC)联合任务导向性训练(TOT)对急性脑卒中后偏瘫患者肢体功能康复及日常生活活动(ADL)能力的影响。方法选取2021年1月至2023年1月于潜江市中心医院康复医学科收治的101例急性脑卒中后偏瘫患者为研究对象,采... 目的探究焦点解决短期咨询(SFBC)联合任务导向性训练(TOT)对急性脑卒中后偏瘫患者肢体功能康复及日常生活活动(ADL)能力的影响。方法选取2021年1月至2023年1月于潜江市中心医院康复医学科收治的101例急性脑卒中后偏瘫患者为研究对象,采用随机数表法将其分为观察组(51例)和对照组(50例)。对照组采用常规TOT训练方法,观察组采用SFBC联合TOT训练方法。比较两组患者心理状况[焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)]、Fugl-Meyer运动功能评分量表(FMA)及Barthel指数(BI)。结果干预前两组心理状况、FMA评分及BI评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),干预2个月后观察组SAS、SDS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),上肢运动功能量表(FMA-UE)、下肢运动功能量表(FMA-LE)、BI评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论SFBC联合TOT的康复治疗训练可以改善急性脑卒中后偏瘫患者心理状况,提高患者肢体康复功能及ADL能力。 展开更多
关键词 焦点解决短期咨询 任务导向性训练 急性脑卒中 偏瘫 日常生活活动能力
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智能化下肢康复训练机器人对脑瘫患儿运动功能的康复效果
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作者 熊华春 李杨 +6 位作者 肖宁 袁素雅 唐国皓 赵会玲 冯欢欢 孟文彬 芦静 《郑州大学学报(医学版)》 CAS 北大核心 2024年第5期709-712,共4页
目的:探讨智能化下肢康复训练机器人对痉挛型脑瘫患儿运动功能的康复效果。方法:选取44例痉挛型脑瘫患儿,随机分为常规干预组、机器人干预组,每组22例。常规干预组给予基于任务导向的常规康复训练。机器人干预组在常规干预的基础上使用... 目的:探讨智能化下肢康复训练机器人对痉挛型脑瘫患儿运动功能的康复效果。方法:选取44例痉挛型脑瘫患儿,随机分为常规干预组、机器人干预组,每组22例。常规干预组给予基于任务导向的常规康复训练。机器人干预组在常规干预的基础上使用智能化下肢康复训练机器人进行训练。于治疗前、治疗12周和24周,比较两组患儿的十米步行测试(10MWT)步速、88项粗大运动功能评定量表(GMFM-88)的D能区(站立位)和E能区(走、跑、跳)评分。结果:治疗12及24周,两组患儿的10MWT步速、GMFM-88 D及E能区评分均较治疗前提高(P<0.05),且机器人干预组10MWT步速、GMFM-88 D及E能区评分高于常规干预组(P<0.05)。结论:基于任务导向的智能化下肢康复训练机器人训练对痉挛型脑瘫患儿的步行能力具有良好的康复效果。 展开更多
关键词 脑瘫 智能化康复训练机器人 任务导向训练 常规康复训练
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旧城社区景观更新设计虚拟仿真实验的建设与实践
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作者 朱润 祝遵凌 +3 位作者 熊瑶 杨杰 熊仁国 陈周翔 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第9期233-240,共8页
针对景观更新设计实验教学中存在的空间跨度大、项目周期长、投资高昂且过程不可逆等难题,设计开发了旧城社区景观更新设计虚拟仿真实验。实验由知识体系、任务体系与评价体系构成,采取“项目引领、任务驱动”的总设计思路,通过对景观... 针对景观更新设计实验教学中存在的空间跨度大、项目周期长、投资高昂且过程不可逆等难题,设计开发了旧城社区景观更新设计虚拟仿真实验。实验由知识体系、任务体系与评价体系构成,采取“项目引领、任务驱动”的总设计思路,通过对景观更新典型案例的拆解与模块化建设,实现了知识点与设计全过程高仿真可视化呈现;同时构建了多元量化评价体系,对设计方案的经济性、生态性、艺术性等进行实时在线评估,不断强化行业规范和标准意识,树立系统性与融合性的设计理念,引导学生统筹协调各设计要素,反复优化直至形成最优方案,有效提升了学生的总体设计能力和解决复杂工程问题的能力。 展开更多
关键词 景观更新 虚拟仿真 项目引领 任务驱动 多元量化评价体系
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高职“机械设计基础”课程混合式教学改革创新路径研究
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作者 赵红美 张吉利 +2 位作者 石惠文 靳大伟 曾艳 《工业技术与职业教育》 2024年第1期27-30,共4页
基于“机械设计基础”这门课程的特点和高职学习者学情,探索“学做研创”专业基础课程改革路径,通过设计不同的产品结构设计主题,以机械产品设计为主线,有机融入“机械原理设计→机械结构设计→机械产品评价”教学方式,创新实施基于成... 基于“机械设计基础”这门课程的特点和高职学习者学情,探索“学做研创”专业基础课程改革路径,通过设计不同的产品结构设计主题,以机械产品设计为主线,有机融入“机械原理设计→机械结构设计→机械产品评价”教学方式,创新实施基于成果导向的“1+1+N”线上线下混合式教学模式,以宿舍为单位组建学习型组织,团队协作完成不同难易程度的机械作品以检验学习成果,实现“教与学、学与做、做与创”深度融合,让“学习者成为课堂主体”“教师成为课堂主导教练员”,打造高效优质金课堂。 展开更多
关键词 混合式改革 成果导向 任务驱动 机械设计
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任务导向训练联合引导式教育对痉挛型脑瘫病儿粗大运动功能的影响
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作者 陈婷婷 张曦 +1 位作者 王振芳 王文秀 《安徽医药》 CAS 2024年第11期2202-2205,共4页
目的观察任务导向训练联合引导式教育对痉挛型脑瘫病儿粗大运动功能的影响。方法采用便利抽样法选择2021年10月至2023年1月在山西省儿童医院康复科诊治且符合入选标准的痉挛型脑瘫病儿60例,家长签知情同意书后,用密封信封法将入选病儿... 目的观察任务导向训练联合引导式教育对痉挛型脑瘫病儿粗大运动功能的影响。方法采用便利抽样法选择2021年10月至2023年1月在山西省儿童医院康复科诊治且符合入选标准的痉挛型脑瘫病儿60例,家长签知情同意书后,用密封信封法将入选病儿分成对照组和观察组,每组各30例。对照组病儿接受常规康复训练(每日1次,每项治疗30 min),观察组在常规康复训练基础上给予任务导向训练联合引导式教育(每日1次,每次30 min),两组病儿均住院治疗12周,分别于干预前、干预12周后采用Peabody粗大运动发育量表(PDMS-GM)姿势、移动测试及粗大运动功能评定量表(GMFM)的D区、E区对病儿粗大运动功能进行评估。结果干预12周后观察组病儿的GMFM的D区评分(26.02±3.14)分、E区评分(27.97±5.29)分,PDMSGM姿势评分(57.34±14.83)分、移动评分(75.14±14.73)分与组内治疗前、对照组治疗后比较,均差异有统计学意义(P<0.O5)。结论任务导向训练联合引导式教育可改善痉挛型脑瘫病儿粗大运动功能。 展开更多
关键词 脑性瘫痪 任务导向训练 引导式教育 粗大运动功能
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政策性农业信贷担保“看人”“看事”机制有效吗?——以解决“融资贵”问题为例
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作者 许黎莉 朱雅雯 乌云花 《农村金融研究》 北大核心 2024年第9期19-33,共15页
“看人——获取软信息”“看事——获取硬信息”是政策性农业信贷担保机制缓解信息不对称的重要手段,厘清其对融资成本的作用机理,对于缓解“融资贵”问题具有重要的理论与现实意义。论文基于内蒙古自治区3市382个农业经营主体的调查数... “看人——获取软信息”“看事——获取硬信息”是政策性农业信贷担保机制缓解信息不对称的重要手段,厘清其对融资成本的作用机理,对于缓解“融资贵”问题具有重要的理论与现实意义。论文基于内蒙古自治区3市382个农业经营主体的调查数据,实证分析了“看人”“看事”机制对不同类型融资成本的差异性影响。研究发现,“看人”“看事”机制对显性融资成本无影响,“看人”机制对隐性融资成本的增加作用更强,“看事”机制对转嫁成本的增加作用更强。机制检验表明,“看人”“看事”机制引发的多层次委托代理关系是政策性农业信贷担保市场融资成本高的本质原因。进一步研究发现,数字赋能和软信息硬化是缓解“融资贵”问题的有效路径。据此,从“有为政府+有效市场”、强化内部激励机制、加快数据信息系统建设、引进能人型村干部等方面提出实现农业信贷担保体系高质量发展的政策建议。 展开更多
关键词 政策性担保 “看人” “看事” 融资成本 多层次委托代理关系
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不合规任务对员工工作退缩行为的影响
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作者 李志 刘利 《重庆理工大学学报(社会科学)》 CAS 2024年第1期106-117,共12页
基于情感事件理论,构建并检验被调节的中介模型,探讨不合规任务对员工工作退缩行为的影响机制。采用不合规任务量表、消极情感量表、集体主义取向量表、工作退缩行为量表对486名来自全国多个地区的员工进行匿名调查。研究结果表明:(1)... 基于情感事件理论,构建并检验被调节的中介模型,探讨不合规任务对员工工作退缩行为的影响机制。采用不合规任务量表、消极情感量表、集体主义取向量表、工作退缩行为量表对486名来自全国多个地区的员工进行匿名调查。研究结果表明:(1)不合规任务对工作退缩行为具有正向影响;(2)消极情感在不合规任务和工作退缩行为间具有部分中介作用;(3)集体主义取向对不合规任务与消极情感的关系以及对不合规任务通过消极情感影响员工工作退缩行为的间接效应均具有负向调节作用。以上结论为领导者干预不合规任务给员工带来的消极影响提供了启示:一是完善人岗匹配制度,优化人力资源配置;二是重视管理员工情绪,制定员工心理辅导计划;三是营造集体主义文化氛围,强化员工对组织的认同感。 展开更多
关键词 不合规任务 工作退缩行为 消极情感 集体主义取向
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不合规任务对酒店员工退缩行为的影响机制:一个被调节的链式中介模型
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作者 李朋波 陈涛 +3 位作者 黄子欣 敖霞 高静 赵新元 《旅游科学》 CSSCI 北大核心 2024年第4期99-118,共20页
不合规任务在酒店企业中的普遍性,以及对员工的消极影响已得到初步验证。然而,现有研究大多探讨不合规任务对酒店员工绩效表现的影响,缺乏对员工消极工作行为及其整合性作用机制的关注。本研究基于资源保存理论和认知-情感人格系统理论... 不合规任务在酒店企业中的普遍性,以及对员工的消极影响已得到初步验证。然而,现有研究大多探讨不合规任务对酒店员工绩效表现的影响,缺乏对员工消极工作行为及其整合性作用机制的关注。本研究基于资源保存理论和认知-情感人格系统理论,通过411份酒店一线员工4个时点的有效问卷数据,构建了不合规任务对员工工作退缩行为的链式中介模型,并探讨了员工学习目标导向的多路径调节作用。结果表明:不合规任务对工作退缩行为存在正向影响;工作意义感与和谐型激情在不合规任务与工作退缩行为之间起链式中介作用;学习目标导向分别削弱了不合规任务对工作意义感的负向影响,以及不合规任务对和谐型激情的负向影响,进而负向调节整个链式中介作用。研究结果揭示了不合规任务对酒店员工消极行为的多路径作用机制及其边界条件,对酒店等旅游企业应对不合规任务的负面影响具有指导意义。 展开更多
关键词 不合规任务 工作退缩行为 学习目标导向 工作意义感 和谐型激情
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任务型党组织:地方跨界治理的整合机制——以H省N市全域党建的地方实践为例
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作者 祁凡骅 康媛璐 《内蒙古社会科学》 CSSCI 北大核心 2024年第1期92-99,共8页
作为治理跨界事务的创新载体,任务型党组织旨在通过党的跨域建设来强化权威整合,前提是跨域吸纳,目标是有效行动。既不同于西方“政治—行政”二分和韦伯的科层制理论,也不同于议事协调小组、领导小组等“高位推动”的运作机制,任务型... 作为治理跨界事务的创新载体,任务型党组织旨在通过党的跨域建设来强化权威整合,前提是跨域吸纳,目标是有效行动。既不同于西方“政治—行政”二分和韦伯的科层制理论,也不同于议事协调小组、领导小组等“高位推动”的运作机制,任务型党组织既强调党组织的全域覆盖,又强调党建工作内容的全覆盖,形成组织嵌入机制、合作网络机制、融合党建机制和任务认领机制四种跨界事务治理的整合机制。地方实践对这一组织模式进行了丰富探索,旨在克服体制性壁垒,打破“碎片化”效应;克服物理性壁垒,打破“边际化”效应。结合地方实践,提出“组织吸纳—权威整合—主体行动”的分析框架:通过吸纳性制度构建实现跨界吸纳,提升组织的吸纳力;通过跨域党建实现跨界整合,提升权威的整合力;通过激励赋能实现跨界协同,提升主体的行动力。 展开更多
关键词 跨界治理 全域党建 任务型党组织
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上肢康复机器人任务导向性训练对肩关节功能障碍患者的疗效观察
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作者 王岩 葛冬冬 +4 位作者 刘蓓蓓 于晓东 田壮 周琪 许雷 《中国康复》 2024年第11期674-677,共4页
目的:观察上肢康复机器人任务导向性训练治疗肩关节功能障碍的疗效。方法:选取肩关节功能障碍患者58例,随机分为观察组和对照组各29例。2组均接受物理因子与关节松动术联合治疗,在此基础上,对照组增加肌力训练,观察组增加上肢康复机器... 目的:观察上肢康复机器人任务导向性训练治疗肩关节功能障碍的疗效。方法:选取肩关节功能障碍患者58例,随机分为观察组和对照组各29例。2组均接受物理因子与关节松动术联合治疗,在此基础上,对照组增加肌力训练,观察组增加上肢康复机器人任务导向性训练。在治疗前和治疗4周后,采用Constant-Murley肩功能评分量表(CMS)评定比较2组疗效。结果:治疗4周后,2组CMS总分及疼痛、功能活动、关节活动范围、肌力4个分项的评分均高于治疗前(P<0.01);观察组CMS总分及疼痛、关节活动范围、肌力评分3个分项的评分均高于对照组(P<0.05),2组功能活动评分差异无统计学意义。结论:上肢康复机器人的任务导向性训练可以有效减轻患者肩关节疼痛,提高患者的上肢运动功能和康复效果。 展开更多
关键词 上肢康复机器人 任务导向性训练 肩关节功能障碍
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虚拟环境中大尺度空间定向能力的地域差异
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作者 宋晓蕾 李宜倩 张凯歌 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第1期1-14,共14页
基于空间参照系理论,本文采用虚拟现实技术探讨了大尺度空间定向能力的地域差异及其原因。实验1采用基于两种空间参照系且生态效度更高的路线重走与回溯任务以考察空间定向能力的地域差异;实验2进一步采用基于空间参照转换灵活性的定向... 基于空间参照系理论,本文采用虚拟现实技术探讨了大尺度空间定向能力的地域差异及其原因。实验1采用基于两种空间参照系且生态效度更高的路线重走与回溯任务以考察空间定向能力的地域差异;实验2进一步采用基于空间参照转换灵活性的定向接近任务以澄清该差异产生的原因;实验3通过在任务前激活环境中心参照,提高转换灵活性以改善南方被试大尺度空间定向能力。结果发现,大尺度空间定向能力存在地域差异,北方被试更擅长环境中心参照的任务,南方被试的自我中心参照在任务中有更大优势作用;说明该地域差异除与个体空间参照使用偏好有关之外,还与其空间参照转换灵活性有关;而当南方被试环境中心参照被激活,任务绩效显著提升。 展开更多
关键词 空间定向 空间参照系 地域差异 导航任务
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义务教育英语学科核心素养评价模型设计
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作者 刘艳 《四川职业技术学院学报》 2024年第3期27-32,共6页
“证据中心”评价设计模式是一种系统化进行评价设计的模式,具有整合性、可视性、灵活性、重复性,适用于评价复杂、抽象的英语学科核心素养。以“证据中心”模式为基础,《义务教育英语课程为标准(2022版)》为依据,建构主体多元、方式多... “证据中心”评价设计模式是一种系统化进行评价设计的模式,具有整合性、可视性、灵活性、重复性,适用于评价复杂、抽象的英语学科核心素养。以“证据中心”模式为基础,《义务教育英语课程为标准(2022版)》为依据,建构主体多元、方式多样的素养导向评价模型。该模型依托真实情景,借助立体化的核心素养质量标准和扎根真实情景的任务,以纸笔、活动、现代信息技术等手段为呈现方式,在合理范围内系统评估不同学段学生的英语学科核心素养,可改善命题质量、提升教师评价素养、促进教学评一体化等。 展开更多
关键词 核心素养评价 证据中心 义务教育课程标准 情景 任务
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时代任务导向式翻转课堂对医学生自主学习能力的影响
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作者 曹伟 张景波 《中国继续医学教育》 2024年第3期100-105,共6页
目的探讨互联网“时代任务导向式翻转课堂”对泌尿外科学生自主学习能力的影响。方法依据随机数字表法分配原则将2020年1月—2022年6月于哈尔滨医科大学附属第二医院泌尿外科实习的248名本科实习生分为对照组(124名)和试验组(124名)。... 目的探讨互联网“时代任务导向式翻转课堂”对泌尿外科学生自主学习能力的影响。方法依据随机数字表法分配原则将2020年1月—2022年6月于哈尔滨医科大学附属第二医院泌尿外科实习的248名本科实习生分为对照组(124名)和试验组(124名)。对照组给予传统教学方法进行教学,试验组在对照组基础上给予互联网“时代任务导向式翻转课堂”进行教学,2组均教学3周。比较2组教学前、教学3周后的考核成绩及自主学习能力,对比2组教学3周后的优秀率、教学评价及教学满意度。结果教学3周后,试验组案例分析、客观题得分、理论知识考核总分及实训操作考核总分均高于教学前,且试验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。教学3周后,试验组自我控制、自我管理、热爱学习评分均高于教学前,且试验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。教学3周后,试验组对教学教师的教学态度、教学内容、教学方法、教学效果评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.001)。教学3周后,试验组优秀率、教学满意率分别为16.13%、92.74%,均高于对照组的3.23%、75.81%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论互联网“时代任务导向式翻转课堂”可提高本科实习生的自主学习能力、考核成绩、优秀率及教学满意度,并可提高泌尿外科本科实习生对教学教师的教学评价。 展开更多
关键词 泌尿外科 实习生 本科 互联网 时代任务导向式翻转课堂 自主学习能力
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两种心理资本对乡村医生组织承诺的影响——职业认同的中介作用
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作者 许春燕 李晓梅 《甘肃高师学报》 2024年第2期104-108,共5页
为探讨乡村医生的心理资本对组织承诺的影响,研究考察了职业认同的中介作用.采用本土心理资本量表、本土组织承诺量表以及职业认同量表,对甘肃省兰州市、天水市、张掖市和平凉市的321名乡村医生进行了调查.结果发现:职业认同在事物型心... 为探讨乡村医生的心理资本对组织承诺的影响,研究考察了职业认同的中介作用.采用本土心理资本量表、本土组织承诺量表以及职业认同量表,对甘肃省兰州市、天水市、张掖市和平凉市的321名乡村医生进行了调查.结果发现:职业认同在事物型心理资本与组织承诺间存在中介作用,中介效应大小为0.13,占总效应的16%;职业认同在人际型心理资本与组织承诺间不存在中介作用,即只有事务型心理资本通过职业认同来影响乡村医生的组织承诺.研究结果对提高乡村医生对职业的认同、组织的忠诚以及职业的稳定性有重要意义. 展开更多
关键词 乡村医生 事物型心理资本 人际型心理资本 职业认同 组织承诺
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