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THE "DIALOGUE" BETWEEN THE FIFTEENTH NATIONAL CONGRESS OF OCP AND GUANGDONG CUSTOMS——Interviewing Liu Wenjie, representative of the Congress, director of Guangdong Customs Branch Office, Director of Guangzhou Customs
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作者 Chen yan 《大经贸》 北大核心 1997年第10期82-86,共5页
The Fifteenth Natlonal Con-gress,a very important andgrand trans—century meeting inthe history Of CCP,was inaugu-rated in Beijing on September 12,1997. Guangdong Customs have sentrepresentatives to attend the Party’... The Fifteenth Natlonal Con-gress,a very important andgrand trans—century meeting inthe history Of CCP,was inaugu-rated in Beijing on September 12,1997. Guangdong Customs have sentrepresentatives to attend the Party’sCongress for the first time in his-tory.Among the two representa-tives is Liu Wenjie,director ofGuangdong CUStoms Branch Of-fice and of Guangzhou Customs.On September 23 after conclusionof the Coilgress,this reporter inte-Viewed directory Liu Wenjie in 展开更多
关键词 DIALOGUE Director of Guangzhou Customs THE director of Guangdong Customs Branch Office representative of the congress BETWEEN THE FIFTEENTH NATIONAL congress OF OCP AND GUANGDONG CUSTOMS
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校企共建“双师型”教师培训基地的困境与对策研究——党的二十大精神对基地建设的启发
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作者 李吉莹 姚舜 《科技资讯》 2024年第10期12-16,共5页
党的二十大对教育强国、人才强国方面进行了重要部署。开展并优化职业院校“双师型”教师培训基地建设已成为当前的主要任务之一,其中,校企共建的培训基地对教师的培养被证明非常有效。双方合作办学的模式虽然已经实行了一段时间,但在... 党的二十大对教育强国、人才强国方面进行了重要部署。开展并优化职业院校“双师型”教师培训基地建设已成为当前的主要任务之一,其中,校企共建的培训基地对教师的培养被证明非常有效。双方合作办学的模式虽然已经实行了一段时间,但在目前也面临不少的挑战和问题,亟须梳理和解决。只有打通行业、企业与职业院校合作机制,更好地聚焦信息化、智能化、数字化,才能全力打造职业教育“双师型”教师培训基地建设新范式。 展开更多
关键词 党的二十大精神 校企共建 双师型 培训基地
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中共“二大”代表考证
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作者 代先祥 韩玥 《安徽理工大学学报(社会科学版)》 2024年第1期9-15,共7页
中共“二大”是党史上的一次重要会议。由于相关原始文献资料严重缺失,会议地点频繁更换,以及会议代表未经民主选举产生等原因,中共“二大”代表的名单始终难有定论。文章通过史料的比较、鉴别,在分析中共“二大”代表构成的基础上,梳... 中共“二大”是党史上的一次重要会议。由于相关原始文献资料严重缺失,会议地点频繁更换,以及会议代表未经民主选举产生等原因,中共“二大”代表的名单始终难有定论。文章通过史料的比较、鉴别,在分析中共“二大”代表构成的基础上,梳理出包含12名代表的完整名单,并对大会的列席人员进行了考证。 展开更多
关键词 中共“二大” 代表 考证
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包惠僧是出席中共一大的广东代表
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作者 徐光寿 王永芹 《广东党史与文献研究》 2024年第3期104-112,共9页
关于包惠僧在中国共产党第一次全国代表大会的身份,在新中国成立前一直被作为正式代表并未受到质疑。然而,自新中国成立之初李达首次提出包惠僧是“列席代表”起,开始出现异议,先被中央领导人采信转而将包惠僧排除出中共一大代表,继而... 关于包惠僧在中国共产党第一次全国代表大会的身份,在新中国成立前一直被作为正式代表并未受到质疑。然而,自新中国成立之初李达首次提出包惠僧是“列席代表”起,开始出现异议,先被中央领导人采信转而将包惠僧排除出中共一大代表,继而影响到除包惠僧以外其他身处国内的代表,从而衍生出党史正史和学术界的多种说法,如“串门说”“陈独秀指定代表说”和“观察员说”等。然而,这些观点都存在诸多不足和明显漏洞。梳理、比对和分析现有文献资料及多数口述史料不难发现,包惠僧不仅是中共一大正式代表,而且是广东党组织的代表,这不应存在任何争议。 展开更多
关键词 包惠僧 中共一大 身份 广东代表
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“唯论文”现象的蔓延与破解之道 被引量:5
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作者 吴薇 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2023年第3期4-12,共9页
当今“唯论文”现象不仅存在于高校教师晋升和评价中,而且广泛扩散到高等教育的方方面面。“唯论文”现象的出现有其客观因素和必然性,具有相当的复杂性。其形成原因主要在于论文的可比性强、排行榜更侧重论文以及学科发文量排名的诱导... 当今“唯论文”现象不仅存在于高校教师晋升和评价中,而且广泛扩散到高等教育的方方面面。“唯论文”现象的出现有其客观因素和必然性,具有相当的复杂性。其形成原因主要在于论文的可比性强、排行榜更侧重论文以及学科发文量排名的诱导。破解“唯论文”的顽瘴痼疾会遇到同行评议与公平客观的两难、多元多样与简便易行的两难、行政权力与排行自由的两难。破解或缓解“唯论文”,应大力推行代表作制度、采用同行评价制度,同时需采取保障客观评审的办法,如增加同行评价专家、采用匿名评审、建立送审平台等,并降低对师生发表高水平期刊论文的数量要求。只有破除“唯论文”,中国学术界才可能改变追求论文数量的状况,真正做到以质量取胜,从而使中国由“论文生产大国”跃升为“高等教育强国”。 展开更多
关键词 “唯论文” 破“五唯” 教师评价 代表作制度 同行评价
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中小学师德师风评价的边界、问题及完善策略 被引量:2
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作者 施克灿 《教师发展研究》 2023年第2期1-6,共6页
师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,是新时代中小学常抓不懈的核心任务。基于对师德师风内涵及其评价边界的理解,当前中小学师德师风评价存在以下问题:一是师德师风评价仍然存在功利性的价值取向;二是师德师风概念不够清晰立体导致... 师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,是新时代中小学常抓不懈的核心任务。基于对师德师风内涵及其评价边界的理解,当前中小学师德师风评价存在以下问题:一是师德师风评价仍然存在功利性的价值取向;二是师德师风概念不够清晰立体导致评价标准与对象模糊;三是师德评价缺乏有效的过程控制,评价方式简单化。中小学师德师风评价必须坚持正确的评价导向,体现师德评价的层次性,将师德考核评价外驱力转化为涵养教师师德内驱力;强化师风评价的综合性,从组织管理、师德制度、师德教育、师德环境等方面提炼中小学师风评价指标;健全综合评价机制,明确中小学师德师风评价主体、评价流程、评价结果的运用,科学有效地对教师个体的师德与学校整体的师风进行评价。 展开更多
关键词 党的二十大 中小学师德 师德师风评价 教育评价
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新时代体育领域弘扬尊师重教社会风尚的价值、困境与推进方略——基于党的二十大精神的引领 被引量:1
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作者 尹志华 吴陈昊 +1 位作者 降佳俊 刘皓晖 《河北体育学院学报》 2023年第4期1-7,共7页
党的二十大报告要求“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,弘扬尊师重教社会风尚”,为新时代教师队伍建设指明了方向。体育教师受尊重和被认可程度较低,体育领域弘扬尊师重教的社会风尚,是落实有关教师队伍建设政策的重要途径、强化... 党的二十大报告要求“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,弘扬尊师重教社会风尚”,为新时代教师队伍建设指明了方向。体育教师受尊重和被认可程度较低,体育领域弘扬尊师重教的社会风尚,是落实有关教师队伍建设政策的重要途径、强化体育教师队伍管理的重要抓手、激发体育教师发展内驱力的重要引擎。面对国家政策对体育教师关注较少、应试教育导致体育教师被严重边缘化、长期被污名化导致体育教师背上沉重心理枷锁、体育教师自身素质存在不足等问题和困境,应以党的二十大精神为引领,全方位提升体育教师的综合素养,严格落实体育教师的各项待遇,完善体育教师各类荣誉表彰制度,加强媒体对体育教师的正向宣传,推进体育领域弘扬尊师重教社会风尚。 展开更多
关键词 党的二十大报告 体育教师 尊师重教 教师队伍建设
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首都干部教师高质量培训的体系构建与机制优化 被引量:1
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作者 汤丰林 《北京教育学院学报》 2023年第1期1-7,共7页
为贯彻落实党的二十大精神,加快培养高素质干部教师队伍,首都干部教师培训机构需探索建构新时代干部教师高质量培训体系的“三纵三横”新格局,建立自主选学、智慧共享、学习共同体助力的高质量培训新机制。通过提高培训的学术影响力、... 为贯彻落实党的二十大精神,加快培养高素质干部教师队伍,首都干部教师培训机构需探索建构新时代干部教师高质量培训体系的“三纵三横”新格局,建立自主选学、智慧共享、学习共同体助力的高质量培训新机制。通过提高培训的学术影响力、优化培训者职称体系、提升培训者教学技能水平建设高素质培训者队伍,激发培训新动能;通过深入开展培训理论、培训课程、培训模式、培训质量管理等的研究,建立高质量培训理论体系,全面推动干部教师培训的高质量发展。 展开更多
关键词 党的二十大 干部教师培训 教育高质量发展
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党的二十大精神融入高校思想政治理论课教育教学研究 被引量:1
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作者 吕英飒 《黑河学院学报》 2023年第5期78-81,共4页
高校的“思政课”教育教学是应对国际国内意识形态斗争的战略需要,既面临着机遇,也面临着挑战。在实践探索中,要注重“学以致用”、教师培养以及教学模式的创新,尤其要将“思政课”教师的教学实践作为将党的二十大精神全方位融入高校思... 高校的“思政课”教育教学是应对国际国内意识形态斗争的战略需要,既面临着机遇,也面临着挑战。在实践探索中,要注重“学以致用”、教师培养以及教学模式的创新,尤其要将“思政课”教师的教学实践作为将党的二十大精神全方位融入高校思想政治理论课教育教学全过程的关键。 展开更多
关键词 党的二十大精神 思想政治理论课 思政课教育教学 思政课教师
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代表作评价制度提升教师科研能力实施途径初探
10
作者 黄丽 《包头职业技术学院学报》 2023年第1期39-42,共4页
代表作评价制度是近年来我国教育评价改革的重要举措之一,也是各级科研单位教学评价改革的有益探索。探索代表作评价制度在我国的发展现状,及时发现当前探索过程中现存的主要问题,并从综合的视角探索代表作评价制度对科研群体的科研能... 代表作评价制度是近年来我国教育评价改革的重要举措之一,也是各级科研单位教学评价改革的有益探索。探索代表作评价制度在我国的发展现状,及时发现当前探索过程中现存的主要问题,并从综合的视角探索代表作评价制度对科研群体的科研能力和科研价值进行科学评估,可及时肯定并评价对应的科研价值,激励科研群体深耕细作,提升科研成效和社会效益。文章运用文献检索、专家访谈、问卷调查等方法,针对教师群体,探究代表作评价制度对教师科研能力提升的价值,并根据教育实践现实,探究实施途径,激发教师科研热情,创设公信社会氛围。 展开更多
关键词 代表作评价制度 教师 科研能力 实施策略
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地方高职院校师范专业培养乡村高质量幼小师资的实施路径 被引量:1
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作者 蒋平 卢玲 王箭飞 《教育与教学研究》 2023年第9期59-66,共8页
乡村教育高质量发展的关键在于乡村教师队伍数量、质量与结构的优化。党的十八大以来,乡村教师队伍建设虽然有了新的思想基础和政策导向,但是对于地方高职院校师范专业而言,仍然面临协同育人机制不畅、需求契合度不高和师范生教学能力... 乡村教育高质量发展的关键在于乡村教师队伍数量、质量与结构的优化。党的十八大以来,乡村教师队伍建设虽然有了新的思想基础和政策导向,但是对于地方高职院校师范专业而言,仍然面临协同育人机制不畅、需求契合度不高和师范生教学能力不强等现实困境。为此,地方高职院校师范专业需要四方聚力使培养乡村高质量幼小师资协同育人机制畅通,四维融通拓宽培养乡村高质量幼小师资综合育人路径,三教改革统筹健全高质量幼小师资培养保障机制,四阶递进创新培养乡村高质量幼小师资实践育人体系,以促进乡村教育高质量发展。 展开更多
关键词 地方高职院校 高质量幼小师资 师范专业 乡村教育
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高校教师学术代表作制支持度的影响因素研究 被引量:1
12
作者 张和平 沈红 《黑龙江高教研究》 北大核心 2023年第8期29-35,共7页
质量与创新导向下的高校科研强调产出高质量学术研究成果。基于“中国大学教师调查”数据,通过一个五维分析框架描述高校教师对学术代表作制支持度及其影响因素,并探讨这些因素与高质量科研产出之间的内在逻辑关联。研究结果显示,相对... 质量与创新导向下的高校科研强调产出高质量学术研究成果。基于“中国大学教师调查”数据,通过一个五维分析框架描述高校教师对学术代表作制支持度及其影响因素,并探讨这些因素与高质量科研产出之间的内在逻辑关联。研究结果显示,相对而言更支持学术代表作制的通常是那些年龄位于30-45岁的中青年、拥有博士学位、职称较高、有海外学习或研究经历、偏好科研、不愿因功利性目的而进行学术“灌水”、重视自身科研能力提升、能更好地平衡教学与科研工作、科研压力较小和工作满意度较高的教师。高校需从生涯阶段、学术情怀、学术能力和工作状态等方面综合采取措施,激发教师科研创新动机,产出更多高质量原创科研成果。 展开更多
关键词 科研成果 代表作 高校 大学教师 科研管理
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谁的代表与为谁说话:人大代表的代表性研究
13
作者 虞崇胜 《党政研究》 北大核心 2023年第1期58-66,125,126,共11页
人大代表的代表性,是人大代表的本质属性。人大代表是谁的代表,在履职中代表谁的利益,或者说为谁说话,这就是人大代表的代表性的核心问题。理解和把握人大代表的代表性,主要从法律规定和实际履职两个方面去展开。依据相关法律规定,人大... 人大代表的代表性,是人大代表的本质属性。人大代表是谁的代表,在履职中代表谁的利益,或者说为谁说话,这就是人大代表的代表性的核心问题。理解和把握人大代表的代表性,主要从法律规定和实际履职两个方面去展开。依据相关法律规定,人大代表既是全体人民的代表,也是选区或选举单位的代表,更是国家权力机关组成人员。从人大代表实际履职情况看,人大代表既要为人民利益说话,也要为选民利益说话,更要为公共利益说话。发挥人大代表的代表性作用,需要提高人大代表的角色意识、提高人大代表的履职能力、加强选民对人大代表的监督、完善人大代表的行为规范。 展开更多
关键词 人民代表大会制度 人大代表 代表性
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The Roles Played by the Staff and Workers' Representative Congress in the Formation of Work Regulations 被引量:3
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作者 李海明 Sun Yongmei 《Social Sciences in China》 2016年第1期152-163,共12页
Article 4 of the Labor Contract Law lays down the right of the Staff and Workers' Representative Congress (SWRC) to deliberate on the formulation of (intra-enterprise) work regulations, but this has become a "s... Article 4 of the Labor Contract Law lays down the right of the Staff and Workers' Representative Congress (SWRC) to deliberate on the formulation of (intra-enterprise) work regulations, but this has become a "soft" law in judicial practice. The judicial criteria for judging the validity of work regulations are in essence determined by the judge's judgment on their reasonableness. As an important embodiment of Chinese politics, economics and culture, the transformation of the SWRC that accompanied the market economy has not negated its value as an indigenous traditional resource. The SWRC does not just enjoy deliberative rights in the formation of regulations, as clearly specified in constitutional law, but also has rights under the law in local legislation and practice. Hence the system of work regulations is neither a unilateral decision on the part of management nor a contract, but rather an autonomous norm developed through the SWRC mechanism. Given the mandatory nature of Article 4 of the Labor Contract Law, regulations will only be valid after they havegone through a democratic process. The further development of the theory of normative system formation should endow the SWRC with greater rights and integrate it smoothly with the collective contract system to standardize collective labor relations. 展开更多
关键词 REGULATIONS democratic process Staff and Workers' representative congress (SWRC) Article 4 of the Labor Contract Law
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民族院校做好大学生思想政治教育工作的思考——深入学习宣传贯彻党的二十大精神 被引量:1
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作者 李英震 童童 周兴华 《大连民族大学学报》 CAS 2023年第4期289-292,共4页
党的二十大报告全面总结了过去五年和新时代十年的伟大变革,科学谋划了未来一个时期,党和国家事业发展的目标任务和大政方针,是团结动员全党全国各族人民全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的政治宣言和行动纲领。... 党的二十大报告全面总结了过去五年和新时代十年的伟大变革,科学谋划了未来一个时期,党和国家事业发展的目标任务和大政方针,是团结动员全党全国各族人民全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的政治宣言和行动纲领。国家民委直属高校深入学习宣传贯彻党的二十大精神,坚定落实为党育人、为国育才根本任务,牢记国之大者,以铸牢中华民族共同体意识为主线,以学风建设为根本,以师德师风建设为基础,在解决为谁培养人、培养什么人和怎样培养人的根本问题上守正创新。 展开更多
关键词 党的二十大 铸牢中华民族共同体意识 大学生思想政治教育 学风建设 师德师风建设
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应用型本科院校教师科研评价机制研究
16
作者 陈元艺 邵景奎 《高教学刊》 2023年第26期150-155,共6页
教师科研评价对提升科研质量具有重要的导向作用。根据对广东省14所应用型本科院校教师科研2011至2021年的论文、项目等情况统计分析,以及教师科研评价现状与存在的问题分析,结合应用型本科院校“以应用型人才培养为目标”“以教学为中... 教师科研评价对提升科研质量具有重要的导向作用。根据对广东省14所应用型本科院校教师科研2011至2021年的论文、项目等情况统计分析,以及教师科研评价现状与存在的问题分析,结合应用型本科院校“以应用型人才培养为目标”“以教学为中心”“面向需求,服务地方”等特点,提出从评价主体、评价方法、评价内容、评价指标和评价程序等维度重构应用型本科院校教师科研评价机制的对策,以提升教师科研评价的导向与激励作用,从而促进教师科研质量提升。 展开更多
关键词 教师科研 评价机制 应用 本科院校 代表作 评价信誉积分
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1950年科代会代表的产生过程及相关问题分析
17
作者 王传超 《科学文化评论》 2023年第6期40-56,共17页
1949—1950年间,科代筹委会在推选科代会代表的过程中,抛开原有的学会组织,试图在开展自然科学工作者大规模登记的基础上进行普选。但限于诸多客观条件,大多数地区进展并不理想,最终科代筹委会不得不求助于各地党政机关,才完成任务。通... 1949—1950年间,科代筹委会在推选科代会代表的过程中,抛开原有的学会组织,试图在开展自然科学工作者大规模登记的基础上进行普选。但限于诸多客观条件,大多数地区进展并不理想,最终科代筹委会不得不求助于各地党政机关,才完成任务。通过考察科代会代表产生的过程,分析这一过程中存在的种种问题,并重新评价原有学会的作用和经验。 展开更多
关键词 科代会 科代筹委会 推选代表
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从党的二十大报告关于教育的重要论述看应用型高校核心办学理念的凝炼——兼论新时代肇庆学院应坚守的办学理念
18
作者 吴业春 《肇庆学院学报》 2023年第1期1-7,共7页
核心办学理念是高校的教育哲学主题,是学校众多办学理念中最根本、最有影响、最持久的信仰与追求。应用型高校是我国高等教育从精英化走向大众化进程中的一种特殊的高等教育机构群体,其核心办学理念应根据自身的办学实践、办学定位和时... 核心办学理念是高校的教育哲学主题,是学校众多办学理念中最根本、最有影响、最持久的信仰与追求。应用型高校是我国高等教育从精英化走向大众化进程中的一种特殊的高等教育机构群体,其核心办学理念应根据自身的办学实践、办学定位和时空环境演变呈现出不同的品性与特质。党的二十大报告,将教育、科技与人才三者的相互促进和协同发展提到前所未有的高度,提出教育要优先发展,科技要自立自强,人才要引领驱动。这些重要论述为应用型高校核心办学理念的凝练与表达提供了精神指引、理念内核和具体路径。文章以作为应用型本科高校的肇庆学院为例,提出了大学应以党的二十大报告精神为指导,坚守“尊师敬道、育人务本,科创提质、经世致用”的核心办学理念。 展开更多
关键词 二十大报告 核心办学理念 尊师敬道 育人务本 科创提质 经世致用
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THE 22ND NATIONAL CONGRESS OF THE MEMBER REPRESENTATIVES OF THE CHINESE MEDICAL ASSOCIATION
19
《Chinese Medical Journal》 SCIE CAS CSCD 1999年第6期8-8,共1页
The22ndNationalCongresoftheMemberRepresentativesoftheChineseMedicalAsociation(CMA)washeldinBeijingfromApril9... The22ndNationalCongresoftheMemberRepresentativesoftheChineseMedicalAsociation(CMA)washeldinBeijingfromApril9to11,1999Thecong... 展开更多
关键词 ND THE 22ND NATIONAL congress OF THE MEMBER representativeS OF THE CHINESE MEDICAL ASSOCIATION
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2022年中国高等教育十大事件评析——“高等教育十大事件盘点”学术沙龙
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作者 贺祖斌 段文星 +1 位作者 林盟初 蓝磊斌 《高等教育评论》 2023年第1期261-277,共17页
2022年,我们梳理了中国高等教育领域的十件大事:党的二十大胜利召开,将教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑;全面推进“大思政课”建设,为国家人才培养培根铸魂;党的十八大以来高等教育与时同行,持续... 2022年,我们梳理了中国高等教育领域的十件大事:党的二十大胜利召开,将教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑;全面推进“大思政课”建设,为国家人才培养培根铸魂;党的十八大以来高等教育与时同行,持续提升服务国家战略的能力;新一轮“双一流”建设的深入推进,加速世界一流大学和一流学科建设新模式的探索步伐;改革基础学科的人才培养模式,造就国家创新发展急需的基础研究人才;高校有组织科研体系建设,推动高水平自立自强;全国高校书记校长访企拓岗促就业专项行动,为高校毕业生高质量就业提供保障;新时代普通高等学校学历继续教育改革,构建服务全民终身学习教育体系;“优师计划”师范生培养,提升基础教育的教学师资水平;南京大学、兰州大学、中国人民大学相继退出国际大学排名,推动中国特色自主评价体系的建构。通过梳理十大事件,多维度回顾和呈现2022年中国高等教育发展的前沿动态,凝练和思考我国高等教育发展脉络。 展开更多
关键词 二十大 大思政课 高等教育十年 访企拓岗 优师计划
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