B2C模式下仓储式超市订单拣货路径优化

针对不规则布局卖场的拣货路径问题,从拣货口数量、进出口角度提出两种先分批后拣货的优化方案,并建立带有载重、容量限制的批量订单拣货路径模型。分批阶段,考虑了紧急订单、商品种类和配送距离,采用种子算法求解;拣货阶段,引用多项式变异和带有随机扰动的单纯形法对麻雀搜索算法进行改进,对批次拣货路径求解。结果表明,方案二更优,可以减少拣货员的人数、缩短在卖场的拣货时间,并提高设备利用率,改进的麻雀搜索算法在求解结果上优于原算法。

我国农产品超市经营发展的动因及前景分析

本文认为,20世纪90年代以来,我国农产品超市发展迅速,这种新型农产品零售业态的出现将对我国农业产业链产生深刻的影响,而收入水平的提高,物流技术的发展,消费需求与消费方式的变化,激烈的市场竞争则是我国农产品超市经营发展的主要动因。文章认为,根据我国的现状,农产品超市将是我国城市农产品零售市场的主导形式,而农贸市场依然是农村农产品零售的主要形式,连锁经营将是农产品超市经营的主要组织形式;我国农产品超市的经营发展不能一蹴而就,必须循序渐进。为了促进我国农产品超市的经营发展,必须因地制宜发展生鲜超市,加快农产品标准化工作,增加对农产品流通领域的投资。

“超市型”高校体育教学模式的设计与探讨

“超市型”高校体育教学模式 ,就是要建立以学生为主体的体育课堂教学新格局 ,建立灵活多变的课堂教学形式 ,使有形体育教学变无形体育教学 (或称无模式体育教学 ) ,在课堂开设“超市” ,实现对传统体育课堂教学模式的突破 ,在看似无形体育教学中 ,紧紧把握高校体育课程的特点、培养目标及其规格的主体脉络。建立让学生在开放、充满着民主、和谐、轻松的氛围中 ,根据自己发展需要 ,自主选择、独立思考。

福建省“农改超”的实践总结与理论思考

文章在考察了福建"农改超"的背景及其社会和经济效益后,总结了这一项目的成功经验,同时,对该项目的进一步发展提出了建议。

略论高校“超市”型体育教学模式

通过文献资料法从指导思想与教学目标、操作程序及实施策略、师生角色、评价方法与标准四个方面对高校“超市型”体育教学模式进行了研究。研究结果认为:“超市”教学是体育教学发展的必然趋势,但体育“超市”教学的良性运转易受到社会经济发展水平、体育运动场地、器材等客观条件的制约。只有在教学实践中不断探索并积累经验,才能进一步使这一新型的教学模式得以充实、规范和完善,从而保障体育教学改革的顺利进行。

合肥市民办本科高校体育教学模式探讨研究

通过文献资料、访谈、调查问卷、数理统计、实验等方法,对合肥市4所民办本科高校的体育教学模式进行对比分析,归纳演绎出"超市型"教学模式将是未来民办高校体育教学模式的发展主流.

中国家具零售行业业态发展趋势研究

21世纪家具零售全行业进入过剩时代,各种业态之间相互竞争且共存,都在相应细分市场保持着相对的竞争优势。由于家具零售行业存在着产权分治、供应链合作不紧密和销售手段落后及服务水平低下的共性问题,制约行业的发展和企业的壮大。因此,培育集约化组织、专业化经营、体验式营销和全过程服务的大型绿色家具超级市场是行业发展的未来。

图书馆如何在构建学习型社会中发挥作用

论述了构建学习型社会的意义,提出了在构建学习型社会中图书馆发挥作用的措施,即将图书馆办成名副其实的大众文化超市,将开启知识宝库的钥匙交给读者,加强图书馆的自我宣传,利用网络上的图书馆为大众进行网上知识导航,为现代远程教育提供文献保障,针对重点读者的个性化学习需求将图书馆办成具有品位的精品屋,将图书馆办成与时俱进的学习型组织。

高职院校“超市型”体育课教学模式探究

本文通过文献资料法、问卷调查法、逻辑归纳等方法对高职院校"超市型"体育课教学进行研究,结论为,"超市型"体育课教学模式能够满足不同层次高职学生的个性发展需求,使不同运动水平的学生都能感受到精神的满足和情感上的愉悦,激发了他们锻炼身体的愿望和主动参与的民主氛围,体现了以人为本的教学理念,提高了教学质量。因此,深化高职院校体育课程改革具有重要意义。

海尔模具转型升级的路径选择与实践

阐述了海尔模具转型升级的发展路线,通过对企业经营模式进行改革创新,努力打造平台型企业,建立模具企业的生态圈,实现资源共享,优势互补。同时,对业务进行升级,由传统的卖模具转为卖标准、卖数据、卖创新,注重提升模具的科技含量,从而推动模具行业整体竞争力的提升。

浅谈大型购物中心附建超市的建筑设计

对大型购物中心"附建"超市进行了分析,从"附建"超市在购物中心的位置、类别和经营规模、功能空间组合、动线系统分析等方面进行了论述,提出了一些建筑设计的方法,解决了此类建筑在广场空间、人流等方面的一些问题。