快速反应团队工作模式对重症孕产妇抢救效率及救治结局的影响

目的:观察对重症孕产妇实施快速反应团队(RRT)工作模式的干预效果。方法:回顾性收集2021年10月-2022年10月开展常规护理模式的148例重症孕产妇临床资料纳入对照组,2022年11月-2023年11月开展RRT工作模式的152例重症孕产妇临床资料纳入观察组。比较两组抢救效率、救治结局、新生儿情况、重症孕产妇并发症。结果:观察组处理时间(22.6±4.0min)、抢救情况(10.5%)、剖宫产率(35.5%)、新生儿死亡率(0)、ICU入住率(2.0%)、住院时间(7.56±1.34d)、并发症总发生率(2.6%)均少于对照组(33.0±4.5min、18.9%、52.0%、4.1%、27.7%、10.86±3.33d、12.2%),预警情况(40.1%)、有效处理率(98.0%)、5minApagar评分(8.74±0.58分)、脐带血pH值(7.64±1.96)高于对照组(27.7%、81.8%、8.46±0.64分、4.96±1.34)(均P<0.05),两组孕产妇死亡率、新生儿1minApagar评分无差异(P>0.05)。结论:RRT工作模式可提高重症孕产妇的抢救效率,改善救治结局、新生儿情况。

以创意思维为核心且个性化培养的地方高校建筑设计课程教学改革

长期以来,我国地方高校建筑学专业偏重于应用型的人才培养模式,在某种程度上忽视了设计创意思维的着重培养和个性化的因人施教。随着建筑设计行业竞争加剧,对建筑学专业人才能力的重点需求转向了创意思维。而行业以团队的运作方式,必然也需求具备其他优势能力的专业人才。为适应行业的需求变化,借鉴心理学中的成功智力学理论,广州大学建筑学专业在建筑设计系列课程教学中,关联整合了不同能力的培养:围绕建筑设计创意思维能力,打通其与分析能力、实践能力之间的关系。同时,有针对性地按照学生个性特质强化培养,并在团队合作整合各人优势能力的过程中,让学生意识到个性化的价值。

工作专班:一种中国式新型议事协调机构

依托于现代社会出现的传统科层制存在着先天设计不足和无法及时回应社会发展等问题,而广泛设立在各级党和政府中的工作专班,正是当前我国公共管理实践中为促进部门间合作、应对治理环境不确定性的新型议事协调机构。该新型议事协调机构通过将责任和治理目标分解到人,促进政策执行,推进注意力分配更加聚焦,从而完成各类治理任务。本文基于对学术概念的辨析,对工作专班进行了界定,对其历史发展过程以及主要类型进行了整理;从比较视野分析了工作专班的特征,总结了其运行的主要机制,并重点探讨了关于工作专班研究的相关争论。最后,基于科层制的理论视角,本文分析了工作专班对科层制优化方案的功能和作用机制,对工作专班的研究前景进行了展望。

基于产教融合的职业教育教学创新团队建设

教学创新团队是基于产教融合的新型团队,要起到示范作用,将校企与校际协作共同体、示范性产业学院、创新型实验或实践教学中心等作为团队的依托。教学创新团队的运行需要进行团队成员的分工与协作、团队教师的考核与评价、团队的制度建设。教学创新团队需要建立协同工作机制,包括建立多层次贯通的人才培养模式、约束制度、教研和科研管理制度、专业建设制度等,加强专业带头人、“双师型”教师、青年教师、企业兼职教师能力培养。校企与校际合作的方式包括共建教师发展中心,共同制订人才培养方案,按工作岗位的能力要求制订课程标准,基于工作过程构建课程体系等。教学创新团队建设是一项重要任务,需要众多院校、企业的深度参与,加强创新和探索。

资源下乡背景下乡村关系的差序格局及其形塑逻辑

以“一乡−多村”为乡村关系的两个主体,突破过去将乡村关系中的“村”视为一个抽象整体的研究进路,提出“乡村关系的差序格局”。在“行政消解自治”乡村一体化的背景下,乡镇与其下辖的各行政村的关系存在“亲疏远近”之别。形塑这种亲疏远近的要素主要有三个:一是特定行政村在中央或地方涉农政策中的重要性。政策性位置越突出,其与乡镇的关系越亲近。二是特定行政村村治情况良善与否。村干部治村能力越强,其与乡镇的关系越亲近。三是特定行政村在体制内有无先赋性外联关系。这种外联关系越重要,其与乡镇的关系越亲近。自上而下的各类资源在各行政村之间的配置,相应由乡村关系的差序格局来形塑。

基于OBE理念的地理学研究生导师指导机制研究

研究生导师在研究生培养中起着重要作用,其指导模式和方法关系到研究生的培养质量。从地理学专业研究生培养目标出发,梳理现阶段研究生导师在指导模式方面存在的问题。基于OBE教育理念,从研究生导师遴选、导师团队协作、导师引领机制三方面完善研究生团队指导机制;结合地理学专业特色,从沟通机制、交流、传帮带和注重科研实践四方面建立导师工作机制。可充分发挥导师指导作用提高研究生培养质量,也可为导师队伍建设和导师工作机制完善提供借鉴和参考。

心理训练在足球运动员竞技能力提升中的应用

足球运动不仅考验运动员的身体素质,还是一场心理战。在追求成功的道路上,心理训练成为提高竞技能力的关键工具。该文探讨了心理训练在提升足球运动员竞技能力中的重要性。通过分析专注力、自信心、情绪管理等关键要素,结合具体训练方法和实战案例,揭示了心理训练与足球运动员综合素质的紧密联系。这对于培养运动员在比赛中的优越表现以及团队合作能力至关重要。

工作队:推进中国式现代化的独特组织——一项基于凤村的参与式观察

工作队是中国共产党重要的工作手段之一,近年来在执行脱贫攻坚和乡村振兴的任务中仍普遍采用,成为推进中国式现代化的重要抓手,体现了中国特色的制度优势和治理特征。本文基于一年多参与驻村工作队的经验和调查研究,有意识地运用学术工具观察和分析工作队的独特组织形式。重点对驻村工作队如何破解困境难点、如何实现群众与干部之间的“上接下联”、如何推进少数民族地区现代化进程等实践过程进行深描,呈现工作队所遭遇的时代情境和空间场域,进而探讨工作队作为中国特色的推动重大战略落地的复杂治理机制,是如何通过“上接”与“下联”的结合来实现其目标的。工作队集中力量在特定时段内承接国家战略及其实施要求,发挥“资源禀赋”优势,与基层干部、村民进行互动协商,在面临层层压力和重重考验中出色完成重大战略任务。

区分还是融合?虚拟化团队工作模式下的员工工作-家庭平衡策略

虚拟化团队工作模式成为当前企业运作的一个发展趋势,产生了无边界的工作特征,工作和家庭领域高度重叠,改变了以往工作和家庭可区分的研究和实践前提。为此,学者开始提倡顺应无边界的发展趋势,促进工作和家庭融合。然而,基于这一管理思路的企业实践却导致了一系列负面效果。这让我们不禁重新思考:在虚拟化团队工作模式发展趋势下,我们更适合采用以往的工作-家庭区分思路,还是当前的工作-家庭融合思路,抑或是其他新的管理思路?为解决这一重要问题,本研究通过社会认同理论弥补资源保存理论在解释力上的不足,探讨团队虚拟性如何影响员工的工作-家庭整合行为,采用怎样的管理思路进行有效的干预以达到工作和家庭和谐发展的效果。本研究为数智化变革下的工作-家庭平衡研究构建了新的理论框架,推动该领域理论的进一步发展,有助于指导企业从新的管理思路促进工作和家庭和谐发展。

政治沟通何以可能:土改工作队与华北根据地的基层政治

为了建立稳固的根据地,中国共产党将党的组织深入基层,以获得民众的认同支持并实现资源提取,同时治理、改造乡村,这需要进行有效的政治沟通。在战争时期,土改工作队作为中共介入地方社会的中介组织和机制设置,代表中共意志自上而下地引导甚至监督基层执行中央政策,并自下而上地反馈基层信息、帮助上层调整偏差。其在培养基层干部、动员民众、协调干群关系等方面发挥着重要功能,夯实了基层的党组织,维护了党在基层的权威。工作队的设置促进了政治信息的流动传播,形成了有效的政治沟通,有助于消除政府与民众之间的隔阂,强化民众的政治认同,由此促成中共对地方的有效治理,加强基层政权的建设和政治整合。

多团队成员身份对个体创新绩效的双刃剑效应研究

根据角色理论与个人-工作匹配框架,并基于知识密集型企业员工有效样本多时点问卷数据的实证分析,探究个体多团队成员身份通过角色整合和工作繁荣(积极路径)以及角色冲突和工作疏离(消极路径)对个体创新绩效的整合影响,同时,考察认知灵活性在其间的边界条件作用。研究结果表明:个体多团队成员身份既通过角色整合与工作繁荣对个体创新绩效有显著正向间接作用,又通过角色冲突与工作疏离对个体创新绩效有显著负向间接作用;对于高认知灵活性的员工而言,多团队成员身份通过角色整合和工作繁荣对个体创新绩效的积极影响更强;对于低认知灵活性的员工而言,多团队成员身份通过角色冲突和工作疏离对个体创新绩效的消极影响更强。

新时代法治工作队伍建设的理论旨归及其创新发展

“坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍”是习近平法治思想的重要组成部分,《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》对此提出了明确而具体的要求。全面推进依法治国,首先要把法治专门队伍建设好,要加强理想信念教育,深入开展社会主义核心价值观和社会主义法治理念教育,推进法治专门队伍革命化、正规化、专业化、职业化,确保做到忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律。要研究解决制约政法工作的体制性、机制性、政策性问题,深入开展政法队伍教育整顿,克服“本领恐慌”,努力建设一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法队伍。要促进作为全面依法治国重要力量的法律服务队伍,在保障当事人合法权益、维护社会公平正义、开展法治宣传教育、化解社会矛盾、促进社会和谐等方面发挥重要作用。要积极构建具有中国特色的法学学科体系、学术体系和话语体系,要统筹国内法治和涉外法治,完善涉外法治体系,加快形成系统完备的涉外法律法规体系,为推进更高水平对外开放、推进“一带一路”建设,推动全球治理体系变革、构建人类命运共同体保驾护航。

游戏教学法在护理综合实训教学中的应用

目的探讨游戏教学法在护理综合实训课程教学中的应用效果。方法将2021级98名护生随机分组,对照组(n=48)采用传统教学模式授课;观察组(n=50)在传统授课基础上实施游戏教学法。学期结束后比较两组期末总评成绩,护生批判性思维和团队合作能力。结果观察组课程理论成绩、实训成绩、平时成绩、批判性思维和团队合作能力评分显著高于对照组(均P<0.05)。结论游戏教学法在护理综合实训教学中的应用可增强教学效果,培养护生批判性思维和团队合作能力。

高质量党建引领高职院校高质量发展的路径探究

加快构建高质量的党建工作体系,对于进一步增强基层党组织的政治功能和组织功能,全面提升高职院校服务能力,推动区域经济社会高质量发展具有重要意义。当前高职院校党建工作还存在不足,主要表现在:高校的政治功能发挥不到位,基层党组织的优势和力量发挥不够充分,干部人才队伍建设存在短板,服务区域发展的能力略显不足。针对这些问题,一些高校在加强党建工作方面探索出了可行的路径,值得推广:把准政治方向,持续强化理论武装;坚持大抓基层,夯实基层党建;完善管理机制,提升干部、人才队伍建设水平;坚持融合创新,服务地方经济社会发展。

重访科层制:对议事协调机制的类型学探究

议事协调机制长期被视为破解科层制协同困境的制度设计,但现有研究对议事协调机制的类型学缺乏系统考察。基于对W市应急管理工作的参与式观察发现,领导小组在调度中出现“小组失灵”,而工作组与工作专班表现出更强的议事协调能力。以行政知识和政治权威的正式与非正式形式为框架,研究分析三种议事协调机制的类型与适用情境:领导小组是权力导向型,适用于改革性、开创性情境;工作组是事务导向型,适用于任务性、统筹性情境;工作专班是资源导向型,适用于攻坚性、焦点性情境。科层制作为理解现代政府的理论基础,伴随着行政改革的浪潮历经衰落与回归,其与议事协调机制的关系尚未在理论层面得到充分讨论。重访科层制有助于在常规政治生活的视野内锚定议事协调机制的类型与功能,呈现新时代整体性政府建设的组织调适。

上海市院前急救人员的工作压力现状调查

目的了解上海市院前急救人员的工作压力现状及影响因素,并提出相关的政策建议。方法采用方便抽样的方法通过院前急救人员工作压力调查问卷,对1502名院前急救人员进行问卷调查。结果上海市院前急救人员的工作压力总平均分为3.49±1.06,工作压力水平较高。不同性别、学历、专业、工作单位、工作部门、职务、工作岗位、职称、工作年限、用工方式的院前急救人员工作压力水平差异有统计学意义。多因素线性分析显示,工作压力与工作单位呈正相关,与工作部门和工作年限呈负相关。结论上海市院前急救人员的工作压力水平较高,建议通过加强培训、开展针对性压力疏导以及优化职业发展通道等方式,提高院前急救人员的综合素质与抗压能力。

新时代健全干部容错工作机制的边界尺度、现实困境和路径选择

新时代健全干部容错工作机制是落实“三个区分开来”重要讲话精神、建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍的重要举措。在健全干部容错工作机制的过程中,一是要明确何错可容的边界尺度是“容为公之失,惩为私之罪”“免创新之责,担逾矩之过”;二是要探究有错难容的现实困境,包括认知困境、实施困境、管理困境、制度困境的成因和表征;三是要完善有错能容机制,通过重塑容错认知、优化容错运转、整合容错主体、完善容错制度等路径,对干部容错工作机制面临的现实困境逐一破解,从而系统构建起干部容错工作机制。

三全育人理念下高校大学生就业工作探索——以广州番禺职业技术学院旅游商务学院为例

就业是最基本的民生,有效提升高校毕业生的就业工作质量应该是全社会关注的重点。随着“三全育人”教育理念的提出,全员育人、全过程育人、全方位育人在高校毕业生就业指导工作过程中逐渐凸显出优势。高校应加大将三全育人理念融入大学生就业指导工作的力度,提高学生的专业能力和综合素质,提升学生就业质量。广州番禺职业技术学院旅游商务学院在三全育人理念指引下,以学生为中心,尊重学生个性化发展需求,不断探索和实践就业指导工作,取得了一定成效。

家庭医生团队成员挑战性-阻碍性工作压力对抑郁症状的影响——经济状况的调节作用

目的:探讨家庭医生团队成员挑战性-阻碍性工作压力对抑郁症状的影响及经济状况的调节作用。方法:采用多阶段整群随机抽样方法,使用社会人口学问卷、挑战性-阻碍性压力量表(C-HSS)和抑郁症筛查量表(PHQ-9)对751名家庭医生团队成员进行调查。结果:家庭医生团队成员挑战性-阻碍性工作压力得分分别为22.67±4.33分和12.79±4.67分,抑郁症状得分为5.31±4.75分。挑战性工作压力(β=0.27,P<0.001)和阻碍性工作压力(β=0.42,P<0.001)均显著正向预测抑郁症状;经济状况在挑战性工作压力(β=-0.09,P<0.01)、阻碍性工作压力(β=-0.09,P<0.01)与抑郁症状之间均起调节作用。具体而言,与低经济状况家庭医生团队成员相比,挑战性-阻碍性工作压力对高经济状况家庭医生团队成员抑郁症状的正向预测作用均显著减弱。结论:经济状况可缓冲挑战性-阻碍性工作压力对家庭医生团队成员抑郁症状的正向影响。关注家庭医生团队成员心理状况,改善工作环境,降低工作压力,提高经济状况,缓解抑郁症状的产生。

意义·困境·纾解:新时代高职院校青年思想政治工作人才队伍建设三维探析

新时代加强高职院校青年思想政治工作人才队伍建设具有重要意义,既是捍卫马克思主义在意识形态领域指导地位的应有作为,也是适应新时代加强高职院校思想政治工作的必然选择,更是掌握高职院校思想政治工作内在规律的客观需要,还是推动高职院校思想政治工作开拓创新的实质要求。同时,在青年思想政治工作人才队伍建设中,部分高职院校也面临数量相对缺乏、质量有待提升、育人协同效应不强、自我价值感不高等现实困境,因此,高职院校青年思想政治工作人才队伍建设显得愈发迫切。要坚持加强党对思想政治工作的领导、深化人力资源开发、构建青年思想政治工作队伍“大思政”育人格局、凝聚队伍建设合力,提高高职院校青年思想政治工作人才队伍建设质量,增强立德树人实效。