基于高职扩招的畜牧兽医专业人才培养模式创新与实践

该文研究高职扩招对畜牧兽医专业人才培养所带来的挑战,并提出一种创新的人才培养模式——工学结合双轨四段式。该模式强调理论与实践的密切结合,通过学校教育和实践环节的有效衔接,将人才培养划分为四个阶段。在实践方面,该文着重介绍课程体系构建、实践环节的实施以及教师培养方面的运用。通过这一模式的实践应用,可以提高学生的实践能力和综合素质,培养出适应行业需求的高素质人才。最后,该文评估“工学结合双轨四段式”人才培养模式的特色和成效,发现该模式能够有效提升人才培养质量,并适应高质量畜牧兽医专业人才培养的需求。这一创新模式为高职扩招畜牧兽医专业人才培养提供新的思路和实践路径。

高职扩招背景下三类重点群体的人才培养模式探析——以财经专业群为例

教育部《高职扩招专项工作实施方案》的发布,标志着高职院校扩招100万进入实施阶段。此次扩招的对象主要是退役军人、下岗工人以及农民工三个重点群体。新型招生群体的出现要求各高职院校亟需制定学制和授课形式灵活、可操作性强、符合地方经济和产业发展水平的人才培养模式。财经类专业群与理工类、农学类、医学类等专业群相比有其独特优势,更加适合上述群体,在人才培养中可采用灵活的学制、授课形式及置换课程方式。

高职复合式人才培养改革的必要性与实施路径——以深圳职业技术学院印刷包装类专业为例

适应社会需要是衡量教育质量的根本标准。对深圳职业技术学院印刷包装类高职毕业生就业状况四年的调查数据分析表明,此类高职毕业生还无法全面适应岗位需求,其中重要的启示是复合式人才的缺失。在高职院校推行复合式人才培养改革势在必行,实施"主干+拓展"模式是实现复合式人才培养的路径之一。

百万扩招背景下高职染整技术专业的应对策略研究

“百万扩招”是国家针对当前基本国情作出的重要战略选择。“百万扩招”生源学生的培养是高职院校人才培养工作中的重要组成部分,需要不断地探索、创新和总结。文章以染整技术专业为例分析了“百万扩招”生源学生的学情特点,并结合学校的实际情况,在优化课程体系、创新教学组织形式、推动校企联合培养、改进教学评价等方面进行了探索和实践。

中国园丁网化学、物理和数学课件的多维统计分析和启示

目前我国中学课件资源的开发建设、开放与共享取得了可喜的进展 .课件制作者 (其中相当大的比例为中学教师 )的资源共享意识和思想境界提高了 .这些教师愿意把自己辛苦制作出来的课件上传到园丁网上 ,供他人免费下载和应用于教学 .该文为中国园丁网的课件提供者、课件管理者和网站设计者提出了 5个方面的技术性意见和建议 .

新工科背景下高职院校计算机类专业人才培养探索

近年来,以人工智能、大数据、云计算等为代表的新技术正成为各行各业转型升级的驱动力,国家对新兴技术技能人才的培养高度重视,出台了一系列“新工科”政策文件。在新工科背景下,面对新一轮的高职扩招,针对当前高职院校计算机类专业人才培养过程中面临的一些主要问题,从计算机类专业人才的培养理念、培养体系、培养目标等方面提出了若干探索思路,以及对培养过程中出现的问题提出了应对策略,给同类院校计算机类专业的新工科建设提供了参考。

高职扩招建设工程管理专业人才培养的创新研究

该文采用文献资料法、专家访谈法、实践法等研究方法,对高职扩招建设工程管理专业人才培养现状、存在问题及对策进行了创新性研究。研究发现高职扩招建设工程管理专业人才培养基本上大体沿用高职建设工程管理专业人才培养方案,人才培养存在不能满足学生多样需求、针对性不强及教学模式相对单一、评价体系不够科学健全、双师教师技能不足的问题。针对客观存在的问题,提出了提高高职扩招建设工程管理专业人才培养质量的科学对策:差异化培养,多元化发展;课证书融合,落实1+X制;构建新模式,推进信息化;试行弹性制,推行学分管理;共同发力,提升双师素质;校企强合作,提升实践内涵。

扩招背景下高职“专创融合”人才培养模式研究——以市场营销专业为例

在高职百万扩招背景下,高职生源在学生规模、学习预期、行为习惯、知识储备等方面发生很大变化,加上行业快速发展、新技术的运用,企业对营销人才的创新能力要求有所提高,因此,高职院校构建了高职市场营销专业“三融合、三联通”的“专创融合”人才培养模式,并提出分类分层设置培养目标、精准化教学模式、“专创融合”课程体系、搭建教学+创业服务平台等改进措施,以解决高职市场营销专业扩招后的实际教学问题,保障国家政策的有效落实。