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博士生能力发展:学术志向与攻博满意孰轻孰重?
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作者 吴易林 张强 《高等理科教育》 2024年第1期114-123,共10页
借助2019年Nature全球博士生调查数据,本研究探讨了博士生谋求能力发展,面临“学术志向与攻博满意孰轻孰重?”两难问题时的行动抉择。结果显示,就能力发展而言,博士生攻博满意与学术志向是促进性而非替代性关系。从中、美比较视角看,中... 借助2019年Nature全球博士生调查数据,本研究探讨了博士生谋求能力发展,面临“学术志向与攻博满意孰轻孰重?”两难问题时的行动抉择。结果显示,就能力发展而言,博士生攻博满意与学术志向是促进性而非替代性关系。从中、美比较视角看,中国博士生的能力发展更依赖其持有的学术志向,美国博士生的攻博满意对促进其能力发展的正向效应则更高。对此,研究围绕博士生、学校、社会等博士生教育的利益相关者进行讨论,将该议题延展为公共议题并提出建议。 展开更多
关键词 博士生教育 博士生能力 学术志向 攻博满意
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基于扎根理论的学生能力图谱构建与提升进路——以旅游管理专业为例
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作者 王慧 王泽慧 《长春教育学院学报》 2024年第2期51-57,共7页
新文科建设的核心要义是立足新时代,回应新需求,对传统文科革故鼎新,打破学科专业壁垒,培育高素质文科人才。在此背景下,对30位南宁师范大学旅游管理专业的在校生、毕业生和专业课教师进行深度访谈,采用扎根理论的研究方法对转录后的文... 新文科建设的核心要义是立足新时代,回应新需求,对传统文科革故鼎新,打破学科专业壁垒,培育高素质文科人才。在此背景下,对30位南宁师范大学旅游管理专业的在校生、毕业生和专业课教师进行深度访谈,采用扎根理论的研究方法对转录后的文本资料进行三级编码,构建知识应用能力、跨界创新能力、协调沟通能力、人文伦理素养4个维度的学生能力图谱,并对其能力特征进行了具体阐释。在此基础上,提出培养跨学科视野,提升知识应用能力;树立跨思维理念,增强跨界创新能力;促进合作跨越发展,提升沟通协调能力;探索文化交流,提升人文伦理素养的建议。 展开更多
关键词 新文科 旅游管理专业 学生能力图谱 扎根理论
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On the Study of Teacher’s Question Types and Students’ Answers in Primary School English Teaching
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作者 Ning Yang 《Journal of Educational Theory and Management》 2019年第1期10-16,共7页
Teachers’ questions have been regarded as an important component in foreign language teaching context. The present paper aims to present a brief investigation into teachers’ question types and students’ answers in ... Teachers’ questions have been regarded as an important component in foreign language teaching context. The present paper aims to present a brief investigation into teachers’ question types and students’ answers in primary school English teaching, and tries to draw some implications for primary school English teachers. The video was transcribed and analyzed by the researcher. According to what is surveyed in the study, some questioning strategies were put forward for primary English teaching in the future. 展开更多
关键词 QUESTION TYPES students' ANSWERS STRATEGY
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"Ten Thousand"Project to Cultivate the Professional Quality of Medical and Nursing Students:A Case Study of Suzhou Vocational and Technical College of Health
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作者 Liu Qianhe 《教育研究前沿(中英文版)》 2019年第3期46-50,共5页
With the continuous development of the economy and the continuous improvement of people's requirements for the quality ofmedical care, medical staffs in hospitals need to have good professional qualities to better... With the continuous development of the economy and the continuous improvement of people's requirements for the quality ofmedical care, medical staffs in hospitals need to have good professional qualities to better provide quality services for patients.Higher vocational colleges are an important training base for medical and nursing skilled personnel in China, but most medicaleducation focuses on students' professional knowledge and skills education, often neglecting the cultivation of professional quality.Taking Suzhou Vocational and Technical College of Health as an example, in this paper, a preliminary analysis of the currentsituation of training medical and nursing students' professional literacy in higher vocational colleges based on the "ten thousand"project was carried out, and its importance and significance discussed. 展开更多
关键词 "Ten Thousand" Project TRAINING Medical students' Professional Quality
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以培养学生能力为中心的医学院校远程实践教学模式改革探索 被引量:1
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作者 于小磊 苏玉虹 +4 位作者 张莉力 张振 周铭懿 丁楠 王丽杰 《中国高等医学教育》 2023年第7期52-53,共2页
在以培养学生能力为中心的大背景下,将信息技术与医学院校的实践教学进行深度融合,探索医学院校人才培养与教学改革新模式。结合当下线上—线下课程,以培养学生能力为中心,引入新的教学理念。医学院校的实践教学在整个教学活动中处于重... 在以培养学生能力为中心的大背景下,将信息技术与医学院校的实践教学进行深度融合,探索医学院校人才培养与教学改革新模式。结合当下线上—线下课程,以培养学生能力为中心,引入新的教学理念。医学院校的实践教学在整个教学活动中处于重要地位,根据医学院校实践教学的特点,应用大数据技术,对专业课程的实践教学模式进行综合分析,对实践课程进行设计,从而提升医学院校实践教学的教学效率和质量。 展开更多
关键词 学生能力 医学院校 人才培养 教学改革 线上线下课程 大数据技术
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基于OBE理念的焊接专业核心课程教学探索 被引量:3
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作者 杨栋华 张春红 +3 位作者 甘贵生 许惠斌 罗怡 迟露鑫 《山东化工》 CAS 2018年第3期112-113,共2页
OBE模式是一种以学生产出为导向的教学模式,将其理念引入焊接专业核心课程的教学中,解决传统教学存在的模式陈旧、内容枯燥等问题,从教学设计分析、教学模式改进和考核评价等方面进行课程教学和实践探索,最终达到调动学生积极性并提高... OBE模式是一种以学生产出为导向的教学模式,将其理念引入焊接专业核心课程的教学中,解决传统教学存在的模式陈旧、内容枯燥等问题,从教学设计分析、教学模式改进和考核评价等方面进行课程教学和实践探索,最终达到调动学生积极性并提高学生能力的目的。 展开更多
关键词 OBE 焊接专业课程 教学设计 考核评价
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创业教育与专业教育的有机融合:大学生能力培养的有效路径 被引量:5
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作者 刘巨钦 贺峻熙 《当代教育理论与实践》 2019年第1期75-79,共5页
如何更加有效地培养大学生的创新能力和创业能力,已成为我国高等教育的重要使命。以专业教育为基础,结合创业教育的实践性、前瞻性、跨学科性特征,推进两者的有机融合是培养大学生能力的有效路径。为此,我国高校应科学界定中国特色的创... 如何更加有效地培养大学生的创新能力和创业能力,已成为我国高等教育的重要使命。以专业教育为基础,结合创业教育的实践性、前瞻性、跨学科性特征,推进两者的有机融合是培养大学生能力的有效路径。为此,我国高校应科学界定中国特色的创业教育,构建中国式的创业教育三螺旋体系,加强"双师型"教师队伍建设,选取差异化的融合模式与路径,营造鼓励创业的大学文化,最终实现创业教育与专业教育的有机融合。 展开更多
关键词 创业教育 专业教育 大学生能力培养 融合路径
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应用型本科高校学生能力达成评价体系构建问题研究 被引量:1
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作者 黄宾 李霄 +1 位作者 于淑娟 任莉 《高教学刊》 2021年第13期42-45,共4页
针对目前应用型本科高校学生能力达成评价体系构建过程中存在的不足,提出从培养目的到能力目标再到效果评价的构建逻辑过程,并在分析评价体系的构建原则、关键问题的基础上,具体提出应用型本科高校学生能力达成评价体系的构建思路。
关键词 应用型本科高校 学生能力达成 评价体系 培养目的 能力目标
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基于提高学生实践技能的近代物理实验教学质量评价及监控体系建设与实践 被引量:3
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作者 段晓峰 侯俊华 《高教学刊》 2019年第19期115-117,共3页
分别从教学计划、教学内容和教学过程监控,教学方式和学生实践监控,成绩评价等几个方面介绍了山西师范大学物理与信息工程学院在基于提高学生实践技能的近代物理实验教学质量评价及监控体系建设与实践方面的探索。在有效提高实验教学质... 分别从教学计划、教学内容和教学过程监控,教学方式和学生实践监控,成绩评价等几个方面介绍了山西师范大学物理与信息工程学院在基于提高学生实践技能的近代物理实验教学质量评价及监控体系建设与实践方面的探索。在有效提高实验教学质量、加强实践教学环节,使学生的创新精神、实践能力和创新创业能力大幅提升方面做出了积极贡献。 展开更多
关键词 近代物理实验 教学质量评价和监控 学生能力培养
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计算机操作系统的教学与学生能力的培养 被引量:2
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作者 熊国敏 《安顺师范高等专科学校学报》 2003年第4期18-19,88,共3页
文章总结教学实践,从理论上进行提高,探讨了计算机操作系统的教学与学生能力的培养方法。
关键词 学生能力 教学实践 培养方法 文章 理论 计算机操作系统
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人性化带教模式在妇产科护理带教中的应用 被引量:2
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作者 潘琴 《中国继续医学教育》 2022年第3期121-124,共4页
目的探讨在实施妇产科护理带教期间分析人性化带教模式运用可行性。方法将我院2020年1—9月收治的60名妇产科实习护生数字奇偶法分组;人性化带教组(30名):采用人性化带教模式完成妇产科护理带教;常规化带教组(30名):采用传统带教模式完... 目的探讨在实施妇产科护理带教期间分析人性化带教模式运用可行性。方法将我院2020年1—9月收治的60名妇产科实习护生数字奇偶法分组;人性化带教组(30名):采用人性化带教模式完成妇产科护理带教;常规化带教组(30名):采用传统带教模式完成妇产科护理带教;就组间护生能力提升情况、考核成绩以及教学满意度展开对比。结果人性化带教组妇产科实习护生紧急应对能力、发现问题能力、团队协作能力以及解决问题能力均高于常规化带教组(P<0.05);人性化带教组妇产科实习护生基础护理技能、理论知识、综合护理技能以及专科护理技能均高于常规化带教组(P<0.05);人性化带教组妇产科实习护生教学满意度(93.33%)高于常规化带教组(63.33%)(P<0.05)。结论人性化带教模式有效运用,可使妇产科实习护生能力、考核成绩以及教学满意度有效提升,最终实现妇产科实习护生综合护理能力增强。 展开更多
关键词 人性化带教模式 传统带教模式 妇产科护理带教 护生能力提升情况 考核成绩 教学满意度 教育
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高师体育院系体操课教学中学生能力培养的研究
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作者 王韶峰 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第2期113-114,共2页
本文通过对体操课教学中学生能力培养的研究 ,揭示了传统体操课教学中对学生能力培养的不足 ,提出了 2 1世纪体操课教学中对学生组织能力、创新能力、审美能力、语言表达能力等方面培养的基本方法 。
关键词 体育院系 体操课教学 学生 能力培养 高等师范教育 组织能力 创新能力 审美能力 语言表达能力
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谈体育教学中学生能力的培养
13
作者 宋志敏 《河北体育学院学报》 2002年第3期55-56,共2页
在体育教学中 ,应培养学生的运动能力、观察能力、自我锻炼能力及团结协作和竞争意识。本文就体育教学中如何改进教学模式 ,转变教学观念 ,注重知识和能力的双重培养等问题提出了自己的看法 ,以适应当前社会发展需要 ,为终身体育奠定基础。
关键词 体育教学 学生能力 培养
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浅谈学生思维能力的培养
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作者 黄敬堂 郭海旺 《安阳师范学院学报》 2001年第5期82-83,共2页
从培养学生良好的思维品质和科学的思维方式两方面着手 。
关键词 病理学 教学 思维能力
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注重技能训练 培养学生能力
15
作者 谢文海 《玉林师范学院学报》 2001年第3期111-112,共2页
本文结合作者五年的实践 ,介绍了《生物标本的采集、培养与制作技术》的教学体会。《生物标本的采集、培养与制作技术》的教学可以从非智力因素入手激发学生的学习动力 ;以培养能力为目标指导学生训练 ;以自己的行动影响学生 。
关键词 技能训练 能力培养 生物教学 生物标本 野外实习 标本制作
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改革有机化学实验的几点措施
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作者 孙文中 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》 1999年第2期53-55,共3页
本文主要介绍了几点有机化学实验的改革措施。经实践表明,这些措施对深化实验教学改革、学生能力培养方面有一定的参考价值。
关键词 能力培养 有机化学 化学实验 教学改革
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案例教学法在法律基础课教学中的运用
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作者 刘树良 《广东交通职业技术学院学报》 2005年第2期107-110,共4页
文中探讨了法律基础课教学中运用案例教学法的方法、意义以及应该注意的问题,认为案例教学法是一种科学的教学方法,是推进素质教育的重要体现。
关键词 案例教学法 基础课教学 法律 教学方法 素质教育
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德育创新与大学生能力培养 被引量:2
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作者 吴开俊 《湖南工程学院学报(社会科学版)》 2002年第4期84-87,共4页
以德治国对高校德育工作提出了更新更高的要求。增强高校德育的针对性、创造性和实效性 ,就必须与时俱进 ,在高校德育的价值取向、观念、内容、方法等方面推陈出新 ,树立进取型道德观 ,强化德能一体 ,注重强圣融合 ,突出以“自尊、自立... 以德治国对高校德育工作提出了更新更高的要求。增强高校德育的针对性、创造性和实效性 ,就必须与时俱进 ,在高校德育的价值取向、观念、内容、方法等方面推陈出新 ,树立进取型道德观 ,强化德能一体 ,注重强圣融合 ,突出以“自尊、自立、自信、自胜”教育和“创造、创新、创业”教育为核心内容的德育实践。 展开更多
关键词 高校德育 大学生能力 创新教育
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《概率论与数理统计(经管)》课程分层教学探索与研究——以上海立信会计金融学院为例 被引量:6
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作者 孙涛 《高教学刊》 2018年第7期74-76,共3页
随着我校招生人数的不断增加,学生的数学基础呈现出参差不齐、分化加重的态势,这给我校的公共数学课程教学工作带来了极大的困难和挑战,严重影响了课堂教学质量。众所周知,分层教学是解决两极分化问题的一个有效途径。文章针对我校《概... 随着我校招生人数的不断增加,学生的数学基础呈现出参差不齐、分化加重的态势,这给我校的公共数学课程教学工作带来了极大的困难和挑战,严重影响了课堂教学质量。众所周知,分层教学是解决两极分化问题的一个有效途径。文章针对我校《概率论与数理统计(经管)》课程分层教学改革进行探索和研究,首先分析了我校《概率论与数理统计(经管)》课程当前面临的问题,依此说明了开展分层教学的必要性和紧迫性,随后详细阐述了《概率论与数理统计(经管)》课程分层教学的具体实施办法以及应注意的问题。 展开更多
关键词 概率论与数理统计 分层教学 以人为本 因材施教
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加强我院体操专选生能力培养的设想
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作者 任毅民 《体育研究与教育》 1995年第2期88-90,共3页
分析我院专选生的现状,认为能力较差,不适应高层次的要求,按宏观的能力碚养目标与内容要求,使之成为新潮流的有用人才。
关键词 宏观设想 专选生的能力培养 体操专项
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