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Teaching ,Learning &Testing-Reconsideratios on the Pathway for Improving College English Teaching and Learning
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作者 黄光大 《东莞理工学院学报》 2002年第1期56-62,共7页
The persistent and indefatigable efforts of all the College English teachers have brought about great changes in colle ge English teaching and learning in t he past few years.These changes,however,may be summa rized w... The persistent and indefatigable efforts of all the College English teachers have brought about great changes in colle ge English teaching and learning in t he past few years.These changes,however,may be summa rized within the framework of a shift from one form of test -oriented teaching and learnin g to another.In reality,much has yet to be done to improve the language abilities of the studen ts.Under such circumstances,nationwi de English examinations or unified e xaminations at var-ious levels,are bound to make things even worse by misleading college and university teachers in their teaching practice.In this p aper,the author claims that College English teachers and their students should be freed from t he confinement of the unified examin ations so that they will be able to build a real learner -centr ed curriculum as far as possible according to their own needs.Finally,some tentative ideas are presented on the pathway for imp roving the quality of the College English teaching and learning. 展开更多
关键词 大学英语教学 教学质量 语言学习 教学方法 考核方法
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Non-invasive assessment of barrier integrity and function of the human gut 被引量:19
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作者 Joep Grootjans Geertje Thuijls +3 位作者 Froukje Verdam Joep PM Derikx Kaatje Lenaerts Wim A Buurman 《World Journal of Gastrointestinal Surgery》 SCIE CAS 2010年第3期61-69,共9页
Over the past decades evidence has been accumulating that intestinal barrier integrity loss plays a key role in the development and perpetuation of a variety of disease states including inflammatory bowel disease and ... Over the past decades evidence has been accumulating that intestinal barrier integrity loss plays a key role in the development and perpetuation of a variety of disease states including inflammatory bowel disease and celiac disease,and is a key player in the onset of sepsis and multiple organ failure in situations of intestinal hypoperfusion,including trauma and major surgery.Insight into gut barrier integrity and function loss is important to improve our knowledge on disease etiology and pathophysiology and contributes to early detection and/or secondary prevention of disease.A variety of tests have been developed to assess intestinal epithelial cell damage,intestinal tight junction status and consequences of intestinal barrier integrity loss,i.e.increased intestinal permeability.This review discusses currently available methods for evaluating loss of human intestinal barrier integrity and function. 展开更多
关键词 INTESTINAL INTEGRITY INTESTINAL BARRIER func- tion INTESTINAL permeability MARKERS
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生物科学与技术虚拟仿真实验教学中心的建设与应用 被引量:3
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作者 王甜 张大伟 +2 位作者 李佛生 熊莉 林宏辉 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2024年第3期121-126,共6页
生物科学与技术虚拟仿真实验教学中心通过优秀科研项目转化以及与高新技术企业合作开发,建设了一批高质量的生物类虚拟仿真实验教学资源。多层次、多元化的资源为学生前沿科学知识学习、综合性科研训练和生物下游产业技术训练提供有利环... 生物科学与技术虚拟仿真实验教学中心通过优秀科研项目转化以及与高新技术企业合作开发,建设了一批高质量的生物类虚拟仿真实验教学资源。多层次、多元化的资源为学生前沿科学知识学习、综合性科研训练和生物下游产业技术训练提供有利环境,有效地实现教学模式的转变以及学科交叉知识的学习和延伸。全天候开放共享虚拟仿真实验教学平台,实现虚拟仿真实验教学软件、实验标准化视频、教学课件和测试题库等线上教学资源的有机整合,满足随时随地实验教学需求,支持了一系列的混合式线上线下实验教学课程开展。生物科学与技术虚拟仿真实验教学中心与国家级生物科学实验教学示范中心形成了“双中心”融合发展的创新人才培养实验教学体系,“虚实结合”的实验教学模式,提升了学生的综合科研能力与教师的业务水平,培养了满足社会需求的生物技术创新实践人才。 展开更多
关键词 虚拟仿真实验 实验教学资源 共享平台 虚实结合 人才培养
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Solidworks应用于《机械设计课程设计》课程教学 被引量:5
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作者 余丽 伍哲 +1 位作者 施冠羽 郭文勇 《机械设计与制造》 北大核心 2024年第1期20-22,29,共4页
在《机械设计课程设计》课程教学中引入计算机辅助设计软件Solidworks作为辅助教学手段,通过该软件特有的运动仿真功能,建立闭式齿轮传动、锥齿轮传动、开式齿轮传动、链轮绞盘机构的虚拟模型,装配各传动机构,检查、优化设计方案,实现... 在《机械设计课程设计》课程教学中引入计算机辅助设计软件Solidworks作为辅助教学手段,通过该软件特有的运动仿真功能,建立闭式齿轮传动、锥齿轮传动、开式齿轮传动、链轮绞盘机构的虚拟模型,装配各传动机构,检查、优化设计方案,实现了传动装置的运动仿真,完成了该锚机系缆装置的模拟设计,锻炼了学生的软件使用技能,增强了学生对理论知识的深入理解和应用,激发了学生对机械课程深入学习的兴趣,提高了学生的机械设计水平,同时有助于培养学生工程实践和综合应用能力,达到了预期的教学效果。 展开更多
关键词 机械设计课程设计 SOLIDWORKS 计算机辅助设计 课程教学 虚拟仿真 装配设计
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Beneficial Effects of Delayed Opening the Infarct - related Artery on Late Phase Left Ventricular Function in Acute Anterior Myocardial Infarction
5
作者 马礼坤 余华 +5 位作者 黄向阳 褚俊 冯克福 丁晓梅 严激 顾统元 《South China Journal of Cardiology》 CAS 2004年第2期71-74,79,共5页
Objectives To assess the effect of delayed opening the infarct - related artery (IRA) by percutanous coronary intervention (PCI) on the late phase left ventricular function after acute ante- rior myocardial infarction... Objectives To assess the effect of delayed opening the infarct - related artery (IRA) by percutanous coronary intervention (PCI) on the late phase left ventricular function after acute ante- rior myocardial infarction. Methods 64 patients with initial Q - wave anterior myocardial infarction and the infarct - related arteries were total occluded conformed by angiogram at 2 to 14 days after onset were divided into successful PCI group and control group ( not re- ceiving PCI or the IRA not re - opened). 2 - DE was performed at early phase ( about 3 weeks) , 2 and 6 months after onset of AMI respectively to detect the left ventricular function and left ventricular wall motion ab- normality (VWMA). The total congestive heart failure events were recorded during 6 months follow-up. Re- sults VWMA scores, left ventricular ejection frac- tion (LVEF) , left ventricular end - diastolic and end - systolic volume indices ( LVEDVI and LVDSVI) were similar in 2 groups at early phase and 2 months. There were no differences between early phase and 2 months in each group too. VWMA scores and LVEF did not changed at 6 months in each group compared with the early phase and 2 months ( P > 0. 05 ). But LVEDVI and LVESVI were significantly smaller in the successful PCI group than in the control group (P < 0.01, P < 0. 05). The congestive heart failure events were taken place in 19% of patients in control group com- pared with 2% in successful PCI group ( P > 0. 05 ). Conclusions Although the infarct size does not changed, delayed opening the IRA has beneficial effect to the late phase left ventricular dilatation after acuteanterior myocardial infarction. 展开更多
关键词 Acute myocardial infarction Per- cutanous coronary intervention Left ventricular func- tion
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职业本科教育教学评估的四个基本问题 被引量:2
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作者 沙鑫美 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第3期1-9,I0002,共10页
职业本科是本科教育的新型载体,教学评估是强化内涵的必要手段。面对职业本科教育评估研究不足、评估方案缺位状况,梳理职业本科教育的发展过程,把握稳步发展的核心要义,分析职业本科教育与应用本科教育“同类异型”关系,明确工匠精神... 职业本科是本科教育的新型载体,教学评估是强化内涵的必要手段。面对职业本科教育评估研究不足、评估方案缺位状况,梳理职业本科教育的发展过程,把握稳步发展的核心要义,分析职业本科教育与应用本科教育“同类异型”关系,明确工匠精神的引领性、本科教育的层次性、价值取向的兼容性等类型特征,构建聚焦“学校特色、学科特点、学者特质、学生特长”的评估体系,才能促进职业本科教育稳步发展、健康发展、优质发展。 展开更多
关键词 本科教学评估 职业本科 分类评估 教学评估要素
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新文科背景下高校俄语专业课程思政教学的有效策略研究 被引量:1
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作者 关慧颖 蔡欣航 王烨姝 《通化师范学院学报》 2024年第6期111-116,共6页
课程思政理念因其对传统课堂的重构及与思想政治教育的有机结合,已引起我国教育领域的广泛关注.该文在深入剖析课程思政内涵的基础上,探讨俄语专业课程思政教学,提出可供高校俄语专业课堂教学借鉴的思政教育有效融入策略,帮助高校俄语... 课程思政理念因其对传统课堂的重构及与思想政治教育的有机结合,已引起我国教育领域的广泛关注.该文在深入剖析课程思政内涵的基础上,探讨俄语专业课程思政教学,提出可供高校俄语专业课堂教学借鉴的思政教育有效融入策略,帮助高校俄语教师运用多方资源创新课程体系,落实“立德树人”根本任务,培养出一批又一批能够担当民族复兴大任的时代新人. 展开更多
关键词 新文科 高校俄语教学 课程思政 有效策略
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数字图像处理及应用虚拟仿真实验平台设计
8
作者 李华玮 彭红梅 +1 位作者 张沪寅 王正 《实验室科学》 2024年第2期75-79,共5页
针对数字图像处理及应用实验教学的需要,结合当下图像处理技术的热点应用,利用虚拟仿真技术、交互操作等信息化手段进行实验教学,设计并开发了数字图像处理及应用虚拟仿真实验教学平台。实验教学平台包含交通标志数字图像处理、图像分... 针对数字图像处理及应用实验教学的需要,结合当下图像处理技术的热点应用,利用虚拟仿真技术、交互操作等信息化手段进行实验教学,设计并开发了数字图像处理及应用虚拟仿真实验教学平台。实验教学平台包含交通标志数字图像处理、图像分类、图像识别、视频处理、自动驾驶应用等5个虚拟仿真实验教学资源,共13个交互实验步骤。该平台特色显著、虚实结合,达到了良好的教学效果,为“新工科”背景下的虚拟仿真实验教学提供有益的参考。 展开更多
关键词 新工科 虚拟仿真 实践教学 图像处理 图像识别
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“赛创融合”视域下应用型本科院校“双创”教育实践研究
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作者 王鑫 刘迪 +1 位作者 宫显云 王球琳 《哈尔滨学院学报》 2024年第10期137-140,共4页
“互联网+”大赛是一项以大学生为主体,强调创新创业实践的竞赛。其中,具有指导意义的创新创业课程是竞赛获得成功的重要方面。文章深入探讨我国大学生“双创”教育所面临的挑战,通过借助“互联网+”大赛平台,从项目痛点分析出发,结合... “互联网+”大赛是一项以大学生为主体,强调创新创业实践的竞赛。其中,具有指导意义的创新创业课程是竞赛获得成功的重要方面。文章深入探讨我国大学生“双创”教育所面临的挑战,通过借助“互联网+”大赛平台,从项目痛点分析出发,结合企业实际问题,发掘参赛项目,并以多样化的教学模式和实践探索,激发学生的创新创业热情,优化和完善高校“双创”教育体系。 展开更多
关键词 “互联网+”大赛 创新创业教育 实施路径 企业项目 教学方式
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范式迭代:高等工程教育横贯能力培养
10
作者 李志义 潘超 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第6期99-107,I0007,共10页
高等工程教育经历了从技术范式向科学范式、再向工程范式迭代发展的过程。工程范式的纵深发展,使得横贯能力成为高等工程教育的新旨向。从批判和创新思维、人际交往能力、自我认知能力、全球公民意识和媒体信息素养等维度介绍横贯能力... 高等工程教育经历了从技术范式向科学范式、再向工程范式迭代发展的过程。工程范式的纵深发展,使得横贯能力成为高等工程教育的新旨向。从批判和创新思维、人际交往能力、自我认知能力、全球公民意识和媒体信息素养等维度介绍横贯能力内涵及框架;从范式迭代和能力重构两方面分析范式迭代下高等工程教育人才培养的转进之路;从培养目标、课程设置、学业评价和实践教学等方面分析新范式下高等工程教育横贯能力培养困境;从重塑培养目标、改革课程设置、开发评价体系、拓展情境性空间等方面分析新范式下高等工程教育横贯能力培养路径。 展开更多
关键词 高等工程教育 横贯能力 人才培养 学业评价 课程设置 实践教学
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ChatGPT与数字孪生教师融合:模型、应用及反思
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作者 刘军 兰卓越 +2 位作者 李汶璇 张弦 聂昌勇 《中国医学教育技术》 2024年第4期407-415,共9页
在人工智能、大数据及虚拟现实等技术快速发展的时代,个性化教学的需求愈加迫切。ChatGPT与数字孪生技术作为新型人工智能技术,使大规模个性化教学成为现实。基于此,文章探索了ChatGPT与数字孪生教师融合的可行性,构建包括人体形象、情... 在人工智能、大数据及虚拟现实等技术快速发展的时代,个性化教学的需求愈加迫切。ChatGPT与数字孪生技术作为新型人工智能技术,使大规模个性化教学成为现实。基于此,文章探索了ChatGPT与数字孪生教师融合的可行性,构建包括人体形象、情感支持、动作控制、智能代理四个模块的ChatGPT与数字孪生教师融合模型,分析此融合模型在教学、教研、管理、评价四个场景的应用,进而设计乡村教学场景应用框架。最后,探讨ChatGPT与数字孪生教师融合模型在教育领域面临的技术、情感和伦理挑战,提出未来ChatGPT与数字孪生教师融合模型应用可从合理运用技术、促进情感交互、恪守伦理规范三个方面进行改进,以保证该融合模型应用于教学的可行性,从而推动教学个性化,拓展其在教育领域的应用与创新。 展开更多
关键词 ChatGPT 数字孪生教师 个性化教学 人机交互 虚拟现实
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多模式融合教学法在骨科临床教学中的实施效果
12
作者 李剑 《中国卫生产业》 2024年第1期138-141,共4页
目的探讨多模式融合教学法在骨科临床教学中的实施效果。方法选取2020年1月—2023年1月广西医科大学第一附属医院骨科参与临床教学的85名学员为研究对象,根据不同教学法将入选者进行分组,对照组42名学员接受传统教学法,研究组43名学员... 目的探讨多模式融合教学法在骨科临床教学中的实施效果。方法选取2020年1月—2023年1月广西医科大学第一附属医院骨科参与临床教学的85名学员为研究对象,根据不同教学法将入选者进行分组,对照组42名学员接受传统教学法,研究组43名学员多模式融合教学法,比较两组的考核成绩、自主学习能力与自我效能、教学认可度、教学满意度。结果教学前,两组学员理论知识、病例分析、诊疗技能考核成绩比较,差异无统计学意义(P均>0.05)。教学后,研究组理论知识、病例分析、诊疗技能考核成绩评分别为(36.41±2.67)分、(26.17±2.15)分、(25.53±3.02)分,高于对照组的(34.76±2.52)分、(23.13±1.62)分、(23.45±2.37)分,差异有统计学意义(P均<0.05)。教学前,两组学员自主学习能力与自我效能评分比较,差异无统计学意义(P均>0.05)。教学后,研究组各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。教学后,研究组学员对各项教学指标的认可度、对教学模式各条目的满意度分均较对照组高,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论多模式融合教学法有助于提升学员考核成绩,在骨科临床教学中效果显著,学员满意度高。 展开更多
关键词 多模式融合教学法 自主学习能力 自我效能 教学认可度
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五年制高等职业教育学校教师教科研现状调查与分析——基于南通卫生高职校近5年教科研成果数据统计
13
作者 陈智娴 王建军 张其斐 《科教文汇》 2024年第7期8-11,共4页
通过对南通卫生高等职业技术学校近5年教科研数据的统计,找出五年制高职学校教师在教科研方面存在的问题并分析其原因,从合理处理教学与科研的关系、提升教科研培育培训质量、促进教科研团队成长、健全学校教科研保障体系等方面提出五... 通过对南通卫生高等职业技术学校近5年教科研数据的统计,找出五年制高职学校教师在教科研方面存在的问题并分析其原因,从合理处理教学与科研的关系、提升教科研培育培训质量、促进教科研团队成长、健全学校教科研保障体系等方面提出五年制高职学校教师科研能力提升的策略与措施。 展开更多
关键词 五年制高等职业教育 教科研现状 调查与分析
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高职院校养禽与禽病防控技术课程“思专创”三融合课堂革命探索与实践
14
作者 俞宁 何辽平 +2 位作者 鲁志平 胡凯 陈龙 《中兽医医药杂志》 2024年第1期91-94,共4页
为解决课程思政教学“生硬”与创新实践教育“薄弱”问题,实现“互联网+”时代信息化课堂教育与传统课堂教育的优势互补,提升课堂品质,建设高效课堂,以高职院校养禽与禽病防控技术课程为例,通过创新教学模式、组建校企结构化教师团队、... 为解决课程思政教学“生硬”与创新实践教育“薄弱”问题,实现“互联网+”时代信息化课堂教育与传统课堂教育的优势互补,提升课堂品质,建设高效课堂,以高职院校养禽与禽病防控技术课程为例,通过创新教学模式、组建校企结构化教师团队、优化整合教学内容、丰富教学资源、完善多元化评价体系等方面进行探索和实践。建立了基于国家职业教育智慧教育平台和学银在线平台的“思专创”三融合线上线下混合式教学模式,打破教学时空界限,构建学习共同体,打造乐学空间,激发学生学习的内驱力,培养创新能力和创业意识。“思专创”融合的线上线下混合式教学模式可引领课堂革命,为丰富职业教育“课堂革命”实践及培养强农兴农、乡村振兴高素质高技术技能型人才塑造了典型案例。 展开更多
关键词 养禽与禽病防控技术 “思专创”融合 课堂革命 教学改革
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面向工业4.0的智能制造工程人才培养
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作者 王志丰 杨小玉 邬正阳 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2024年第5期105-118,I0007,共15页
运用文本分析、内容分析和比较分析等方法,对10所不同类型院校人才培养方案、新工科建设方案和新工科研究与实践项目等文本资料进行综合分析,并从组织、理念、结构、模式、体系、质量六个维度考察,结果发现:作为一个典型的新工科专业,... 运用文本分析、内容分析和比较分析等方法,对10所不同类型院校人才培养方案、新工科建设方案和新工科研究与实践项目等文本资料进行综合分析,并从组织、理念、结构、模式、体系、质量六个维度考察,结果发现:作为一个典型的新工科专业,智能制造工程人才培养的开放性探索存在基层教学组织亟待重构、专业创新发展缺乏理念引领、专业结构与产业布局契合不足、专业本体性知识尚未体系化、培养模式尚未广泛成型、质量认同存在较大分歧等困囿。纾解的路径在于深入体知智能制造产业发展趋势和新工科建设情境,强化新工科组织模式创新,秉持“创新引领、融合聚焦”理念,优化布局和培养结构,建构独特的知识体系,深化跨界融合培养模式改革,铺设质量治理的行动者网络,以扎实的改进实践构建起高质量人才培养体系。 展开更多
关键词 智能制造工程 新工科 人才培养 教学组织 专业群
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论“集/散”的对立与互补——国际中文教育汉字教学新思路
16
作者 杜凤娇 王汉卫 《华文教学与研究》 CSSCI 2024年第4期26-33,59,共9页
本文认为,集中识字和分散识字在字种的“宏观分布”和“微观分布”上构成对立。从宏观分布来看,集中与分散的对立体现为主体识字任务量集中完成还是分散完成。从微观分布来看,集中与分散的对立在于文本字种密度的高低、文本用字是否优... 本文认为,集中识字和分散识字在字种的“宏观分布”和“微观分布”上构成对立。从宏观分布来看,集中与分散的对立体现为主体识字任务量集中完成还是分散完成。从微观分布来看,集中与分散的对立在于文本字种密度的高低、文本用字是否优先考虑字的聚合关系。“集/散”宏观互补的实现,需因学习者而异,继承语学习者和低龄二语学习者宜适度地将识字任务量向基础学段集中,急于口头交际的二语学习者,可以保持目前识字量平均分布或向高级阶段集中的现状。“集/散”微观互补的实现,需在文本实践中立足汉语语素文字和意合型语言特点,兼顾字种密度和字的组、聚关系,尽可能地在教学文本中追求“字”与“文”的“致中和”。厘清集中与分散的对立与互补,执两用中,对国际中文教育汉字教学,乃至国际中文的整体教学思路都有重要意义。 展开更多
关键词 集中识字 分散识字 汉字教学 国际中文教育
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课程思政赋能下护理本科生思政教学评价体系构建探索
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作者 沈洁淼 许晨晨 季明辉 《中国当代医药》 CAS 2024年第29期139-143,共5页
课程思政作为护理本科教育的核心理念,旨在通过课程内容和教学过程,引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。本文对护理本科生思政教学评价体系构建理论与实践进行了系统深入的探索。在理论框架设计、评价指标选择与建立、评价方法... 课程思政作为护理本科教育的核心理念,旨在通过课程内容和教学过程,引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。本文对护理本科生思政教学评价体系构建理论与实践进行了系统深入的探索。在理论框架设计、评价指标选择与建立、评价方法创新等方面融入课程思政要求,旨在为培养德智体美劳全面发展的护理专业人才提供坚实而有效的支持。通过不断拓展和丰富思政教育的内涵和实践,在护理本科教育中贯彻落实工匠精神,激发学生的热情与潜能,培养学生的实践能力和创新思维,使其具备扎实的专业知识和道德素养。建立健全的评价体系,能够客观准确地评估学生的综合素质和思政水平,为学生提供更具指导性和激励性的教育环境,有利于推动护理本科生教育事业不断向前发展,助力健康中国战略实施。 展开更多
关键词 课程思政 护理本科生 教育教学 评价体系
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基于OBE理念的电机学课程线上线下混合式教学探索与实践
18
作者 晁雪薇 李阳 +1 位作者 聂晶 吴延祥 《科教文汇》 2024年第18期90-94,共5页
随着新工科建设的不断推进,社会各行业对高等教育体系所培养人才的需求标准不断提高。电机学作为电力工业领域关键的学科之一,在电气工程及其自动化专业培养体系中占据重要地位。该文针对传统课堂教育模式下学生低头现象多、轻技能重知... 随着新工科建设的不断推进,社会各行业对高等教育体系所培养人才的需求标准不断提高。电机学作为电力工业领域关键的学科之一,在电气工程及其自动化专业培养体系中占据重要地位。该文针对传统课堂教育模式下学生低头现象多、轻技能重知识等痛点问题,结合电机学课程内容特点,基于OBE理念提出一种适应现代教育需求的混合式教学方案,以学生能力培养为核心对电机学课程教学模式、教学内容、课程评价等多方面进行变革与创新,结合高阶任务驱动,培养学生自主完成知识探究的能力;完善学生评价体系,实现过程评价,对学生创新能力、自主实践能力培养进行全方位追踪,并进行评价分析,以实现持续性改革。 展开更多
关键词 新工科 混合式教学 能力培养 OBE理念 电气工程 过程评价
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多维主体协同视角下思想政治教育与创新创业教育融合的人才培养模式改革探索 被引量:2
19
作者 牟霜 《科教文汇》 2024年第5期18-22,共5页
该文阐述了思想政治教育与创新创业教育的内涵,从马克思主义关于人的全面发展理论、思想政治教育渗透理论等方面分析了创新创业教育课程融入思政教育的理论基础,从教育目标、教育内容、教育方法等方面阐释了思想政治教育与大学生创新创... 该文阐述了思想政治教育与创新创业教育的内涵,从马克思主义关于人的全面发展理论、思想政治教育渗透理论等方面分析了创新创业教育课程融入思政教育的理论基础,从教育目标、教育内容、教育方法等方面阐释了思想政治教育与大学生创新创业教育的契合关系,指出了思想政治教育与大学生创新创业教育融合发展存在的问题。通过实践调研与分析,提出了多维主体协同基础上思想政治教育与大学生创新创业教育融合的发展对策。 展开更多
关键词 协同育人 思想政治教育 创新创业教育 融合教学
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应用型高等院校生物技术专业动植物检验检疫综合实验实训课程教学改革 被引量:2
20
作者 王传之 李扬眉 +4 位作者 董增 李敏 李秀丽 刘小阳 王海潮 《现代农业科技》 2024年第1期218-220,共3页
动植物检验检疫综合实验实训是动植物检验检疫学课程教学的重要一环,也是培养生物技术专业学生实践能力、思维能力、创新能力的有效教学手段。本文从教学内容、教学方式、评价机制以及实训基地共享等方面对动植物检验检疫综合实验实训... 动植物检验检疫综合实验实训是动植物检验检疫学课程教学的重要一环,也是培养生物技术专业学生实践能力、思维能力、创新能力的有效教学手段。本文从教学内容、教学方式、评价机制以及实训基地共享等方面对动植物检验检疫综合实验实训课程教学进行了探索,以期为应用型高等院校生物技术专业动植物检验检疫学实验课程建设和改革提供参考。 展开更多
关键词 应用型高等高校 动植物检验检疫综合实验实训 教学改革
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