我国学校体育课程改革的时空变化特征及影响因素考察——基于时空社会学理论视角

学校体育课程改革是社会发展在教育、体育领域的外在表象之一,是影响青少年健康成长与国家和谐稳定的现实社会问题,其改革机制发生在时间维度和空间维度。时空社会学是社会学的一门新兴分支学科,主要从时间和空间视角分析社会现象和社会问题。因此,运用文献资料、逻辑分析等方法,梳理时空社会学与学校体育课程改革具有的逻辑契合,从时间与空间维度提出学校课程改革的全新视角。基于对我国学校体育课程改革现状的深刻分析,发现学校体育课程改革与社会时间和空间密切相关:时间延展性和教育时间荒影响着学校体育课程改革的发生;家庭空间生产、学校空间生产、社区空间生产及“地方—空间紧张”均是我国新时代学校体育课程改革的重要影响因素。

融合时空-社交-顺序影响的多维兴趣点推荐

现有的兴趣点推荐方法忽略了不同上下文因素之间的内在联系,导致上下文因素未能得到充分利用,为此提出一种融合时空-社交-顺序影响的多维兴趣点推荐算法。根据用户的时间状态和活动轨迹刻画用户的活动区域,探索用户的时间偏好程度和活动轨迹相似度;利用高斯分布模型评估用户的地理偏好程度,使用马尔科夫链算法预测用户访问下一个兴趣点的概率。实验结果表明,该算法优于其它算法。

高速公路自动驾驶车辆测试段专用车道动态使用研究

为实现高速公路自动驾驶车辆专用车道对社会车辆时空路权的动态管理,提出1种基于高速公路自动驾驶车辆专用车道的动态设置与使用方法。基于自动驾驶车辆进出专用车道实时状态的变化,通过智能道钉闪亮范围的动态调整、可变信息标志的布设与控制、清空距离以及安全距离的空间保障,动态调整专用车道上社会车辆的使用路权,保证自动驾驶车辆的安全、快速通行。通过合理设置专用车道的动态使用,为目前高速路网中自动驾驶车辆流量较小的应用场景提供新思路,降低投入产出比,既保证车辆运行安全,又能提高通行效率与道路资源利用率。

流动空间与国家认同:民族地区高铁建设的时空政治

流动空间的形成是多民族国家社会整合和边疆治理的重要基础。在现代社会中,与交通运输发展密切相关的流动空间促使时空格局持续发生变化,为国家认同的形成与强化奠定了坚实基础。作为一种流动空间的生产与再造,少数民族地区高铁的发展既是“流动的治理”,也是“治理的流动”,兰新高铁、南广高铁等少数民族地区高铁列车的开行通过物理空间与社会空间的双重构建,不仅从社会关系、价值观念和身份认同等层面促进了民族融合与民族团结,为各民族成员构建国家认同提供了可视化框架,而且具有特别的符号象征意义,为铸牢中华民族共同体意识发挥了关键作用,有助于提升边疆社会治理效能,也为边疆民族地区交通政策的制定提供了参考借鉴。

边疆易地扶贫搬迁社区的社会时空重建路径研究

时空视角作为认识现代化社会的重要视角之一,能够解释中国发展进程中遇到的现实问题。易地搬迁地区的发展具有社会时空的压缩和延伸的统一、确定性和不确定性的统一的双重属性,面临社会时空再造的困境。与现有研究将社会时空作为宏观制度的结构性产物视角不同,本研究从时空主体“人”的生活体验和真实感受出发,运用社会时空的理论分析框架,从身份、关系、资本三个要素对易地搬迁社区中的社会时空进行分析,剖析其通过实践活动构建自我生产式社会时空的过程。研究发现:个人时空的主体性身份缺失,表现在制度性身份替代主体性身份、劳动实践的缺失和主体的不确定性;社会时空的关系网络断裂,如家庭主体间沟通不畅;微观社会资本和宏观社会资本难以构建,与社会资本的连接能力不足。笔者认为边疆易地搬迁社区的时空重建要聚焦人的主体性,关注人的空间生活体验,提升社会时间质量,探索更多的生活可能性。

珠三角电子信息产业集群创新网络时空演化特征分析

文章运用社会网络分析方法,以珠三角电子信息产业集群作为研究对象,采集2000年至2019年产业联合申请发明专利数据,构建四阶段珠三角电子信息产业集群创新网络,从网络拓扑结构和空间结构变化视角分析集群创新网络演化历程,深入探讨电子信息产业集群创新网络多尺度时空演化特征,得出以下结论:(1)珠三角电子信息产业集群创新网络整体规模扩大,但网络紧密度不足,网络发展呈现“小世界”特征。(2)网络核心节点由外资企业向本地高校科研机构及龙头企业转变。(3)珠三角内部空间创新联系不断增强,网络空间格局由“核心—边缘”结构向多核心发展转变。(4)国家层面形成从东向西创新合作联系层级逐步递减的网络空间合作格局。

退役军人社会融合的属间差异及属内差异逻辑

党的二十大报告着重强调要“做好退役军人服务保障工作”,社会融合作为其中一项议题,具有重要的现实意义。当退役军人离开军队时空后,已内化的价值观和符号规则仍连续性存在;惯习转换的惰性会因军转民的瞬时性引发退役军人的适应性困境,直接影响其社会融合进程。论文以时空社会学为视角,结合军队时空与平民时空在物质、实践和象征维度的异质性,基于CFPS数据库,采用PSM估计和混合OLS回归方法实证检验了时空转换对退役军人社会融合的影响效应。研究发现:(1)从属间差异看,退役军人在经济整合、社会适应和心理调适方面整体高于反事实模拟的同龄平民,存在显著的身份优势。(2)从属内差异看,相比同龄退役军人,参军年限愈久的退役军人因其更充足的退役准备、优渥的经济补偿和制度保障水平,社会融合反而表现良好;退役年龄愈早的退役军人经济整合和社会适应水平越高,该影响效应呈正U形;退役期经历社会急剧转型的退役军人心理调适水平更弱。(3)社会融合维度的互动中,经济整合属内差异会扩大退役军人社会适应和心理调适的属内差异。研究为理解退役军人社会融合问题拓展了新的理论视角,为优化退役军人服务供给机制提供了政策启示。

反恐预警监控的时空网络分析

[研究目的]为在遂行防范和处置恐怖活动中进行反恐预警和重点人员监控提供指导性依据,针对未有明确证据参与事件的涉嫌暴恐人员,深入挖掘其隐藏关系,识别潜在危险分子。[研究方法]基于社会网络分析理论,针对涉嫌暴恐分子缺失关键关联关系的问题,提出了一种加入时间和空间双维度数据的时空网络分析方法。该方法针对暴恐人员流动性强的特点,统计暴恐参与者(P群)和涉嫌者(A群)的时空活动轨迹,提出时空交互度算法,形成暴恐成员(PA群)之间的时空关联关系,从而建立暴恐群体的时空交互度关系网络模型,并通过综合测度计算识别A群重点人物和重点地域。[研究结论]可识别涉嫌暴恐分子的潜在危险人物,以及不同预警子群的建议监控地域,为反恐行动预警监控提供有效依据。

疫情防控常态化背景下冰雪运动推广的社会时空机制研究

为了进一步落实习近平总书记提出的“三亿人参与冰雪”的号召,加大冰雪运动推广力度,依托时空社会学理论,对疫情防控常态化背景下冰雪运动的推广机制进行研究。从时空转变、时空需求、时空创新视角剖析疫情防控常态化背景下冰雪运动推广的变化,指出当前冰雪运动推广的社会时空发展困境:时空压缩导致冰雪运动推广的社会时空缺位,时空延展促使冰雪运动推广的社会空间二元化。运用时空社会学理论,梳理当前社会时空中冰雪运动推广机制的构建理据,建立我国特色的冰雪运动推广社会时空机制。在冰雪生命时空、冰雪物理时空及狭义冰雪社会时空,阐述冰雪运动的社会时空内涵关联,提出疫情防控常态化背景下的冰雪运动推广社会时空的优化策略。

“压缩老龄化”:时空压缩下的城市养老问题

根据城市社会学理论脉络的梳理和城市社区养老的实地调研,本研究提出“压缩老龄化”的概念,以期在时空压缩视角下透视城市养老问题。研究发现,在时间压缩下,我国需要同时面对传统、第一现代性和第二现代性并存的问题。在空间压缩下,我国需要同时面对地理空间上的城镇化与老龄化叠加、制度空间上的集体消费分化并挤压私人消费、生活空间上的家庭内部“重心下移、压力上移”等问题。这种时空高度压缩最终导致了城市养老的诸多问题,比如中低收入老人的结构比重偏高、家庭挤占老人自养的资源、养老治理失灵等。为了化解这些养老问题,政府应该将家庭而非个体作为治理的基本单位,并且根据社区类型、老人分化后的不同需求,建设多元的养老模式。

数字化语境下青年群体的社交媒介依赖探析

置身于新技术所主导的数字化社会语境,青年群体的日常生活实践已然嵌入了社交媒介的痕迹,并在意义的操演中日渐对其产生了“依赖感”。青年群体的社交媒介依赖既在“时间沉浸”和“空间嵌合”的意义得以发生,又藉由青年的交往、记忆以及生活等三重实践维度的社交媒介勾连进行体现。社交媒介依赖不仅引发了青年的行为异动,而且还加剧了青年的思想钝化以及引发情感孤独。由此,需从青年的行思改善、青年的社会实践、家庭的示范教育等方面进行矫正,提高青年的自律意识,摆脱被媒介“牵制”与“奴役”的现状。

“附近”消失的当下:用教育重建“附近”

“附近”是个体与社会联结的纽带,是个体与周边的人和物逐渐创造的情感和文化联系,“附近”的意义在于给予个体认同感和归属感。然而,在现代社会,由于加速、流动以及个人主义等缘由,“附近”的层次与关系却在慢慢被磨平。在时空压缩和个人主义异化等原因的共同作用下,“附近”的存在逐渐消弭。消失的“附近”为个体带来新的状态,也让教育变得单一。人是社会关系的总和,教育作为联结个体和社会的桥梁,在应对消失的“附近”带给个体和教育本身的考验时,或许可以通过传达与生活世界融通的教育观来改造学习空间,利用科技打破教育方式和空间组织结构的壁垒。建构以位育思想为基础的生态正义框架下的新教育契约,从人性正义和社会正义的角度,追求个体与社会的和谐发展,通过教育和社会实践活动,帮助个体重建与“附近”的联系。

区域土地利用的社会效益及其时空特征研究

土地利用的社会效益是社会经济可持续发展的基础。从用地公平、居民生活质量、社会公平和社会保障等四个方面构建土地利用社会效益评价指标体系,采用AHP法、变异系数法和综合评价模型对湛江市土地利用的社会效益进行了评价,并分析了其时空特征。结果表明,1996—2006年湛江市土地利用的用地公平性较高且变化较小,而居民生活质量、社会公平性和社会保障功能都有不同程度的提高,土地利用的社会效益明显增加;2006年土地利用社会效益以遂溪县最高、徐闻县最低。分析了土地利用社会效益的主要影响因素,并提出了相应的对策措施。

中国城际社交关系网络特征分析

基于中国大型社交网络人际社交关系,以新浪微博为例,构建中国城际地理社交关系网络,提出以城市社交通量指数、城际社交通量指数和城市社交集聚指数为主要评价指标,借此评价城市社交活跃度与影响力、城际社交强度以及城市社交偏好性,分析中国城市社交网络的拓扑特征.研究显示,中国城际社交网络具有明显的全局异构性和局部异构性,在地理空间分布上呈现空间分异现象.城市的社交通量与集聚指数呈较强的正相关,深刻影响中国社会文明进程的一二线城市属于社交寡占型城市,与外界交流相比中小城市社交偏好更为集聚.该研究可为探讨线上网络空间与线下现实空间的映射关系,揭示社交网络信息流的地理空间传播路径、预测网络热点事件时空演化趋势及时空影响范围提供理论依据.

时空的社会视角及其当代意义

马克思的社会时空观对社会发展的影响是革命性的。社会实践是社会时空的源泉,时间形式赋予社会发展持续性、不可逆性,空间形式赋予社会发展空间性、向外扩张性、向内积累性,社会时空是社会发展的存在形式。随着现代科学技术的发展,人类的社会时空也在发生深刻的变化,虚拟时空、压缩时空的产生引起了人类社会的急剧变革。在这种背景下,研究社会时空和社会发展的关系,立足于社会时空坐标,促进我国社会发展显得尤为重要。

多向度公民教育的理论与实践

多向度公民教育理论产生于21世纪初期,作为一个全新的公民教育理论,多向度公民教育理论为现代公民教育理论的发展和实践提供了新的理论视野和思想资源。多向度公民教育的理论与实践既丰富了传统的国家公民教育,又兼顾了应对全球化带来的诸多挑战。多向度公民教育理论认为,公民身份具有多向度性,并可界定为个人身份、群体身份、历史身份和地理身份四种公民身份,公民教育应从四种公民身份对应的个人向度、社会向度、空间向度和时间向度开展实践。

时空观视角:国家治理体系和治理能力现代化的阐释

国家治理体系和治理能力现代化可以从马克思主义时空观视角得到较好的阐释。一是从时间序列维度考察,国家治理体系和治理能力现代化体现了社会主义建设不同阶段目标、任务的连贯性和发展阶段的差异性,又体现了社会主义制度建设和完善的复杂性、艰巨性和持久性;二是从空间结构维度考察,它体现了国家职能角色的变化以及多元化利益主体之间的博弈和冲突。

“空账”不空——对国有资本与社保基金关系的社会时空研究

划转国有资本充实社保基金在经过比较长时间的讨论之后,成为一项政策并付诸实施。本文引入马克思的社会时间和社会空间理论,揭示国有资本经营过程中的国有企业及其职工劳动的社会时空性质,分析国企职工养老保障改革中"视同缴费年限""做实个人账户"等政策的社会时空依据与划转国有资本充实社会保障基金举措的社会时空意义,进而就社会保障改革中确保其他干部群众公平、合理地享有对国有资本的社会保障权益,从而实现国有资本的全民所有属性进行剖析,并为建设符合我国国情、共建共享的社会主义社会保障制度提出政策建议。

论马克思的社会时空观与精准扶贫

马克思的社会时空观对于推进我国的精准扶贫具有十分重要的理论指导意义。从马克思的社会时空理论来看,空间贫困地区的症结在于其自然空间难以转化为社会空间,贫困人口的症结在于其自然/生理时间难以转化为社会时间。当前,我国要顺利推进精准扶贫战略,就必须实现"时空聚焦",着力拓展贫困地区的社会空间,着力充实贫困人口的社会时间,着力解决劳动能力缺乏者的社会时空问题。

马克思总体方法论“八维社会时空结构”学说的基本涵义——“抽象到具体”方法论行进路线及“哲学革命”的再解释

马克思的方法论是总体方法论,它内含'八维社会时空结构'图景。文章简练地归纳分析了总体方法论八维社会时空结构学说的基本内涵,指证了马克思总体方法论八维社会时空结构学说是哲学社会科学学说史上的一场伟大革命:在方法论上将人类的哲学社会科学思维能力提升到现代的水平。理解、掌握和运用马克思总体方法论具有重大的理论学术意义和现实指导意义。