职业性和专业性是教师发展的双翼——对话张大均教授

教师发展是教育发展之基。教师发展是一个外延宽泛且内涵丰富的命题,既涉及教师发展的外部条件也包含教师个体素质的发展。职业性与专业性既是现代教师发展的客观要求,又是教师个人素质的关键特征。教师职业性与专业性的发展贯穿于教师职业生涯全程,无论是有组织的教师教育(培训)还是自主的教师个人成长,都应重视教师职业性和专业性的提升。教师职业性和专业性的发展受环境和个体因素的共同影响。教师成长的不同阶段其职业性和专业性发展既有一致性,也面临不同的发展任务。

谈人力资源管理工作中公务员的专业化问题

本文讨论的是人力资源管理工作中公务员的专业化问题。通过回顾美国公共管理学者莫石对美国公共管理的人事制度发展轨迹的描述,文章探讨了中国公务员队伍建设和发展的方向,提出了在新时期中国公共人力资源管理者必将面对的新课题。