民国时期武术是怎样被书写的?——基于1911—1949年出版著作的统计分析

以1911—1949年出版的246部武术著作、156名著者为史料,运用数理统计法,从图书分类、出版趋势、作者组成等多个方面对民国时期中国武术学术发展状况进行剖析。民国时期武术著作直观呈现出“出版数量受到时局变化的影响,并以上海为中心汇聚核心出版单位,社会文化学者为主要核心作者群”的特点。在中西新旧冲突与融合的学术背景下,中国传统文化及明清武术理论浸润学人,出版了大量关于“拳种”“拳理”以及考证武术源流的著作,赓续了明清武术著作的书写传统,并根据时代需求扩充新内容;在新文化运动的冲击下,“科学”与“民主”又成为民国时期武术书写的时代主题,借鉴和参照西方体育的研究方法成为新的学术特征,深刻影响了中国武术的学术发展。

关于设置全国武术功力锦标赛的可行性研究

采用文献资料法和专家访谈法,对武术功力大赛的发展现状与特点进行分析与研究,指出武术功力大赛已初步具备申请锦标赛的基本条件,武术功力锦标赛的设立是中国武术运动发展的必然趋势。

国家形象视角下武术影视作品的定位及发展

为更好地通过树立良好的国家形象来提升文化软实力,首先研究了国家形象,将其定位于"和平崛起的大国形象";其次论证了作为"中国最大的文化出口"的武术影视作品是宣传和塑造国家形象的首选途径;再次确立了当今武术影视作品的文化定位,即立足于中国武术的防卫型文化特色,以此宣传注重和谐的和平型文化;最后论证了根据以上定位对武术影视市场的规范。

明清武术论著概述与主要成就研究

明清武术论著的成就主要表现在注重对武术拳种的收集、整理、学习 ,既总结前人的经验博采众家之长 ,又颇有自己的见地与特点 ,集古代武术之大成 ;同时受兵学之影响 ,明清武术论著常以兵学之理阐释武术之道 ,促成了武术理论的升华 ;受传统文化的滋养 ,提出了诸如“内外兼修”、“形气合练”等思想 ,逐渐形成中国古代武术文化新形态。

近10年田野调查法在武术文化研究中应用的问题与成因——基于体育类核心期刊论文的考察

运用文献资料法,对体育类核心期刊近10年刊载武术文化研究论文中应用田野调查法的文献进行搜集与分析。结果显示:武术文化研究中存在对田野调查法的应用缺乏重视,研究成果少,研究类型单一,研究的长期性、参与性和深入性不足等问题。成因:既有研究者对田野调查法理论认识不清的主观因素,也有研究时间有限、经费不足等客观条件的局限。基于此,从研究方法的3个层次提出在研究过程中应注意的事项。

体育精神下的中国武术及发展战略

以中国文化精神对中国武术的决定性影响,以及体育精神下中国武术所发生的体育化转向为切入点,探讨中国武术的代表作品与发展流向;进而探索当前中国武术的改革途径与推向世界的策略。

明清兵家与民间武术研究特征之比较

遵循历史比较研究方法的基本原则,以明清兵家和民间2个群体为比较项,以二者关于武术的研究为比较的共同基础和联系,在兼顾全面的对比过程中着力探析其对武术研究内容及其研究旨在的异同。依据明清武术论著统计及作者身份特征,对明清兵家和民间18本武术论著的内容进行归纳分析。研究发现:在研究内容方面,兵家体现出在对民间武术进行整理、对比的基础上,辨出技法之"花套",择选出可服务于练兵与战阵的实用之技;民间则根据自身技之所长或家学渊源,依类别撰述、明晰拳种传承脉络。从研究旨在来看,兵家视武术为工具,民间则视武术为人生,从而表现出"明兵重其用,清民重其理"的特征。但是,回顾历史,也正是两者的互补,才能清晰、理性地去辨识武术自身。

体育新闻专业武术课教学大纲的重制与实验效果

依据体育新闻专业的教学目标、学生的特点及社会需要 ,结合对体育新闻、武术专业教师的访谈及对96级、97级、98级学生的问卷调查结果 ,对原教学大纲进行了重制 ,并应用于武术教学。结果显示 ,重新制订的教学大纲更符合新闻专业学生的特点及需要。

武术研究方法的田野回归

基于对武术研究视角的厘定及对当前武术研究存在问题的分析,提出解决武术研究问题的关键是转换视角和变革方法,即从体育竞技视角转变为民族文化视角,探索武术田野工作的思路,打破"武术从属体育"的思维惯性,从人类学的视角审视武术并采用田野调查的方法研究武术,从保护文化遗产的紧迫性强化学术意识和学术规范,让武术研究走向田野,走进真实的武林世界,阻止中华武术文化遗产的进一步流失。

武术套路裁判员主观裁决心智过程研究

为探究武术套路裁判员的执裁心智过程,将国内3场大型武术赛事的32名专家裁判作为研究对象,采用观察法、访谈法和回溯有声思维法,获取武术套路裁判执裁过程资料,对有声思维资料进行转码、分类、分析处理。结果发现,武术套路裁判的裁决类型包含7大类13小类,其中,表现、比较和打分占了主要部分,3类裁决呈现出一定的时间规律性。将认知研究中的态势感知理论结合有声思维数据和访谈结果,构建了武术套路裁判员的裁决心智过程模型,该模型体现了武术套路裁判员在真实执裁过程中循环体验信息,以目标驱动为特性的认知特点。武术裁判员的培养应建立系统评判点、培养裁判统一认知框架、建立评判点训练库、加强裁判心理现象学习。

明清武术论著作者地理分布及群体特征之比较研究

从中国历史人才分布的研究视角出发,以明清时期武术论著作者籍贯的地理分布、成书年代、群体特征为观照点进行了统计、描述与分析,力求客观地阐释明清武术研究高峰之现象的内因,同时以期为全面考察古代武术研究之递变提供参考和研究的视角。结果显示,明清武术论著的形成与发展表现出三方面的主要关联:其一,与作者所处地域文化相关,并呈现出以浙江为中心向四周辐射的武术研究圈;其二,与时代背景相关,表现出明"兵"、清"民"的群体特征;其三,则是与作者家学及社交背景相关。总体说明,政治、经济、文化传统等都不是绝对而唯一的因素,而是相互作用、支撑,在必然性与偶然性中构成了一张复杂交织的关系网,共同为中国古代武术研究的鼎盛开拓了一片沃土,成就了明清武术研究的质量和数量。

武侠作品对社会公众认知武术文化的影响研究

武术文化起源于早期的技击文化。从武术文化的历史起源和发展入手,系统研究武侠作品对社会公众认知武术文化的影响。通过佛家文化、儒家文化、道家文化、对武术文化发展过程中产生的影响研究,揭示武术文化的独特魅力及内涵。武术作为东方文化中的一大特色,它不仅自身拥有独特的技术风格,而且还包含着无穷的魅力。如今,武侠作品作为中国传统武术文化传承的一种基本方式,也越来越受到社会公众普遍认同。但是在今天这个科技发达的社会,人们将武侠作品过度的进行渲染,过分夸大,使社会公众对其武术文化的认识产生了一定的曲解和异化。文章研究武侠作品对社会公众认知武术文化的影响,便是为了发现其中的问题并解决问题,以便更好地突破和发展武术。

新时代体育教育专业武术普修课程教学改革探骊

为了推动新时代普通高校体育教育专业武术普修课程教学改革,文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对从事体育教育专业武术普修课程教学的一线教师及教研室负责人进行调查与访谈,结果显示:教学内容受到全国基本功大赛武术项目规程禁锢,导致多年来的武术教学改革难以推进。基于此,结合新时代学校体育工作的要求探究其教学改革机遇与困境,提出了新的发展路径:(1)加强顶层设计,改革基本功大赛武术项目竞赛规程,开展武术教学改革师资培训;(2)立足提高学生防身自卫,增设武技对抗教学内容;(3)挖掘古代武术名家武学思想,融入武术普修课程思政建设;(4)利用网络信息化平台,推进优质武术课程教学资源的共建、共享和应用。

试论南派武功的特点及形成条件

中华武术素有南北派武功之分。对于两派的起因与形成,武术界至今众说纷纭,莫衷一是。本文着重就南派武功的特点、形成原因以及形成的历史条件等进行阐述。

探析文学、影视作品对峨眉武术传播的影响

通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法对峨眉武术与文学作品及影视作品之间的关系进行分析,阐释影响武侠文学作品与武侠影视作品对峨眉武术传播与发展的各种因素。研究认为,首先应正视文学及影视作品对峨眉武术传播的正面影响,同时充分认识文学及影视作品的局限性,并处理好其负面影响。其次应加强武术文化的宣传教育,加强武侠小说、影视作品的教育功能,提升受众的文化鉴赏水平,尽量避免出现误解信息现象。第三,努力提升峨眉武术文化传播者及受众者的自身综合素质。

新媒体对中国传统武术价值观传播的影响研究——以马氏通备武学为例

文化是立国之本,强国之基,社会主义现代化建设中,文化建设至关重要。新媒体在带来便捷高效的同时,也给传统文化带来更多机遇和挑战。文章利用文献资料法、实地调研法、专家访谈法等方法 ,在分析新媒体传播方式和特点,新媒体在传统文化当下社会传播中所起作用及带给传统文化发展的影响基础之上,以马氏通备武学为例,探讨运用新媒体来弘扬传统武术价值观的可行性。研究发现,在运用新媒体传播传统武术价值观时可通过完善以下内容来达到新媒体与传统文化的有效融合,首先对中国古典武艺书籍进行数字化处理,再结合新媒体特点,对内容进行浅显化、有趣化编辑,主要通过微信、微博、官方网站等新媒体来实现中国传统武术价值观传播过程。

八卦掌无极站桩功的武学精髓分析

无极站桩功是传统武术八卦掌的必练基本功,它能够使人脱胎换骨,充分挖掘人体潜在的生命原动力,增强内劲,极大地提高习武者身体素质及技击能力,无极站桩功是练习八卦掌者提升功力的重要保障,每一个八卦掌大成者无不拥有扎实的站桩功。文章运用文献资料法、口述史法、逻辑分析法等,从无极桩功法介绍;无极桩的核心要领;无极桩的功能;无极桩的三重境界四个角度进行分析,在亲身体会的基础上来探究无极桩的武学精髓。

辽宁省男子武术套路运动员无氧能力特征的研究

运用Wingate无氧功试验法和血乳酸测试法,对辽宁省16名男子武术套路运动员进行无氧能力测试和分析,探讨武术套路运动员无氧能力的特征,以期为增强武术套路运动员的体能,提高训练效果及运动成绩提供理论参考。

武术类影视作品对青少年学习武术的影响研究

武术类影视作品近年来发展迅速,其内容丰富多彩,打斗场面惊心动魄,塑造的角色也入木三分,故事情节武术套路都让人难以忘怀。随着观影人群不断扩大,很多青少年通过武术类影视作品,了解到了武术,感受到了武术的魅力,并有了学习武术的兴趣和目标。文章通过文献资料法,观看纪录片等方法简要分析说明探究武术类影视作品对青少年武术学习的影响。

巧用武术棍设计小组合作游戏

针对健身短棍教学中,因静力性练习较多可能导致的学生运动量不足、运动兴趣不高等现象,通过创意设计并组织实施使用武术棍的小组合作为游戏,发展学生力量、速度、灵敏等身体素质,使武术动作学习和发展体能互补,培养学生使用器械锻炼身体的意识,为课堂增添趣味,感受参与锻炼的快乐。