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Social Comparison Orientation Associated with Psychological Well Being:The Mediated Role of Self-efficacy
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作者 QIU Yukai 《Psychology Research》 2023年第2期75-82,共8页
The paper focused on how social comparison orientation people apply influences their psychological well-being and how self-efficacy plays an important role in buffering some negative influence from upward social compa... The paper focused on how social comparison orientation people apply influences their psychological well-being and how self-efficacy plays an important role in buffering some negative influence from upward social comparison compared with someone better in one domain.In Festinger’s(1954)social comparison theory,the social comparison orientation instructed how people process the information they compared for,and related emotion was induced differently.In this paper,2,000 college students in Boston were proposed to participate in two experiments that discuss how different social comparison orientations affect their perception of life satisfaction.For the hypothetical result,we proposed that a high level of engagement in social comparison and ability-based social comparison was associated with less life satisfaction than the participants who had a low level of social comparison and opinion-based social comparison.In terms of coping strategy,we assumed that a high level of self-efficacy,which is the belief in capability to achieve a certain goal,will buffer the negative impact from upward comparison and improve the life satisfaction of those participants who like to engage with social comparison and ability-based comparison orientation. 展开更多
关键词 social comparison SELF-EFFICACY life satisfaction social media
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The Effect of WeChat Usage on Upward Social Comparison in Undergraduates
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作者 Yongmei Hou Xiaoying Yi 《Journal of Psychological Research》 2021年第1期43-48,共6页
To explore the status of undergraduates’WeChat usage and upward social comparison,and analyze the relationship between the above two variables.Totally 754 WeChat undergraduates were selected through poster recruitmen... To explore the status of undergraduates’WeChat usage and upward social comparison,and analyze the relationship between the above two variables.Totally 754 WeChat undergraduates were selected through poster recruitment from 5 colleges in Guangdong Province.They were investigated with Access Frequency to Social Networking Site Scale(AFSNSS),Upward Social Comparison Subscale of Iowa-Nwtherlands Comparison Orientation Measure(INCOM-USCS).The score of overall emotional engagement(OEE)of AFSNSS and the total standard score of INCOM–USCS(TSSI-U)were(22.41±4.70)and(0±4.5),respectively.The correlation between WeChat frequency and TSSI-U was not significant.TSSI-U was significantly positively correlated with the score of OEE and other items of AFSNSS(r=0.161~0.413,P<0.01).Multiple linear regression analysis showed that The scores of item 1,7and 8 of AFSNSS,as well as family economic status,grade ranking of academic performance(GRAP)and the purpose of WeChat use were postively correlated with TSSI-U(β=.104~.234,P<.05).Class cadre or not and origin were negatively correlated with TSSI-U(β=-.089,-.130,P<.05).Conclusion:It suggests that WeChat usage may be a related factor for undergraduates’upward social comparison. 展开更多
关键词 UNDERGRADUATES WeChat use Upward social comparison Related factor
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A Study on the Influence of Social Media Use on Psychological Anxiety among Young Women
3
作者 Tao Liu Huiyin Shi +1 位作者 Chen Chen Rong Fu 《International Journal of Mental Health Promotion》 2024年第3期199-209,共11页
To explore the relationship between social influence,social comparison,clarity of self-concept,and psychological anxiety among young women during their usage of social networking sites,our study selected 338 young wom... To explore the relationship between social influence,social comparison,clarity of self-concept,and psychological anxiety among young women during their usage of social networking sites,our study selected 338 young women aged 14-34 from the social site platforms of Little Red Book and Weibo for questionnaire surveys.The Passive Social Network Utilization Scale,Social Comparison Scale(SCS),Social Influence Questionnaire,Self-Concept Clarity Scale(SCCS),and Generalized Anxiety Disorder Scale(GAD-7)were employed to measure the subjects.Our results show that the frequency of passive social media use is positively related to the level of psychological anxiety.Social comparison,social influence,and unclear self-concepts under social media use are negatively predictive of psychological anxiety.The chain mediation effects indicate that social comparison and social influence under social media use negatively predict the clarity of self-concept,thus having a negative impact on the psychological health of young women.Therefore,young women should strengthen their self-concepts,control their frequency of social media usage,avoid addiction,and pay special attention to their frequency of passive use,in order to protect their psychological health.Our study provides some practical implications and insights regarding the relationship between young women’s social media use and psychological health. 展开更多
关键词 social media young women mental health social comparison and influence clear self-concept
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Social Media and Its Impact on Chinese’s Women Body Image:The Effects of Body Comparison and Motivation for Social Media Use 被引量:1
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作者 LIU Jingyi(Gigi) 《Psychology Research》 2022年第4期191-197,共7页
Social media ingrain in the lives of countless individuals in the world.With adolescents,particularly young women being the primary users of social media platforms,the question is whether social media use has an impac... Social media ingrain in the lives of countless individuals in the world.With adolescents,particularly young women being the primary users of social media platforms,the question is whether social media use has an impact on their self-esteem,body dissatisfaction,body image,and self-concept.In social media,people can easily find many“perfect”body photos,and people in real life tend to believe that is the“ideal”body and develop negative influence and views on their own body.This exploratory study will conduct through the hypothesis that women develop negative body image after viewing the perfect body images promoted by social media with further experiments. 展开更多
关键词 social media body image body comparison social comparison theory body dissatisfaction
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The Evolutionary Psychological Perspective on Social Anxiety Disorder and Its Underlying Mechanism
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作者 QIU Yukai 《Psychology Research》 2023年第2期104-108,共5页
An evolutionary view of social anxiety disorder in its original occurrence of function and adaptive design helps us understand why SAD(social anxiety disorder)exists in the first place.In this paper,we found social an... An evolutionary view of social anxiety disorder in its original occurrence of function and adaptive design helps us understand why SAD(social anxiety disorder)exists in the first place.In this paper,we found social anxiety can be a useful strategy to acquire better resources and maintain harmony in interpersonal relationships in ancestral environments.This finding helps us reveal how the mismatch between the ancestral and modern world may cause the overreaction we see in SAD in contemporary contexts.In addition,alcohol seems to be a short-term solution to ease the negative impact of SAD,but its long-term effectiveness requires further research.The paper also introduces compassion therapy to encourage patients to rekindle their passion for themselves by connecting with a friendly social environment.To better understand SAD,we encouraged future research to focus on rebuilding inner values and group relationships. 展开更多
关键词 social anxiety disorder evolutionary psychology shame social comparison
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上行社会比较对大学生学习内卷的影响:焦虑的中介与自我肯定的调节作用
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作者 陈继文 曾鑫玉 +3 位作者 李过 许磊 史更虎 彭顺 《中国健康心理学杂志》 2024年第6期913-919,共7页
目的:探讨上行社会比较与大学生学习内卷的关系,并考察焦虑和自我肯定在其中的中介和调节作用。方法:采用上行社会比较量表、焦虑量表、自我肯定问卷和大学生学习内卷问卷对826名在校大学生进行问卷调查。结果:①上行社会比较和大学生... 目的:探讨上行社会比较与大学生学习内卷的关系,并考察焦虑和自我肯定在其中的中介和调节作用。方法:采用上行社会比较量表、焦虑量表、自我肯定问卷和大学生学习内卷问卷对826名在校大学生进行问卷调查。结果:①上行社会比较和大学生学习内卷呈显著的正相关(r=0.22,P<0.01);②焦虑在上行社会比较与大学生学习内卷之间起部分中介作用(β=0.33,P<0.01),中介作用占总效应的13.64%;③自我肯定对中介模型的前半段起显著的调节作用(β=-0.25,P<0.01),当自我肯定水平越高,上行社会比较对焦虑的影响越弱;④自我肯定对直接路径起显著的调节作用(β=-0.07,P<0.05),当自我肯定水平越高,上行社会比较对大学生学习内卷的影响越弱。结论:上行社会比较能显著正向预测大学生学习内卷,焦虑在上行社会比较和大学生学习内卷之间起着部分中介作用,上行社会比较-焦虑-大学生学习内卷这一中介路径的前半段和直接路径受到自我肯定的调节。 展开更多
关键词 大学生 学习内卷 上行社会比较 焦虑 自我肯定
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网络民粹主义话语表达对大学生负性社会心态的影响——基于一个有调节的中介模型
7
作者 滕国鹏 贾亦真 《东北大学学报(社会科学版)》 北大核心 2024年第1期126-134,共9页
近些年在网络上兴起的民粹主义及其话语表达对大学生社会心态的影响越来越大。依据社会比较理论和网络民粹主义形成与传播的话语策略,以707名大学生为研究对象,构建了结构方程模型,对网络民粹主义话语表达影响大学生负性社会心态的作用... 近些年在网络上兴起的民粹主义及其话语表达对大学生社会心态的影响越来越大。依据社会比较理论和网络民粹主义形成与传播的话语策略,以707名大学生为研究对象,构建了结构方程模型,对网络民粹主义话语表达影响大学生负性社会心态的作用机制进行了实证研究。研究结果表明:网络民粹主义话语表达显著正向影响大学生负性社会心态;上行社会比较在网络民粹主义话语表达对大学生负性社会心态的影响中起部分中介作用;网络使用强度调节了网络民粹主义话语表达—上行社会比较—大学生负性社会心态中介机制的后半路径,较低的网络使用强度会增强上行社会比较对大学生负性社会心态的影响,更高的网络使用强度会缓冲上行社会比较对大学生社会心态的负性作用。 展开更多
关键词 大学生 网络民粹主义 话语表达 上行社会比较 负性社会心态 网络使用强度
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同事额外努力、员工绩效目标导向与工作结果——组织自尊的调节作用
8
作者 赵晨 林晨 周锦来 《东北大学学报(社会科学版)》 北大核心 2024年第1期43-53,共11页
同事额外努力是引发职场社会比较与影响员工行为态度的重要因素。基于社会比较理论,从他者视角出发,采用情景实验和两时点问卷调查的研究方法,分析了同事额外努力对员工绩效目标导向及工作投入和工作倦怠的作用机制。研究结果表明:同事... 同事额外努力是引发职场社会比较与影响员工行为态度的重要因素。基于社会比较理论,从他者视角出发,采用情景实验和两时点问卷调查的研究方法,分析了同事额外努力对员工绩效目标导向及工作投入和工作倦怠的作用机制。研究结果表明:同事额外努力通过影响员工的绩效趋近目标导向和绩效规避目标导向,进而影响工作投入和工作倦怠;对组织自尊越高的员工,同事额外努力越倾向于激活绩效趋近目标导向,抑制绩效规避目标导向,进而提高工作投入,缓解工作倦怠。 展开更多
关键词 同事额外努力 工作投入 工作倦怠 组织自尊 社会比较理论
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个人健康信息管理视角下社群性量化自我参与对健康行为改变的影响研究 被引量:1
9
作者 徐孝婷 朱庆华 王雷 《情报杂志》 北大核心 2024年第2期162-169,176,共9页
[研究目的]从PHIM视角下揭示社群性量化自我参与对健康行为改变的影响机理并尝试设计数据呈现方式来探索其影响效应,以便更好地指导群体性健康管理的实施。[研究方法]结合被试招募及对照实验,通过ANCOVA和回归分析尝试探索并验证社群性... [研究目的]从PHIM视角下揭示社群性量化自我参与对健康行为改变的影响机理并尝试设计数据呈现方式来探索其影响效应,以便更好地指导群体性健康管理的实施。[研究方法]结合被试招募及对照实验,通过ANCOVA和回归分析尝试探索并验证社群性量化自我参与对个人健康行为改变的影响机理,且进一步分析不同数据呈现方式的影响。[研究结论]相比于仅获取量化自我时间的参与者(M=2.567,SD=0.891),可以完整了解个人和他人量化自我数据结果的参与者其健康行为改变意愿更高(M=5.322,SD=0.903);差异洞察具有中介作用(c’=0.306,P1=0.000<0.01;b=0.148,P=0.026<0.05),即社群性情景可以触发参与者的差异洞察,进而使得其健康行为改变意愿更明显;社会比较具有调节作用(T=6.209,P=0.000<0.001),即当数据呈现中包含社会性比较时,参与者的差异洞察和健康行为改变意愿更强烈。该研究在一定程度上丰富了量化自我的理论研究,同时对于从社群性视角指导公众实施个人健康信息管理具有一定参考价值。 展开更多
关键词 个人健康信息管理 量化自我 健康行为改变 差异洞察 社会比较
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国外高校社会创新创业教育的模式比较和经验启示
10
作者 钟晓华 孙湘茗 《创新与创业教育》 2024年第2期163-170,共8页
在不确定性增加的背景下,社会创新创业的重要性日益凸显。高校作为创新人才培养的前沿阵地,纷纷将社会创新创业教育融入专业教育、双创教育及职业教育。在梳理社会创新创业教育的相关概念、分析其在国外高校的发展趋势的基础上,对比分... 在不确定性增加的背景下,社会创新创业的重要性日益凸显。高校作为创新人才培养的前沿阵地,纷纷将社会创新创业教育融入专业教育、双创教育及职业教育。在梳理社会创新创业教育的相关概念、分析其在国外高校的发展趋势的基础上,对比分析了英、美、日、韩高校专业融入型、通识平台型、新增专业型、创业项目型四种社会创新创业教育模式及其差异化使用情境,以及在课程体系改进、实践平台建构、育人队伍培育等方面对我国创新创业教育的启示。 展开更多
关键词 社会创新创业 高等教育 模式比较
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同辈比较效应问卷的编制及其对抑郁、焦虑的预测研究
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作者 李亚云 张萌 刘惠军 《天津医科大学学报》 2024年第2期170-174,共5页
目的:编制青年人同辈比较效应问卷(peer comparative effects questionnaire),并考察该问卷对抑郁焦虑的预测作用。方法:应用方便取样法选取330名青年进行问卷初测,对收集的数据进行项目、探索性因子分析,筛选问卷题目,进一步完善问卷... 目的:编制青年人同辈比较效应问卷(peer comparative effects questionnaire),并考察该问卷对抑郁焦虑的预测作用。方法:应用方便取样法选取330名青年进行问卷初测,对收集的数据进行项目、探索性因子分析,筛选问卷题目,进一步完善问卷。再次应用方便取样法选取350名青年完成经筛选完善后生成的问卷,对收集的数据进行信、效度检验及验证性因素分析;测试后1个月,从350名青年中随机抽取30名进行重测来检验问卷信度。结果:(1)探索性因素分析显示问卷可保留26个题目,可分为自我激励、自我认同、自我怀疑3个维度,总解释率为53.39%。验证性因素分析显示3因素模型拟合度良好。问卷具有良好的信效度(α=0.81~0.91),可以作为相关研究的评估工具。各维度与相似测量问卷之间相容效度良好(r=0.51~0.76,均P<0.01)。(2)青年人同辈比较效应问卷的自我激励维度可显著负向预测抑郁(β=-0.16,P<0.01);自我怀疑维度能够显著正向预测抑郁(β=0.54,P<0.001)、焦虑(β=0.51,P<0.001)。结论:新编制青年人同辈比较效应问卷能够评估人际比较后产生的自我激励、自我认同和自我怀疑,且具有良好信效度。其中的自我怀疑维度可以有效预测抑郁和焦虑,自我激励维度可以有效预测抑郁。 展开更多
关键词 同辈比较效应 社会比较效应 抑郁 焦虑
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刻板印象威胁对回避比较的影响:自尊和社会价值取向的作用
12
作者 陈清 赵玉芳 +4 位作者 包燕 张超 熊威扬 王维超 黄金华 《心理科学》 CSCD 北大核心 2024年第2期342-349,共8页
通过两个实验考察刻板印象威胁对回避比较的影响及自尊和社会价值取向的作用。实验1和2分别操纵自我概念威胁和群体概念威胁,采用问卷测量自尊和社会价值取向,并通过选择范式测量回避比较。结果发现:自我概念威胁和群体概念威胁均引发... 通过两个实验考察刻板印象威胁对回避比较的影响及自尊和社会价值取向的作用。实验1和2分别操纵自我概念威胁和群体概念威胁,采用问卷测量自尊和社会价值取向,并通过选择范式测量回避比较。结果发现:自我概念威胁和群体概念威胁均引发回避比较;自尊和社会价值取向起到共同调节;亲社会价值取向的自尊增加抵御两类威胁的回避比较,而亲自我价值取向的自尊减少抵御群体概念威胁的回避比较,但不影响抵御自我概念威胁的回避比较。研究表明,刻板印象威胁引发回避比较,受自尊和社会价值取向的共同调节。 展开更多
关键词 刻板印象威胁 回避比较 自尊 社会价值取向 自我概念威胁 群体概念威胁
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中老年人社交媒体使用与正/负向情绪:上行和下行社会比较的中介作用
13
作者 王雷萍 赵怡霖 张镇 《心理学探新》 北大核心 2024年第2期134-141,共8页
为探索中老年人社交媒体使用与正/负向情绪的关系及作用机制,研究者采用社交媒体使用量表、上行和下行社会比较分量表、正/负向情绪量表对662名45岁以上中老年人进行调查。结果发现:中老年人社交媒体使用正向预测了正向情绪和负向情绪,... 为探索中老年人社交媒体使用与正/负向情绪的关系及作用机制,研究者采用社交媒体使用量表、上行和下行社会比较分量表、正/负向情绪量表对662名45岁以上中老年人进行调查。结果发现:中老年人社交媒体使用正向预测了正向情绪和负向情绪,且上行社会比较、下行社会比较中介了上述关系。具体为,中老年人社交媒体使用通过增加上行社会比较提升了正向情绪;通过增加下行社会比较提升了负向情绪。研究表明,中老年人社交媒体使用对个体情绪健康具有双刃剑作用,并支持了社会比较的同化效应。 展开更多
关键词 中老年人 社交媒体使用 上行社会比较 下行社会比较 正向与负向情绪
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高中生班级环境和学业压力的关系:一个有调节的中介模型
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作者 卢宇宁 罗品超 《心理研究》 2024年第1期69-77,共9页
为探讨高中生班级环境与学业压力的关系及其内部机制,本研究构建了一个有调节的中介模型,采用问卷调查法对870名高中生进行调查。结果表明:(1)班级环境的师生关系、同学关系负向预测学业压力;班级环境的竞争、学习负担正向预测学业压力;... 为探讨高中生班级环境与学业压力的关系及其内部机制,本研究构建了一个有调节的中介模型,采用问卷调查法对870名高中生进行调查。结果表明:(1)班级环境的师生关系、同学关系负向预测学业压力;班级环境的竞争、学习负担正向预测学业压力;(2)学业社会比较的比较取向、自我贬低在班级竞争和学业压力之间起中介作用;(3)自我概念清晰性可以调节“班级竞争→比较取向→学业压力”中介模型的前半段以及“班级竞争→自我贬低→学业压力”中介模型的前半段。结论:班级竞争通过学业社会比较取向和自我贬低负向预测学业压力,同时自我概念清晰性可以调节比较取向和自我贬低的中介作用。 展开更多
关键词 高中生 班级环境 学业压力 学业社会比较 自我概念清晰性
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社交媒体上行社会比较对个体认知、情绪和行为的影响(综述)
15
作者 霍淑慧 尹斐 +3 位作者 曾聪 金茜 李梦甜 曹建琴 《中国健康心理学杂志》 2024年第2期193-198,共6页
本文通过系统分析国内外有关社交媒体上行社会比较的研究成果,揭示社交媒体上行社会比较对个体认知、情绪和行为的影响。研究显示,社交媒体上行社会比较对个体认知性影响主要包括负向影响自我评价与认知,正向影响身体不满;情绪性影响主... 本文通过系统分析国内外有关社交媒体上行社会比较的研究成果,揭示社交媒体上行社会比较对个体认知、情绪和行为的影响。研究显示,社交媒体上行社会比较对个体认知性影响主要包括负向影响自我评价与认知,正向影响身体不满;情绪性影响主要包括正向影响抑郁、一般焦虑、外貌焦虑、社交焦虑和嫉妒;行为性影响主要包括正向影响炫耀性消费、冲动性购买、强迫性购买、社交媒体成瘾、社交媒体倦怠、网络欺凌和工作退缩行为。 展开更多
关键词 社交媒体 上行社会比较 抑郁 焦虑
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ChatGPT机器回答与知乎人工回答的比较
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作者 施亦龙 许鑫 《图书馆论坛》 北大核心 2024年第1期151-159,共9页
文章对从网络问答社区代表知乎和ChatGPT上同一提问获得的人工高赞答案和机器回答开展内容分析,基于外部特征、内部特征、情感与认知等探讨机器回答相对于人工问答的优劣。研究发现:ChatGPT能使人更便捷地获得信息,回答特征接近人工认... 文章对从网络问答社区代表知乎和ChatGPT上同一提问获得的人工高赞答案和机器回答开展内容分析,基于外部特征、内部特征、情感与认知等探讨机器回答相对于人工问答的优劣。研究发现:ChatGPT能使人更便捷地获得信息,回答特征接近人工认可的高赞回答,但针对不同主题的回答质量存在差异,也存在虚假信息;以ChatGPT为代表的结合人工智能技术生成内容驱动的工具将广泛应用于人类活动,但需要防范信息误导、认知对抗、文明失控等风险。 展开更多
关键词 ChatGPT 知乎 UGC社会化问答社区 内容特征比较
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“双减”背景下子女升学压力与父母考试焦虑的关系:一个有调节的中介模型
17
作者 乐星宇 《沧州师范学院学报》 2024年第1期53-58,64,共7页
目的:探讨“双减”背景下父母考试焦虑的现状及其内在机制.方法:选取浙江省某3市青少年家长240名,使用子女升学压力量表、父母考试焦虑量表、社会比较量表、父母教育期望问卷进行调查研究.结果:父母考试焦虑的得分为(3.63±0.97)分... 目的:探讨“双减”背景下父母考试焦虑的现状及其内在机制.方法:选取浙江省某3市青少年家长240名,使用子女升学压力量表、父母考试焦虑量表、社会比较量表、父母教育期望问卷进行调查研究.结果:父母考试焦虑的得分为(3.63±0.97)分;子女升学压力与父母考试焦虑得分呈显著正相关(r=0.486,p<0.01);父母社会比较在子女升学压力与父母考试焦虑间的中介作用显著(间接效应值=0.14,Boot SE=0.03,95%CI=0.07~0.20);父母教育期望在子女升学压力对父母考试焦虑的影响中起调节作用(判定指数=0.04,95%CI=0.01~0.07).结论:当前父母考试焦虑程度较高.此外,在升学压力下,父母的高教育期望与社会比较催生了父母的考试焦虑. 展开更多
关键词 子女升学压力 父母考试焦虑 社会比较 父母教育期望
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学生社会与情感能力:国际比较与中国表现
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作者 黄忠敬 唐一鹏 王娟 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2024年第5期33-57,共25页
OECD发布了最新第二轮学生社会与情感能力的全球测评结果,中国济南在其中的表现值得关注。本文基于SSES2023的学生数据,从国际比较的视角出发,对中国学生在社会与情感能力上的表现及其国际地位进行全方位的分析。基于全球各城市能力均... OECD发布了最新第二轮学生社会与情感能力的全球测评结果,中国济南在其中的表现值得关注。本文基于SSES2023的学生数据,从国际比较的视角出发,对中国学生在社会与情感能力上的表现及其国际地位进行全方位的分析。基于全球各城市能力均值分析的主要研究发现如下:(1)亚洲学生在社会与情感能力上表现突出。(2)济南10岁组学生在任务能力上居于全球首位,15岁组名列前茅,但成就动机得分稍低。(3)济南10岁组学生在情绪调节上居于全球前列,15岁组部分能力低于国际均值。(4)济南10岁组学生在协作能力上居于全球首位,15岁组居于前列。(5)济南10岁组学生在开放能力上的表现居于全球前列,15岁组低于国际均值。(6)济南10岁组学生在交往能力上居于全球首位,15岁组部分能力低于国际均值。基于社会与情感能力影响因素分析的主要研究发现如下:(1)济南学生在大部分影响因素指标上均优于国际均值,特别是同学关系方面居于全球首位。(2)影响济南学生任务能力的关键积极因素是成长型思维、师生关系、学校归属感和课外活动,其中学校归属感的影响效应居于全球首位。(3)影响济南学生情绪调节能力的关键因素是成长型思维、学校归属感和课外活动,其中学校归属感的影响居于全球首位。(4)影响济南学生协作能力的关键因素是成长型思维、同学关系、学校归属感和课外活动,其中成长型思维的影响效应居于全球首位。(5)影响济南学生开放能力的关键因素是成长型思维、学校归属感、课外活动和教师反馈,10岁组的学校归属感对部分开放能力的影响效应居于全球首位,15岁组的成长型思维对部分开放能力的影响效应相对偏低。(6)影响济南学生交往能力的关键因素是成长型思维、学校归属感和课外活动,其中学校归属感的影响效应在各个城市中居于前列。基于社会与情感能力对学生发展分析的主要研究发现如下:(1)济南学生的生活满意度居于全球首位,心理幸福感偏低。(2)乐观、信任、成就动机和抗压力是影响济南学生生活满意度的重要社会与情感能力。(3)乐观、信任和情绪控制是影响济南学生心理幸福感的重要社会与情感能力。(4)乐观和活力是影响济南学生健康行为的重要社会与情感能力。(5)情绪控制、抗压力和活力是影响济南学生学业焦虑的重要社会与情感能力。(6)乐观、信任和成就动机是影响济南学生关系满意度的重要社会与情感能力。(7)乐观、抗压力和果敢是影响济南学生身体意象的重要社会与情感能力。 展开更多
关键词 社会与情感能力 国际比较 中国表现
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社会关系对博士生多元就业的影响——基于2019年Nature全球调查数据的实证分析
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作者 王雅晶 《高等理科教育》 2024年第1期84-93,共10页
在日趋严峻和多元化的就业形势下,博士生如何使用社会关系收集就业信息和形成就业决策尤其值得关注。基于2019年Nature全球博士生调查数据,运用二元Logit、多元Logit、OLS回归等方法,研究发现院校职业发展支持是博士生选择使用“强关系... 在日趋严峻和多元化的就业形势下,博士生如何使用社会关系收集就业信息和形成就业决策尤其值得关注。基于2019年Nature全球博士生调查数据,运用二元Logit、多元Logit、OLS回归等方法,研究发现院校职业发展支持是博士生选择使用“强关系”或“弱关系”的主要影响因素;社会关系对博士生多元就业意向和就业信心的形成产生显著影响,社会关系的“同质/异质”属性比“强/弱”属性对就业的影响更大;中国博士生就业受家庭的影响更大,美国博士生就业受多种社会关系的综合影响。建议政府营造公平竞争环境,高校完善多元职业发展支持体系,博士生积极拓展社会网络。 展开更多
关键词 社会关系 博士生 多元就业 国际比较
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“行高人非”还是“见贤思齐”?职场上行比较对员工行为的双刃剑效应 被引量:2
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作者 宋琪 张璐 +2 位作者 高莉芳 程豹 陈扬 《心理学报》 CSCD 北大核心 2023年第4期658-670,共13页
本研究基于压力认知评估理论,从理性认知视角探讨了职场上行比较存在的提升自我和贬损他人效应,以及驱动不同路径效应生效的边界条件和传导机制。本研究通过轮询设计,在3个时间点收集了来自60个团队240位成员的720份人际配对样本,并采... 本研究基于压力认知评估理论,从理性认知视角探讨了职场上行比较存在的提升自我和贬损他人效应,以及驱动不同路径效应生效的边界条件和传导机制。本研究通过轮询设计,在3个时间点收集了来自60个团队240位成员的720份人际配对样本,并采用社会关系模型分析数据得出以下结论:在低水平绩效证明目标导向情况下,员工倾向于将上行比较对象评估为挑战,进而激发员工向上行比较对象的学习行为;相反,在高水平绩效证明目标导向情况下,员工倾向于将上行比较对象评估为威胁,进而驱使员工采取针对上行比较对象的社会阻抑。 展开更多
关键词 职场上行比较 压力认知评估理论 绩效证明目标导向 挑战性评估 威胁性评估
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