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Court's Role In Support of Arbitration Procedure-On Reform of Arbitration Law of the PRC
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《China's Foreign Trade》 2002年第10期4-13,共10页
关键词 CIETAC Court’s role In support of Arbitration Procedure-On Reform of Arbitration Law of the PRC
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The Manufacturing Equipment Support Model Based on the Manufacturing Equipment Role
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作者 LIU Jiu-yi LI Bo WANG Ke-qin 《International Journal of Plant Engineering and Management》 2013年第1期37-42,共6页
This work aims to investigate the manufacturing equipment support model for the purpose of improving the efficiency and quality of manufacturing. First, the concept of manufacturing capacity is defined, and the re- la... This work aims to investigate the manufacturing equipment support model for the purpose of improving the efficiency and quality of manufacturing. First, the concept of manufacturing capacity is defined, and the re- lationship between practical and expected manufacturing capacity is described. Then the concept of role is intro- duced and the manufacturing equipment role is defined in detail. Based on the analysis of manufacturing capacity and manufacturing equipment role, the three-stage manufacturing equipment support model is proposed. With this model, the manufacturing task can be decomposed into several manufacturing equipment roles, and the ex- pended manufacturing capacity involved in the manufacturing equipment role can be matched with the practical manufacturing capacity of the enterprise. The measures are discussed depending on different matching degrees. 展开更多
关键词 manufacturing equipment manufacturing capacity manufacturing equipment role support model
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角色游戏促进中班幼儿社会自立-安全常识发展的个案研究
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作者 凌辉 刘慧玥 +5 位作者 林红 李海斌 王好好 庄诗芳 张美玲 张建人 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2024年第4期347-356,共10页
为探究角色游戏对中班幼儿社会自立-安全常识发展的作用,研究采用单被试A-B实验设计,选取3名社会自立-安全常识发展水平较低的中班幼儿为被试,通过角色游戏对其社会自立-安全常识进行干预。结果表明:角色游戏能够促进中班幼儿社会自立-... 为探究角色游戏对中班幼儿社会自立-安全常识发展的作用,研究采用单被试A-B实验设计,选取3名社会自立-安全常识发展水平较低的中班幼儿为被试,通过角色游戏对其社会自立-安全常识进行干预。结果表明:角色游戏能够促进中班幼儿社会自立-安全常识的发展,三名个案在干预期和追踪期的社会自立-安全常识均高于基线期。结论:角色游戏能有效提高幼儿的社会自立-安全常识水平。教师和家长可以通过角色游戏培养幼儿的社会自立-安全常识,促进幼儿的安全常识养成和独立自主性发展。 展开更多
关键词 角色游戏 社会自立-安全常识 幼儿 个案研究
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组织支持对公立医院医生职业满意度的影响研究——基于角色压力的中介效应分析 被引量:3
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作者 周婧涵 胡银环 +1 位作者 漆振 刘莎 《中国医院管理》 北大核心 2024年第3期57-61,共5页
目的探究组织支持对公立医院医生职业满意度的影响,角色压力在其中发挥的中介效应。方法使用2022年湖北省武汉市、湖北省咸宁市、广西壮族自治区玉林市、山西省太原市4地9所医疗机构523名公立医院医生调查数据,通过OLS线性回归模型分析... 目的探究组织支持对公立医院医生职业满意度的影响,角色压力在其中发挥的中介效应。方法使用2022年湖北省武汉市、湖北省咸宁市、广西壮族自治区玉林市、山西省太原市4地9所医疗机构523名公立医院医生调查数据,通过OLS线性回归模型分析组织支持对职业满意度的影响,采用Bootstrap检验探讨角色压力的中介效应。结果组织支持对公立医院医生职业满意度具有正向影响,组织支持得分每增加1个单位,职业满意度得分将提升0.528分。角色压力发挥了遮掩效应,对公立医院医生职业满意度具有负向影响。结论组织管理者应该采取措施促进组织支持对公立医院医生职业满意度的正面影响,减轻医生的角色压力,不断提升职业满意度。 展开更多
关键词 组织支持 角色压力 职业满意度
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儿童主体的建构:师幼互动中教师的角色扮演与支持研究 被引量:1
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作者 刘亚 赵建梅 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期36-44,共9页
儿童天生具有主动建构的能力,其能力的可能性不以“成人”的标准为准则。儿童主体的呈现与建构需要从儿童主动行动与他者行为反馈中发现。本文旨在揭示幼儿教师通过角色扮演为儿童主体的建构提供的支持行为及其二者交互影响的过程。在... 儿童天生具有主动建构的能力,其能力的可能性不以“成人”的标准为准则。儿童主体的呈现与建构需要从儿童主动行动与他者行为反馈中发现。本文旨在揭示幼儿教师通过角色扮演为儿童主体的建构提供的支持行为及其二者交互影响的过程。在“前台”,教师是主体建构的“设计者”,儿童以“合作者”角色参与其中;在“后台”,幼儿教师通过适时介入与沉默观察成为“辅助者”,儿童则在教师角色和行为的转变下,成为主体建构的“主动者”。究其成因,儿童主体的建构既在与成人互动的直接经验中,又在对成人行为与角色的理解过程中自然生成。因此,理解儿童主体及其建构过程需要教师意识到并接纳不同情境下能动且具有多重样态的儿童角色形象,包容在他者事件中丰富自身身体体验的儿童行为。 展开更多
关键词 儿童主体 角色扮演 教师支持 拟剧论
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安宁疗护患者家庭照顾者出院过渡期照护困境的质性研究 被引量:2
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作者 徐雅楠 袁玲 +3 位作者 王丹若 武丽桂 刘雅慧 康玉彪 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第10期16-19,共4页
目的深入探讨安宁疗护患者家庭照顾者出院过渡期的照护困境,为制定过渡期安宁疗护干预方案提供依据。方法以目的抽样法抽取安宁疗护患者家庭主要照顾者12人,采用现象学研究方法,以一对一形式进行半结构深入访谈,采用Colaizzi七步分析法... 目的深入探讨安宁疗护患者家庭照顾者出院过渡期的照护困境,为制定过渡期安宁疗护干预方案提供依据。方法以目的抽样法抽取安宁疗护患者家庭主要照顾者12人,采用现象学研究方法,以一对一形式进行半结构深入访谈,采用Colaizzi七步分析法分析访谈资料,提炼主题。结果提炼出3个主题9个亚主题,即角色应对困难(难以适应环境转变、难以独立照护患者、难以应对情感压力)、缺乏以家庭为中心的支持(出院照护准备不足、家庭社会支持不足、信息资源匮乏)、照护需求多样化(希望获得连续性护理服务、渴望获得居家照顾知识和技能、有意识的心理准备和哀伤辅导)。结论安宁疗护患者家庭照顾者出院过渡期照护困境复杂多样,存在多维度护理需求。医护人员应组建安宁疗护多学科团队,联合社会各方力量共同帮助照顾者克服患者出院过渡期照护困境,改善照顾者身心健康。 展开更多
关键词 安宁疗护 家庭照顾者 出院过渡期 角色应对 照护困境 社会支持 哀伤辅导 质性研究
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教师数字化教学角色适应的影响因素及其作用机制研究 被引量:3
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作者 亓建芸 赵可云 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第1期111-118,共8页
教育数字化转型背景下,人工智能、大数据等技术加速融入课堂教学,成为撬动教育生态变革的支点。面对新的教学情境,教师的角色适应以及自我塑造成为推动教育数字化进程的关键突破口。该研究选取东西部1018名中小学学科教师展开问卷调查,... 教育数字化转型背景下,人工智能、大数据等技术加速融入课堂教学,成为撬动教育生态变革的支点。面对新的教学情境,教师的角色适应以及自我塑造成为推动教育数字化进程的关键突破口。该研究选取东西部1018名中小学学科教师展开问卷调查,使用结构方程模型分析法检验研究假设,探析教师数字化教学角色适应影响因素及其作用机制。结果表明:(1)社会支持对教师数字化教学角色适应有正向预测作用;(2)感知有用性在社会支持和教师数字化教学角色适应之间具有显著的中介效应;(3)“感知愉悦性→感知有用性”在社会支持和教师数字化教学角色适应之间具有显著的链式中介作用。基于此,研究剖析了这一机制形成的内因,并从完善社会支持体系、增强价值感知、弥合数字鸿沟三方面提出了相关建议,以提升教师数字化教学的角色认知、角色实践和角色认同。 展开更多
关键词 数字化转型 数字化教学 角色适应 社会支持 价值感知 影响因素
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自我效能与社会支持在尿路造口患者病耻感与生活质量间的中介效应 被引量:2
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作者 李丽君 耿力 +3 位作者 杨荆艳 徐丽芬 郭潇 曾含露 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第5期31-34,共4页
目的 探讨自我效能和社会支持在尿路造口患者病耻感对生活质量影响中的中介作用,为提高患者的生活质量提供参考。方法 采用一般资料调查表、社会影响量表、社会支持量表、自我效能量表、生活质量量表对298例尿路造口患者进行问卷调查,... 目的 探讨自我效能和社会支持在尿路造口患者病耻感对生活质量影响中的中介作用,为提高患者的生活质量提供参考。方法 采用一般资料调查表、社会影响量表、社会支持量表、自我效能量表、生活质量量表对298例尿路造口患者进行问卷调查,构建结构方程模型。结果 尿路造口患者病耻感总分为(55.88±9.23)分,生活质量总分为(136.36±18.79)分。尿路造口患者病耻感与生活质量呈负相关(P<0.05);自我效能和社会支持在病耻感与生活质量之间起中介作用,中介效应占总效应的69.83%。结论 尿路造口患者的生活质量处于低水平。社会支持、自我效能在尿路造口患者病耻感对生活质量的影响中起中介作用。护理人员应采取积极有效的干预措施,减轻尿路造口患者的病耻感,提高患者的自我效能和社会支持,以促进生活质量的提高。 展开更多
关键词 膀胱癌 尿路造口 生活质量 病耻感 社会支持 自我效能 中介效应 结构方程模型
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水库移民后扶产业联农带农效果及优化路径研究——以Q省为例
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作者 王潇 严登才 《水力发电》 CAS 2024年第2期1-5,共5页
基于Q省大中型水库移民后期扶持产业项目的调查发现,产业项目在一定程度上起到助农增收、带动就业等作用,但在联农带农方面仍面临着新型农业经营主体发育不足,联农带农水平较低,移民增值收益不显著,后扶产业持续发展能力弱和移民增收渠... 基于Q省大中型水库移民后期扶持产业项目的调查发现,产业项目在一定程度上起到助农增收、带动就业等作用,但在联农带农方面仍面临着新型农业经营主体发育不足,联农带农水平较低,移民增值收益不显著,后扶产业持续发展能力弱和移民增收渠道不稳定等挑战。为了实现移民高质量发展,更好地发挥产业项目联农带农的效果,需从新型农业经营主体培育、产业深度融合以及产业可持续发展能力提升等方面入手。 展开更多
关键词 水库移民 后扶产业 联农带农 乡村振兴
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商业银行信贷文化对吉林省落实乡村振兴战略的支持作用分析
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作者 宋贺 郭士富 《长春金融高等专科学校学报》 2024年第1期33-37,共5页
在吉林省积极推进乡村振兴的背景下,农业产业现代化成为各项工作的重中之重。商业银行的信贷支持对于吉林省农业产业现代体系的构建具有十分重要的作用。我国商业银行由于独特的历史背景、发展环境,形成了以信用文化、责任文化、创新文... 在吉林省积极推进乡村振兴的背景下,农业产业现代化成为各项工作的重中之重。商业银行的信贷支持对于吉林省农业产业现代体系的构建具有十分重要的作用。我国商业银行由于独特的历史背景、发展环境,形成了以信用文化、责任文化、创新文化为典型特征的信贷文化。这为商业银行在农村地区的业务开展提供了基础,有效促进了商业银行涉农信贷的投放,保证了商业银行对吉林省乡村振兴战略的支持。为确保涉农业务的长期、合规及可持续开展,商业银行的信贷文化仍需进一步优化,包括加强合规文化、员工忠诚度文化、风险防范文化建设以及重视成本控制文化建设等方面。 展开更多
关键词 乡村振兴 信贷文化 支持作用
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标准化对地理标志产业的支撑作用
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作者 何彬斌 《中国标准化》 2024年第17期152-155,共4页
地理标志产业是指以地理环境、自然条件和人文历史等独特要素为基础生产的产品,具有地域性和特色性的产业。地理标志产品通常具有地域品牌效应和高附加值,能够促进地方特色经济发展和维护地方文化传承。本文将探讨标准化对地理标志产业... 地理标志产业是指以地理环境、自然条件和人文历史等独特要素为基础生产的产品,具有地域性和特色性的产业。地理标志产品通常具有地域品牌效应和高附加值,能够促进地方特色经济发展和维护地方文化传承。本文将探讨标准化对地理标志产业的支撑作用,包括制定地理标志产品质量标准、建立地理标志产品认证体系以及推动地理标志产品国际标准化。 展开更多
关键词 标准化 地理标志产业 支撑作用
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体育锻炼对小学高年级学生学习倦怠的影响:社会支持的中介作用
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作者 张炜 王芳 +1 位作者 陈龙 朱风书 《校园心理》 2024年第5期407-412,共6页
目的 探讨小学高年级学生体育锻炼、社会支持与学习倦怠的关系。方法 采用青少年体力活动问卷、儿童青少年社会支持评定量表和小学生学习倦怠现状量表对1 276名小学高年级学生进行调查。结果 (1)体育锻炼与社会支持呈正相关(r=0.257,P&l... 目的 探讨小学高年级学生体育锻炼、社会支持与学习倦怠的关系。方法 采用青少年体力活动问卷、儿童青少年社会支持评定量表和小学生学习倦怠现状量表对1 276名小学高年级学生进行调查。结果 (1)体育锻炼与社会支持呈正相关(r=0.257,P<0.001);体育锻炼与学习倦怠呈负相关(r=-0.262,P<0.001);社会支持与学校倦怠呈负相关(r=-0.488,P<0.001);(2)社会支持在体育锻炼与小学高年级学生学习倦怠之间起部分中介作用(中介效应值为-0.116,在总效应中占比44.27%)。结论 体育锻炼直接负向预测小学高年级学生学习倦怠,并通过社会支持的中介作用间接影响小学高年级学生的学习倦怠。 展开更多
关键词 学生 体育运动 社会支持 倦怠 中介作用
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基于“抑木扶土”从肝论治胃肠癌
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作者 李永浩 黄苏萍 +1 位作者 蔡华珠 林久茂 《云南中医中药杂志》 2024年第11期31-37,共7页
胃肠癌是消化系统最常见的恶性肿瘤之一,属于中医学“肠蕈”,“伏梁”的范畴。中医学认为胃肠癌的形成多因正气内虚,复加饮食不节、情志不随,使脾胃升降失调,气机不畅,痰浊内生,瘀阻大肠,日久邪毒结聚而成。“正虚”与“邪盛”在胃肠癌... 胃肠癌是消化系统最常见的恶性肿瘤之一,属于中医学“肠蕈”,“伏梁”的范畴。中医学认为胃肠癌的形成多因正气内虚,复加饮食不节、情志不随,使脾胃升降失调,气机不畅,痰浊内生,瘀阻大肠,日久邪毒结聚而成。“正虚”与“邪盛”在胃肠癌的病因病机中占有重要地位。“抑木扶土”法是在五行理论指导下的一种治法,目前治疗胃肠癌多从“扶正”入手,对于如何“祛邪”鲜有阐述。通过从“抑木扶土”的角度出发,肝主疏泄功能失常与胃肠癌的形成关系密切,因此探讨从肝论治胃肠癌,可为该病的中医治疗提供新思路。 展开更多
关键词 胃肠癌 抑木扶土 肝主疏泄 肠蕈 肿瘤微环境
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男护士工作形塑行为现状及影响因素分析
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作者 历广招 李长安 +1 位作者 王雪婷 鞠萍 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第6期17-21,共5页
目的 了解男护士工作形塑行为现状,分析其影响因素,为针对性干预提供参考。方法 采用目的抽样和整群抽样法,抽取山东省16个地市1 527名男护士作为研究对象,采用一般资料调查表、工作形塑量表、一般自我效能量表、领悟社会支持量表、性... 目的 了解男护士工作形塑行为现状,分析其影响因素,为针对性干预提供参考。方法 采用目的抽样和整群抽样法,抽取山东省16个地市1 527名男护士作为研究对象,采用一般资料调查表、工作形塑量表、一般自我效能量表、领悟社会支持量表、性别角色冲突量表进行调查,分析影响因素。结果 男护士工作形塑得分为(80.71±17.67)分;多元线性回归分析结果显示,领悟社会支持中朋友支持、其他支持2个维度、工作自我效能及性别角色冲突中追求成功和成就、限制性情感表达、工作/学校与家庭冲突3个维度是男护士工作形塑的主要影响因素(均P<0.05),可解释总变异的68.4%。结论 男护士工作形塑行为处于中等偏上水平,可通过加强社会支持力度、增强工作自我效能、提高追求成功和成就意愿、减少工作/学校与家庭冲突,制定有效干预措施,提高其工作形塑水平。 展开更多
关键词 男护士 工作形塑 自我效能 社会支持 性别角色冲突 工作/学校与家庭冲突 限制性情感表达 护理管理
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心理一致感与社会支持对社区老年人孤独感的影响研究
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作者 纪凡 施晓庆 +1 位作者 张燕 舒伟 《护士进修杂志》 2024年第4期385-389,共5页
目的 分析心理一致感与社会支持对社区老年人孤独感的影响,并探讨心理一致感在社会支持和孤独感间的中介作用。方法 采用便利抽样法,于2022年5-10月选取北京市4个社区的395名老年人作为调查对象,采用一般资料调查表、心理一致感量表、... 目的 分析心理一致感与社会支持对社区老年人孤独感的影响,并探讨心理一致感在社会支持和孤独感间的中介作用。方法 采用便利抽样法,于2022年5-10月选取北京市4个社区的395名老年人作为调查对象,采用一般资料调查表、心理一致感量表、社会支持评定量表及孤独量表进行面对面的问卷调查。结果 不同心理一致感水平和社会支持水平的社区老年人孤独感得分有所差异,心理一致感和社会支持水平高的社区老年人孤独感得分更低(F=59.397、37.339,P<0.01);社区老年人的社会支持与心理一致感为正相关(r=0.780,P<0.01),社会支持和心理一致感与社区老年人的孤独感均为负相关(r=-0.649、-0.708,P<0.01);心理一致感在社区老年人社会支持对孤独感的影响中产生部分中介作用,效应量为-0.382,占总效应的57.1%。结论 社区老年人孤独感程度仍有待降低,提高社会支持水平可直接降低社区老年人孤独感;同时,社会支持还可通过心理一致感的中介作用间接影响社区老年人独孤感程度。 展开更多
关键词 社区老年人 心理一致感 社会支持 孤独感 中介作用
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护士工作-家庭行为角色冲突现状及影响因素研究 被引量:1
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作者 孙卫领 吴燕 +3 位作者 张倩 王晓霞 郭呈瑶 高键 《护士进修杂志》 2024年第5期529-533,共5页
目的了解护士工作-家庭行为角色冲突(WFBRC)现状并分析其影响因素,为制定相关干预方案提供参考。方法于2022年11-12月,采用便利抽样法选取上海市某三甲医院的994名临床护士为研究对象,采用一般资料调查表、工作-家庭行为角色冲突量表(WF... 目的了解护士工作-家庭行为角色冲突(WFBRC)现状并分析其影响因素,为制定相关干预方案提供参考。方法于2022年11-12月,采用便利抽样法选取上海市某三甲医院的994名临床护士为研究对象,采用一般资料调查表、工作-家庭行为角色冲突量表(WFBRCS)、领悟社会支持量表(PSSS)和心理资本问卷(PCQ)进行调查。结果共回收问卷1115份,有效问卷994份,有效回收率为89.15%。护士WFBRC得分为(75.70±17.62)分,工作对家庭的影响(WIF)维度得分为(47.73±11.61)分,家庭对工作的影响(FIW)维度得分为(27.97±8.89)分,WIF维度得分显著高于FIW维度(P<0.001)。多元线性回归分析结果显示:婚姻状况、能级、科室、领悟社会支持和心理资本是护士WFBRC的影响因素(P<0.05)。结论护士WFBRC呈中等偏低水平,工作对家庭有更大的影响;护理管理者应重视护士工作状况,采取措施改善护士WFBRC状况,以促进护士工作和家庭和谐发展。 展开更多
关键词 护士 工作-家庭行为角色冲突 领悟社会支持 心理资本 影响因素
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幼儿园角色游戏的视野突破及其实践策略
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作者 高璐 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期87-90,共4页
幼儿园角色游戏是帮助社会角色单一、生活经验严重不足的幼儿拓展经验和发展能力的重要手段,其高质量发展离不开教师的有效支持。为打破“角色游戏是假游戏”的错误认知,幼儿园教师要深化游戏理论认识,推动角色游戏教育目标与幼儿自主... 幼儿园角色游戏是帮助社会角色单一、生活经验严重不足的幼儿拓展经验和发展能力的重要手段,其高质量发展离不开教师的有效支持。为打破“角色游戏是假游戏”的错误认知,幼儿园教师要深化游戏理论认识,推动角色游戏教育目标与幼儿自主参与的有效融合。在组织上要采取真实环境与区域留白相结合、高结构材料与低结构材料互补的方式,优化幼儿的角色游戏空间及其实施过程。在支持策略上,教师要基于幼儿的核心经验,充分把握幼儿的游戏状态,为幼儿的角色游戏创设具有支持性的心理氛围,推动角色游戏的深入和高质量发展。 展开更多
关键词 角色游戏 自主游戏 教师支持
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重症监护室护士限制治疗努力的能力:整合性综述
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作者 Elvia R.Lopez-Panza Vanessa C.Pacheco-Roys +4 位作者 Kelly J.Fernandez-Ahumada Diana C.Díaz-Mass María Y.Exposito-Concepcion Elizabeth Villarreal-Cantillo Cesar I.Aviles Gonzalez 《International Journal of Nursing Sciences》 CSCD 2024年第1期143-154,I0003,共13页
目的在重症监护病房(IntensiveCareUnit,ICU),护土难免会遇到需要限制治疗努力(limiting therapeutie efort,LTE)的患者,尽管多数护士还缺乏为这些临终患者及其家庭提供支持的准备。本综述旨在描述ICU护士在LTE中需要具备的能力。方法对... 目的在重症监护病房(IntensiveCareUnit,ICU),护土难免会遇到需要限制治疗努力(limiting therapeutie efort,LTE)的患者,尽管多数护士还缺乏为这些临终患者及其家庭提供支持的准备。本综述旨在描述ICU护士在LTE中需要具备的能力。方法对2010年--2023年发表的文献进行综述。系统检索了5个数据库:Medline、Wiley Online Library、SciELO、ScienceDirect和Web of Science。使用关键评估项目工具西班牙语版(Critical Appraisal Skills Programme in Spanish,CASPe)作为评判性阅读工具。使用牛津循证医学中心(Center for Evidence-Based Medicine.,CEBM)评估工具确定证据级别和推荐强度。结果共纳入25篇文献。ICU护士LTE护理的能力包括对患者的直接护理、以家庭为中心的护理以及护士在团队中的作用。该综述确定了3个类别的能力:作为患者、家庭与跨学科团队之间维护者的能力,在LTE方面的决策能力,在患者生命末期治疗和护理干预的能力。结论ICU护士在LTE方面需要具备相应的能力,这对患者的生活质量死亡尊严以及患者家庭应对悲伤的全面支持至关重要。 展开更多
关键词 重症监护 家庭支持 重症监护病房 护士的作用 安宁疗护 专业能力
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家庭社会支持对甲状腺微波消融术后患者睡眠质量和负性情绪链式中介作用研究
19
作者 刘杏红 李少春 +2 位作者 陈雪梅 黄楚洪 范志华 《中外医疗》 2024年第21期85-89,93,共6页
目的探讨家庭社会支持对甲状腺微波消融术后患者睡眠质量和负性情绪的链式中介作用。方法前瞻性方便选取2023年7—12月南宁市第二人民医院接受甲状腺微波消融术治疗的157例患者作为研究对象,术后采用家庭支持自评量表(Perceived Social ... 目的探讨家庭社会支持对甲状腺微波消融术后患者睡眠质量和负性情绪的链式中介作用。方法前瞻性方便选取2023年7—12月南宁市第二人民医院接受甲状腺微波消融术治疗的157例患者作为研究对象,术后采用家庭支持自评量表(Perceived Social Support From Family,PSS-Fa)、社会支持评定量表(Social Support Rating Scale,SSRS)、匹兹堡睡眠质量指数(Pittsburgh Sleep Quality Index,PSQI)、焦虑自评量表(Self-rating Anxiety Scale,SAS)与抑郁自评量表(Self-rating Depression Scale,SDS)为调查工具。分析患者家庭支持水平、社会支持水平、睡眠质量及负性情绪之间的相关性,并分析家庭社会支持对甲状腺微波消融术后患者睡眠质量和负性情绪的链式中介作用。结果最终回收有效问卷153份。不同年龄、婚姻状况、文化程度、消融范围甲状腺微波消融术后患者的PSS-Fa评分、SSRS评分、PSQI评分、SAS评分、SDS评分比较,差异有统计学意义(P均<0.05);不同性别的甲状腺微波消融术后患者的PSQI评分比较,差异有统计学意义(P<0.05),PSS-Fa评分、SSRS评分、SAS评分、SDS评分比较,差异无统计学意义(P均>0.05)。患者PSQI总分与PSS-Fa、SSRS总分呈负相关,与负性情绪评分呈正相关;PSS-Fa总分与SSRS总分呈正相关,与负性情绪评分呈负相关;SSRS总分与负性情绪评分呈负相关。“睡眠质量→家庭支持→负性情绪”路径的间接效应为0.436,bootstrap 95%CI为0.143~0.739;“睡眠质量→社会支持→负性情绪”路径的间接效应为0.261,bootstrap 95%CI为0.046~0.532;“睡眠质量→家庭支持→社会支持→负性情绪”路径的间接效应为0.088,bootstrap 95%CI为0.009~0.207。差异有统计学意义(P均<0.05)。结论家庭社会支持在甲状腺微波消融术后患者睡眠质量和负性情绪之间起链式中介作用。 展开更多
关键词 甲状腺微波消融术 家庭支持 社会支持 睡眠质量 负性情绪 链式中介作用
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辅导员在高职院校学生心理干预中的角色定位
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作者 陶若 《黑龙江科学》 2024年第19期69-71,共3页
为探讨辅导员在高职院校学生心理干预中的角色定位,在问卷调查数据的基础上对其进行分析。结果显示,问卷的信效度水平良好,受访者在评价辅导员的角色时更关注其在支持学生、引导学生和沟通交流方面的表现。方差解释结果显示,3个主成分(... 为探讨辅导员在高职院校学生心理干预中的角色定位,在问卷调查数据的基础上对其进行分析。结果显示,问卷的信效度水平良好,受访者在评价辅导员的角色时更关注其在支持学生、引导学生和沟通交流方面的表现。方差解释结果显示,3个主成分(支持程度、引导程度和沟通程度)能够解释问卷数据的大部分变异,其中支持程度是最重要的因素、权重最大,而沟通程度的权重最小。基于此,辅导员应从给予学生支持、注重对学生进行心理引导和加强与学生间的沟通等方面充分体现辅导员的角色定位,提高辅导员在学生心理干预中的作用。 展开更多
关键词 辅导员 高职院校学生 心理干预 角色定位 支持程度 引导程度 沟通程度
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