基于国家级政策文本计量的科技企业孵化器效果分析

为优化和完善科技企业孵化器政策的顶层设计支持机制提供决策参考,通过收集2006—2022年间我国国家颁布的科技企业孵化器发展的相关政策文件和权威数据,构建效力评估方法与效果评估模型,衡量科技企业孵化器政策效果。结果表明,政策文本数与政策总效力演化趋势基本一致;政策措施、政策目标与政策主体得分情况整体上均优于政策力度;环境型政策工具整体政策效力高于供给型政策工具与需求型政策工具。由此提出未来中国科技企业孵化器政策供给,应重点强化政策供给质量;加强政策力度、政策目标、政策措施、政策主体对政策效果的协同促进作用、匹配成效;巩固环境型政策效果,增加需求型政策工具的供给和使用。

图文编排设计对健康传播效果的影响分析

图文编排设计是传播信息的重要形式,健康传播对图文编排设计有一定的要求。基于此,本文从图文编排设计的各项重要元素入手,探讨其对健康传播效果的影响。

老年人数字阅读界面设计研究

信息时代,数字阅读逐渐取代了传统阅读方式,但老年人使用数字阅读产品仍存在诸多阻碍。为提高老年人对数字阅读的接触率和使用率,需增强数字阅读界面的可用性。以老年人数字阅读界面为研究对象,从老年人在阅读过程中的用户体验和认知负荷两个角度对阅读界面进行了评估,并通过SUS可用性量表和眼动试验重点探究了文本因素对数字阅读的影响。总结了老年人在数字阅读时表现出的用户特征,归纳出他们对数字阅读界面的特殊需求,在此基础上,提出老年人数字阅读界面的设计策略。结合现有产品特征,从文字页面和交互界面设计两方面入手,做出老年人数字阅读界面设计实践方案,并建立高保真设计原型。

唐文化的交流、积淀、整合对唐织锦纹样的影响

唐代经济繁荣,交通畅达,引出了频繁的东西方文化交流,促进了工艺美术的发展。唐文化的交流、整合对唐织锦纹样产生很大的影响,使唐织锦在图形和颜色上独具时代特色。

在高中英语阅读教学中落实英语学习活动观的实践

《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出践行英语学习活动观,培育学生核心素养。基于英语学习活动观的学习活动有其"统整六要素"的特殊内涵,对师生的发展都具有重大意义。贯彻英语学习活动观,教师需要遵循四项基本理念:"意义探究"贯彻始终、"文本解读"必须做实、"活动设计"彰显逻辑、"活动目标"指向素养。这些理念在人教版高中英语教材必修四第一单元A Student of African Wildlife的阅读教学设计中得到阐释。

上海公共租界英文名称考证

统计分析为中国近代建筑史和上海近代建筑史学者广泛引用的知名人文历史学者和机构关于上海公共租界英文名称的论述,引用三种原始官方文献论证上海公共租界英文名称应为"the Foreign Settlement of Shanghai"。

文本翻译测试评分与命题

文本翻译是翻译测试的主要形式,然而目前对文本翻译的评分与命题仍缺乏系统的研究。本文首先进一步明确了文本翻译测试的内涵,指出绝大多数文本翻译测试都是以学生译者为对象、以翻译教学为背景的。随后文章对现有的文本翻译测试评分方式做了述评,认为它们往往忽视了翻译测试依托于翻译能力这一根本问题,而现有对翻译能力的研究还需进一步实证化、条件化和具体化,以便应用于翻译测试。文章最后讨论了对文本翻译测试命题的若干看法,提出了作者自己的设想。

王元化《文心雕龙讲疏》解读——《讲疏》的文本结构与治学方法研究之一

王元化的《文心雕龙讲疏》出版于20世纪90年代。此前,他出版了《文心雕龙创作论》。此文先阐述其《创作论》的创作契机,再解读其《讲疏》文本结构的三个环节,后解读王元化研究《文心雕龙》的治学方法。王元化《讲疏》的治学方法是由考证推理方法论、说明研究方法论和分析综合方法论等三种方法论整合而成的。这对我们的科学研究仍然有启迪效应。

解码与对话董功创作历程的再发现

文章选取第五代中国建筑师中突出的代表人物董功为分析对象,以"解码"与"对话"两条路径解析董功的创作历程。"解码"是以建筑师执业多年所积累的项目、出版物、展览、教学、演讲、奖项等作为数据样本,结合感性解读与理性的"数据分析"展开多维度的分析,并以量化与可视化的方式呈现其创作路径与思想特征的变化。"对话"是以微访谈展开的第二条路径,是对第一条路径的分析结果进行校验,同时从建筑师个人的视角对其自身经历和思想变化做出进一步的阐释。

试析药品说明书的英文文体特征

药品说明书是一种科技应用文。本文对所收集的 10 0多份英文药品说明书进行详细整理和分析 ,并参阅了大量相关书籍和文章 ,从布局谋篇、词汇特色和句法特征等 3个方面对药品说明书的英文文体特征做出了初步探讨 ,目的在于掌握英文药品说明书的文体特点 。

基于图像学的明代竹家具考证及设计特征研究

本文基于图像学资料与方法对明代竹家具进行考证及特征研究,对明代遗存的各类绘画、古籍画等图像资料进行搜集梳理,整理归纳明代竹家具形象22种,共96件,以此为基础研究明代竹家具总体情况。同时对明代竹椅、竹榻、竹货挑、竹几等代表性竹家具案例开展考证分析,指出明代典型竹家具形制和结构特征。最后归纳出明代竹家具设计特征与理念,提出明代竹家具具有尚简、尚人、尚古与尚文等“四尚”特征,即明代竹家具尚简合用、因人制宜、尚古崇雅、具有文人气质。

从饕餮纹说起

饕餮纹是存在于中国上古社会视觉环境中的一种视觉符号,现代人对它们产生的“狞厉”的视觉感受,不可能成为解释它们的依据。在青铜器纹饰研究中,文献考据的目的,在于考认青铜器在当时社会中的作用,从而认识其纹饰的根本意义;实物考证的目的,在于分析青铜器纹饰在不同时期的形态特征、组合结构特征及演变特点,从而认证当时上层社会的意识形态和价值观念。两者是相互印证,相互促进的。

语域理论视阈下的语篇设计差异性探究——以大学英语小组主题口语语篇为例

语域是由情景语境的语场、语旨和语式共同作用而产生的语言变体,也制约着语言的三种元功能的呈现。通过在语域理论的基础上建构的语篇评价新机制,对英语口语自主学习小组生成的语篇进行差异性分析。研究发现,制约自主语篇生成显著差异性的主要因素是由于学习者对情景语境的认知差异,以及词语和语义结构在准确性和连贯性方面的的选择差异造成的。本研究提出切实可行的实质建议,以期使学习者能具备多角度多方式发挥英语语言本质功能的语篇设计能力和转化应用能力,为学习者自主学习模式的探索提供理论层面和实证层面的论证支持。

基于SPRE语篇模式的语篇设计能力对比研究——以大学英语主题演示语篇为例

SPRE语篇模式是建立在"问题——解决"结构模式基础上的,由各个语义功能主要成分及其依据共同构成的,是人类语言在信息的交流过程中互相遵守和期待的语言规律之一。本文通过基于语域理论建构的语篇评价新机制,对大学自主学习者生成的英语SPRE主题演示语篇进行差异性分析和评价。研究发现,制约主题演示语篇生成显著性差异的主要是由学习者对SPRE语篇模式的认知差异,以及各语义功能成分在准确性和连贯性方面的选择差异造成的。在此研究的基础上,本文提出切实可行的实质建议,以期使学习者具备多角度多方式的语篇自主研究和建构能力,并能为新时期下学习者自主学习模式的探索提供理论层面和实证层面的论证支持和补充。