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面向古文自然语言处理生成任务的大语言模型评测研究 |
朱丹浩
赵志枭
张一平
孙光耀
刘畅
胡蝶
王东波
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《信息资源管理学报》
CSSCI
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2024 |
0 |
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新课标视域下的整本书阅读 |
张敬
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2024 |
1
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初中整本书阅读学习任务群中思维与语言的互动 |
姜良存
王爱钰
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《现代语文》
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2023 |
2
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小学语文整本书阅读教学的多维思考 |
杨再发
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《当代教研论丛》
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2023 |
4
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初中语文拓展型任务群“整本书阅读”的教学探索 |
杨亚星
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
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2023 |
3
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任务驱动下《西游记》整本书阅读教学设计 |
冯静
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《双语教育研究》
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2023 |
0 |
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7
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中职语文“化整为一”整本书阅读教学实践与思考——以杭州市闲林职业高级中学为例 |
魏伊莉
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《成才之路》
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2023 |
1
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试论图书馆古籍工作的任务和人才培养 |
陈莉
韩锡铎
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《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
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2005 |
13
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网状函数关系数据对象的通用编辑技术 |
顾景文
徐佩珍
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《计算机研究与发展》
EI
CSCD
北大核心
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1998 |
1
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情境教学法在《煤化工产品检验技术》课程中的应用 |
杨艳丽
薛科创
邹静
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《云南化工》
CAS
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2018 |
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高职专业技术课程的教学设计与实施——电子测量与仪器课程“任务书”与”工作单”开发案例 |
黄燕
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《成都航空职业技术学院学报》
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2010 |
4
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人才培养和队伍建设是少数民族古籍事业的长期任务 |
冯秋菊
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《广西民族研究》
CSSCI
北大核心
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2013 |
1
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13
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基于资源-预留图的动态网格资源预留机制 |
高瞻
罗四维
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《软件学报》
EI
CSCD
北大核心
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2011 |
6
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高校图书情报工作如何创新 |
关红
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《唐山师范学院学报》
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2002 |
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教师要创新整本书阅读任务单的设计 |
管贤强
陈月鸣
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《大连教育学院学报》
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2017 |
5
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建能专业本科毕业设计创新改革与实践 |
高兴
高元
朱江
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《价值工程》
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2018 |
0 |
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“路基路面”课程设计探索 |
赵桂娟
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《价值工程》
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2013 |
1
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基于项目任务驱动的数码插画设计课程线上线下同堂预约教学 |
喻冰如
伍建平
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《工业设计》
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2017 |
1
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医院项目建设前期注意要点探讨 |
宋振东
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《安徽卫生职业技术学院学报》
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2011 |
4
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高校基建项目限额设计存在的问题与建议 |
陈权丽
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《建筑经济》
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2017 |
4
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