几何模型在排球扣球技术教学中应用的实验研究

以排球扣球过网点为切入点,借助几何模型,结合运动技能形成机制,在传统教学法的基础上对排球扣球技术进行干预的实验研究。结果表明:在排球扣球技术中应用几何模型引导教学,有利于缩短教学周期、提高教学质量和优化教学效果。

逆进分解训练法在排球扣球技术教学中的应用

挥臂击球是扣球技术教学重点,助跑起跳是扣球技术教学难点。运用教学实验法、数理统计法等综合研究方法,抓住重点,突破难点,设计教学程序,有计划、有步骤地开展了扣球技术教学,旨在丰富现有的排球教学训练手段和方法。实验结果表明:运用逆进分解训练法开展排球扣球技术的教学是切实可行的,教学效果显著。

采用标准化病人教学法改善肿瘤科医生临床沟通技能的探索

为改善医学生的沟通能力,在医患沟通的实践教学中,从课前准备、课堂实施及课后评估三个方面探索采用标准化病人教学方法并结合SPIKES沟通模式实施教学,对其所产生的效果进行评估总结,认为使用标准化病人情境体验式教学模式切实增强了教学效果,突出了教学实践性。

排球普修课扣球技术完整教学法的实验研究

运用完整教学法探讨了排球普修课中扣球技术教学的有效途径。与传统教学法相比较,完整教学法有利于学生学习和掌握扣球技能并能提高教学效果。

排球扣球技术运用多媒体教学的实验研究

多媒体技术融文字、图形、声音、动画、视频于一体,丰富的内容、灵活多样的形式与表现手段,正改善人们的认知教学目标和教学策略。排球扣球技术运用多媒体教学的实验研究,旨在以新的教学手段和方法,改善体育教学环境,提高教学效果。实验结果显示:排球扣球技术运用多媒体教学,其效果明显优于传统教学方法,在教学计划规定时数内,实验组学生的技评和达标成绩都明显好于对照组(P<0.05)。

翻转课堂式教学对运动技能习得关系的实验研究

研究目的:为验证翻转课堂式教学方法对体育专业学生扣球技术习得影响,在排球扣球教学中将翻转课堂式教学与传统模式教学的教学效果进行比较,为教学改革提供依据。研究方法:运用文献资料法、数理统计法、实验法等研究方法,通过在排球扣球技术教学中设计翻转课堂式教学实验,将翻转课堂教学与传统教学的教学效果进行比较,验证翻转课堂式教学方法在体育专业课中的教学效果。结论:通过实验验证,翻转课堂式教学方法在排球扣球教学中教学效果要优于传统教学方法,通过翻转课堂式教学方法能够提高学生排球学习兴趣、优化学习学习动机。

沙滩排球扣球技术探讨

从沙滩排球的项目特点出发,分析了沙滩排球与室内排球扣球技术要领的异同。小幅度直臂拍扣球动作是沙滩排球扣球的基本动作要领,从实战要求上重新认识了沙滩排球在扣球训练中存在的技术与实战要求分离的问题,提出首先要从思想上摆脱室内排球造成的固有训练思维定式,从技术层面上突出沙滩排球在扣球训练中的内容和要求。

对排球普修课中扣球技术动作常见错误的分析

通过对学生排球扣球技术动作常见的错误进行归纳、分类 ,对犯该错误的人数、次数进行统计比较 ,从中发现扣球教学过程中应注意的难点和重点 ;在教学中针对学生常犯的错误动作采取适当的纠正方法 ,对于学生尽快掌握正确的扣球技术较为有利。

排球扣球技术难点教学探讨

对扣球技术难点教学进行分析 ,采用具有针对性 ,合理的教学手段、方法 ,在教学时数内 ,使学生完全掌握 ,灵活应用扣球技术 ,提高教学效果和课堂教学质量。