混合式教学模式在小儿神经外科临床实践教学中的探索

目的评价将混合式教学模式应用于小儿神经外科临床实践教学的效果。方法2019年7月—2021年6月,将重庆医科大学儿科学院五年制本科生分为试验组(21名)和对照组(23名),试验组采用混合式教学模式,对照组采用传统线下教学模式,对比两组理论和技能考核成绩,对试验组学生进行问卷调查,随访2组学生考研结果。结果试验组学生理论成绩为(81.84±6.26)分,对照组为(81.96±5.39)分,差异无统计学意义(P=0.953);试验组学生技能成绩为(78.89±5.73)分,对照组为(81.21±5.01)分,差异无统计学意义(P=0.172);试验组学生问卷调查认可度高,试验组考研录取率(81%)高于对照组(73%),差异无统计学意义(P=0.782)。结论混合式教学模式在小儿神经外科临床实践教学中可取得与传统的线下教学模式相同的教学效果,学生接受度高,可应用于儿科学本科生的临床实践教学。

《专业学位研究生教育发展方案(2020—2025)》对医学生考研意向影响研究

目的调查《专业学位研究生教育发展方案(2020—2025)》(以下简称《方案》)对医学生考研意向的影响,以期提出针对性建议。方法采用文献分析法和问卷调查法,对某医科大学212名医学相关专业本科生进行调查,并回收数据。结果22.2%的学生认为《方案》对自己研究生报考学位选择有极大影响,19.3%的认为对报考专业选择有极大影响,而认为对自己导师选择、考研院校选择以及复习备考策略有极大影响的分别占17.0%、13.3%、7.4%。结论《方案》对医学生考研意向特别是报考学位有一定影响,高校应加大宣传力度,提高学生对国家教育政策的知悉程度,以更好地进行考研决策。

关于大学生考研意愿影响因素的统计分析

将大学生考研意愿的影响因素分为家庭因素、就业因素、社会因素和个人因素4个大类,并进一步划分为15个小类,通过问卷调查获得数据,进行描述性统计分析。运用SPSS软件,建立影响大学生考研意愿的二元Logistic回归模型,为大学生理性对待考研提供参考依据。

西安地区独立院校护理本科生考研意愿的调查和影响因素的分析

调查西安地区独立院校护理本科生考研意愿的影响因素,为培养高素质护理人才提供参考。研究显示,应针对不同学生的特点,加强学生自我驱动力教育。同时要注意,考研意向和所在年级可以影响学生的考研意愿,自我效能感可影响考研意愿的考研准备、考研效能感。

考研落榜下的限制与突围——基于生命历程理论的叙事考察

随着考研落榜人数的急剧增加,考研落榜群体开始进入大众视野。研究采用质性访谈的方式,深入落榜群体的生活情景,刻画落榜群体的考研生命轨迹,并结合生命历程理论,考察特定时代背景下发生在生命转折中的限制和能动。通过对访谈资料的分析,文章将考研落榜事件描述为五个阶段,包括迷茫中的考研决定、拉扯中的考研准备、有所预料的失败、不甘的再次尝试及无奈中的自我和解。在考研生命历程中的每一个关键事件都是在历史、社会、群体、个体的作用下发生的,即是说限制和突围贯穿落榜群体的考研、落榜历程始终,参加考研成为一种形式上自愿的非自愿行为;落榜后的他们可能会面临一段时间甚至更长时间的角色真空,人生进程被按下了暂停键;朋辈群体是贯穿考研与落榜事件始终的重要角色;而要突破考研落榜的限制,则需要在最大程度上发挥个体的自我能动性。

湖北师范大学食品科学与工程专业考研录取率研究

统计了7届学生的考研数据,利用数据分析,从考研动力、榜样的力量、科研训练和其他辅助支持四个方面总结了对考研成功的影响,发现了不足之处,为建立考研支持机制和进一步提高录取率,提出建议和对策。

具有考研意向的大学生心理应激源调查

目的探讨具有考研意向的大学生所面临的心理压力,为该群体的心理支持提供帮助。方法采用自编《大学生考研意向及相关应激源调查表》对200名在校大学生进行了考研意向及面临应激源的调查。结果1大学生考研意向一般情况统计结果显示,被调查者中92.9的人选择了考研,7.1的人选择了不考研。2考研压力方面:52.9的大学生考研理由为就业压力大;88.5的大学生考研时间为大学时代;43.9的大学生感觉考研压力较大;59.9的大学生对考研感觉没有把握;3考研准备:61.5的大学生选择在大三、大四备研;备研与课程冲突时,75的大学生选择边上课边备研;4社会支持:80.1的大学生认为家庭会支持考研。4个年级在考研理由的选择上,经卡方检验,其构成比存在显著性差异(χ2=31.57,P=0.002),考研时间亦存在显著性差异(χ2=112.92,P=0.000)。结论考研学生已成为大学校园中一个特殊群体,他们面临着更多的心理压力,为其提供必要的心理支持、缓解压力,已成为高校心理学工作者的又一项新任务。

普通高校本科大学生考研意愿与水平影响因素研究——以南昌工程学院为例

基于267个调查数据,采用Heckman两阶段模型,对普通高校本科大学生的考研意愿和水平进行实证分析。研究结果表明,具有考研意愿的学生占被调查学生总数的42. 81%。被调查学生的学科、专业竞争性、家庭经济情况、父母是否支持、考研宣传力度、是否喜欢学术研究以及工作是否难找与其考研意愿呈显著相关性;有考研意愿学生的性别、成绩排名、工作是否难找与其考研水平呈显著相关性。

2008—2011年度150名护理专业考生考研动机分析及启示

目的分析近年报考北京协和医学院护理学院护理专业硕士研究生的考生的考研动机,以期对护理本科教学、研究生教学提供参考。方法采用潘佳雁研制的《考研动机调查问卷》,于2007—2010年期间,在每年年底对报考次年护理专业硕士研究生的考生进行问卷调查,共获得有效问卷150份。结果本组对象的考研动机按由强渐弱依次为自我实现因素、兴趣爱好因素、求知进取因素、生活方式因素、工作环境因素以及外界环境因素;各年度之间的考研动机比较差异无统计学意义(P>0.05)。4年来考生考研动机因素的趋势变化为:外界环境因素略有减弱,其他各项因素均呈增强趋势。往届考生生活方式动机明显强于应届学生(P<0.05)。结论近4年护理专业考研者基本情况未有明显变化,考研动机逐年增强;护理专业考研者的考研动机积极正向。护理本科和研究生教学均应对考生进行正确引导,避免盲目考研。

独立院校计算机类毕业生考研、就业动向调研与总结

从考查独立院校毕业生考研、就业动向入手,通过问卷调查的方法,分析独立院校计算机类毕业生在严峻就业形势下对自己出路的思考,并由此发现教学过程以及学院就业指导工作中存在的问题,针对就业和考研提出意见和建议。

医学检验专业学生就业与考研状况的调查分析

在全球大学生"就业难"以及中国"考研热"的大背景下,医学检验专业本科生在就业与考研之间将作何选择?其进行选择的原因及依据又是什么?就此,本文采用问卷调查方法对作者所在校325名医学检验专业的大三及大四学生进行了就业与考研选择方面的问卷调查。结果显示,医学检验专业学生选择就业的人数明显多于临床医学专业。对出现此现象的可能原因进行剖析,将为医学检验专业学生培养、就业与考研工作提供重要参考。

医学院校不同专业毕业生考研现状调查与分析

目的：分析医学院校不同专业毕业生考研现状及考研动机，以期对医学院校教学工作提供参考。方法采用问卷调查法对某医学院校不同专业实习毕业生680人进行调查，共获得有效问卷669份。结果除护理专业外，其他专业考研率较高（60．34％-89．14％）。考研动机主要是就业压力。结论医学院校毕业生考研已成为一种趋势，学校教育工作者要给予积极的引导，帮助学生树立适合自身的考研、择业观。

现阶段农林高等院校成人教育学生考研的几点思考

在分析现阶段农林高等院校成人教育学生考研现实背景的基础上,总结了农林高等院校成人教育学生考研所具备和面临的有利条件及不利因素,并提出了在报考学校、选择专业及复习过程中应采取的相应对策及建议。

我的学术之路(五):为走上学术之路发奋考研

从大二开始,作者即决定考研,并在忘年交祝恩堂先生的建议下,将明清小说设为备考的方向。作者通过三种方式积极备考:认真听讲考试科目涉及的课程,广泛向校内任课老师和社会专家求教问学。在明清小说和笔记领域,作者则得到大连图书馆古籍特藏部首席学术专家王多闻先生的精心指导。在正式报考时,"笔记小说"专业方向的出现,再次扭转了作者的报考方向。辽宁师大马列文论选修课任课教师叶纪彬教授的课程,为作者通过研究生入学考试发挥了重要作用。回顾考研经历,作者对友人、师长给予的帮助和指导,心怀感激,对于考研过程中出现的各种偶然因素,充满了敬畏与感慨。

独立学院管理类学生考研状况分析——基于L学院的调查研究

本文以L学院为例,对独立院校管理类专业学生的考研状况进行了分析,以期为今后的相关研究提供良好参考与借鉴。

西部某中医药院校硕士研究生考博意愿的调查、分析及建议

目的基于我国研究生教育发展不平衡现状,调查分析西部地区某中医药院校研究生对考博的认知及意愿,不考博及升博率低的原因,为西部地区高等院校博士研究生教育的开展和提高提供支撑。方法采用自行设计的《在校硕士研究生考博意愿调查问卷》,对483名全日制硕士研究生进行问卷反馈形式调查。结果问卷结果显示,约99%的硕士生认为博士学历在社会中对个人发展具有重要性。统计考博意愿的比例为考博58.59%,不考博41.41%。报考学硕和专硕专业比例相差不大。仅22.98%报考博士院校为西部高校,77.02%选择非西部地区院校。考博中有79.15%报考中医药院校。45.96%认为经济负担及家庭负担是升博率低的主要原因。结论报考西部地区博士院校意愿低,加强西部高校学位点建设,鼓励所在区域硕士研究生考博,从“高校-学生培养-利用区域优势”途径支持培养西部高等医学院校高层次人才,进一步为我国西部地区博士研究生教育的开展和提高提供参考。

考研率下降的原因及其相关启示

2008年的全国研究生招生考试及录取工作已经结束。经统计,全国报考研究生的人数首次出现减少现象。对考研率下降进行归因分析,得出如下结论:观念及政策的转变、研究生教育质量问题、研究生就业压力增大等种种原因导致这一现象。进而指出考研率下降给中国高等教育带来的警示作用,审视自身问题,提出解决方案,促进高等教育和谐、健康发展。

关于自费形式下大学生考研的问卷调查研究

2013年教育部(财教〔2013〕19号)文件提出从2014年秋季学期起,全面实行研究生教育收费制度,此举引发多方热议。本文针对在校大学生对研究生自费政策的了解程度及报考原因,对安徽某一理工类院校学生进行问卷调查。通过统计发现了解新政策的人不多;就业较好的工科类考研人数比例不高;在自费形势下非农业户口的女生考研人数远高于农业户口;高、低收入家庭的考研人数比例较高等,文章结合相关政策和现实情况,提出一些合理性建议。

基于需要理论视角下的考研探析

随着社会竞争日趋激烈,考研已经成为众多大学生毕业后的首选出路。该文从需要理论出发,分析考研学生需要的差异性、层次性、矛盾性等特点,针对需要认识不清晰、需要状态不稳定、需要层次不高远等不足,提出了理性认识需要、提高需要层次、满足合理需要等对策,以期帮助考研学生提升考研成功率。

考研意向对大学生睡眠的影响

目的探讨有考研意向的大学生的心理压力对其睡眠状况的影响。方法采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)对1 856名有考研意向的大学生的睡眠状况进行调查评估,另取无考研意向的1 901名大学生作为对照组,比较二组睡眠状况的差异。结果有考研意向的大学生在睡眠效率方面优于无考研意向的大学生,在睡眠质量、睡眠时间、睡眠障碍及日间障碍方面均不如无考研意向的大学生,而在药物使用、入睡时间上则无明显差异。结论考研学生已成为大学校园中一个特殊群体,他们面临着更多的压力及睡眠问题,我们应该加以重视并有针对性的加强健康教育。