族群与教育不平等我国西部少数民族教育获得的一项实证研究

本文通过梳理国内外有关族群(民族)分层的文献,认为有必要把"民族"纳入到中国的市场转型和社会分层理论框架之中,并从教育获得的角度对这一问题进行实证分析。影响中国少数民族教育获得的因素主要包括:城乡地域区隔、职业结构(阶层)、文化差异和国家政治进程(政策变迁)。基于对2004年中国西部抽样调查数据分析,作者发现:(1)基础教育阶段入学的族群差异主要由城乡差别和阶层不平等造成,族群不平等已不显著;(2)少数民族子女高中升学概率依然显著低于汉族,其原因部分在于城乡、地域和阶层因素,部分在于少数民族和汉族的文化差异(如语言环境)等因素;(3)与汉族教育不平等的代际传递模式不同,少数民族教育不平等的代际传承以资源转化模式为主,从而影响了不同族群在教育扩展中的获益程度。总体而言,虽然中国西部少数民族的教育获得仍显著落后于汉族,但其教育不平等更多地来自城乡和阶层之间的差异。

中国民族社会结构:“民族分层”抑或“民族内部分层”

在我国民族社会分化的研究领域内,迄今有两种截然不同的分析取向:对各民族之间分层现象的研究和对某一民族内部社会分化情况的研究。鉴于社会分层是引发社会矛盾冲突的主要因素之一,笔者认为有必要对这两种研究取向进行进一步讨论,以探讨我国存在的究竟是"民族分层"现象还是"民族内部分层"现象。目前,一些学者认为我国各民族间存在的"结构性差异"就是"民族分层"具体表现,但是,根据实际情况,笔者认为我国并不存在一些学者所说的"民族分层"现象。

劳动分工、社会分层与两性角色差异

人类劳动分工的标准既有自然的也有社会的,二者又交织在一起。历史上的中国西南少数民族有着多样的劳动样态,但多数村寨只表现为一种简单随意的劳动分工,而不是制度化的分工。社会财富积累的低水平状态不能促成繁复的社会分层,故而社会不平等也有限,社会分层不明朗,劳动、劳动者的贵贱亦不明显。因缺乏相应的社会基础,两性角色差异亦难以演变为普遍的社会事实。以王朝行政力量为后盾的男权观念在数百年间覆盖西南地区,两种认知摩荡的结果,就是近三四百年来西南地区少数民族两性角色的现实状态,难以用"男尊女卑"一言蔽之。当地女性地位实际上处于一种结构性低层状态。

少数民族社区农户参与旅游发展问题研究

论文以洱源县梨园村旅游业发展为案例,对在旅游开发的过程中,由于缺乏良好的制度安排和利益分配机制,许多社区农户没有公平的参与机会,无法从中获益,但所有的农户共同承担着旅游业发展的环境和社会成本。旅游业的发展使农户中产生了严重的贫富差距,引发了农户之间的矛盾与分化。因此,社区旅游中,如果没有居民的有效参与,农户无法享受到旅游业的积极影响,无法脱贫致富,直接的结果是社区农户的社会分层日益明显,长远而言,社区旅游无法实现真正的可持续发展,不利于实现社区的稳定与和谐。

共生与区隔:布依族八音坐唱中的性别分层研究

性别分层是以性别作为变量的社会分层,指男女两性在整个社会结构中的不平等现象。技术能力、经济能力、亲属关系、文化意识形态、妇女的劳动力参与、男子的家庭参与等社会因素,对男女两性在性别分层中形成的权力和特权关系发挥着重要作用。布依族八音坐唱中男女艺人的音乐观念和音乐行为因受到布依族传统社会中两性权力关系的习俗观念的影响,在音乐活动分工方面形成了两性差异。深入剖析布依族八音坐唱中的男女权力关系特征,有助于探索布依族传统音乐实践与性别分层之间的关联性。

中东民族问题:理论边界与议题建构

从历时性的角度来看,世界上许多民族不断发展演变,形成交叉融合的共同体格局。从共时性的角度来看,许多民族现象、民族问题都有其共同的内在发展规律和发展逻辑,值得不断深入探究。在当代,“一带一路”作为一条文化融通的纽带在更深层次的意义上诠释着民族交往和文明交往的内在本质。作为人类文明发源地之一,中东地区分布着多个民族。目前,学界在中东民族的概念上存在使用混乱的状况。从形式上来看,绝大多数中东民族具有“族群”的特点,但在学术界出现了至少四种意义上的具体概念的运用。作为世界民族这一研究领域的重要组成部分,厘清中东民族的“民族”这一概念界限十分重要。除此以外,中东民族的研究具有十分广阔的空间,其中关于各民族的族源和演变、跨界民族现象、各国的民族政策对民族关系的影响、各民族的社会分层及其社会生存状况等领域均存在大量的问题亟待深入研究。

经济发展中的贫富差距问题——区域差异、职业差异和族群差异

中国社会的贫富差距近年来在明显拉大,基尼系数已经到了国际社会公认的临界水平。如何分析中国的社会分层现状与社会流动机制,如何改善中国社会目前贫富差距继续拉大的趋势,积极化解社会矛盾,已成为社会学界普遍关注的问题。中国社会发展中出现的收入差异主要体现在三个群体之间的差异:区域差异、行业职业群体之间的差异、族群差异。政府统计资料和学者社会调查中所反映出来的存在于不同族群间的收入差距,如果采用问卷调查方法和统计分析,族群收入差距反映的主要是区域差异和职业,但是事实上也存在只与族群身份直接相关的就业机会和收入方面的差距,这与我国的民族政策相关联。