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Discussion and Practice of Exam-oriented Skills in Landscape "Quick Design"
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作者 夏卿 周海萍 《Journal of Landscape Research》 2011年第5期19-23,共5页
Landscape quick design is an important approach to test students' scheme performance ability,and also a vital issue in current landscape design teaching.The study has discussed methods to improve ability for quick... Landscape quick design is an important approach to test students' scheme performance ability,and also a vital issue in current landscape design teaching.The study has discussed methods to improve ability for quick design in short time and employment competition of students of landscape major.By taking landscaping skill competition training in higher vocational schools of Zhejiang Province for example,from the perspective of characteristics of quick design,quick design training has been divided into six modules which are basic quality,schematic design,design theme,plants disposition,drawing effect and exam-oriented strategies;key points of training and exam-oriented strategies of each module have been illustrated at length;and finally five stages of training process have been listed,providing new thought for teaching of landscape quick design. 展开更多
关键词 Quick DESIGN Landscapes in higher VOCATIONAL SCHOOLS Module training exam-oriented skillS
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江西省2018—2020年口腔医学专业住院医师规范化培训结业考核成绩分析
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作者 欧阳志强 刘薇 +4 位作者 曾艺旋 黄敏 李志华 罗群 杨健 《中国毕业后医学教育》 2024年第5期343-347,共5页
目的通过对江西省口腔医学专业住院医师规范化培训(简称住培)结业考核临床实践技能考核成绩进行分析,发现口腔医学专业住培中出现的问题,并给出针对性建议,提升江西省口腔医学专业住培质量。方法选取南昌大学附属口腔医院2018至2020年... 目的通过对江西省口腔医学专业住院医师规范化培训(简称住培)结业考核临床实践技能考核成绩进行分析,发现口腔医学专业住培中出现的问题,并给出针对性建议,提升江西省口腔医学专业住培质量。方法选取南昌大学附属口腔医院2018至2020年期间参与住培结业临床实践技能考核的223名口腔医学专业住院医师的考核成绩,根据住院医师的不同身份类型、培训基地、培训专业、性别等特征进行分组,运用SPSS 24.0统计软件录入数据并进行描述性分析,计数资料单因素分析使用χ^(2)检验,计量资料单因素分析使用t检验和方差分析,以分析比较不同住院医师间结业考核成绩的差异。结果2018—2020年江西省口腔结业考核总体平均通过率为92.73%,不同人员类型住院医师考核通过率有显著性差异(P<0.05);不同身份类型、不同培训基地、不同培训专业间住院医师的住培实践技能结业考核平均成绩无显著性差异(P>0.05),不同性别住院医师考核平均成绩无显著性差异(P>0.05),口腔医学硕士专业学位研究生的平均成绩高于其他类型住院医师(P<0.05),省级医院住院医师平均成绩高于市级医院住院医师(P<0.05);不同专业住院医师在第一站和第三站成绩不同(P<0.05)。结论江西省口腔医学专业住培考核整体情况较好,但仍然存在不足,口腔医学专业需更重视临床实践技能的培养,应当优化培养方案和考核标准,严格把控培训的科学性和专业培养的重点,进一步完善现行培养模式及考核制度,培养出更多优秀口腔医学人才。 展开更多
关键词 住院医师 规范化培训 口腔医学专业 结业考核 实践技能
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精益思维在广东省儿科住院医师规范化培训结业临床实践能力考核中的应用 被引量:1
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作者 樊慧峰 何超 +5 位作者 许鹏 高媛媛 黄莉 陈嘉慧 左连东 朱长艳 《中国毕业后医学教育》 2024年第2期102-106,共5页
目的探讨精益思维应用于广东省儿科住院医师规范化培训(简称住培)结业临床实践能力考核的效果分析。方法根据精益思维理念,结合广东省儿科住培结业临床实践能力考核要求进行规范管理。精益思维实施前后对考务工作人员进行问卷调查,并提... 目的探讨精益思维应用于广东省儿科住院医师规范化培训(简称住培)结业临床实践能力考核的效果分析。方法根据精益思维理念,结合广东省儿科住培结业临床实践能力考核要求进行规范管理。精益思维实施前后对考务工作人员进行问卷调查,并提取2021年及2022年考官和考生满意度调查数据,评估精益思维实施效果。结果实施精益思维后,考务工作人员对精益思维了解程度明显提高(P<0.05);96.83%工作人员认为精益思维能有效提升工作效率,所有工作人员对精益思维的实施成效感到满意;精益思维实施后考官及考生对考务工作满意程度明显提高(P<0.05)。结论采用精益思维进行广东省儿科住培结业考核管理有利于提高工作人员效率和质量,保证考核过程的一致性,为组织大规模多地区统一的教学活动提供一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 精益思维 结业考试 儿科 住院医师规范化培训 临床技能考核
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甘肃省高等教育自学考试多元化评价实施调查研究——以护理本科专业为例
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作者 马竞竞 杜发强 何培宇 《河西学院学报》 2024年第2期118-123,共6页
目的:构建甘肃省高等教育自学考试多元化评价体系,提高护理专业自学考试教育质量。方法:文献研究甘肃省自学考试发展历史;调研省内自学考试主管部门——甘肃省教育考试院及开展自学考试教育项目的兰州大学、甘肃医学院等高校,访谈相关... 目的:构建甘肃省高等教育自学考试多元化评价体系,提高护理专业自学考试教育质量。方法:文献研究甘肃省自学考试发展历史;调研省内自学考试主管部门——甘肃省教育考试院及开展自学考试教育项目的兰州大学、甘肃医学院等高校,访谈相关工作人员;设计问卷调查10家医院494名医护人员、15名教师及251名自考生;构建以技能考核为主的多元化评价体系。结果:自学考试多元化评价可提高考生综合能力,67.73%的自考生和80%的教师支持增加实践技能考核,技能考核需占30%,采用专业核心课程闭卷考试+实践技能考核的评价模式。结论:多元化评价可提高自学考试教育质量,需要进一步推广完善。 展开更多
关键词 自学考试 多元化评价 护理专业 实践技能考核
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反例结合微视频教学在护生心肺复苏实训中的应用 被引量:24
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作者 吴琼 赵光红 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2019年第7期56-58,共3页
目的探讨反例结合微视频教学在护生心肺复苏实训中的应用效果。方法抽取2016级大专护理学生40人,随机分成对照组和观察组各20人,对照组实施常规教学,观察组在此基础上开展反例结合微视频教学。实训结束后评价教学效果。结果观察组心肺... 目的探讨反例结合微视频教学在护生心肺复苏实训中的应用效果。方法抽取2016级大专护理学生40人,随机分成对照组和观察组各20人,对照组实施常规教学,观察组在此基础上开展反例结合微视频教学。实训结束后评价教学效果。结果观察组心肺复苏技能考核成绩、模拟抢救成功率以及对教学效果的评价显著优于对照组(P<0.05,P<0.01),操作易错点发生率显著低于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论反例结合微视频教学能有效提高护生心肺复苏操作质量,培养评判性思维,激发学习动机。 展开更多
关键词 护理学生 心肺复苏 实训教学 反例 微视频 操作考核
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计算机模拟病例考试方法在全科医师培训中的研究与运用 被引量:7
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作者 李勤 王勤荣 +3 位作者 陈艳 蔡华波 高榕 林晓嵩 《中国全科医学》 CAS CSCD 2004年第1期11-13,共3页
全科医师计算机模拟病例考试系统 (考核系统 )采用多选题答题形式 ,病例题库设计围绕教学考核大纲基本要求 ,从临床和社区医疗的实际出发 ,选择各种常见健康问题作为考核病例。考核过程模拟实践工作场景 ,通过提示病情资料 ,围绕病例和... 全科医师计算机模拟病例考试系统 (考核系统 )采用多选题答题形式 ,病例题库设计围绕教学考核大纲基本要求 ,从临床和社区医疗的实际出发 ,选择各种常见健康问题作为考核病例。考核过程模拟实践工作场景 ,通过提示病情资料 ,围绕病例和测试目标逐步引申出一系列问题 ,提问由浅入深 ,层层紧扣 ,具有动态的、连贯性的特点 ,考核系统知识点涵盖面全、考试结果客观公正 ,可用于测试学员在全科医疗实践中综合运用所学知识的能力。我院已运用考核系统对浙江省 10 9名全科医学岗位培训学员 ,31名规范化培训学员进行了测试。考试结果显示 :规范化培训与岗位培训测试成绩有显著性差异 (t =5 816 ,P <0 0 1) ,各场岗位培训考试成绩无显著性差异 (p =0 35 8~ 0 911)。 展开更多
关键词 全科医师 医学培训 多选题答题形式 计算机模拟病例 考试方法
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客观结构化临床考试在护理教育中的应用进展 被引量:20
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作者 黄桦 王斌全 商临萍 《护理研究(上旬版)》 2008年第1期31-34,共4页
介绍了客观结构化临床考试(OSCE)产生及其发展,重点综述了OSCE在护理教育中的应用和研究现状,从教育测量理论的观点出发,评述了OSCE的信度、效度和安全性等问题,并指出OSCE在护理教育领域的发展方向。
关键词 客观结构化临床考试 护理教育 技能考试
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《金属有机化学》教学心得 被引量:4
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作者 王健春 王果 孟祥福 《首都师范大学学报(自然科学版)》 2011年第S1期79-81,共3页
金属有机化学是为有机化学专业研究生开设的一门选修课程,本文以作者的教学经历为背景,介绍了课程内容的选取,课堂教学方法,网络课堂的建立和考试方式的改革.总结出一套适用于我系研究生的行之有效的教学方法,即注重课程的引入,课程内... 金属有机化学是为有机化学专业研究生开设的一门选修课程,本文以作者的教学经历为背景,介绍了课程内容的选取,课堂教学方法,网络课堂的建立和考试方式的改革.总结出一套适用于我系研究生的行之有效的教学方法,即注重课程的引入,课程内容结合实际应用,注重学生思维能力和动手能力的培养.改革考试制度,加大主观题的比例,培养学生归纳总结的能力. 展开更多
关键词 金属有机化学 教学方法 网络课堂 考试
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加快考试改革 突出技能培养 被引量:4
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作者 于克明 吴献 韩宝瑞 《辽宁高职学报》 2005年第3期14-16,共3页
高等职业教育必须加快考试改革的步伐和力度,为突出技能的培养。我们以“应用电子技术”专业的“电视技术”课程考试改革为例,提出考试方法改革的指导思想、整体方案和具体措施。
关键词 考试改革 操作技能 创新能力 考教分离 “三加强” “一分离”
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论体育高考生术科加试期间的应试准备 被引量:5
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作者 魏本好 《安徽师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2009年第6期601-604,共4页
对体育高考生参加体育高考加试期间容易出现的问题和发生的伤害事故等进行比较全面的归纳和总结,得出体育高考生参加体育高考术科加试时,只有做好充分的准备工作,克服各种不良因素和环境的影响,才能达到最佳竞技状态,获得个人理想的术... 对体育高考生参加体育高考加试期间容易出现的问题和发生的伤害事故等进行比较全面的归纳和总结,得出体育高考生参加体育高考术科加试时,只有做好充分的准备工作,克服各种不良因素和环境的影响,才能达到最佳竞技状态,获得个人理想的术科加试成绩. 展开更多
关键词 体育高考生 术科 加试期间 应试准备
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浅谈课程考试改革对学生学习方式的影响 被引量:7
11
作者 谭卫泽 《南宁职业技术学院学报》 2007年第1期35-37,共3页
高职教育的目标是培养合格的技能应用型人才。课程考试方式的改革有利于激发学生的学习兴趣,通过提高学生学习的积极性和主动性来减少因考试带来的心理压力,使学生掌握多样的学习方式,以良好、健康的心态学习。
关键词 考试方式 学习方式 技能考试 改革
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医学影像检查技术课程教学考试评价体系的构建及践行探讨 被引量:5
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作者 袁聿德 袁虎 王哲 《中国高等医学教育》 2012年第4期90-92,共3页
目的:探讨医学影像检查技术课程考试评价体系的构建。方法:对医学影像技术专科专业233名学生按照设计的评价体系的闭卷考试、面试、专业操作技能测试判分、专业道德实践面试判分的多元评价作为对学生学这门课的综合评价;并设计调查问卷... 目的:探讨医学影像检查技术课程考试评价体系的构建。方法:对医学影像技术专科专业233名学生按照设计的评价体系的闭卷考试、面试、专业操作技能测试判分、专业道德实践面试判分的多元评价作为对学生学这门课的综合评价;并设计调查问卷建立学生在实习过程中,学生及实习医院放射科对本评价体系反馈评价。结果:学生对在实习过程中对评价体系满意度达100%;实习医院放射科对学生专业操作技能满意度达90%以上,学生在两周内达顶岗实习评价87%。结论:本课程构建的考试评价体系体现了从单一考试向多元评价的转变,提高了学生学习质量和兴趣。 展开更多
关键词 教学改革 考试评价体系构建 培养专业技能
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沈阳体育学院篮球普修课考核内容与评价体系的研究 被引量:2
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作者 任纪飞 《沈阳体育学院学报》 2008年第3期98-100,共3页
运用问卷调查法、教育测量法等,构建以组合技术、对抗练习为核心的篮球普修课技术考试内容及评价体系。提出适合现行教材体系的考核方法,能更真实反映学生真实成绩,为提高篮球普修课教学质量与效果提供参考。
关键词 篮球技术 考核内容 评价体系
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三级C编程应试模板及应用 被引量:3
14
作者 范华 《软件》 2012年第8期77-79,共3页
三级考试在全国计算机等级考试中备受关注,尤其是,大部分考生都是非计算机专业的在校大学生,如何在有限的时间内有针对性地复习备考、更高效地应试?是每一位考生急需解决的问题。为了切实提高考生的应试能力,对三级C上机考试进行了详细... 三级考试在全国计算机等级考试中备受关注,尤其是,大部分考生都是非计算机专业的在校大学生,如何在有限的时间内有针对性地复习备考、更高效地应试?是每一位考生急需解决的问题。为了切实提高考生的应试能力,对三级C上机考试进行了详细分析,重点讨论了三大考题类型及应对的三大应试模板,使考生能举一反三,同时,还给出了复习备考的若干建议和应试中注意事项。对考生有针对性地复习备考和提高应试技巧具有较高的指导意义,起到事半功倍的效果。 展开更多
关键词 全国计算机等级考试 三级考试 四位数处理 字符替代 排序 编程技巧 应试模板
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游泳课技术考核标准的评分方法 被引量:1
15
作者 刘福锦 《天津体育学院学报》 CAS 北大核心 1997年第1期63-66,共4页
采用动作效果指数的测定方法,经统计学处理,制定出“技评分值表”,根据动作效果指数的值,可查出评分表上所对应的分值,即是该学生的技评分数。这种方法使游泳技术的评分方法达到定量化。
关键词 游泳 技术 考核 标准
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临床医学考试命题现状及技巧 被引量:2
16
作者 温丽虹 童杰峰 +2 位作者 雷红梅 耿晓北 薛静 《中国高等医学教育》 2022年第3期43-44,47,共3页
总结临床医学考试命题现状,并对目前常用选择题的题型与试题参数进行梳理,特别是A2型题目的命题技巧和方法进行分析。对医学命题常见问题进行归纳总结,并针对选项问题及题干表述不当两个方面进行剖析。分享A2型题目命题规范与技巧,帮助... 总结临床医学考试命题现状,并对目前常用选择题的题型与试题参数进行梳理,特别是A2型题目的命题技巧和方法进行分析。对医学命题常见问题进行归纳总结,并针对选项问题及题干表述不当两个方面进行剖析。分享A2型题目命题规范与技巧,帮助临床带教老师掌握医学考试命题的基本方法和要求。 展开更多
关键词 医学考试 选择题 命题技巧
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园林“快题设计”应试技巧的探讨与实践 被引量:3
17
作者 周海萍 夏卿 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第18期11309-11312,共4页
园林快题设计是测试学生方案表现能力的重要途径,是当前园林设计类课程教学的一个重要课题。该研究探讨了快速提升快题设计能力,提高园林专业学生的就业竞争力的方法。通过浙江省高职园林技能竞赛培训为例,从园林快题设计的特点入手,将... 园林快题设计是测试学生方案表现能力的重要途径,是当前园林设计类课程教学的一个重要课题。该研究探讨了快速提升快题设计能力,提高园林专业学生的就业竞争力的方法。通过浙江省高职园林技能竞赛培训为例,从园林快题设计的特点入手,将快题训练分为基础素质、方案设计、设计主题、植物配置、图纸效果、应试策略6个模块,详细阐述了各模块的培训要点和应试策略,并列出培训时间的5个阶段进程表,为园林快题设计的课程教学提供了新的思路。 展开更多
关键词 快题设计 高职园林 模块训练 应试技巧
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全科医师实践能力计算机辅助考试系统研究 被引量:1
18
作者 李勤 王勤荣 +5 位作者 方平楚 鲍德国 葛松林 蔡华波 高榕 陈艳 《中国高等医学教育》 2003年第6期59-61,共3页
为测评全科医师临床实践能力提供切合临床实际、客观公正的测试手段,我们研究开发了全科医师实践能力计算机辅助考试系统。该系统具备考试系统设置以及病例库管理、考试管理、考试结果分析等功能,病例采用基层医疗国际标准ICPC(Internat... 为测评全科医师临床实践能力提供切合临床实际、客观公正的测试手段,我们研究开发了全科医师实践能力计算机辅助考试系统。该系统具备考试系统设置以及病例库管理、考试管理、考试结果分析等功能,病例采用基层医疗国际标准ICPC(International Classification of Primary Care)分类。经测试证实,该系统知识涵盖面广,符合全科医学实际,信度、区分度高。用于测评全科医师临床实践能力,具有客观、科学、公正、简捷的优点。 展开更多
关键词 考核 临床工作能力 全科医师 培训
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外科临床基本技能训练与考核方法的研究 被引量:5
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作者 潘立群 陈荣明 +1 位作者 曾庆琪 凌立君 《南京中医药大学学报(社会科学版)》 2000年第1期47-50,共4页
提出“理论指导下的实际动手能力的模拟操作训练和考核方法”的构想,研制开发出了“标准化外科模型人(SMS)”,将其用于外科专业94-96届学生的临床实践教学及考核,取得了满意的教学效果。在外科创伤性操作教学领域内开创了一种崭... 提出“理论指导下的实际动手能力的模拟操作训练和考核方法”的构想,研制开发出了“标准化外科模型人(SMS)”,将其用于外科专业94-96届学生的临床实践教学及考核,取得了满意的教学效果。在外科创伤性操作教学领域内开创了一种崭新的模拟教学模式。 展开更多
关键词 医学教育 外科创伤性操作 模拟教学 技能训练 考核方法
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以赛代考——高职院校电子商务专业实践教学探析 被引量:8
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作者 吴荣梅 《安徽广播电视大学学报》 2013年第1期86-89,共4页
目前电子商务专业培养的人才无法满足社会的实际需求,如何提高高职院校电子商务专业学生的操作技能,培养学生的学习能力、创新能力和实践能力是教学的突破点。文章首先分析了高职院校电子商务专业实践教学的现状,提出以赛代考的考核模式... 目前电子商务专业培养的人才无法满足社会的实际需求,如何提高高职院校电子商务专业学生的操作技能,培养学生的学习能力、创新能力和实践能力是教学的突破点。文章首先分析了高职院校电子商务专业实践教学的现状,提出以赛代考的考核模式,并探讨了以赛代考的可行性和优势以及以赛代考的具体策略。 展开更多
关键词 电子商务 以赛代考 专业技能
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