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医检高职学生学习心理与教学改革探析
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作者 朱建军 黄小兰 《西北医学教育》 2004年第6期470-471,共2页
根据医学检验高职学生培养目标,结合学生心理发展水平和学习特点,对该层次的教学进行了改革实践,以探索适合高职学生的课程设置、管理体系与教学方法.
关键词 医学检验 高职学生 课程改革
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