定量差异及其在体育科学中的应用

统计方法可以告知两组数据的定性差异,而无法得出它们的定量差异。通过改进Fibonacci数列及其黄金分割常数τ=(5^(1/2)-1)/2≈0.618来度量差异。对于任何两个数的绝对值x和y(x<y),l级定量差异定义为l=|log_x(x<y)|。对于年龄,l<0.22、0.22≤l<0.44、0.44≤l<1.00和l≥1.00分别表示完全没有定量差异、稍许定量差异、显著定量差异和极显著定量差异。对于关键非必需功能、器官和整体层次l<0.27、0.27≤l<0.47、0.47≤l<0.80与l≥0.80和分子细胞层次l<0.47、0.47≤l<0.80、0.80≤l<1.27与l≥1.27分别表示完全没有定量差异、稍许定量差异、显著定量差异和极显著定量差异。讨论了定量差异在运动寿命、寿命和运动效应研究方面的初步应用。

国际高尔夫优秀运动员的职业黄金期研究

采用文献资料调研与数量统计法对全球近30年来68位高尔夫优秀运动员的职业特征进行归纳和总结,探究其成长影响因素。研究发现国际高尔夫优秀运动员具有运动寿命长、职业黄金期短、成名年轻化等特征和趋势,最高排名与转职业年龄和成名年龄显著正相关,黄金域宽度与转职业年龄、成名年龄呈现显著负相关,黄金域长度与成名年龄呈现负相关等;基于上述发现的进一步理论探讨认为,我国高尔夫运动员需采用政府、俱乐部、家庭三位一体的联合培育机制。

对快乐体育在我国实施的思考

面对21世纪的学校体育,如何培养高素质的新一代人才,如何提高全民族的素质,是我们体育教育工作者面临的重要课题。本文对快乐体育思想引进到我国学校体育教学,使我国学校体育教育观发生了根本转变,并为学校体育的发展带来了全新气息和有益启示。同时也为体育教法体系的全面变革,为终身体育打下良好的基础。

优秀运动员“运动寿命”解析

界定了运动寿命的概念,分析了运动寿命与年龄、竞赛成绩的关系以及影响运动寿命的因素。

现阶段影响我国运动员运动寿命的因素分析

对现阶段影响我国运动员运动寿命的心理因子、行政因子、动力因子、观念因子、高原现象因子、保障因子、科技因子、体制因子、社会互动因子、信息传媒因子等因素进行了分析与研究,提出了延长我国运动员运动寿命的对策,旨在为我国竞技体育的健康发展提供理论依据。

优秀运动员运动寿命研究导论

竞技运动训练的终极目的就是使运动员获得最高的竞赛成绩 ,并尽可能长地保持运动员高水平的竞技能力。文章运用文献、问卷、访问等方法对优秀运动员的运动寿命进行了研究与分析 ,指出运动员的运动寿命是训练学因素。

对国内部分优秀男子体操运动员成功延长运动寿命的研究

通过文献资料法、访谈法和个案分析法对国内6名成功延长运动寿命的优秀男体操运动员进行研究,找出其能够继续参加训练和比赛的社会学、心理学和训练学因素,并分析他们的训练方法和手段,旨在为预想延长运动寿命的体操运动员提供参考依据。

我国射击与射箭运动发展中的热点问题

本文对我国射击与射箭运动发展中的 3个热点问题 :优秀运动员运动寿命、备战奥运会科研工作、“外脑”进行了初步探讨。一些观点可供国家队备战奥运会参考。

对中国运动员运动寿命的思考

在我国,许多优秀运动员在年龄不大、竞技状态仍然较高的情况下选择了退役。优秀运动员的培养是一项艰苦而漫长的过程,各方面的投入相当的巨大,这个时间选择退役是培养资源的极大浪费。由于运动员的培养周期很长,在没有足够的新手上来之前,如何发挥这些可能退役的优秀运动员作用,延长他们的运动生命就成为中国体育界亟待解决的问题,因此探讨了这一问题的形成原因和相应的解决措施。

运动员运动寿命研究的人文社会学因素——体操运动员李东华的个案分析

优秀运动员的培养过程是一个复杂的系统工程 ,其最终目的是使运动员尽可能早地达到竞技能力高峰期 ,并尽可能长地维持这个高峰期 ,创造出更多的优异的运动成绩。作为竞技体育主体的运动员的运动寿命一直是人们关注的热点。文章选择人文社会学视角为切入点 ,通过体操运动员李东华的个案分析 。

我国技能主导项群奥运项目优秀运动员运动寿命的特征

比较分析1996年各项目年度最高赛事和2005年第10届全运会的比赛成绩,发现我国技能主导类奥运项目中对抗类项群运动员的运动寿命长于表现类项群;在对抗类项群中,同场对抗和隔网对抗项群,即球类运动员的运动寿命长于格斗项群运动员;表现难美性项群的女运动员运动寿命比男运动员短;技能主导项群运动员的运动寿命与运动成绩有可能存在正比的关系。

江苏省优秀运动员运动寿命人文社会学影响因素的研究

优秀运动员的培养过程是一个复杂的系统工程,其最终目的是使运动员尽可能早地达到竞技能力高峰期,并尽可能长地维持这个高峰期,创造出更多优异的运动成绩。选择人文社会学视角为切入点,以运动员、教练员为调查对象,采用问卷调查、咨询访谈、数理统计等方法对江苏省优秀运动员的运动寿命进行研究,揭示影响江苏省优秀运动员运动寿命的人文社会学因素,对江苏省乃至我国运动员的培养提出建议。

运动寿命研究的人文社会学视角——4组优秀运动员典型案例分析

以人文社会学的视角为切入点 ,对 4组中外著名优秀运动员的运动寿命进行探讨 ,通过文献、调查材料和案例的研究与分析 ,运用思辨与实证相结合以及解释学等方法 。

延长我国运动员运动寿命的研究

运动员的运动寿命降低,势必会给国家人力、物力、财力造成重大浪费。因此,如何延长运动员的运动寿命一直是体育工作者潜心研究的一个问题,本文就影响我国优秀运动员运动寿命的因素进行综合分析,提出了延长运动员运动寿命的对策和建议。

PET对人体寿命的影响

本文通过阐述决定寿命的因素,提出必须要开展科学的体育锻炼,以及科学锻炼对人体生理的影响。为科学的健康长寿提供了理论依据。

优秀运动员“运动寿命”概念的解析

竞技运动训练的终极目的就是使运动员获得最高的竞赛成绩,并尽可能长地保持运动员高水平的竞技能力。作为竞技体育主体的运动员的运动寿命也一直是人们关注的热点,对运动寿命的概念进行了界定,分析了运动寿命与年龄、竞赛成绩的关系以及影响运动寿命的因素。

从个性的角度看中西方女运动员的运动寿命

对“运动寿命”的研究已为世人所关注。但对此问题的研究一直还局限在个别运动项目运动寿命的延长问题上，缺乏对优秀运动员成长过程的全方位研究和对优秀运动员“运动寿命”影响因素的系统分析。本文从影响人的个性形成和发展的各主要因素等角度去分析造成中西方女子运动员运动寿命存有长短差异的原因．最后得出：社会环境的不同是造成中西方女子运动员运动寿命存有长短差异的主要原因所在．

以“一操一拳一泳”为特色构建高校体育教学内容新体系

采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,论述在高校建立以"一操一拳一泳"为特色的高校体育教学内容新体系,为树立学生终生体育观和深化高校体育教学改革提供参考。

论终身体育教育体系的构建

通过对家庭体育、学校体育和社会体育的功能、目的和任务及相互关系进行分析,阐明家庭体育、学校体育和社会体育是构成终身体育的基本内容和重要组成部分。家庭体育、学校体育和社会体育一体化是实现终身体育目标的必然要求。

费德勒竞技状态的对比分析及运动寿命研究

运用文献资料法、录像观察法、数理统计法等从运动寿命、职业生涯、运动成绩、竞技能力结构中不同竞技子能力的特征对费德勒竞技能力的可持续性进行分析。结果表明:职业网球运动员的运动寿命呈上升趋势,退役年龄逐年增长;从技战术、竞技心理等方面,费德勒不断地完善和优化优势竞技子能力,改进并提高劣势竞技子能力,从而保持最佳整体竞技能力。因此,费德勒的竞技能力是可持续的。