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SOME IDEAS ON IMPROVING THE TRAINING OF DOCTORATE STUDENTS
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作者 Shi Jihuai(The University of S&T of China, CAS) 《Bulletin of the Chinese Academy of Sciences》 1996年第1期57-59,共3页
The education of postgraduate students has made substantial progress in China since the inauguration of the academic degree system in 1981. This is true with the University of S&T of China.Up to now,there have bee... The education of postgraduate students has made substantial progress in China since the inauguration of the academic degree system in 1981. This is true with the University of S&T of China.Up to now,there have been 2,476 candidates granted MS degrees and 226 Ph.D degrees at the University,resulting in the emergence of a contingent of top-quality S&T workers,who have become backbone professionals in their working units. 展开更多
关键词 SOME ideaS ON IMPROVING THE TRAINING OF DOCTORATE studentS
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新时代农林高职院校样板支部创建的探索与实践——以江苏农林职业技术学院农学园艺学院学生党支部为例
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作者 嵇怡 杨淑莉 +1 位作者 杨宝林 沈艳 《教育教学论坛》 2024年第30期125-128,共4页
高校学生党支部是高校开展思想政治教育的重要阵地,也是落实立德树人根本任务的重要载体。开展新时代高校党建工作样板支部创建工作,有利于学校以点带面,对标争先,促进基层党组织全面提质,以高质量的党建引领高质量事业发展;有利于发挥... 高校学生党支部是高校开展思想政治教育的重要阵地,也是落实立德树人根本任务的重要载体。开展新时代高校党建工作样板支部创建工作,有利于学校以点带面,对标争先,促进基层党组织全面提质,以高质量的党建引领高质量事业发展;有利于发挥党支部的战斗堡垒作用,团结凝聚师生。加强大学生样板党支部建设是高校落实组织育人的典型示范,有利于发挥学生党支部的战斗堡垒作用。以农林高职院校学生党支部为例,结合全国样板支部的培育要求,从样板支部的创建背景出发,提出农林高职院校样板支部的培育创建思路以及可供借鉴的经验启示。 展开更多
关键词 样板支部 学生党支部 创建思路 经验启示
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科技快速变革背景下大学计算机基础教育改革与探索
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作者 居美艳 谭国平 《高教学刊》 2024年第S02期144-147,共4页
随着信息、能源、新材料等新兴技术的兴起,产业结构、经济、社会形态都面临巨大变化。在科技快速变革这一背景下,旨在培养学生计算思维能力和动手实践能力的高校计算机基础教育课程的重要性更加凸显。为使课程教学适应科技快速发展的时... 随着信息、能源、新材料等新兴技术的兴起,产业结构、经济、社会形态都面临巨大变化。在科技快速变革这一背景下,旨在培养学生计算思维能力和动手实践能力的高校计算机基础教育课程的重要性更加凸显。为使课程教学适应科技快速发展的时代需要,首先要明确课程定位,做到有的放矢,然后在剖析目前计算机基础教学中存在的问题的基础上,积极转变教学理念,结合校情学情进行教育教学改革,做到以学生为中心,灵活运用新型教学方法,提高学生的自主性和参与度,提高教育教学质量。 展开更多
关键词 计算机基础教育 教育教学改革 教学理念 以学生为中心 教学方法
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基于数学建模思想提升大学生创新能力策略研究
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作者 李东明 郝冰月 《教育教学研究前沿》 2024年第3期57-59,共3页
随着社会的不断发展和变化,创新已经成为推动经济增长和社会进步的重要驱动力。数学建模作为一种重要的思维方法和工具,以其独特的逻辑性和实践性,在培养大学生创新能力方面发挥着不可替代的作用。如何将数学建模思想更好地运用在教学... 随着社会的不断发展和变化,创新已经成为推动经济增长和社会进步的重要驱动力。数学建模作为一种重要的思维方法和工具,以其独特的逻辑性和实践性,在培养大学生创新能力方面发挥着不可替代的作用。如何将数学建模思想更好地运用在教学过程中,提升学生的创新能力,是值得教育工作者深入探讨的重要课题。对此,通过阐述数学建模思想在大学生创新能力培养中的应用价值,进而分析基于数学建模思想提升大学生创新能力的策略,以期帮助大学生更好地适应未来社会的发展需求。 展开更多
关键词 数学建模思想 大学生 创新能力
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基于校企协同创新理念的大学生创业能力培养研究 被引量:1
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作者 赵娜 《高教学刊》 2024年第19期66-69,共4页
该文就大学生就业难等问题对加强大学生创业能力的教育提出讨论,并对当前大学生创业教育的问题进行分析,对校企协作的这一提升学生就业技能的理念进行迁移,建立校企协作与大学生创业教育之间的连接,并对这一创新理念下大学生创业能力的... 该文就大学生就业难等问题对加强大学生创业能力的教育提出讨论,并对当前大学生创业教育的问题进行分析,对校企协作的这一提升学生就业技能的理念进行迁移,建立校企协作与大学生创业教育之间的连接,并对这一创新理念下大学生创业能力的培养进行探究,以供参考。 展开更多
关键词 校企协同 创新理念 大学生 创业能力 能力培养
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高职学生新媒体能力培育模型构建与实践探索
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作者 郭好春 朱宝宏 《九江职业技术学院学报》 2024年第2期82-87,共6页
数字经济时代,不断迭代的新媒体理念与技术引爆了营销新动能,职业人才的新媒体能力成为各行业从业人员重要的职业能力。本文将陶行知教育思想应用于新媒体教学实践,构建了高职学生新媒体能力“三元三域”培育模型。该模型的核心为“教... 数字经济时代,不断迭代的新媒体理念与技术引爆了营销新动能,职业人才的新媒体能力成为各行业从业人员重要的职业能力。本文将陶行知教育思想应用于新媒体教学实践,构建了高职学生新媒体能力“三元三域”培育模型。该模型的核心为“教学做”三元合一的教学范式、“行知行”三重递进的认知逻辑、“生活学校社会”三域融通的教学场景。 展开更多
关键词 高职学生 新媒体能力 陶行知教育思想 培育模型
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创新教育理念下高校学生教育管理策略研究
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作者 黄飞 林华婷 《科教导刊》 2024年第20期141-143,共3页
创新教育理念在促进高校学生教育管理改革方面发挥了重要的作用,是高校开展学生教育管理工作的关键性内容。在创新教育理念背景下,高校管理工作者要结合院校的具体情况,紧随时代发展步伐,引入现代化的新型教育管理手段,加强对现有教育... 创新教育理念在促进高校学生教育管理改革方面发挥了重要的作用,是高校开展学生教育管理工作的关键性内容。在创新教育理念背景下,高校管理工作者要结合院校的具体情况,紧随时代发展步伐,引入现代化的新型教育管理手段,加强对现有教育管理方式的革新,确保高校教育事业能够持续发展。基于此,文章从创新教育理念出发,分析了高校学生教育管理改革的意义,提出了切实可行的教育管理改革策略。 展开更多
关键词 创新教育理念 高校 学生教育管理 困境 策略
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A Study On the Value and Direction of Yancheng Sea Salt Culture in College Students’Ideological and Political Education
8
作者 GU Ren-kai WANG Jing-lin +1 位作者 WANG Jun-wen HE Deng-yi 《Journal of Literature and Art Studies》 2018年第11期1576-1580,共5页
Sea Salt Culture is the crystallization of the wisdom of the ancestors and the retention of the history.With the passage of time and the innovation of salt making technology,the connotation of sea salt culture is unde... Sea Salt Culture is the crystallization of the wisdom of the ancestors and the retention of the history.With the passage of time and the innovation of salt making technology,the connotation of sea salt culture is undergoing changes.In the long process of cultural dissemination,sea salt culture permeates local university campuses and enlightens college students as well.This paper explores the profound connotation of sea salt culture in the new era,probes into the important influence of Sea Salt Culture on the ideological and political education of contemporary college students,and analyzes the practical direction for college students to inherit sea salt culture in the new period,so as to expand the breadth and width of sea salt culture. 展开更多
关键词 SEA SALT CULTURE students’ideas connotations VALUE direction
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“学为中心、教为主导”教学理念在混合式教学中的探索与实践 被引量:2
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作者 卢婷利 张妍妮 胡增存 《教育教学论坛》 2023年第46期1-4,共4页
混合式教学是信息技术与课堂教学深度融合的新型教学模式,是高等教育教学的一个重要研究方向,有利于高素质人才培养。基于混合式教学模式下“教”与“学”的关系,形成了“学为中心、教为主导”的教学理念,剖析了“学为中心”“教为主导... 混合式教学是信息技术与课堂教学深度融合的新型教学模式,是高等教育教学的一个重要研究方向,有利于高素质人才培养。基于混合式教学模式下“教”与“学”的关系,形成了“学为中心、教为主导”的教学理念,剖析了“学为中心”“教为主导”的内涵及二者间的辩证关系,探索了该教学理念在混合式一流课程“生物医学工程学概论”教学体系构建、教学设计中的应用实践,建立了混合式一流课程的教学平台体系,提升了教学质量,为混合式课程教学提供参考。 展开更多
关键词 混合式教学 学为中心 教为主导 教学理念
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基于“云思政”开展学生教育育人新模式的研究
10
作者 王颖 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2023年第4期96-99,共4页
信息时代背景下,纷杂的媒介环境给新时期高校学生教育工作带来了巨大挑战和创新要求,基于云计算、大数据以及人工智能技术下诞生的“云思政”思想政治教育模式重构了高校学生教育育人形态,是解决当前高校学生教育工作短板的有效途径。... 信息时代背景下,纷杂的媒介环境给新时期高校学生教育工作带来了巨大挑战和创新要求,基于云计算、大数据以及人工智能技术下诞生的“云思政”思想政治教育模式重构了高校学生教育育人形态,是解决当前高校学生教育工作短板的有效途径。基于此,结合新时期高校开展学生教育育人工作的创新目标定位,对“云思政”的内涵、特征、重要意义进行全面分析,深入探索基于“云思政”开展学生教育育人新模式的建设思路,旨在为高校创新学生教育育人新模式,提升立德树人工作质量提供参考性建议。 展开更多
关键词 “云思政” 育人形态 学生教育 新模式 建设思路
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教师信息化教学能力、师生互动临场感对学生在线学习效果的影响:基于教学理念创新的视角 被引量:2
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作者 万鹏宇 邵建民 郑俊巍 《潍坊工程职业学院学报》 2023年第1期65-70,共6页
研究基于社会认知理论,引入师生互动临场感和教学理念创新探讨教师信息化教学能力影响学生在线学习效果的作用机制。基于304份调查数据分析发现:教师信息化教学能力显著正向影响学生在线学习效果;教师信息化教学能力显著正向影响师生互... 研究基于社会认知理论,引入师生互动临场感和教学理念创新探讨教师信息化教学能力影响学生在线学习效果的作用机制。基于304份调查数据分析发现:教师信息化教学能力显著正向影响学生在线学习效果;教师信息化教学能力显著正向影响师生互动临场感;师生互动临场感显著正向影响学生在线学习效果;教学理念创新正向调节教师信息化教学能力与师生互动临场感的关系;教学理念创新正向调节师生互动临场感在教师信息化教学能力与学生在线学习效果之间的中介作用。研究从教学创新、教师信息化教学能力的视角为增强学生在线学习效果提供了理论依据和可行建议。 展开更多
关键词 信息化教学能力 在线学习效果 师生互动临场感 教学理念创新
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内涵、价值、路径:刍议大学生思政课获得感的提升 被引量:13
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作者 周丽君 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第3期28-32,共5页
提升大学生思政课获得感是落实立德树人根本任务的重要举措,为深化高校思政课改革指明了新方向,是评价高校思政课建设成效的又一新标准。提升大学生思政课的获得感,要坚持理念先行,践行以学生为中心理念;坚持内容为王,优化教学内容;坚... 提升大学生思政课获得感是落实立德树人根本任务的重要举措,为深化高校思政课改革指明了新方向,是评价高校思政课建设成效的又一新标准。提升大学生思政课的获得感,要坚持理念先行,践行以学生为中心理念;坚持内容为王,优化教学内容;坚持集成融合,改进教学方式方法;抓住关键环节,提升思政课教师素质。 展开更多
关键词 大学生 思政课 获得感 理念先行 学生为中心 教学内容 教学方式方法 教师素质
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高职护生批判性思维与反刍思维的关联效应研究 被引量:1
13
作者 彭青 马丽 杨晓红 《中国临床护理》 2023年第6期386-389,共4页
目的研究高职护生批判性思维和反刍思维的现状及关联效应,为提升高职护生身心健康水平提供参考依据。方法采用便利抽样法选取2021年9月-12月某高职院校的452名护生作为调查对象,采用自制一般资料问卷、中文版批判性思维能力测量表和反... 目的研究高职护生批判性思维和反刍思维的现状及关联效应,为提升高职护生身心健康水平提供参考依据。方法采用便利抽样法选取2021年9月-12月某高职院校的452名护生作为调查对象,采用自制一般资料问卷、中文版批判性思维能力测量表和反刍思维量表对其进行调查。结果高职护生批判性思维能力总分为(285.71±22.60)分,反刍思维总分为(44.63±8.37)分。相关性分析显示,二者呈负相关(r=-0.351,P<0.001)。多元逐步回归分析结果显示,在调整了性别、年级和选择护理专业原因的影响后,高职护生批判性思维能力得分与反刍思维的关联存在统计学意义(β=-0.968,P<0.001)。结论高职护生总体具有正性批判性思维,反刍思维处于较高水平,应当重视批判性思维与反刍思维之间的关联效应以及可能引发的负性影响,及时发现并帮助高职护生减少消极思维以及可能引发的职业认知失衡状况,促进其社会适应能力和身心健康的整体提升。 展开更多
关键词 护生 批判性思维 反刍思维 关联效应 护理教育
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课程思政下中国传统文化课程的评价体系 被引量:2
14
作者 孙春莉 《黑龙江科学》 2023年第17期123-125,共3页
基于课程思政背景构建中国传统文化课程评价体系,通过一级指标、二级指标的综合权重计算和调查问卷统计全面评估课程教学效果。结果表明,多数学生在文化知识掌握程度和道德观念培养方面表现良好,学生参与度和教材质量是评价课程有效性... 基于课程思政背景构建中国传统文化课程评价体系,通过一级指标、二级指标的综合权重计算和调查问卷统计全面评估课程教学效果。结果表明,多数学生在文化知识掌握程度和道德观念培养方面表现良好,学生参与度和教材质量是评价课程有效性的重要因素。该评价体系有利于提升中国传统文化课程的教学效果,促进中国传统文化的传承。 展开更多
关键词 课程思政 中国传统文化 课程评价体系 文化知识掌握程度 道德观念培养 学生参与度 教材质量
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基于心理韧性视角的大学生心理危机干预工作刍论 被引量:1
15
作者 阳小玉 左彪 《成才之路》 2023年第20期125-128,共4页
目前,大学生的心理问题越来越突出,但大学生的心理危机干预工作并不乐观。对此,教师可将心理韧性理念应用于大学生心理危机干预中。其为大学生心理危机干预提供了新的干预视角、新的干预思路、新的挑战目标,可有效预防化解危机,提升大... 目前,大学生的心理问题越来越突出,但大学生的心理危机干预工作并不乐观。对此,教师可将心理韧性理念应用于大学生心理危机干预中。其为大学生心理危机干预提供了新的干预视角、新的干预思路、新的挑战目标,可有效预防化解危机,提升大学生的心理韧性品质。文章在分析大学生心理危机干预工作存在问题的基础上,探究心理韧性视角下大学生心理危机干预工作的价值及模式,以此增强高校应对大学生心理危机的实效性,维护校园稳定。 展开更多
关键词 心理韧性 大学生 心理危机干预模式 视角 思路 目标
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当前形势下大学生心理问题现状与高校心理教育探析 被引量:2
16
作者 张晓宁 《湖北开放职业学院学报》 2023年第1期71-72,79,共3页
大学生群体是未来社会主义现代化国家的建设者与接班人,肩负着重要的历史使命,其知识技能与综合素养影响国家与社会的发展。心理健康教育是高校教育教学中重要的组成部分,在立德树人背景下应当更加重视心理健康教育。在高校实施心理教... 大学生群体是未来社会主义现代化国家的建设者与接班人,肩负着重要的历史使命,其知识技能与综合素养影响国家与社会的发展。心理健康教育是高校教育教学中重要的组成部分,在立德树人背景下应当更加重视心理健康教育。在高校实施心理教育具有重要意义,能够落实立德树人根本任务、指导学生更好应对挑战、防止遭受不良因素影响。当前形势下大学生心理存在一定问题,教师要分析形成原因,构建科学的心理教育策略,通过把握学生心理状态、营造积极向上氛围、定期实施心理教育、开展社会实践活动、加强就业创业指导、实施个别针对教育,可以有效解决大学生心理问题,促进大学生心理健康发展。 展开更多
关键词 大学生心理问题 高校心理教育 正确观念 意志品质 身心健康
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高职院校学生积极学习心理品质培养思路
17
作者 王远 《湖北开放职业学院学报》 2023年第10期68-69,72,共3页
积极学习心理品质是个体健康全面发展的基础。当代大学生积极学习心理品质,体现出差异性和可塑性特点,高职院校需深刻解读积极学习心理品质的内涵与特性,明确影响学生积极学习心理的问题,主要包括盲从心理、逆反心理、消沉心理、困惑心... 积极学习心理品质是个体健康全面发展的基础。当代大学生积极学习心理品质,体现出差异性和可塑性特点,高职院校需深刻解读积极学习心理品质的内涵与特性,明确影响学生积极学习心理的问题,主要包括盲从心理、逆反心理、消沉心理、困惑心理和焦虑心理。对此,高职院校应通过学生心理干预、优化教育环境、加强学校教育、学生自我培养等思路,消除高职学生的不良学习心理,改善学生的学习心理障碍和问题,调动学生学习热情和积极性,实现学生积极学习心理品质培养目标。 展开更多
关键词 高职院校学生 积极学习心理品质 培养思路
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基于CDIO教学理念在预防医学实验教学中的探索研究 被引量:1
18
作者 董倩 曹子鹏 +4 位作者 邹远康 杜可军 赵芳 沈学锋 骆文静 《中国继续医学教育》 2023年第24期15-19,共5页
传统预防医学实验教学以验证性实验为主,缺乏创造性和探索性,难以体现预防医学实验教学的实用性和价值性。生命健康已然成为全球化问题,加速了传统预防医学实验教学模式的改革。文章分析了传统预防医学实验教学的现状,基于CDIO[构思(con... 传统预防医学实验教学以验证性实验为主,缺乏创造性和探索性,难以体现预防医学实验教学的实用性和价值性。生命健康已然成为全球化问题,加速了传统预防医学实验教学模式的改革。文章分析了传统预防医学实验教学的现状,基于CDIO[构思(conceive)、设计(design)、实现(implement)、运作(operate)]教育理念,从实验教学目标、理论知识体系、实验教学内容、考核体系四个方面内容提出预防医学实验教学的改革措施。 展开更多
关键词 预防医学 CDIO教育理念 实验教学 教学改革 以学生为导向 考核评估体系
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新时代少数民族大学生铸牢中华民族共同体意识的三个维度:概念认知、理论逻辑及实践路径
19
作者 丛溆洋 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2023年第3期82-88,共7页
当前中国特色社会主义步入新时代,铸牢少数民族大学生的中华民族共同体意识是深化民族团结进步教育,促进社会和谐稳定的重要内容。铸牢少数民族大学生中华民族共同体意识是一项重要且复杂的系统工程,应该从完善内容、方法来增强少数民... 当前中国特色社会主义步入新时代,铸牢少数民族大学生的中华民族共同体意识是深化民族团结进步教育,促进社会和谐稳定的重要内容。铸牢少数民族大学生中华民族共同体意识是一项重要且复杂的系统工程,应该从完善内容、方法来增强少数民族大学生对中华民族共同体意识的认知和实践,以提升其家国情怀素养,激发其社会责任感和使命感。本文在重新界定和解析中华民族共体意识概念内涵的基础上,从辩证唯物主义理论维度把握中华民族共同体意识的理论逻辑,构建实践铸牢路径,为少数民族大学铸牢中华民族共同意识建构一个从概念认知——理论逻辑——实践路径的系统体系。 展开更多
关键词 少数民族大学生 铸牢中华民族共同体意识 体系
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怀特海技术教育思想对中职教育的启示
20
作者 张力 《鹿城学刊》 2023年第1期78-80,96,共4页
根据中职学生的特点,让其掌握一项技术服务于社会,有正确的人生观、价值观和职业观,学会生活、提高生活幸福感是中职教育的主要目标。英国教育家怀特海的教育技术思想对中职教育有着重要的借鉴作用,通过分析怀特海的教育技术思想,对中... 根据中职学生的特点,让其掌握一项技术服务于社会,有正确的人生观、价值观和职业观,学会生活、提高生活幸福感是中职教育的主要目标。英国教育家怀特海的教育技术思想对中职教育有着重要的借鉴作用,通过分析怀特海的教育技术思想,对中职教育提出转变传统观念,树立正确的职业教育观;技术教育与工匠精神相结合;培养懂生活会生活的人;注重教育内容的整合,实现技术、科学与文科知识有机结合的教育启示,更好地培养为社会主义服务的新时代技术人才。 展开更多
关键词 怀特海技术教育思想 中职教育 中职学生 工匠精神
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