“学案导学”在高中英语教学中的应用

新课程标准指出，高中英语教学应重视学生的主体地位，激励学生进行自主学习，让学生主动参与教学。“学案导学”是以教案为载体。以导学为方法的训能达标的教学活动。“学案导学”有利于发挥学生的主体作用，培养学生自主学习的能力，教师在教学活动中起主导作用，主要对学生进行一定的学习方法指导。