我国新建本科院校发展中存在的问题及对策——基于全国高校教学基本状态数据库的分析

基于全国高校教学基本状态数据库,通过对226所样本院校的数据统计分析发现,我国新建本科院校的发展取得了可喜成绩。但不可否认的是,在师资队伍、教学投入、学科专业及管理保障等方面依然存在着一些问题。究其原因,这主要是由外部因素的制约以及内部自身的不足造成的。为此,新建本科院校自身、地方政府以及教育部要共同努力,大力建设师资队伍、改善办学条件、优化学科专业、加强管理监督,进而推动新建本科院校健康发展。

高等医学院校教学基本状态数据库建设的探索

高等教育质量监测国家数据平台是以现代信息技术和计算机技术为基础,通过对相关数据的收集和分析,反映高等学校教学过程与质量.该平台实现多元主体的协调发展,以共同发展作为目标导向,是推动高等教育内涵式发展,并依赖于提高高等学校人才培养质量的重要举措,是高等教育质量保障体系的重要组成部分.随着我国高等医学院校招生规模的不断扩大,保证高等教育的教学质量成为重中之重,因此高等医学院校依据国家数据平台建立学校教学基本状态数据库具有重要意义.

适合民族高校自身特点的校内教学基本状态数据库建设浅析——以内蒙古民族大学为例

建设校内教学基本状态数据库,可以加强学校对教学工作的常态监控,分析和掌握学校教学工作运行状态,保障和提高学校人才培养质量。结合内蒙古民族大学的实际情况,从政策导向、需求导向及学校教学基本状态数据库建设情况等方面出发,简要论述建设校内教学基本状态数据库的必要性,实现的预期目标和效果,进而提出建设建议,期望为学校建立完善、高效、实用、适合自身特点的教学基本状态数据库系统提供一定的理论参考。