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The Application of Task-Based Language Teaching in the Teaching of English for Special Purposes
1
作者 Shengchun Lei 《Journal of Contemporary Educational Research》 2022年第8期113-117,共5页
With the deepening of higher education reform in China,higher education starts to focus more on the comprehensive training of talents,therefore many innovative teaching methods have been integrated into the higher edu... With the deepening of higher education reform in China,higher education starts to focus more on the comprehensive training of talents,therefore many innovative teaching methods have been integrated into the higher education system,importantly,in English teaching,which is one of the important skills that modern talents should have.In the teaching of English for special purposes,the traditional teaching mode should be replaced with the task-based language teaching mode,where scientifically carry out teaching work based on the specific tasks and goals.This paper analyzed the connotation of task-based language teaching,and the significance of this teaching application in English for Special Purposes.Further,the purpose to study the application strategies of task-based language teaching in English for Special Purposes were also discussed in this paper. 展开更多
关键词 Colleges and universities Task-based language teaching English for special purposes teaching
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早期海关汉语教材探析——兼谈专用汉语教材编写
2
作者 岳岚 《国际汉学》 2024年第2期133-138,160,共7页
《邮政成语辑要》《海关语言必须》《海关英华语言录》《邮用语句辑要》是20世纪早期西方人编写的专用汉语教材和学习工具书,编写者结合当时海关(含邮政)各领域的具体工作内容,广泛搜集不同工作岗位用语,编辑成册,供海关洋员学习。通过... 《邮政成语辑要》《海关语言必须》《海关英华语言录》《邮用语句辑要》是20世纪早期西方人编写的专用汉语教材和学习工具书,编写者结合当时海关(含邮政)各领域的具体工作内容,广泛搜集不同工作岗位用语,编辑成册,供海关洋员学习。通过分析和考察,我们发现,其内容紧密结合具体的工作场景展开,语料真实生动;而且作者注重选用使用频率较高的语料,使学习者能直接应用于实际中,体现了其较高的实用价值,甚至在一定程度上能作为史料使用,为相关领域的研究提供佐证。作为最早的专用汉语教材,因考虑到无法全部涵盖,加之社会的变化导致新词语的产生,作者采用开放式编写模式,留出空间供学习者不断补充和修订。在专业术语方面,这些专用教材起到了统一和规范行业术语的作用,为语言的规范使用打下基础。这些教材不可避免地存在不成熟之处,但其真实性、针对性和实用性,不仅为当时的专用汉语学习提供了切实的帮助,也为当今专用汉语的教学与教材编写提供借鉴。 展开更多
关键词 海关汉语 专用汉语教材 汉语教学史
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黄嘉略汉语语法研究法文手稿中的语音部分翻译与研究
3
作者 徐朝东 苏畅 《国际汉学》 2024年第2期121-132,160,共13页
明末华人黄嘉略曾用法文著有“汉语语法”(Grammaire chinoise)与“汉语语法论稿”(Essay de grammaire sur la langue chinoise)两部关于汉语官话专著,其中对明末官话声母、韵母、声调进行系统分析。本文首次将手稿中语音部分译成中文... 明末华人黄嘉略曾用法文著有“汉语语法”(Grammaire chinoise)与“汉语语法论稿”(Essay de grammaire sur la langue chinoise)两部关于汉语官话专著,其中对明末官话声母、韵母、声调进行系统分析。本文首次将手稿中语音部分译成中文,比较了三处描述的异同,并做了一些注释。 展开更多
关键词 黄嘉略 法文手稿 官话语音 明末 翻译与研究
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基于语料库的对外汉语教学领域术语提取
4
作者 卢一鑫 《中国科技术语》 2024年第1期11-18,共8页
文章介绍了自动提取对外汉语教学领域术语的方法。以对外汉语教学领域文本为目标文本,遵循主题取向、语料科学性、样本代表性、规模有限性等原则,建立专用语料库,并对其进行分词标注等加工;将统计学和语言学规则相结合,引用C-value方法... 文章介绍了自动提取对外汉语教学领域术语的方法。以对外汉语教学领域文本为目标文本,遵循主题取向、语料科学性、样本代表性、规模有限性等原则,建立专用语料库,并对其进行分词标注等加工;将统计学和语言学规则相结合,引用C-value方法计算术语度值,探索该领域内不同长度术语的发现、辨识及提取的“混合方法”(hybrid solution),最终建立对外汉语教学术语集,其中包含单词型术语238个,两词术语375个,三词术语121个和50个由4~6个单词组成的长术语。 展开更多
关键词 专用语料库 术语提取 对外汉语教学 对外汉语教学术语集 C-value算法
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试论语文课堂教学中的提问艺术
5
作者 郭晓芬 《成才之路》 2024年第3期129-132,共4页
有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,促进学生的深入思考,提高学生的语言表达能力。在语文课堂教学中,教师应针对不同层次的学生设计提问,以提高课堂提问的针对性,激发学生回答的热情;应针对不同的教学内容设计提问,以提高课堂提问的... 有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,促进学生的深入思考,提高学生的语言表达能力。在语文课堂教学中,教师应针对不同层次的学生设计提问,以提高课堂提问的针对性,激发学生回答的热情;应针对不同的教学内容设计提问,以提高课堂提问的目的性,丰富学生知识储备,提升学生语文学科素养。 展开更多
关键词 小学 语文教学 提问艺术 针对性 目的性 学科素养
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论“中文+职业技能”教材与国际中文教师转型及职业能力发展 被引量:3
6
作者 吴勇毅 张丽萍 于艳 《海南师范大学学报(社会科学版)》 2023年第5期66-76,共11页
“中文+职业技能”教育项目是新时期国际中文教育的新拓展,“中文+职业技能”教学本质上属于专门用途汉语(CSP)教学,需要教师具备一些特定的专业知识和教学技能,这使得国际中文教师面临职业发展的转型与挑战。国际中文教师从事“中文+... “中文+职业技能”教育项目是新时期国际中文教育的新拓展,“中文+职业技能”教学本质上属于专门用途汉语(CSP)教学,需要教师具备一些特定的专业知识和教学技能,这使得国际中文教师面临职业发展的转型与挑战。国际中文教师从事“中文+职业技能”教学需要具备哪些专业知识,行业汉语教材会如何引导和促进国际中文教师的专业能力发展,行业汉语教材的使用、教师培训以及教师转型需要哪些条件,通过对以上问题的讨论,尤其是通过行业汉、英教材对比之后可知,好的教材能在内容设置、练习安排、文本选择等方面为国际中文教师的转型及职业能力发展提供“脚手架”。 展开更多
关键词 “中文+职业技能”教材 专门用途汉语(CSP)教学 国际中文教师转型 职业能力发展
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国际中文教育之科技汉语研究四十年 被引量:6
7
作者 胡云晚 《贵州师范大学学报(社会科学版)》 2023年第3期60-71,共12页
论文以中国知网数据库的文献为线索,追踪到我国专门用途科技汉语研究始于1981年,至2021年的四十年间经历了三个阶段,其研究逐步往纵深发展:兴起期,以词汇、句式为主的本体研究充分,使科技汉语教学有了语言学依据,但未跳出母语者思维特征... 论文以中国知网数据库的文献为线索,追踪到我国专门用途科技汉语研究始于1981年,至2021年的四十年间经历了三个阶段,其研究逐步往纵深发展:兴起期,以词汇、句式为主的本体研究充分,使科技汉语教学有了语言学依据,但未跳出母语者思维特征;低迷期的研究数量少、承传多,教育质量欠佳,网络科技助力教学有一定创新;拓展期,研究多元发展,词汇分级有所尝试,母语者思维有所突破,教育质量得到强化,教材与教师队伍问题逐渐浮现。通过推拉理论发现国家宏观政策直接影响地方招生与个人专业选择。未来研究中,建议区分科技汉语词汇的专业门类、等级性及层次性,创新数智化教学教法,打造“新媒体教研集群团队”,围绕科技发展需求,致力“中文+专业”人才输出提质增效。 展开更多
关键词 国际中文教育 科技汉语 理工类留学生 专门用途汉语 “中文+专业”人才
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埃及旅游中文教学现状与发展对策
8
作者 王贺兰 潘晓霞 《教育教学论坛》 2023年第14期1-8,共8页
埃及旅游中文属于国别化专门用途中文。研究发现,埃及旅游业从业人员、中国游客、埃及旅游创汇以及我国在埃话语体系建设、构建中埃命运共同体等方面,均对埃及旅游中文教学有强烈需求,但埃及旅游中文课程标准的研究还处于萌芽阶段,教材... 埃及旅游中文属于国别化专门用途中文。研究发现,埃及旅游业从业人员、中国游客、埃及旅游创汇以及我国在埃话语体系建设、构建中埃命运共同体等方面,均对埃及旅游中文教学有强烈需求,但埃及旅游中文课程标准的研究还处于萌芽阶段,教材开发相应也处于早期摸索阶段,这使得现有教材均在国别化、具体化、科学性、思想性、针对性等方面存在欠缺而难以满足市场需求,师资队伍建设也亟待跟进。中埃两国旅游文化交流实践呼唤学界对埃及旅游中文课程标准及教材开发、师资保障等方面进行多学科联合攻关研究。 展开更多
关键词 国别化专门用途中文 教学资源建设 旅游中文
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专业外语教学模式及方法 被引量:16
9
作者 谭会萍 田森 《大连民族学院学报》 CAS 2002年第2期51-54,共4页
专业外语的特点要求其具有特定的教学方法和内容. 专业知识要与外语有机的结合,教学内容要具有阶梯性、广泛性和实效性;教师在教学中应以有效的教学模式及方法激励学生的学习热情,把课堂作为专业外语的实践场所. 这样专业外语教学才能... 专业外语的特点要求其具有特定的教学方法和内容. 专业知识要与外语有机的结合,教学内容要具有阶梯性、广泛性和实效性;教师在教学中应以有效的教学模式及方法激励学生的学习热情,把课堂作为专业外语的实践场所. 这样专业外语教学才能达到较高的水平. 展开更多
关键词 专业外语 专业知识 教学模式
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论学术汉语在对外汉语教学中的重要性 被引量:25
10
作者 高增霞 刘福英 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2016年第2期44-51,共8页
学术汉语是专门用途汉语的一个重要组成部分,学术汉语教学是训练学生运用汉语从事专业学习和学术活动。当前来华留学生中,学历生数量急剧增加,留学生对运用汉语进行学术研究的需求激增,对外汉语教学的新形势要求我们应该重视学术汉语教... 学术汉语是专门用途汉语的一个重要组成部分,学术汉语教学是训练学生运用汉语从事专业学习和学术活动。当前来华留学生中,学历生数量急剧增加,留学生对运用汉语进行学术研究的需求激增,对外汉语教学的新形势要求我们应该重视学术汉语教学。但是当前高校的课程设置,以及相关研究和教材编写方面都不够,这种状况对对外汉语教学事业的发展非常不利。因此,学界应该重视学术汉语的教学和研究,增强学术汉语教学的意识,形成良好的氛围,在课程设置中及时增加相应的课程,并加强教材开发及相关研究工作。 展开更多
关键词 学术汉语 专门用途汉语 毕业论文写作 对外汉语教学
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试论对外汉语教学中文化因素的互动 被引量:8
11
作者 陈岩 姜苹 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第8期141-143,共3页
对外汉语教学不仅是语言教学 ,也是文化教学。教学中应该注重汉语文化的输入 ,也应注重有效输入的方式。本文从文化互动方面探讨了提高对外汉语课堂教学效率以及文化输入的有效性的问题。
关键词 对外汉语教学 文化互动 差异 母语 目的语
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论专门用途汉语教学 被引量:133
12
作者 李泉 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2011年第3期110-117,共8页
专门用途外语教学及其研究状况,是衡量一种语言作为外语教学成熟与否的重要标准。在汉语加快走向世界的过程中,无论是基于现状还是展望未来,作为汉语的母语国都应大力推进专门用途汉语教学的发展,以满足学习者对汉语应用的多元化需求。... 专门用途外语教学及其研究状况,是衡量一种语言作为外语教学成熟与否的重要标准。在汉语加快走向世界的过程中,无论是基于现状还是展望未来,作为汉语的母语国都应大力推进专门用途汉语教学的发展,以满足学习者对汉语应用的多元化需求。专门用途汉语教学研究基本内容包括:定性定位、理论基础、基本理论、需求分析、教学大纲、教材编写、教师发展等。 展开更多
关键词 汉语作为外语教学 专门用途汉语教学 需求分析 教学原则
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留学生中医汉语教材的编写问题研究——以《中医汉语教程》系列教材的编写为例 被引量:4
13
作者 郭力铭 孙迪 邰东梅 《教育教学论坛》 2019年第9期62-63,共2页
中医汉语教学属于专门用途汉语教学,其教材的编写具有重要意义。本文结合现有的"中医汉语"类教材进行比较研究,并结合笔者主编的《中医汉语教程》系列教材,深入探讨现阶段中医汉语教材编写应注意的问题。
关键词 专门用途汉语 中医汉语 中医汉语教材
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“一带一路”新形势下专门用途汉语教材建设 被引量:5
14
作者 余可华 徐丽丽 《教学研究》 2019年第6期61-66,共6页
"一带一路"建设催生了沿线国家对职业汉语人才的旺盛需求。专门用途汉语教材是培养职业汉语人才的重要保障,更是"一带一路"建设的基石。通过对专门用途汉语教材进行概念界定,分析了教材编写的现状与存在的问题,并... "一带一路"建设催生了沿线国家对职业汉语人才的旺盛需求。专门用途汉语教材是培养职业汉语人才的重要保障,更是"一带一路"建设的基石。通过对专门用途汉语教材进行概念界定,分析了教材编写的现状与存在的问题,并对新形势下专门用途汉语教材的编写原则与教材建设提出了相应的对策。 展开更多
关键词 “一带一路” 专门用途汉语 汉语教材 教材建设
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论对新疆高校少数民族学生开展专业汉语教学的必要性 被引量:11
15
作者 李建军 《语言与翻译》 北大核心 2007年第3期65-69,共5页
本文从理论依据和现实需求两个方面论证了在当前汉语授课背景下,时高校少数民族学生开展专业汉语教学的必要性。
关键词 新疆高校 少数民族学生 专业汉语教学 必要性
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专业外语教学模式探析 被引量:15
16
作者 孙书勤 《成都理工大学学报(社会科学版)》 2007年第3期72-74,共3页
专业外语教学不同于专门的基础外语教学和专业课教学,它要求教师必须将外语学习与专业学习结合起来开展教学,教学内容要具有广泛性和时效性,还要通过适时的外语讲解和多种形式的课堂实践增加实践教学内容,这样教师的专业外语教学水平才... 专业外语教学不同于专门的基础外语教学和专业课教学,它要求教师必须将外语学习与专业学习结合起来开展教学,教学内容要具有广泛性和时效性,还要通过适时的外语讲解和多种形式的课堂实践增加实践教学内容,这样教师的专业外语教学水平才会得到提高。 展开更多
关键词 专业外语 外语学习 专业学习 教学模式
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论中国传统文化在专业外语教学中的必要性 被引量:7
17
作者 毛军社 黄菲菲 《怀化学院学报》 2010年第8期118-119,共2页
鉴于当前专业外语教学忽视中国传统文化这一现状,以中国传统文化的概念为基础,结合文化与外语教学的关系,阐述了中国传统文化在专业外语教学中的必要性,旨在引起大家对中国传统文化的关注极其在外语教学中的重大促进作用。
关键词 中国传统文化 专业外语教学 必要性
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新疆普通本科院校教育性学科专用汉语教学现状及对策 被引量:3
18
作者 李建军 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 2008年第1期136-140,共5页
自20世纪50年代末新疆部分高校设立少数民族学生汉语预科后,教育性学科专用汉语教学工作在我区高校就已经展开了。但时至今日,我区各高校教育性学科专用汉语教学领域还存在着诸多的问题。文章阐述了我区普通本科院校少数民族学生教育性... 自20世纪50年代末新疆部分高校设立少数民族学生汉语预科后,教育性学科专用汉语教学工作在我区高校就已经展开了。但时至今日,我区各高校教育性学科专用汉语教学领域还存在着诸多的问题。文章阐述了我区普通本科院校少数民族学生教育性学科专用汉语教学的现状,分析了问题存在的原因,并在此基础上提出了解决对策。 展开更多
关键词 少数民族学生 教育性学科专用汉语教学 现状 对策
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浅议ESP中的词汇教学 被引量:1
19
作者 马利红 胡春生 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2007年第4期74-76,共3页
ESP(专门用途英语)是20世纪60年代发展起来的一门新兴学科,由于目的明确,针对性强,实用价值高,很受学习者的欢迎和语言学家的青睐。而词汇问题是人们学习ESP的最大障碍,文章分析了词汇在ESP教学中的重要性及其词汇特点,并从不同角度阐述... ESP(专门用途英语)是20世纪60年代发展起来的一门新兴学科,由于目的明确,针对性强,实用价值高,很受学习者的欢迎和语言学家的青睐。而词汇问题是人们学习ESP的最大障碍,文章分析了词汇在ESP教学中的重要性及其词汇特点,并从不同角度阐述了ESP的词汇教学方法。 展开更多
关键词 专门用途英语 词汇教学 语言教学
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对外汉语教学目的新论 被引量:4
20
作者 张艳萍 《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 2003年第3期30-33,共4页
对外汉语教学的目的是文化传输.对外汉语教学的性质、特点、学习者对目的语的文化需求决定和体现了其目的;对外汉语教学的过程就是一个文化传输过程,其教学过程是由低级、中级、高级逐渐展开的,与其相应地文化传输过程也呈现出由表象、... 对外汉语教学的目的是文化传输.对外汉语教学的性质、特点、学习者对目的语的文化需求决定和体现了其目的;对外汉语教学的过程就是一个文化传输过程,其教学过程是由低级、中级、高级逐渐展开的,与其相应地文化传输过程也呈现出由表象、行为、理念三个层次. 展开更多
关键词 对外汉语教学 教学目的 文化传输 文化需求 教学过程 教学改革
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