中国共产党人才工作的历史沿革、鲜明特色与当代启示

中国共产党的人才工作是党执政兴国的关键所在,也是推动中国式现代化建设的重要动力。回顾百年峥嵘岁月,党的人才工作从历史中汲取走向未来的智慧,这也深刻体现出党的人才工作始终服务于党和国家的中心工作,并在人才培养、人才选拔、人才发展等方面积累了丰富的经验。在新时代新征程上,党的人才工作立足国内国际两个大局,以中国式现代化全面推动中华民族伟大复兴为目标,在改革与创新中不断彰显出其识才、爱才、用才、容才、育才的鲜明特色。为了直面“世界百年未有之大变局”和“中华民族伟大复兴战略全局”的新形势,党的人才工作不仅深刻总结了其在百年发展历程中的历史经验,还牢牢把握住我国社会主要矛盾变化给人才工作带来的新任务和新挑战,为党的人才工作在今后的发展提供了重要启示。

实施人才强国战略:国内外研究述评及研究趋势展望

国内对于实施人才强国战略的研究已经取得了系列研究成果,国外关于人才及人才强国战略的研究也有比较丰厚的学术积累。但总的来说,国内研究还带有明显的阶段性不足,国外研究对于我国的理论发展和实践启示作用也不容过高估计。从必要性和可能性角度思考,我国实施人才强国战略未来研究趋势理应是:以问题研究为导向,以对策研究为立足点,以深化研究为基础;在找到实施人才强国战略真问题的基础上,通过深化问题研究,最终寻求解决真问题的一揽子对策措施。

体育院校竞技人才培养机制的思考

依据我国体育强国发展战略的需求,通过对我国竞技体育体制现状的分析,提出了体育院校与体育运动中心相结合的竞技体育人才培养模式,旨在充分发挥体育院校在体育强国战略中的作用,实现我国竞技体育的可持续发展。

我国低碳出版战略与实施路径研究

低碳出版战略是一个系统工程,它以低能耗、高产能为目标,可以极大地促进新闻出版产业发展方式的转变。实现这一转变的过程,必然会带动新的技术与新闻出版产业的融合,使整个新闻出版产业链条流程再造和调整新闻出版产业的结构。在全球发展低碳经济的背景下,讨论我国实施低碳出版战略的必要性和意义,以及我国实现低碳出版战略的具体实施路径。

关于实施人才强校战略的思考

实施人才强校战略是高校贯彻落实人才强国战略的重要途径,也是高校发展的客观需要;人才强校战略可划分为人才资本投资优先战略、人才价值实现战略、人才结构调整战略、人事制度改革战略、人才成长环境优化战略等五个相辅相成的组成部分;实施人才强校战略就是要重点建设好教师队伍、科研队伍、管理队伍等三支人才队伍;这三支人才队伍的层次结构为帅才型、领衔型、骨干型、梯队型。实施人才强校战略的途径主要是观念创新,树立科学的人才观;体制创新,建立健全才有利于人才队伍建设的各种机制;方法创新,建立适合高校自身特点的工作方法。

新时代人才强国战略的内在逻辑、核心构架与战略举措

面对百年未有之大变局,中央人才工作会议对新时代人才强国战略进行了设计谋划,以"建设世界重要人才中心和创新高地"的宏伟战略目标来引领未来十五年的大改革、大发展、大布局。立足推动高质量发展和高水平科技自立自强,新时代人才强国战略明确了未来国家人才工作发展的增长极、能量核和撬动点,形成了一个有序时空战略化结构布局,其基本内涵反映了国家战略进阶的根本需求。新时代人才强国战略回答和解决了"人才转型"、"人才泛化"、"人才支持"和"人才发展核心治理构架"等一系列人才发展基本问题。为保证新时代人才强国战略有效落地,未来需要实施一系列重点人才开发工程计划,深化人才、项目和科研评价机制改革,加快科研事业单位人事制度改革,推动重点人才高地和人才平台配套改革,完善聚天下英才而用之的人才制度建设,形成适应新时代要求的人才发展治理体系。

制约中部崛起的人才资源因素分析与对策研究——以江西省为例

胡锦涛总书记指出,人才资源是第一资源,人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。文章根据我国新时期区域发展战略格局,以江西省为实际案例,分析中部地区崛起过程中的人才资源现状、结构、引进、使用政策中存在的问题及其根源,有针对性地提出了中部崛起战略中人才资源的引进和利用建议和对策。

邓小平人才思想精神实质探微

考察邓小平人才思想三个重要命题及其逻辑联系,结合时代背景和中国改革开放的实践,揭示邓小平人才思想的精神实质以及对新世纪人才强国战略的意义:1.在认识层面,“关键在人”,把人才的重要性提到战略高度来认识;2.在价值层面,“尊重人才”,激发人才的内在积极性;3.在实践层面,塑造人才,“打破常规去发现、选拔和培养杰出的人才”,为人才提供良好的条件,促进人的素质的提高。

电力企业实施人才第一战略的思考

从建设"一强三优"的现代公司出发,阐述了人才的内涵与基本特征,并提出了电力企业实施人才第一战略的机制、制度建议。

新时代河南地方高校创新创业教育对策研究——基于人才强省战略的视角

中国社会已进入一个大众创业、万众创新的新时代。由于地方高校升本晚、底子薄、师资弱、科研水平低等先天不足的原因,新时代实施"人才强省战略"中,面临着制约创新创业教育深入开展的五大瓶颈。因此,应从拓展发展环境、发展方向、发展角色、发展方式等方面准确定位;在大学组织结构方面向大众化组织结构转型,创新体制机制,构建创新创业生态体系的路径;从构建开放式育人环境、集聚创新创业要素、强化科技支撑、搭建"互联网+高等教育"平台、打造全链条创新创业载体等方面推进地方高校创新创业教育的深入开展。

从“尊重知识,尊重人才”到“科学人才观”——论党的两代领导核心人才战略思想的创新与发展

邓小平的人才战略思想高瞻远瞩、卓有建树。其中,“尊重知识,尊重人才”是邓小平人才战略思想的核心和精髓。“人才资源是第一资源”是江泽民同志人才战略思想的核心和精髓。“科学人才观”是新一届党中央在全面建设小康社会的新时期,对马克思主义人才观的新发展,是对我们党的社会主义现代化建设指导思想的新发展,体现了我们党在人才战略思想上的历史性飞跃。“尊重知识,尊重人才”、“人才资源是第一资源”、“科学人才观”三者是继承、创新和发展的关系,是一脉相承的人才战略思想,是我们党制定和实施人才强国战略的思想理论基础。

领导干部的新时代人才观论析

领导干部是党管人才方针的执行者,是实施人才强国战略的实践者,是培养人才、团结人才、引领人才、成就人才的领导者。领导干部要深刻认识坚持“四个面向”的时代内涵,正确把握新时代人才观的核心要义和实践要求;树立人才自主培养的育才理念,鼓励高端人才面向世界科技前沿攻坚克难;树立人才引领发展的用才理念,激励创新创业人才面向经济主战场贡献力量;树立用战略思维培养使用战略科学家的揽才理念,全力支持领军人才率领创新团队面向国家需要攻克难关;树立政治引领和政治吸纳的聚才理念,积极引导各类人才面向人民生命健康贡献智慧。领导干部深刻认识和正确把握“四个面向”的新时代人才观,对于深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才,加快建设世界重要人才中心和创新高地,全面建设社会主义现代化强国,具有深远的历史意义和至关重要的现实意义。

文化强国战略下党的文化领导权建构研究

文化强国战略是新时期中国共产党的重要历史使命,也是实现中国梦的文化基石。在文化强国战略下建构党的文化领导权,必须坚持马克思主义在意识形态领域的领导权,必须以马克思主义为理论指导;党的文化领导权的建构,需要在马克思主义大众化过程中获得广泛的群众基础和利用先进知识分子这一传播载体,更需要在践行社会主义核心价值体系中,为党的文化领导权的建构提供价值导向。

科教兴国战略是中央三代领导集体科技思想的光辉结晶

科教兴国战略是在党的三代领导集体科技思想指引下,在新中国科技发展几十年基础之上的理性升华,是中央三代领导集体科技思想的光辉结晶。中央三代领导集体的科技地位观、科技强国观、科技人才观和科技发展现,不仅为我国科教兴国战略奠定了坚实的思想理论基础,丰富发展了马克思主义的科学技术观,而且成为实施科教兴国战略的强大指针,有力地促进了我国科学技术的发展。

人才强校战略之思考

实施人才强校战略的途径主要是通过观念创新树立科学的人才观,通过制度创新建立健全有利于人才队伍建设的各种机制,通过方法创新建立适合高校自身特点的工作方法。

从“尊重知识,尊重人才”到“人才强国战略”——纪念邓小平同志诞辰100周年

知识与人才在人类社会发展和进步中起着至关重要的作用。邓小平同志在坚持和继承老一辈无产阶级革命家关于知识与人才的原理的基础上,在总结中国革命和建设的实践基础上,以史为鉴,立足于中国现实,联系中国与世界发展的战略大局,把知识与人才放到了事关中国革命和现代化建设事业成败及中华民族盛衰的重大战略大局上,高瞻远瞩地提出了"尊重知识,尊重人才",为新中国的发展、腾飞打开了通向世界的大门,也是目前党中央提出的"人才强国战略"的现实和逻辑发展的必然结果,必将使中国的"和平崛起"成为不可阻挡、不可逆转的趋势。

制约供电企业盈利能力的三大因素

对制约供电企业盈利能力的三大因素,即①政策性因素,如价格政策、投资政策、服务政策。②体制性因素,如行政体制、核算体制、转业体制。⑦管制性因素,如企业价值定位、企业发展量和质的关系、企业非盈利性成本高低等作了较为详尽的阐述。