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21世纪文学类通识教育课程教学模式新探 被引量:4
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作者 周密 《广东工业大学学报(社会科学版)》 2010年第B07期4-6,共3页
文章认为传统的文学类通识教育课程教学忽视学生实际能力的培养,只有用深入式讲授、民主式讨论、针对性实践三种方式贯穿文学类通识教育课程教学,才能真正促进学生实际能力的提高。
关键词 文学类 通识教育课程 深入式讲授 民主式讨论 针对性实践 教学模式
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基于舰船打靶目标中检焦值模型的设计与分析
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作者 朱晋 尹福成 《舰船电子工程》 2018年第6期97-99,103,共4页
随着数字图像处理技术的发展,望远镜跟踪系统已发展成为数字成像系统,基于数字图像处理的自动调焦法也被引用到跟踪望远镜系统。常规方法是通过采集图像的质量来判断目标物体所成的像是否在要求的像平面上,从而驱动镜头或反射镜对离焦... 随着数字图像处理技术的发展,望远镜跟踪系统已发展成为数字成像系统,基于数字图像处理的自动调焦法也被引用到跟踪望远镜系统。常规方法是通过采集图像的质量来判断目标物体所成的像是否在要求的像平面上,从而驱动镜头或反射镜对离焦量进行补偿。它是一种被动式调焦方法,具有不依赖测距信息等优点,能够同时对距离变化以及温度的变化所造成的离焦进行补偿。为了提高系统的调焦精度,论文将图像调焦与距离调焦相结合,从而使跟踪望远镜系统的成像更为清晰。 展开更多
关键词 舰船打靶 检焦值模型 图像调焦 距离调焦 调焦精度
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