期刊文献+
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
Research on the Current Situation of Mental Health in Rural Community and Urban Community
1
作者 Daozheng QU Gongyi ZHANG +1 位作者 Wei HUANG Meiling XU 《Asian Agricultural Research》 2018年第3期33-37,42,共6页
There are few studies on the treatment orientation of psychological counseling and psychotherapy practitioners in China. Additionally,integrative therapy as the first choice is much commoner in less developed areas an... There are few studies on the treatment orientation of psychological counseling and psychotherapy practitioners in China. Additionally,integrative therapy as the first choice is much commoner in less developed areas and among unsupervised practitioners,which reflects the risk of technical confusion relating to the use of integrative therapy in China. The counseling and psychotherapy practitioners are treated as " variables",and researchers are concerned because these " variables" can have a significant impact on the course of treatment and outcomes.Therefore,we analyze the effects of socioeconomic development level on practitioners' treatment orientation. Based on the results,in addition to areas of employment,urban stratification and practitioners' system factors,gender,age,education,professional background,work hours,and other factors affect psychological counseling and psychological treatment practitioners. 展开更多
关键词 Urban stratification Psychological counselor social development level Treatment orientation
下载PDF
陕西省社会体育指导员发展水平评价指标体系研究
2
作者 李伟平 《价值工程》 2012年第11期242-243,共2页
本研究运用文献资料法探讨了目前开展社会体育指导员综合评价的主要特点以及存在的主要问题,归纳和总结了社会体育指导员综合评价的研究现状;从陕西省社会体育指导员发展目标出发,运用体育学、统计学、社会学等学科理论,构建能系统评价... 本研究运用文献资料法探讨了目前开展社会体育指导员综合评价的主要特点以及存在的主要问题,归纳和总结了社会体育指导员综合评价的研究现状;从陕西省社会体育指导员发展目标出发,运用体育学、统计学、社会学等学科理论,构建能系统评价陕西省社会体育指导员发展水平评价指标体系。 展开更多
关键词 社会体育指导员 发展水平 评价指标体系
下载PDF
医教结合康复训练干预对孤独症谱系障碍儿童发育水平及社会生活能力的影响 被引量:1
3
作者 林芳 程德金 《中国临床护理》 2022年第7期422-425,共4页
目的 探讨医教结合康复训练干预在孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)患儿中的应用效果。方法 选择2019年6月-2021年1月于笔者所在医院就诊的ASD患儿72例,将2019年6月-2020年3月就诊的36例患儿设为对照组,接受常规康复训练;... 目的 探讨医教结合康复训练干预在孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)患儿中的应用效果。方法 选择2019年6月-2021年1月于笔者所在医院就诊的ASD患儿72例,将2019年6月-2020年3月就诊的36例患儿设为对照组,接受常规康复训练;将2020年4月-2021年1月就诊的36例患儿设为观察组,接受医教结合康复训练。比较2组干预前、干预6个月后Gesell发育量表(Gesell developmental scale)、婴儿-初中学生社会生活能力量表(简称S-M量表)、社会沟通能力问卷(social communication questionnaire,SCQ)评分。结果干预6个月后,观察组Gesell量表中语言、个人社交、大运动、精细运动、适应性行为等维度评分均高于对照组(P<0.001),S-M量表和SCQ量表评分也高于对照组(t=10.688,P<0.001;t=3.905,P<0.001)。结论 医教结合康复训练干预能够有效改善ASD儿童发育水平,提高其社会生活与沟通能力。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 医教结合康复训练 发育水平 社会生活能力 社会沟通能力
下载PDF
电子屏幕暴露与孤独症谱系障碍儿童发育水平和社会适应能力的关联研究
4
作者 邵宁 姚敏 +3 位作者 谢昕 俞秀英 吴玲玲 宋超 《中国妇幼保健》 CAS 2024年第21期4145-4148,共4页
目的探究孤独症谱系障碍(ASD)儿童电子屏幕暴露与发育水平和社会适应能力的关联性。方法选取2022年1—12月在浙江大学医学院附属儿童医院就诊的212例2.5~5岁ASD儿童为研究对象,由父母填写儿童的电子屏幕暴露情况和社会适应能力量表,采用... 目的探究孤独症谱系障碍(ASD)儿童电子屏幕暴露与发育水平和社会适应能力的关联性。方法选取2022年1—12月在浙江大学医学院附属儿童医院就诊的212例2.5~5岁ASD儿童为研究对象,由父母填写儿童的电子屏幕暴露情况和社会适应能力量表,采用Gesell量表评估ASD儿童的发育水平。结果有62.74%(133例)的ASD儿童存在电子屏幕过度暴露,暴露电子屏幕种类最多的是电视和手机。随着电子屏幕暴露时间增加,ASD儿童的精细动作(χ^(2)=7.555,P<0.05)和语言(χ^(2)=7.963,P<0.05)发育商均随之下降;不同程度社会适应能力的ASD儿童电子屏幕暴露时间比较差异有统计学意义(χ^(2)=6.442,P<0.05)。结论电子屏幕过度暴露与ASD儿童发育水平和社会适应能力存在关联,ASD儿童的电子屏幕暴露时间应适当控制。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 电子屏幕暴露 发育水平 社会适应能力
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部