A research on the Sports Tourism Special Project In Hainan International Tourism Island

At the background of the constrictions of international tourist island, this paper applies the methods of literature review, the interview, in-site investigation to analyze the current development of the sports tourism in Hainan with a benchmark of the construction plan of the Hainan international tourist island and the combination of the world's four famous tourism Islanders. It makes a planning assumption of the development of the sports tourism in accordance with the characteristics of sports tourism resources in Hainan. The tourism resources in Hainan are rich and unique. It aims to set up the development planning guidelines and objectives of sports tourism in Hainan, to clarify the spatial layout of resources, the distribution of different sports tourism zones and the tourism routes, to propose the project plans of the sports tourism in Hainan with a combination of the construction of international tourism island, to establish a sports tourism industry in cooperation with large enterprises in a new concept of society development. The sports tourism development project makes a combination among the tourism products, tourism program and tourist routes. It strengthens the cooperation in different bureaus in the sports and tourism management, to accelerate the construction and sport tourism personnel training, to standardized the management, other safeguards and construct the camp for self-driving tourists, the motel , the auto theater and launch the Hainan Card to increase the "migratory birds" economic and promote the development of the tourism in Xisha Island, Nansha Island.

基于布迪厄理论的村落体育扶贫工程农民参与意愿研究

采用问卷调查、专家访谈、数理统计等方法,基于布迪厄理论审视“三区三州”村落农民参与体育扶贫工程的意愿。结果表明:人口特征、经济资本、文化资本、社会资本等变量对“三区三州”村落农民参与体育扶贫工程意愿均有不同程度的影响。在性别上,男性较之女性意愿更强;在年龄上,老年人意愿强于青年人,青年人意愿强于中年人;在户口性质上,非农户口意愿强于农业户口。从影响系数看,各因素影响力依次是体育消费情况、农村体育公共服务组织、农村体育参与、家庭经济情况、常住人口,三类资本的影响力均超过人口学特征变量。据此提出建议:刺激农村体育消费、健全农村组织网络、创新农民健身活动、防止农村人口流失。

厦门市滨海运动休闲城市规划与开发研究

为更好地发展厦门市滨海运动休闲城市,采用城市规划原理与方法,结合文献资料、实地调查等方法,以厦门市滨海城市发展目标为依据,分析厦门滨海湾区发展现状和特点,讨论厦门滨海运动休闲旅游城市高质量发展的优势。在此基础上提出开发厦门滨海运动休闲城市专项规划和运动休闲项目配套实施的构想,旨在为体育学科与现代城市规划设计融合发展提供参考。

不同运动项目大学生骨密度差异分析

本文通过比较分析不同运动项目大学生骨密度的差异,证实运动可以有效地提升大学生的骨密度。在郑州市5所高校共招募研究对象500人,根据其运动专项分别命名篮球组、排球组、足球组、羽毛球组、乒乓球组、网球组、健美操组、体育舞蹈组、武术组和对照组,各组均为50人,男女各半。采用双能X射线测量其第1-4腰椎椎体(L1-L4)、髋部的股骨颈和全髋的骨密度。结果显示,各组骨密度均为男生高于女生(P<0.05);男生和女生L1-L4和股骨颈骨密度均为篮球组、排球组、羽毛球组和健美操组高于武术组、足球组、体育舞蹈组和乒乓球组,以上各组和网球组又均高于对照组(P<0.05);男生和女生全髋骨密度均为排球组、网球组、篮球组、羽毛球组和足球组高于武术组、体育舞蹈组和乒乓球组,以上各组和健美操组又均高于对照组(P<0.05)。结果提示,以上运动项目均能够提高大学生的骨密度;不同运动项目可能对大学生腰椎或髋部骨密度的影响程度不同,其中篮球、排球和羽毛球的影响效果相对较好。

基于混合现实技术的交互式教学应用研究——以中华毽课程为例

将混合现实(Mixed reality,MR)技术应用于中华毽体育教学实现了教师动作的数字化展示、多角度示范、虚拟互动训练等功能,初步解决了视频透视技术、光学动作捕捉技术、数字人技术等在数字教学系统中的应用问题。MR用户界面和视觉效果被显著地优化,学习者佩戴MR设备,可在虚实融合空间内近距离观察和模仿标准动作,体验踢毽乐趣。MR系统存在的环境光匹配、姿态和触觉问题将进一步解决。MR技术成功应用于中华毽教学将显著提高教学效果,也适合于其他类传统体育项目的普及和推广。

体育志愿服务工程的现实困境与推进方略研究

体育志愿服务是社会文明进步的重要表现。本文以体育强国重大工程之八——体育志愿服务工程为研究对象,运用文本分析法对体育志愿服务工程的现实困境和推进方略进行分析。研究认为:体育志愿服务是体育志愿服务工程的基础,应该明确其主体、客体和边界等基础理论问题;体育志愿服务工程涉及体育赛会、全民健身、企业、学校、社会组织、草根及个人体育志愿服务等领域;具有社会自觉起步晚、自愿原动力不足、运行机制不顺畅、政府保障不到位、志愿者能力不足、组织体系不完善、统计与评估缺位等现实困境。据此,提出体育志愿服务工程的推进方略:从体育志愿服务工程的目标体系、组织体系、管理体系、统计体系、评估体系、志愿者培养体系、激励机制、保险制度、长效化机制等方面着手,建设体育志愿服务工程,以推动体育强国高质量发展。

科学视野下我国建设体育强国的反思

科学的发展与革新不断推动着人类社会的高速发展,许多科技产物与科技成果也逐渐成为人们日常生活、工作、社交的必需品。我国体育的发展注定要与科学有着密不可分的联系,怎样运用科学成了现如今体育与科学之间关系的热点话题。该文通过查询相关文献,对我国体育的发展史进行了较为深入的探索。历史的发展同时也是科学的发展。该文还分析了我国体育发展的现状,从科学发展观的角度对科学与体育之间的互动关系进行探讨,并就它们如何相互促进进行论述,旨在扬长避短,为我国体育发展提供一定的理论和方向建议,并为相关研究提供参考。

核心素养背景下体育大单元项目化作业设计探讨

体育课程在促进学生全面发展中具有重要作用。核心素养背景下体育大单元项目化作业设计有利于提升学生的体育技能、知识水平及团队合作能力、沟通能力,有利于激发学生的体育学习兴趣,培养学生的自主探究和创新意识,促进学生身心健康发展。在具体实践中,教师要积极创新教学理念,关注学生的个体差异,培养学生对体育学科的情感及创新意识、实践能力,加强学科整合及与生活实际的联系,同时实施多元化评价方式,以此为体育大单元项目化作业设计提供参考。

民族传统体育项目进校园的现实审视与优化路径

民族传统体育的发展是建设体育强国、文化强国的重要环节,民族传统体育项目进校园是发展民族传统体育的重要举措,具有弘扬民族文化、培育时代新人、铸牢中华民族共同体意识的价值。通过文献资料法、逻辑分析法对目前民族传统体育项目进校园的现状进行分析,探讨通过引入具有民族特色的体育项目来丰富校园文化生活的可行性,以提升学生的体育素养,同时促进民族文化的传承与发展。

休闲体育产业与旅游产业融合发展研究

现代社会经济不断发展,人们生活方式也发生了巨大改变,更愿意参加一些健康、娱乐、体育等类型的活动,这也在很大程度上推动了休闲体育产业、旅游产业发展。而在当前我国各类产业深度融合发展背景下,如何推进休闲体育产业和旅游产业之间的融合发展,已经成为我国目前产业化发展的重要内容。对此,从休闲体育产业与旅游产业融合现状出发,提出了休闲体育产业和旅游产业融合发展的基本构思,并就推进休闲体育产业和旅游产业融合发展对策进行了探讨,以期更好地促进休闲体育产业和旅游产业融合发展。

民族传统体育项目与户外素质拓展训练融合发展路径探赜——以公安院校为例

随着教育改革的推进,公安院校在人才培养上越来越注重学生的全面发展,包括身体素质、心理素质和团队协作能力的提升。该文探讨了民族传统体育项目与户外素质拓展训练在公安院校中的融合发展路径。通过分析民族传统体育项目的教育价值和户外素质拓展训练的教育理念,指出了两者在公安教育中的互补性。进一步提出了融合发展的实施路径,包括整合资源与优化配置策略、创新教学方法与手段,并强调了实施策略与持续改进的重要性。该融合教育模式有助于传统文化的传承与发展,以及提升学生的综合素质,期望为公安院校培养高素质人才提供有力支持。

中国体育旅游精品项目空间格局特征及其影响因素研究

中国体育旅游精品项目的培育是满足人民群众美好生活向往的重要途径。以近三年556个中国体育旅游精品项目为研究对象,综合运用GIS空间分析和地理探测器探究其空间分布格局及其影响因素。研究发现中国体育旅游精品项目的空间分布具有不均衡性特征,且倾向于随机分析,空间关联性较弱,聚集程度偏低;在各类影响因素中,高程、气候和水系等自然因素起着决定性作用,旅游发展水平和交通通达性是主要驱动因素,地域文化、政策保障、体育发展水平和区域接待水平是一般驱动因素,而区域经济发展水平的影响程度最低。

从玩到赛:雪地球项目在校园的推广价值与实践路径

在冰雪运动进校园目标的引导下,开展丰富多彩的冰雪体育项目及活动,有助于提升青少年学生体质健康水平。雪地球作为一种新兴的冬季运动趣味项目,在黑龙江省、吉林省的社会层面和学校内部得到一定程度的开展,但也存在缺乏系统管理的现实状况;而雪地球较强的娱乐性、适中的竞技性、较低的风险性,可以和校园相对独立、纯粹、可持续的环境相得益彰,具有在校园普及推广的价值。提出由“玩”起步,增加项目关注度;以“训”进阶,提高项目专业性;借“赛”推广,扩大项目覆盖面等推广路径。以期有效促进雪地球项目在各级学校的开展,为新兴冰雪运动项目在校园内的推广提供模式借鉴,丰富我国冰雪体育教育的内涵和容量。

我国不同区域体育旅游精品项目的对比分析

采用丰度法对京津冀和长三角体育旅游精品项目进行对比分析,并通过逻辑分析法探寻两区域体育旅游精品项目发展的影响因素。研究表明:(1)长三角体育旅游精品项目的发展较京津冀更具显著优势;(2)自然地理环境、经济发展水平、项目特征、旅游资源禀赋、交通区位条件五类因素对两区域体育旅游精品项目的发展有显著影响。本文通过对两区域体育旅游精品项目分析与比较,以期为我国各地发展体育旅游、打造体育旅游精品项目提供帮助与借鉴。

基于“SPORTS”模式的大学英语听说教学改革探索

鉴于当前听说教学中存在的诸多困境,教改活动从主体式与技能化的教学目标、项目式与实践性的教学方式、专业化与选择性的教学内容、多模态与推荐性资源整合的教学平台以及教师监控与目标达成性的教学评价和管理等5大维度入手,希冀助力学生体验英语学习的成功和可持续发展,简称为SPORTS教学模式。通过解读SPORTS模式的理念内涵和三步走的实践操作构想,明晰SPORTS模式的理论架构与实践落实。

高校网球课程教学方式的多元化探究

教学方式是将教学理念和教学原则具体应用于实践的方法。网球课程的教学方式有别于其他体育课程,独特的运动特点和身心体验效果使网球课程的教学方式不同于传统的学科式教学,因此,网球课程教学不仅注重抽象思维训练和文本知识传授,而且强调运动人体与运动环境的互动和身心体验。在实践教学中,可以综合运用多种教学方式,如以电化教学和讲解示范为主的讲授式,以询问与应答、角色扮演与观察纠错、分组与合作、反馈与指导为主的研讨式,以课堂教学比赛和游戏互动为主的互动式,以正误对比、意向练习和器械辅助为主的体验式等。通过多元化的教学方式,可以提高项目学习和练习的效果,丰富课程教学体系。

云南省体育旅游精品项目高质量发展的基础、困境与路径——基于项目全寿命周期视角

新发展阶段体育旅游精品项目的高质量发展已成为推动中国体育旅游产业高质量发展的重要内容。运用文献资料法等方法,以项目全寿命周期为视角对云南省体育旅游精品项目高质量发展的基础、困境及路径进行研究。研究认为:描绘绿色发展新蓝图、丰富全民健身新内涵、创新体旅融合新模式是其特有的现实基础。目前精品项目高质量发展中存在项目准入制度不健全、公共基础设施不完善、优势资源挖掘不充分、地域品牌特色不突出等困境。故以项目全寿命周期管理为指引,阶段性发展目标为核心,从项目启动、规划、实施、控制方面提出优化路径。

基于项目式学习模式的公共体育服务绩效评价实证研究

以充分掌握公共体育实行效果,促进公共体育事业发展为目的,研究基于项目式学习模式的公共体育服务绩效评价实证方法。通过充分分析应用在公共体育过程中的项目式学习模式,构建项目式公共体育绩效评价指标体系,利用云理论模型输出公共体育服务绩效评价结果。以某省2013年至2021年公共体育基础数据为实证研究对象,研究结果表明:该省在2013年至2016年公共体育服务绩效的资源利用和效益指标呈现缓慢上升趋势,2017年后,该省的公共体育服务绩效的一级、二级和三级指标均呈现较大幅度上升趋势;当政府加大公共体育资金投入力度后,较大程度上促进了公共体育设施的安置和公共体育场所的建设,增加了大量的公共体育服务人员,带动更多的群众参与到公共体育运动中,提升公共体育服务绩效。

体育教育专业本科生系统思维的培养路径——基于项目的教学方法视角

目的:探讨基于项目的学习(PBL)在体育教育专业中的应用,以培养本科生成为实践应用型人才,提高其综合运用知识的能力。方法:采用文献资料法,通过文献分析,揭示传统体育教育专业课程存在知识分散、系统性和通识性基础知识传授不足等问题。基于此,本研究提出了基于项目的学习方法在体育教育专业中的应用启示,涵盖质量控制、自我强化和教师的主导作用等方面,采用基于项目的学习方法,并结合教学中的PDCA循环质量管理的教学策略。特别强调教师在项目实施关键节点的“串链成珠”作用,通过多维度、多角度的问题引导学生,培养其系统思维和跨学科知识运用的能力。研究结果表明:PBL是一种有效提高学生参与度、解决实际问题的教学方法。然而,在具体实施中,教师的引导作用至关重要,需要灵活运用教学手段,高效沟通能力,并根据学生反馈调整教学策略,鼓励学生积极参与协作。此外,教师通过基于项目的教学过程也是自我学习和提高的过程,有助于推动教育相长。

新文科视域下体育类本科人才培养的全过程教学体系探析

新文科改革建设背景下,要求稳步推动高等教育从传统的知识讲授向能力培养过渡。体育类专业应专注于培养复合型专业实践型人才,而当前高校体育类本科人才培养面临诸多困境,亟需推进教育教学改革,厘清人才培养路径。PBL项目式教学能有效融合理论课程学习,结合专项实践实现知识转化,增强学生主观能动性,实现系统学习目标。本文以体育类本科理论课教学改革为切入点,通过引入PBL项目式教学,探索构建体育类本科人才培养的全过程教学体系,关注跨学科知识学习及转化能力的有效培育,切实提高学生实践能力和知识掌握能力,培养高质量复合型的体育类人才。