学术型硕士生学术热情的影响因素分析:兼论导师支持的调节作用

硕士阶段是个体正式进入学术领域的第一步,对其学术热情的形成至关重要。学术型硕士生学术热情发展上存在显著的性别、户籍、年级以及专业类型差异;学术认知、学术能力、导师情感性支持、课程质量、学术经费支持正向预测硕士生专业承诺;学术认知、学术能力、通用能力、导师学术性支持、课程质量正向预测硕士生学术志趣。导师学术性支持不具有显著调节效应,而导师情感性支持则易调节个体专业能力及外部学术支持与专业承诺、学术志趣之间的关系。基于此,研究生培养单位应关注部分特定群体的学术热情发展,保障学生学术性资源的可获得性,导师应积极参与研究生培养全过程,并能根据学生专业能力发展情况与外部资源供给情况提供适切性指导。

领导职业支持对组织公民行为的影响:心理资本的作用

本研究探讨领导职业支持对工作团队成员组织公民行为的影响机制,研究采用问卷调查法,以10个地市的66个工作团队303名成员为调查对象,在控制被试的教育程度、工作经验及人口统计学变量之后,运用多层线性模型分析领导职业支持与团队成员心理资本及其组织公民行为的关系。结果发现:(1)领导职业支持对团队成员心理资本和组织公民行为有积极促进作用;(2)无论在团队层次还是员工层次,成员心理资本在领导职业支持与成员组织公民行为之间起完全中介作用。

员工职业生涯韧性与其不安全感、绩效的关系——上司支持感的调节效应

在中国组织情境下,采用问卷调查法,以535名企业员工为研究对象,探讨职业生涯韧性对员工工作不安全感和自评工作绩效的影响,以及上司支持感在该影响过程中的调节作用。结果表明:职业生涯韧性对工作不安全感有显著负向影响,而对工作绩效有显著正向影响;上司支持感对工作绩效存在显著的直接效应,并且能够显著调节职业生涯韧性与工作绩效、工作不安全感之间的关系。

职业弹性的影响因素及影响程度探讨

本文通过对天津市国有电子企业中的264位管理人员的问卷调查,考察了人口学变量、个体变量和组织变量对管理者职业弹性的影响。研究发现:人口学变量对管理者职业弹性水平的影响不显著,但个体变量心理资本、配偶职业支持和组织变量上司职业支持、同事职业支持对职业弹性的影响显著,并且个体变量对管理者职业弹性的总效应要大于组织变量。心理资本在上司职业支持、同事职业支持、组织职业管理、配偶职业支持、关系的影响中起中介作用。

研究生自恋型人格特质对导学关系的影响

为了探讨自恋型人格特质对导师制功能运转的影响,采用问卷形式调查了某"985工程"大学301位研究生的自恋水平及其指导经历,结果发现:研究生的自恋水平与指导关系维持的时间具有显著的负相关关系;而与负面指导经历呈显著的正相关关系;自恋与职业支持和心理支持也有显著的负相关关系;自恋作为调节变量,使得负面指导经历与疏远指导关系意向和关系质量间的正向与负向关系更为显著。研究结果启示我们要格外关注个性特征在指导关系发展中的作用。

家庭支持型主管行为如何激发女性科技人才创新行为:自我效能感与职业韧性的作用

通过对两个时间点282份女性科技人才的问卷数据进行实证分析,探讨了家庭支持型主管行为对女性科技人才创新行为的影响。结果表明:家庭支持型主管行为正向影响女性科技人才创新行为,且自我效能感在两者之间发挥中介作用。此外,职业韧性在家庭支持型主管行为对女性科技人才创新行为的影响中起正向调节作用。研究结论不仅拓展了家庭支持型主管行为发挥作用的研究视角,也为管理者激发女性科技人才的创新热情、提高女性科技人才的发展质量提供理论借鉴与实践指导。

职业召唤对顾客服务主动性行为的影响研究--以服务业为例

服务型企业一线员工的主动性行为是决定行业在经济发展中取得卓越成绩的重要因素。文章以自我决定理论为基础,以和谐式工作激情为中介和主管支持感为调节,探索职业召唤对顾客服务主动性行为的作用机制和边界条件。通过对346位一线员工的两阶段追踪调查,结合数据分析,结果显示:职业召唤对顾客服务主动性行为具有显著正向预测作用;和谐式工作激情在职业召唤与顾客服务主动性行为的关系中发挥部分中介作用;主管支持感调节了职业召唤对和谐式工作激情的正向作用,即主管支持感水平越高,二者间的正向关系越强;主管支持感进一步调节了职业召唤通过和谐式工作激情对顾客服务主动性行为的正向作用,即主管支持感水平越高,职业召唤通过和谐式工作激情对顾客服务主动性行为的正向效用越强。

导师支持对中医硕士专业学位研究生临床科研能力的影响

目的调查分析导师支持对中医硕士专业学位研究生临床科研能力的影响及不同动机和科研效能感在影响途径中发挥的作用。方法采用便利抽样法于2023年4月14—20日对北京市8所中医规培基地的中医硕士专业学位研究生进行问卷调查,被调查者填写导师支持量表、动机量表、科研效能感量表和临床科研能力自评表,并使用偏最小二乘法-结构方程模型分析数据。结果调查获得404例合格样本。结构方程模型各项参数符合标准,模型的直接路径结果显示:导师支持正向预测临床科研能力(β=0.349,P<0.01)和自主动机(β=0.512,P<0.01),负向预测受控动机(β=-0.338,P<0.05);自主动机正向预测临床科研能力(β=0.187,P<0.05)和科研效能感(β=0.760,P<0.01),负向预测受控动机(β=-0.479,P<0.01);受控动机负向预测科研效能感(β=-0.134,P<0.05);科研效能感正向预测临床科研能力(β=0.306,P<0.01)。Bootstrap结果显示:导师支持对临床科研能力的直接效应占总效应的59.32%,间接效应占总效应的40.68%,一部分间接效应通过两条链式中介路径传递,分别为:导师支持→自主动机→科研效能感→临床科研能力(占总效应的20.85%)、导师支持→受控动机→科研效能感→临床科研能力(占总效应的2.2%)。结论在中医硕士专业学位研究生临床科研能力的培养过程中,导师支持是重要的外部支持力量;对于学生自身来说,自主动机和受控动机的阴阳平衡及较高的科研效能感可以提高培养效率,更加充分地发挥导师支持的作用。培养单位既要重视导师的能力提升和指导风格的转变,也要关注学生动机和效能感的情况,并通过培训和考核全方位地提升导师在学术、自主和人际关系3个方面的指导水平。

工作家庭增益在家庭支持型主管行为与护士职业韧性间的中介作用

目的：探讨工作家庭增益在家庭支持型主管行为与护士职业韧性间的中介作用。方法整群随机抽取727名护士，采用家庭支持型主管行为量表、工作家庭增益量表和职业韧性量表对其进行调查。结果护士家庭支持型主管行为得分为（3．74±0．68）分，工作对家庭增益得分为（3．36±0．77）分，家庭对工作增益得分为（3．59±0．72）分，职业韧性得分为（3．41±0．84）分；家庭支持型主管行为（ r＝0．31， P＜0．01）、工作对家庭增益（ r＝0．32， P＜0．01）、家庭对工作增益（ r＝0．30， P＜0．01）与职业韧性呈显著正相关；家庭支持型主管行为对职业韧性具有直接正向预测作用（P＜0．01）；工作家庭增益在家庭支持型主管行为与职业韧性间起部分中介作用（P＜0．01），中介效应占总效应的37．7％。结论医疗卫生机构努力营造家庭支持型组织氛围，提升护士工作家庭增益和职业韧性水平，提高工作绩效和工作满意度。

导师支持、工作满意度与博士后职业前景——基于Nature2020全球博士后调查数据的中介效应分析

基于Nature2020全球博士后调查数据,综合运用描述统计、相关分析和回归分析等方法,揭示博士后职业前景的基本情况,探索导师支持对于博士后职业前景的影响机制,以及工作满意度在影响机制中的中介效应。研究发现:博士后职业前景的总体状况差强人意;导师支持与工作满意度、博士后职业前景显著正相关;工作满意度能够显著预测博士后职业前景,并在导师支持对博士后职业前景的影响中起部分中介作用。为改善博士后未来职业发展,亟需开拓非学术就业市场,促进博士后就业多元化;完善导师支持结构体系,优化支持指导的有效性;构建平等良好的合作伙伴关系,提升博士后工作满意度。

新生代农民工心理资本的影响因素

采用广东省某制造业基地的新生代农民工作为研究样本,通过问卷调查的方法收集数据,采用多元回归分析的方法检验新生代农民工心理资本的影响因素。通过分析发现,领导支持与组织支持对新生代农民工心理资本有正向影响,家庭支持反而对其心理资本影响不大;新生代农民工心理资本对其个体职业成长有正向影响,这种正向影响又通过提高个体社会资本得以实现。通过对相关管理案例的分析,提出了制造业企业应如何帮助新生代农民工改善心理资本及当前城市管理新生代农民工应采取的措施与政策建议。

三年内新护士职业转型冲击影响因素的调查分析

目的探讨3年内新护士职业转型冲击现状及其主要影响因素,为临床制订新护士职业培训及管理策略提供理论依据。方法采用目的取样研究法,选取2019年7月至2020年1月天津市5所三级甲等医院386名3年内新护士为研究对象,采用杰弗逊共情量表—护士版(JSE)、护士组织支持感量表(OSS)及新护士转型冲击评价量表(TSNGNS)和自行设计的一般资料调查表进行问卷调查,分析3年内新护士职业转型冲击的主要影响。结果386名3年内新护士职业转型冲击总分(85.76±25.14)分;共情能力得分为(81.24±05.21)分,组织支持感得分为(45.74±12.51)分。回归分析显示,目前是否热爱所学专业、从事护理工作时间、换位思考、共情能力总分及情感性支持是3年内新护士职业转型冲击的的主要影响因素(t值为2.068、2.324、4.155、2.137、3.938,P<0.05)。结论加强对刚从事护理工作7~9个月、护理工作抵触、共情能力欠缺的新护士的培训及情感支持性干预,以期降低其职业转型的冲击程度。