A Study on the Way of Wuhan S Red Music Culture Integrating into the Ideological Work of College Students

The purpose of this paper is to explore the new ideas of integrating the local Red Music cultural resources into the ideological and political work of colleges and universities,the main contents are to effectively tap the local Red music cultural resources in Wuhan,and to carry out the education of Party history around me Popularizing the Red Music Culture in the music textbooks of primary and middle schools reveals that the ideological and political work of colleges and universities should be good at discovering the red music education around them to carry on the party history education.

学生发展视角下地方本科院校基层院系发展型学生工作体系探索与实践

新时代的发展对高校人才培养提出更高的要求,而学生工作作为高校人才培养的重要组成部分,对推动高校落实立德树人根本任务意义重大。院系学生工作是高校学生工作的基础和保障,构建科学合理的院系基层学生工作体系尤为重要。该文通过对玉林师范学院数学与统计学院学生工作内容进行系统的梳理、归纳和架构,探索“四航计划”和“十四大工程”为核心的发展型学生工作体系,以计划引领工程,以工程支撑计划,使得繁杂的学生工作变得规整、明确、清晰,形成“促进学生发展”的学生工作闭环,有效推进“三全育人”格局形成,努力培养符合新时代要求的高素质人才。

高校书院制改革视角下辅导员角色定位与作用发挥

近年来,书院制改革成为众多高校探索人才培养新模式的切入点,经过十余年的发展,我国高校现代书院制发展呈现数量增多、多元模式并存、差异化发展的特点,但也存在双院协同育人界限不清、导师作用发挥有限、文化建构缺失等问题,为学生教育管理工作带来了诸多挑战。为持续推进书院制改革的良性发展,可通过对辅导员工作的重新定位,以辅导员工作的创新发展破解班级建设、书院文化建构、双院协同育人、辅导员专业化发展等实际问题。

新时代大学生“五位一体”就业指导工作体系构建研究

我国高等教育进入大众化以后,高校毕业生数量年年屡创新高,新时代大学生就业难问题日益突出,成为社会关注的焦点。大学生就业难是多种因素复合作用的结果,既是经济社会发展到现阶段的结果,也与高校人才培养和社会用人需求不匹配有关,更与大学生面对激烈竞争时的选择有关,同时家庭的教育观念也会影响大学生的就业选择。为了帮助大学生实现高质量充分就业,该文通过调研新时代大学生就业困难群体的共性特点,多方面分析大学生就业困难的成因,从政府、社会、高校、家庭和大学生五个维度构建新时代大学生“五位一体”就业指导工作体系,进而形成内聚糅合强大动力,助力推动大学生顺利就业。

书院制下师范生奖助工作的实施路径

书院制下针对师范生开展奖助工作面临着学科交叉融合和师范生家庭经济困难学生群体绝对数量和比例大的难点。文章结合书院制和师范生的特点,在实际工作中遵循向下保障与向上激励相结合、教师主导和学生主体相契合、事务处理与教育引导相融合的原则,以工作机制规范化、评判标准统一化、覆盖群体最大化、教育引导人本化的工作方法,推动奖助工作的育人功能落到实处。

Music Is a Calling,Not a Work Skill

XING Weikai, 44, is principal of the Middle School A liated to the Central Conservatory of Music. The school has been Xing＇s alma mater, workplace and home since he enrolled in 1973.

高职院校特色学生工作体系构建研究

在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,就如何围绕立德树人根本任务开展特色高职院校学生工作,不少高职院校、学者进行了大量有益的探索。通过学生工作具体实践,采用问题导向思路,针对高职院校学生工作突出问题,基于“三全育人”理念以党建创新为引领、创新创业教育为驱动,探索构建并实施了党建与创新教育、课上课下礼仪养成教育、校内校外家校融通教育三项融合工程为载体的特色学生工作体系,实现了“触底、摸高、有温度”的学生工作目标。

医学影像学课程思政建设的初探

立德树人是高校人才培养的根本任务。课程思政是以人为本,坚持在课程教学各方面融入立德树人这个教育的根本任务,达到构建三全育人格局。文章首先从理论角度阐述医学影像学课程中融入思政教育的必要性,然后结合医学影像学具有医、理、工交叉学科特点、理论、技术发展迅速以及学习过程体现辩证思维及课程实践性强等,进行教学设计。通过展示学科辉煌发展历史等丰富教学内容和多元化课堂教学方法以及临床实践中言传身教,把思政教育元素如盐渗水般融入医学影像学课程理论课和临床实习,发挥思政与专业相互协同的效应,使医学人文教育与临床技能教育相统一。培养学生成为既具有较强专业素养又具有正确职业观、良好职业素养的德才兼修医学生,为学生以后进入临床工作奠定基础。

高职院校“五育并举”评价体系创建的机制探析

德智体美劳“五育并举”是我国新发展阶段对育人工作提出的新要求。加快构建“五育并举”评价体系,落实立德树人根本任务的重要举措,也是加强和改进高职院校学生评价的内在诉求。高职院校应主动适应时代趋势,深刻领会人才成长、教育发展规律,通过凝聚思想共识、加强顶层设计、做好系统谋划、强化工作督导等方式,全面构建“五育并举”评价体系,推动学生评价工作高质量发展。

学分制条件下高校学生工作体系探析

在分析高校实行学分制后学生工作所面临的严峻挑战以及学分制下高校学生工作的地位和作用基础上 。

“年级主任+班主任+辅导员+本科导师”模式研究——机电工程学院学生工作体制改革创新的探索

高等教育刚刚步入大众化时期,探索学生管理新模式和新方法势在必行,我院提出学生工作阶段式管理模式,进行不同人员组合搭配,达到有效管理的目的,从而推进学生素质教育进程,提高我院人才培养质量。

远程高等教育学生工作制度建设研究

远程开放教育对学生工作的需求以及已经开展的实践,要求远程高等教育机构建立自成体系的学生工作制度。研究发现远程高等教育的学生工作制度具有系统性、针对性、灵活性、渐进性的特点。"横纵结合"学生工作制度体系框架,横向是内容维度,包括辅助教学、服务生活、日常管理与服务、职业发展服务、学生工作本身的管理等五个方面;纵向是办学体系内各级教学单位根据办学分工,建立不同层次的制度和规范。学生工作制度需按照需求分析、研制制度、试点应用、反馈调整、深入推广的流程进行建设,从而保证制度建设的科学性、合理性和实用性。

计算机在毕业生综合素质模糊评价中的应用

本文利用模糊数学的理论 ,对毕业生的综合素质进行科学评价 ,同时应用 Visual Foxpro编程技术开发系统软件 。

高校助学与育人并重工作体系构建研究——以石家庄铁道大学为例

高校新的学生资助政策体系的实施,在惠及更多寒门学子的同时,也为高校育人工作提供了很好的平台和载体。对高校的学生工作而言,在做好对家庭经济困难学生经济资助工作的同时,更应发掘资助工作蕴含的教育资源,立德树人。树立资助育人的理念,构建科学的工作体系,开展内容丰富、形式多样的教育活动,对进一步完善资助政策体系,帮助学生树立科学的世界观和正确的人生观、价值观,有着十分重要的现实意义和指导作用。

来华留学生中华文化认同研究综述

在文献分析的基础上,对在华的留学生的中国文化认同问题现状进行研究,这对于加强中国文化对在我国的外国留学生,特别是东南亚留学生的积极正面影响和文化认同,加强对外汉语和中华文化教育,提升我国文化软实力以及国家形象和影响力具有深远的战略和现实意义。

对独立学院学生工作管理体系构建的几点思考

结合独立学院自身的特点,从独立学院学生工作体系构建的背景分析出发,对体系构建中需把握的服务、教育、管理、指导等四个层面分别展开阐释,指出了体系构建过程中需要重点突出和完善的要点,以期为民办独立学院的发展提供参考。

专业认证视角下学生工作体系构建与实践探索——以北京石油化工学院自动化专业为例

2016年6月,北京石油化工学院信息工程学院自动化专业接受了专业认证专家入校审查工作,并顺利通过。自动化专业以认证标准为目标,不断更新教育教学观念、深化教育教学改革、完善教学手段、改进教学方式,努力探索实践以学生为中心、成果为导向、注重持续改进和目标达成的工程教育人才培养新模式。并且学生工作按照专业认证要求,构建了以大学生思想政治教育、学习指导、心理辅导以及职业规划与就业指导为工作内容的全员育人工作体系。

大学生素质拓展工作模式构建研究

"大学生素质拓展计划"是由团中央、教育部、全国学联等中央有关部委联合实施的一项大学生素质教育工程。各高校为全面贯彻实施好这项涉及面极广且较为复杂的教育工程,应逐步构建起以党政工团协调联动的组织体系为基础、以基地化建设为依托、以项目化管理为手段、以制度建设为保障、充分发挥学生社团载体功能的工作模式。

我国高职院校实践教学中存在的问题与对策

实践教学是高职教育的特色和生命,也是高职教育区别于其他普通高等教育的本质特征,是提高高职学生就业竞争力的核心与关键。高职教育的育人质量,主要取决于实践教育环节的教学质量。文章指出了高职院校实践教学中存在的种种问题,并提出了相应的对策与措施。

基于朋辈心理辅导的高校心理健康教育工作体系探索

近年来大学生心理健康问题呈高发态势,环境适应、人际交往、学业压力、恋爱与性、网络成瘾、就业压力是目前引发大学生心理健康问题的主要因素,健全大学生心理健康教育体系迫在眉睫。朋辈心理辅导模式具有兼顾自助与互助、覆盖面广、反馈及时等优点,是大学生心理健康教育体系的有益补充,但当前仍需通过织密朋辈互助心理健康网络、加强朋辈心理辅导技能培训、强化朋辈心理自助与互助实践等形式完善高校心理健康教育工作体系,促进大学生心理健康水平的整体提升。