创新行为模式转型赋能共享价值目标过程:一项多案例研究

已有研究较多关注企业创新行为,且将创新行为视为同质化创新实践,难以解释企业多样化创新行为选择及绩效差异。通过对两家社会导向性企业进行案例分析发现:①企业仅采取技术创新或社会创新行为模式不能为其带来高绩效;②社会创新导向企业经历初始期、转型期两个阶段,对比两阶段创新行为发现,企业经历由单一模式向双重模式转型,各阶段价值创造分别呈现单一价值追求、价值目标重构和共享价值追求逻辑。构建企业创新行为模式转型实现共享价值的总体分析框架,解析社会导向型企业的创新行为转型过程,探究外部社会需求在各阶段转型过程中的驱动作用,使企业与外部利益相关者协同演化创新理论在企业创新行为模式转型领域得到深化和拓展,研究结论对于赋能共享价值创造具有一定启发意义。

地方高校服务社会的价值取向

地方高校的最大特点是地方性,其价值定位在于立足地方,依托地方,全方位地为地方服务。地方高校服务社会的价值体系在于:增强科技创新力,服务地方物质文明建设;提高政治亲和力,服务地方政治文明建设;提升文化竞争力,服务地方精神文明建设。地方高校服务社会的价值取向有三,其一是以教学强校为主体,突出科研兴校,奠定地方高校自身生存的基石;其二是以人才培养为支撑,突出特色兴校,打开地方高校自身发展的瓶颈;其三是以服务地方为立足点,逐步面向全国,发挥地区高校向外辐射的功能。

论国家品牌传播——信息社会语境下价值导向的国家传播

我国国家传播范式已由单向度宣传走向双向性传播,而在传播学的视野中"国家"主体则经历了"产品原产国形象"、国家形象到国家品牌的过程。品牌,作为传播主体信誉与接受主体信任的关系符号,具有价值导向性,且已成为信息社会语境下使用频度甚高的概念。由此国家品牌传播乃是信息社会语境下具有鲜明价值导向性的国家传播,其具有以国家正向价值建构为本位,以"双向对称"沟通为原则,国家维度多元主体传播的特点。而国家品牌传播实践领域主要有:国家核心价值观认同的国民精神引导、国家品牌的国际传播、国家层面的舆情采集分析等。

大学课程的价值取向特征

文章认为大学课程价值取向具有多面性,既有因人类长期共同利益需要保持相对恒定追求的一面,也有因各种功利性目的而采取的多元化选择。在多元价值取向中,知识本位是贯穿始终的一条主线,在社会本位和人本位价值取向的拉动下发生一定程度的摇摆,三者共同构成了大学课程价值取向的格局。

课程价值取向的时代走向

知识本位、社会本位、人本位等三种价值取向是人们对课程形成的基本价值取向,在网络化生存、全球一体化和知识经济的影响下,在课程价值取向上体现出多元价值的和平共存和多元共生,通过对知识观与社会服务观的重新认识与改造,形成了以人文精神为最终追求的当代课程价值取向。

学习权保障:学习型社会教育法律与政策的价值基础

学习型社会就是"人人皆学、处处可学、时时能学"的社会,基本形成学习型社会将成为未来十年我国教育改革和发展规划的战略目标之一。为实现这一目标,以满足每个公民的基本学习需求,有必要将学习权保障确立为学习型社会教育法律与政策的价值基础。相对于教育中的公平、效率等价值取向,学习权保障是更为根本、更具有统摄力、更符合学习型社会本质的元价值,它能够最充分地体现学习是人的生存方式这一本体意义。为此,应力求做到:(1)克服现行教育法律与政策中的工具主义倾向,重视学习权的自赋性格,使其成为由宪法确认的公民基本权利;(2)明确学习是人的基本生活方式,针对学习的不同方式及其权利特性,构建有利于学习权实现的教育法律与政策制度;(3)遵循权利本位、机会均等、可选择性和弱势补偿等原则,最大限度地保障每个公民的学习权。

道德调节：和谐社会的伦理支撑

道德调节作为社会调节一种不可或缺的重要方式,以推动人们的行为和关系从"现有"到"应有"的转化为目标,本身就是一种价值导向;和谐社会作为中国共产党执政伦理的重要价值取向,属于"应然"的基本价值判断,本身也是一种伦理要求。在构建和谐社会的进程中,道德调节可以而且应该发挥重要作用:通过社会道德赏罚、评价、教育等方式,广泛调节人们的行为和关系,为实现社会关系、社会结构以及社会制度从"现有"到"应有"的转化、为实现整个社会的和谐提供伦理支撑。

构建和谐社会与服务型政府建设

构建社会主义和谐社会是我国社会发展的总的趋向。建设服务型政府的核心就是创造一个稳定、科学、规范的政治和行政体制,职能重点是提供良好的公共服务。实现路径包括:确立公共服务的公众参与决策及评价机制;公共服务供给质量纳入领导干部的政绩考核指标体系;公共服务供给引入市场竞争机制;公共服务应积极发挥社会组织的作用;建立政府、社会组织及公众的合作互动机制。

可持续发展的价值取向探析

可持续发展观是一种科学的社会发展观,它不仅要建立人与自然之间的新同盟关系,而且在发展的价值取向上将完成一场重大革命。可持续发展不仅要解决人与自然、人与人之间的关系,而且要以实现人的全面发展为最高尺度和终极目标。

生态价值与构建社会主义和谐社会的价值取向

构建社会主义和谐社会追求的是多维价值取向。注重生态价值,以生态和谐促进社会和谐是其重要内容。构建人与自然和谐社会,需要进行一场广泛而深刻的革命,其中,价值观方面的革命最为根本。只有纠正传统的价值观,将生态价值与社会价值、经济价值和人文价值、当代人的价值与下代人的价值等有机地结合起来,才能走向全面、长期和持久的和谐社会。

和谐社会视野下中国高等教育的价值取向

构建和谐社会是个历久弥新的话题,有着深层次的时代内容和深刻的理论意蕴。而高等教育担当着为构建和谐社会培养高素质人才的责任,构建和谐社会与高等教育的价值追求在本质上是一致的。和谐社会视野下中国高等教育的价值取向应回归到和谐发展,建立公平的教育制度,重视人文精神教育。

和谐社会中法律价值的冲突与选择

法律价值冲突曾经对我国的和谐发展产生过一定的负面影响,例如,城乡发展不平衡与“公平”、“效率”间的价值冲突有关,地区发展不平衡与“自由”、“平等”间的价值冲突有关,经济社会发展不平衡与“人权”、“秩序”间的价值冲突有关。妥善协调法律价值冲突是构建和谐社会的第一步。法律价值冲突的原因是多方面的,既是由法律的本质特征决定的,又与我国现阶段的国情、建设法治的历史环境以及制度选择密切相关。妥善协调法律价值冲突,应遵循以人为本、相对位阶、化解冲突和多元适用原则。

节约型政府的价值取向及其构建路径

当前我国政府在执政过程中浪费现象严重,给经济社会发展造成一定损失。打造节约型政府是建设节约型社会的关键,具有现实必然性。节约型政府的价值取向包括节约、循环经济、廉洁高效、可持续发展和以民为本等五个方面。建设节约型政府是一个系统工程,需要树立节约意识和效益观念,加强节能管理,转变政府职能,降低行政成本,提高政府决策的科学性,加强节约资源的法制建设,同时借鉴国外政府的节约经验。

论道德模范评选表彰活动的社会道德价值导向

道德模范评选表彰活动是对公民进行道德教育的重要形式,是推进公民道德建设的有效载体。这项活动在中国社会中产生了积极广泛而深远的影响,它体现了社会主义社会的道德价值导向:坚持了社会主义道德的核心和原则;弘扬了中华民族传统美德和时代精神;宣传了道德模范先进事迹和高尚品德;树立了社会主义荣辱观和社会新风尚;构建了道德教育新机制和有效途径。

图书馆学理论研究的价值取向

在对图书馆学理论研究的两种价值取向进行考察和分析的基础上,提出应确立以促进人类社会的持续、全面发展为目标的图书馆学理论研究的价值取向。

论我国核心素养教育的价值取向

任何一次教育变革往往都是其深层次教育价值理念转变推动使然,核心素养教育作为我国21世纪教育变革的新主题,其背后的价值理念和价值取向应予以优先探讨。无论教育形态如何"幻化",其根本的价值向度(人与社会价值诉求)是不变的,需要从我国特定的社会—文化发展脉搏中作出价值澄清。核心素养教育,在外部价值困境方面,面临着回归我国自身教育文化逻辑的问题,在内部价值困境方面,则表现为"人的价值失落"问题。突破当前教育异化的价值困境,需要在"核心素养"人的培养、课程作为价值平衡的阶梯、核心素养教育变革的目标与目的指向的价值实践过程中,寻求我国核心素养教育价值取向——人与社会价值诉求的统一。

论社会主义和谐社会的价值取向

价值取向指人们观察、思考、认识和把握价值问题的基本思路和总体趋向,它对于人们的认识和实践活动具有重要的引领作用。我们党提出构建社会主义和谐社会的伟大论断,不仅在事实层面上为我国经济社会的发展提供了科学的治理方略和发展模式,而且在价值层面上倡导一种以人民为主体、以公平正义为原则、以整体利益最大化为目标的全新价值取向,它引导着我国社会向着关注民生、维护公平、追求社会和谐的理想状态迈进。

体育文学诚信友爱价值观在和谐社会建设中的作用及传播途径

本文分析了体育文学诚信友爱的价值取向在构建社会主义和谐社会的重要作用及传播途径。

“学校教育价值取向”研究的反思

学校教育价值取向研究是教育价值取向研究的进一步分化,是一种理论与实践相互关照的研究。当前的学校教育价值取向研究有不同的类型:关注社会与关注个人的分离性研究类型;对立中寻求“统一”的研究类型;试图重建的研究类型。当前研究中存在的问题主要是:前提性观念系统研究的缺乏,研究方法论的反思力度的不足,价值取向选择意识的缺乏,价值取向实现过程研究的缺乏。

基于“两型社会”背景的武汉城市圈水体旅游发展研究

武汉城市圈水体旅游资源有着较明显的群体优势,营造城市圈亲水型的景观,构建水体旅游发展体系,是加快武汉城市圈旅游业良性发展的必然选择;结合"资源节约"和"环境友好"的相关要求,对武汉城市圈水体旅游发展做了对策分析,指出其在盘活地方水体旅游资源存量、促进新型水景旅游产品开发等方面所具有的重要战略意义。