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Research on Training Base’s Expansion of Scientific Popularization Function in Higher Vocational Colleges 被引量:1
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作者 Zhixin Feng Shang Wang Xuelei Wang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2021年第12期69-75,共7页
Based on the needs of regional industrial development and technical personnel training,the training base for technical skill as the core function has effectively enhanced the development of vocational education.Howeve... Based on the needs of regional industrial development and technical personnel training,the training base for technical skill as the core function has effectively enhanced the development of vocational education.However,at present,the training base in vocational colleges is mainly applied for students’teaching,and the overall utilization rate is low.It is of great importance in the rational application of software and hardware resources onto the training base to widely carry out popular science activities.The importance of training base construction and scientific popularization is expounded.On this basis,the research team took the S&T racing training base as a case to study its expandable scientific popularization function.The practice results show that using the resources of the training base to carry out scientific popularization activities can greatly improve teenagers’interest in automobile technology.More training bases in vocational colleges should expand the function of scientific popularization. 展开更多
关键词 Scientific popularization Training base Vocational colleges Vocational education teenagers
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农业科研基地助推青少年科普教育工作的实践探索与思考--以中国农业科学院茶叶研究所嵊州综合实验基地为例
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作者 章剑扬 姚惠明 +3 位作者 谷记平 陈绎思 张璐君 朱俊峰 《产业科技创新》 2024年第5期24-27,共4页
本文以中国农业科学院茶叶研究所嵊州综合实验基地的青少年科普教育工作为例,阐述了农业科研基地在科普教育中的做法与成效,探讨农业科研基地在科普工作中存在的不足,分析了新形势下青少年发展的需求,提出了农业科研基地推进青少年科普... 本文以中国农业科学院茶叶研究所嵊州综合实验基地的青少年科普教育工作为例,阐述了农业科研基地在科普教育中的做法与成效,探讨农业科研基地在科普工作中存在的不足,分析了新形势下青少年发展的需求,提出了农业科研基地推进青少年科普工作的建议。 展开更多
关键词 农业科研基地 科普教育 中国农业科学院 嵊州综合实验基地 探索 思考
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大熊猫国家公园科普教育基地游憩适宜性评价
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作者 郭丽 罗文皓 +1 位作者 龚雪茜 张德顺 《四川林业科技》 2024年第2期127-134,共8页
国家公园游憩适宜性评价体系的构建,是科学评价科普教育基地的重要基础和手段。以大熊猫保护研究中心三个科普教育基地为研究对象,基于定量分析的游憩网络形象感知数据,运用灰色统计法结合层次分析法,构建游憩适宜性评价体系,通过案例... 国家公园游憩适宜性评价体系的构建,是科学评价科普教育基地的重要基础和手段。以大熊猫保护研究中心三个科普教育基地为研究对象,基于定量分析的游憩网络形象感知数据,运用灰色统计法结合层次分析法,构建游憩适宜性评价体系,通过案例评价得到最终评分:雅安碧峰峡基地>都江堰青城山基地>卧龙神树坪基地,并证明科普教育基地的物理环境对其游憩适宜性非常重要。从而提出改善优化策略,为科普教育基地建设提供技术参考。 展开更多
关键词 国家公园 风景园林 科普教育基地 游憩适宜性评价 大熊猫国家公园
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高校科普基地提升青少年健康素养的实践策略
4
作者 李宁 《医学研究前沿》 2024年第3期10-13,共4页
高校科普基地具有专业师资和丰富资源优势,是推进青少年健康素养教育的理想场所。因此,本研究主要详细展开可以采取的各项具体策略。首先,面向青少年开设系列健康教育课程,内容涵盖饮食、体育、心理等多个维度。其次,邀请专家学者开办... 高校科普基地具有专业师资和丰富资源优势,是推进青少年健康素养教育的理想场所。因此,本研究主要详细展开可以采取的各项具体策略。首先,面向青少年开设系列健康教育课程,内容涵盖饮食、体育、心理等多个维度。其次,邀请专家学者开办健康专题讲座,传播科学健康知识。再者,举办寓教于乐的健康工作坊,提高参与度和体验感。此外,还着重强调要建立定期健康监测和科学评估体系,以评价教育成效并优化策略,从而推动青少年健康教育品牌化和规模化,造福更多青少年群体。 展开更多
关键词 科普基地 青少年 健康素养
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高职院校科普教育基地建设路径研究
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作者 郭敏 李娜 《天津职业院校联合学报》 2024年第6期65-69,共5页
高职院校建设科普教育基地是强化社会服务功能,实施科普全领域协同行动,推进职普融通、产教融合、科教融汇的有效途径。为建设好科普教育基地,高职院校应从深挖整合特色优势资源,科学规划科普核心功能区,打造系统化梯队化的科普队伍,“... 高职院校建设科普教育基地是强化社会服务功能,实施科普全领域协同行动,推进职普融通、产教融合、科教融汇的有效途径。为建设好科普教育基地,高职院校应从深挖整合特色优势资源,科学规划科普核心功能区,打造系统化梯队化的科普队伍,“迎进来”与“走出去”相结合开展多样科普活动、注重科普品牌效应等五个方面努力。 展开更多
关键词 高职院校 科普教育基地 全域科普 社会服务
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借助医药类高校优质资源开展科普工作初探
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作者 徐宋瑶 《中国继续医学教育》 2024年第9期183-186,共4页
近年来,科普工作作为提升国民科学素质的重要路径,受到各个层面的普遍重视。高校作为人才培养的重要基地,拥有优质的实验室资源、高素质的教师团队及完整的教学体系,有承担起科普工作的天然优势。国务院发布的多项指南性文件中均指出依... 近年来,科普工作作为提升国民科学素质的重要路径,受到各个层面的普遍重视。高校作为人才培养的重要基地,拥有优质的实验室资源、高素质的教师团队及完整的教学体系,有承担起科普工作的天然优势。国务院发布的多项指南性文件中均指出依托高校资源开展全民科普活动的必要性。文章以内蒙古医科大学基础医学院自2015年起开展科普工作的实践经验为切入点,分享9年来开展科普工作的经验及心得,总结高校开展全民科普工作的优势,探讨进一步优化依托高校资源开展科普工作的路径,以期形成一套适合向其他高校推广的科普工作体系,为提高全民科学素质贡献高校的力量,展现社会主义办学背景下高校的职能担当及社会责任感。 展开更多
关键词 高等教育 科普教育 医药院校 医学实验 基地建设 科普体系建设
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研学旅行赋能科普教育基地转型的意义、策略与实践路径
7
作者 林潇潇 杨崇君 朱德珍 《科技智囊》 2024年第11期64-71,共8页
[研究目的]目前,中小学生研学旅行活动已成为实践育人的重要教育途径。科普教育基地作为普及科学知识的重要场所,需探讨如何结合政府政策和市场需求形成多方面的转型策略和实施路径。[研究方法]采用文献综述法对国内外科普教育基地的研... [研究目的]目前,中小学生研学旅行活动已成为实践育人的重要教育途径。科普教育基地作为普及科学知识的重要场所,需探讨如何结合政府政策和市场需求形成多方面的转型策略和实施路径。[研究方法]采用文献综述法对国内外科普教育基地的研学活动开展情况进行了深入分析,在此基础上提出了科普赋能科普教育基地实践转型的意义,提出了研学赋能科普教育基地转型的实践策略。[研究结论]建议要规范研学旅行标准,精心设计开发研学课程,深度融入数字化教学等实施策略,最终提出建立研学旅行部门、编制研学管理制度、评估基地各类资源、建设科普研学标准、深度对接中小学校、充分开展学情分析的实践路径。 展开更多
关键词 研学旅行 赋能 科普教育基地 转型策略 实践路径
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成果导向教育理念下的医学科普课程思政教学探索与实践
8
作者 刘敏灵 戴惠如 +2 位作者 郭春燕 李婷炜 方烁 《中国医药科学》 2024年第23期78-82,共5页
目的我国医学生的科普课程尚无成熟的教学模式可以参考,本研究将探索成果导向教育(OBE)融合课程思政的模式在《医学科普基础与实践》课程中的应用效果。方法于2023年4月,选取中山大学2020级和2021级本科生共65名为研究对象,采用OBE理念... 目的我国医学生的科普课程尚无成熟的教学模式可以参考,本研究将探索成果导向教育(OBE)融合课程思政的模式在《医学科普基础与实践》课程中的应用效果。方法于2023年4月,选取中山大学2020级和2021级本科生共65名为研究对象,采用OBE理念开展《医学科普基础与实践》课程思政的教学实践。问卷调查学生对授课模式的评价,分析学生对教学目标的掌握程度。结果大部分学生(95.16%)对授课模式表示满意。大部分学生(>90%)很好地掌握了关键的科普知识。比较课前摸底调查,学生在课后对医学科普责任感、使命感的认识得到显著提高(P<0.05)。结论本研究创新性地将OBE与课程思政相融合展开《医学科普基础与实践》教学,科普知识传授与科普价值观塑造均高质量达成。这种教学模式是医学科普教育领域一次有意义的探索,为其他高校开展医学科普教学提供了一定的参考。 展开更多
关键词 成果导向教育 课程思政 医学科普 医学生 教学改革
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“双减”背景下青少年科普教育现状调查研究——以天津市为例
9
作者 刘兆媛 《天津科技》 2024年第S01期42-49,54,共9页
通过对天津市4~8年级学生、科技教师、科普基地和科技类培训机构进行问卷调研和访谈,收集大量一手数据,采用相关软件对其进行分析,从而找到“双减”政策实施后影响天津市青少年科普教育发展的症结所在。针对存在的问题,从政府、社会、学... 通过对天津市4~8年级学生、科技教师、科普基地和科技类培训机构进行问卷调研和访谈,收集大量一手数据,采用相关软件对其进行分析,从而找到“双减”政策实施后影响天津市青少年科普教育发展的症结所在。针对存在的问题,从政府、社会、学校3个层面提出了利用科普资源助推“双减”的建议。 展开更多
关键词 科普教育 青少年 双减 实证研究
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科普思政融入高中生物校本课程研究
10
作者 金会鑫 《天津科技》 2024年第S01期33-36,共4页
通过在生物学科中渗透科普教育,可以提升学生的生物学科素养,促进学生的全面发展。立足于高中生生物核心素养的提升,将生物科普课程与思政有机融合,对校本课程建设进行初步探索。以部分科普课程为例,对将思政融入高中生物科普课程的过... 通过在生物学科中渗透科普教育,可以提升学生的生物学科素养,促进学生的全面发展。立足于高中生生物核心素养的提升,将生物科普课程与思政有机融合,对校本课程建设进行初步探索。以部分科普课程为例,对将思政融入高中生物科普课程的过程进行分析与讨论。 展开更多
关键词 生物核心素养 科普思政 校本课程建设
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依托高校实验室 建立地学科普基地 被引量:17
11
作者 邱霓 杨木壮 +2 位作者 蔡砥 潘文彬 倪杰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第7期256-259,275,共5页
地学科普基地是开展地学科普宣传教育的重要基地,是组织地学科普活动的平台。以广州大学资源环境与区域规划实验室为例,探讨依托高校实验室现有教学实验条件,建立科普基地的优势。从更新理念、挖掘内涵、健全活动机制以及创新活动形式... 地学科普基地是开展地学科普宣传教育的重要基地,是组织地学科普活动的平台。以广州大学资源环境与区域规划实验室为例,探讨依托高校实验室现有教学实验条件,建立科普基地的优势。从更新理念、挖掘内涵、健全活动机制以及创新活动形式等方面,论述如何以实物展示为基础,利用地理信息技术及先进仪器设备,建立以虚拟天地、矿物岩石、植物地理为主的地学科普基地。并通过数字天象、模拟星空、虚拟地理情景从了解地球环境,从矿物岩石、植物地理的认知体验和互动,感触多彩地球家园,向公众弘扬自然科学思想,普及地学科普知识,推介有效开展地学科普教育活动的做法和经验。 展开更多
关键词 科普基地 高校实验室 科普教育 地学
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北京大学科普教育基地工作的探索与实践 被引量:25
12
作者 凌辉 周勇义 +1 位作者 张媛 黄凯 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第10期241-244,248,共5页
高校实验室将科教仪器、场馆设施、教学科研成果等科技资源向社会开放,有利于提升我国科普能力、提高公众科学素质、增强自主创新意识,也有利于高校自身提高教学科研水平、促进实验室资源开放共享、扩大社会影响力。通过阐述北京大学科... 高校实验室将科教仪器、场馆设施、教学科研成果等科技资源向社会开放,有利于提升我国科普能力、提高公众科学素质、增强自主创新意识,也有利于高校自身提高教学科研水平、促进实验室资源开放共享、扩大社会影响力。通过阐述北京大学科普教育基地在科普教育理论研究、实验室科普项目开发、大型科普活动组织、科普读物出版等方面的实践与探索,旨在与兄弟高校同行广泛交流、合作共进,为高校实验室建设与科普事业的发展贡献力量。 展开更多
关键词 科普教育 科普教育基地 探索与实践
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加强科普基地建设提升高校社会服务职能 被引量:17
13
作者 王燕华 乔鹏 +2 位作者 徐伟杰 舒赣平 吴刚 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2020年第2期254-257,307,共5页
人才培养、科学研究和社会服务是高校的三大职能,因此高校实验室不仅是引领自主创新和科技进步的核心力量,也是开展科普活动、提高公民科学素养的重要场所。抗震防灾科普宣传示范基地依托实验室现有条件,将场馆设施、科教仪器、教学科... 人才培养、科学研究和社会服务是高校的三大职能,因此高校实验室不仅是引领自主创新和科技进步的核心力量,也是开展科普活动、提高公民科学素养的重要场所。抗震防灾科普宣传示范基地依托实验室现有条件,将场馆设施、科教仪器、教学科研成果等科技资源向社会开放和共享。抗震科普基地从"感知震害""结构抗震"和"科学防灾"三部分,将抗震防灾知识普及、宣传教育与工程抗震防灾科研紧密结合,全力提升公众科学素质、推动科普,实现高校社会服务的职能。 展开更多
关键词 实验室 科普教育 示范基地 抗震防灾
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发达国家科普(技)教育基地建设对广东省的启示 被引量:9
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作者 田何志 周宇英 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2012年第18期31-35,共5页
从发达国家对青少年科普(技)教育基地的政策支持、经费来源、人员配置和活动开展等方面进行分析,探讨发达国家青少年科普(技)教育基地建设的趋势,得出对广东省青少年科技教育基地建设的一些启示。
关键词 科普 基地建设 科普教育 青少年
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基于全国科普教育基地的中医药科普平台实践与思考 被引量:9
15
作者 张书河 张秋镇 +1 位作者 薛暖珠 蓝韶清 《中医药导报》 2019年第10期13-16,共4页
结合多年实践,从科普理论上凝练自身特色与优势,对多年建设的中医药科普平台进行理论与实践的总结,为更好地建设、利用好平台开展中医药科普提供借鉴。平台的构建基础主要包括,正处级公益一类编制、全国科普教育基地、国家二级博物馆等... 结合多年实践,从科普理论上凝练自身特色与优势,对多年建设的中医药科普平台进行理论与实践的总结,为更好地建设、利用好平台开展中医药科普提供借鉴。平台的构建基础主要包括,正处级公益一类编制、全国科普教育基地、国家二级博物馆等;科普资源科普化;中医药科普宣教品牌团队建设;“三维度”中医药科普服务模型。中医药科普平台的搭建,应有坚实的基础。有了平台还不够,还应充分利用大学科技资源的优势,进行科技资源的科普化工作。除了硬件建设,还应重视软件建设,如中医药科普宣教品牌团队建设。还要在科普理论的指导下,凝练自身的优势。 展开更多
关键词 中医药 科普平台 全国科普教育基地
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青少年科普教育活动的实践与探索 被引量:17
16
作者 牛红艳 《图书馆建设》 北大核心 2007年第3期17-19,共3页
本文阐述了科普教育的内涵以及青少年科普教育工作的必要性、重要性,并详细介绍了广东省科技图书馆开展青少年科普教育工作的成果、体会,以及对青少年科普教育事业的思考。
关键词 青少年科普教育 科学方法 科学态度 创新精神
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云南省科普教育基地空间分布特征及影响因素分析 被引量:3
17
作者 刘悦 杨建美 +3 位作者 冯倩 程希平 毛开泽 马建忠 《西部林业科学》 CAS 北大核心 2022年第3期173-179,共7页
本文以云南省科普教育基地为研究对象,综合采用GIS空间分析法和地理探测器分析,以期揭示云南省科普教育发展水平。结果表明:(1)云南省科普教育基地主要分布在城镇,各城镇科普教育基地的数量极化分差异显著,形成了“一极多次中心多散点... 本文以云南省科普教育基地为研究对象,综合采用GIS空间分析法和地理探测器分析,以期揭示云南省科普教育发展水平。结果表明:(1)云南省科普教育基地主要分布在城镇,各城镇科普教育基地的数量极化分差异显著,形成了“一极多次中心多散点”结构;(2)科普教育基地的聚集度与区域内城镇化水平、人口密度和经济发展水平高度关联;(3)从细类上看,企业类、科技场馆类和教育科研类的空间分布聚集程度较高;三农类、教育科研类、科技场所类和企业类科普教育基地的空间分布与路网密度呈一致性,说明其受交通的叠加影响显著;自然保护类和其它类科普教育基地的空间分布与区域旅游收入水平呈一致性,说明其受旅游业发展程度的叠加影响显著。 展开更多
关键词 科普教育基地 云南省 分布特点 地理探测器 高质量发展
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江西省青少年节水科普探索与实践 被引量:1
18
作者 成静清 牛娇 +1 位作者 徐珺恺 许新发 《中国水利》 2019年第3期59-61,共3页
对江西省青少年节约用水科学普及工作现状和存在的问题进行了分析,系统阐述了江西省青少年节约用水科学普及的创新模式,从载体建设、形式创新、人才队伍扩大和节水科普工作的成效等四个方面总结了江西省在青少年节水科普工作方面的探索... 对江西省青少年节约用水科学普及工作现状和存在的问题进行了分析,系统阐述了江西省青少年节约用水科学普及的创新模式,从载体建设、形式创新、人才队伍扩大和节水科普工作的成效等四个方面总结了江西省在青少年节水科普工作方面的探索与实践,提出未来江西省青少年节水科普工作的展望和建议,为丰水地区节水科普工作提供思路和借鉴。 展开更多
关键词 江西省 青少年 节水科普 科普载体 科普形式
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高职涉农类专业“互联网+实训基地”科普教育模式研究——以娄底职院农林实训基地为例 被引量:6
19
作者 禹华芳 谢忠军 梁亮理 《高教学刊》 2016年第8期232-233,共2页
高职院校开展科普教育具有得天独厚的自身优势。娄底职院涉农专业积极构建并实践"互联网+实训基地"科普教育模式:结合专业人才培养与科普教育科学规划实训基地,整合现代信息技术应用资源,多形式建设科普载体,打造"植物... 高职院校开展科普教育具有得天独厚的自身优势。娄底职院涉农专业积极构建并实践"互联网+实训基地"科普教育模式:结合专业人才培养与科普教育科学规划实训基地,整合现代信息技术应用资源,多形式建设科普载体,打造"植物与人类生活"、"都市果农"、"动物性食品安全"、"神奇农机"四大特色科普品牌。拓展了涉农科普路径,更好地促进了当地经济社会的发展。 展开更多
关键词 “互联网+实训基地” 科普教育 模式研究
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科普教育基地服务效能的提升对策 被引量:3
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作者 李卫平 李光 米明 《岳阳职业技术学院学报》 2019年第5期97-100,共4页
该文基于全国科普统计数据,从科普教育基地角度出发,针对当前科普服务的困境,提出对科普教育基地制度、管理、形式、内容、效果等方面改进的具体方法,促进科普服务与时俱进的发展,推动社会科技资源共建共享,通过提升科普教育基地的服务... 该文基于全国科普统计数据,从科普教育基地角度出发,针对当前科普服务的困境,提出对科普教育基地制度、管理、形式、内容、效果等方面改进的具体方法,促进科普服务与时俱进的发展,推动社会科技资源共建共享,通过提升科普教育基地的服务效能提高全民科学素养。 展开更多
关键词 科普教育基地 服务效能 对策
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