城乡文化差异与在校农村大学生社会化

农村文化与城市文化在大学校园发生碰撞时,农村学生群体由于文化上的边缘性,容易发生适应性危机,阻碍其社会化进程。只有营造积极向上的和谐校园文化环境,着眼于高校农村学生综合素质的提高,强化心理健康教育,多渠道为高校农村学生提供经济帮助,才能推进在校高校农村学生的社会化。

大学生活园区文化建设的创新与实践

大学生活园区是大学生生活的主要场所,生活园区文化是大学校园文化的重要组成部分。建设大学生活园区文化是实现全面育人,提高学生素养的客观要求。本文在阐述大学生生活园区文化的内涵、结构和特征的基础上,总结大学生活园区的功能,提出了加强大学生活园区文化建设的新思路。

影响东北地区高校学生参与雪地足球兴趣的校园环境因素调查分析

大学生参与雪地足球兴趣特点和影响大学生参与雪地足球兴趣的校园环境因素,对培养大学生雪地足球兴趣及指导学院雪地足球活动的开展、营造良好的校园雪地足球氛围具有非常重要的指导意义。影响大学生参与雪地足球兴趣的校园环境因素共有:雪地足球信息因子、体育物质环境因子、雪地足球比赛因子、雪地足球荣誉因子、学校体育管理因子。

高等院校老校区学生居住空间的反思与重塑

该文主要从高等院校老校区学生居住空间现状说起,并对其根本症结进行分析,提出校内校外一体化解决学生居住问题的新见解,即在校园内外结合部建学生居住"就地平衡次结构",通过改造学生村、学生公寓以及移植"教学磁极"等主要措施,精心构筑校园内外结合部多功能综合学生生活区,丰富学生的日常生活和满足不同学生的多样化需求。

论高校学生生活园区思想政治教育内容及特点

高校学生生活园区思想政治教育作为一个新生事物,理论界对此进行了大量深入的研究,这些研究都非常系统全面,为高校的学生工作实践提供了理论指导。园区思想政治教育作为一个系统,它的特点和内容是很重要的组成部分。但是,理论界对此研究很少。文章就园区思想政治教育的内容和特点做研究,以完善园区思想政治教育体系。

师生远距离居住对大学生思想、学习的影响

高校多校区办学造成师生间远距离居住的现象,对大学生的思想、学业,对师生关系均有影响。通过对广州地区多校区办学高校的调查,结果表明,新校区学生在学习上的表现和校本部学生无明显区别,但思想上的积极性相对较低,且师生关系变化存在相关性。多校区办学的高校应该以营造和谐师生关系为重点,以本科生导师制为基础,增进新校区师生交流;合理运用网络新媒体引领校园文化,加强对新校区学生引导,促进其全面发展。

哈尔滨高校学生生活区户外空间满意度研究

为研究哈尔滨高校学生对学生生活区户外空间满意度的影响因素,以在校大学生为研究对象,选取哈尔滨有代表性的一所综合性高校——黑龙江大学为例进行研究,通过实地深入访谈和面对面发放调研问卷并现场收回的方式研究,视觉景观对学生的满意度影响最大,其次是舒适性和安全性。

大学校园空间容量的比较研究

大学校园是城乡地区中的典型功能地区之一,不同的大学在人数规模、空间规模和建筑密度等方面呈现出不同的特点,其中以学生人数为基础的生均空间面积包括生均用地面积和生均建筑面积是衡量大学建设发展水平的重要指标,客观上形成了学生教师规模、生均空间面积和校园总体空间容量之间的关联。本文选取世界范围内QS排名和泰晤士高等教育排名前20的大学、国内九校联盟的大学,比对国内相关国家规范中的指标要求,重点分析各高校的生均用地面积和生均建筑面积。结果显示,相关国家规范规定了在人均空间面积上的基本办学要求,但国内外高水平的大学大多体现出更高的标准,并且国内外高校在空间构成上体现出基本功能之外的不同功能分布特点。随之,本文以清华大学主校区为例,参照国内外高校及国家规范的标准进行判断,提出主校区已经达到师生人数和空间容量的规模上限,后续发展应着眼于存量空间的内部结构优化,优先保障教学功能和以较大公共服务面积支持人才培养的策略,以此探讨中国大学在存量校园空间更新中的总体思路。

少数民族地区高校贫困生的生活状况调查分析——以红河学院为例

高校贫困生作为一个弱势群体越来越受人关注。从学习、消费与闲暇生活、人际交往几个方面对少数民族地区高校贫困生的生活状况进行调查,并在此基础上提出相应的建议。

全面抗战时期大后方大学教师和学生生活水平结构研究

全面抗战时期,受战时通货膨胀影响,大后方大学教师和学生群体的生活水平迅速下降,但与真正意义上的"赤贫阶层"尚有距离,决定大学教师和学生生活水平的关键要素相比战前已发生变化。战前大学教师的生活水平结构与教师职级、教育水平紧密相关,而战时大后方大学教师的生活水平结构则受到薪金、兼职、家庭负担等多方面因素的共同制约。战前大学生的主体是社会中间阶层出身的子弟,校园内的生活水平结构呈"橄榄型",战时大后方大学校园内的生活水平结构则截然二分为富裕和清贫学生两部分,清贫学生成为学生群体中的主体。全面抗战时期大后方大学教师和学生生活水平结构的变化,既有战时客观因素的制约,也受到国民政府相应教育政策的影响。

高校学生生活区思想工作初探

把高校思想工作做生活区和教学区的划分,可以使学校思想工作更加贴近学生的思想实际,根据目前大学生思想问题在生活区反映比较突出特点,本文重点探讨生活区学生思想工作的重要性和具体方法。

大学生心目中理想大学形象的调查与反思

我国政府与大学致力于理想大学建设。众多学者在理念氛围、人的培养、大学教师和理论范式等方面对理想大学进行阐述和讨论。从大学生的角度出发,围绕校园环境、大学生形象和教师形象等设计问题选项,对长株潭地区大学生进行心目中理想大学形象问卷调查,从而了解学生个体对现实大学的直观感知和对理想大学的期待追求,并寻求走向理想大学的方向:真实自然的校园氛围,知行合一的师生温暖以及保守创新的多元发展。