New Five-Year Program and Progress of China's Human Rights Cause——A study of the guidelines set by the Fifth Plenary Session of the Seventeenth Central Committee of the Communist Party of China

The Proposal for the Twelfth Five-Year Plan for China＇s Economic and Social Development （2011-2015）（herein after referred to as the ＂Proposed Plan＂ for short） provides a complete range of guidelines for China＇s im-mediate and long-term development.

从一大到二十大:党章修改视角下中共宣传工作的制度建设

《中国共产党章程》不仅是立党之本,而且是党的总章程和党的根本大法。党的全国代表大会是党的最高领导机关,总是根据理论创新和实践创新的需要对党章进行修改。宣传工作是党的一项极端重要的工作,是中国共产党领导人民不断夺取革命、建设、改革胜利的优良传统和政治优势。中国共产党百余年来的光辉历程,既是其党章修改完善的历史,又是其宣传工作制度建设的发展史。从党的一大到二十大,中国共产党不断将理论、实践、制度以及其他各方面的创新成果载入党章;从党章修改视角看中共宣传工作制度建设,中国共产党宣传工作始终坚持党的领导,坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体,不断开拓创新,积极推动着党的宣传工作制度建设逐步展开、曲折前行、丰富发展、创新完善等四个历史阶段,助力创造了中国革命、建设和改革的伟大成就,推进了中华民族伟大复兴历史进程。

党代会与中共党史记忆之场的建构——以中共七大为中心的历史考察

党代会是记忆党的历史的重要契机,也是存储党的历史记忆的核心机制。中共七大得以“团结的大会,胜利的大会”载入史册,关键在于能通过系统记忆中共党史来建构党的政治认同和擘画抗战建国议题。整体考量中共七大记忆实践,借助系统回答“谁来记忆”“为何记忆”“怎么记忆”“记忆什么”“记忆何用”等基本问题,中共成功将党代会建构成为最具组织权威性的党史“记忆之场”。如此场域创设与记忆实践,既因应党的记忆政治的根本诉求,也揭示出党的政治文化“新传统”创制的基本轨迹与规律,彰显出藉由权力话语建构而成的中共党史记忆形塑20世纪中国政党政治的可能及价值。

中国共产党的情感坚守——基于历次党代会报告的考察

情感是人类社会发展的产物,也是影响社会发展的重要因素。中国共产党是内蕴丰富的情感型政党,中国共产党的百年奋斗历程是中国共产党付出真情实感获得衷心拥护和爱戴的历史。从情感维度考察百年党史有助于深化理解“中国共产党为什么能”的成功密码,也有助于拓展中共党史的研究视域和研究方法。党代会报告是中国共产党一定时期内最为集中的思想宣言和行动遵循。历次党代会报告表达了中国共产党的民族担当之情、政党自信之情、对马克思主义的坚信之情、对人民的敬重之情和对人类的贡献之情,展现了中国共产党恒久不变的情感坚守。

中国共产党人精神谱系融入行业院校中国近现代史纲要课的矛盾分析与实践探索

在中国近现代史纲要课中系统融入中国共产党人精神谱系是贯彻落实党的二十大精神的重要工作内容。处理好内容维度上的“系统”与“全部”的辩证关系、育人维度上的全面发展与行业特色的统一关系,便可以破解中国共产党人精神谱系系统融入行业院校中国近现代史纲要课的理论难题。以航空航天类伟大精神为例,从“知—情—行”的逻辑出发,对伟大精神融入航空航天类院校进行教学设计,为中国共产党人精神谱系系统融入行业院校中国近现代史纲要课探索可行路径,为高校思政课建设的整体性发展提供思路。

对外讲好伟大建党精神故事的三重维度

对外讲好伟大建党精神故事是讲好中国故事的重要内容。从本质上来看,伟大建党精神作为中国共产党精神品质的集中体现,是中国共产党百年奋斗的精神源泉、红色基因的高度凝练以及国际形象的话语表达。从价值维度来看,面向世界讲好伟大建党精神故事对彰显中国共产党政党自信、回答“中国共产党为什么能”、提高中国共产党文化软实力具有重要意义。从内容维度来看,讲好中国共产党坚定选择马克思主义的故事、初心为民拼搏奋斗的故事、世界视野胸怀天下的故事,是对外讲好伟大建党精神故事的主要叙事内容。

新时代全面推进党的纪律建设的理论意蕴、时代寻因和实践路向

“加强纪律性,革命无不胜。”中国共产党从成立伊始就特别注重加强纪律建设和党纪学习教育,以习近平同志为核心的党中央更是在新时代全面推进党的纪律建设。全面推进党的纪律建设的理论意蕴来源已久,源于马克思主义关于纪律建设的思想基础,中华优秀传统文化蕴藏的“纪律”“规矩”文化底色,习近平新时代中国特色社会主义思想的理论指导。如今,世情、国情、党情均发生了翻天覆地的变化,中国共产党要想解答好“执政党课题”就必须全面推进党的纪律建设,必须坚守党的纪律建设的政治立场,始终确保党对纪律建设的绝对领导;完善党的纪律建设的制度体系,充分发挥党内纪律条例的严格约束作用;落实党的纪律建设的责任保障,多管齐下强化纪律执行和落实巡视监督。

论中国共产党的自我革命制度规范体系

自我革命制度规范体系作为新时代党的建设的重要标志性成果,在中国共产党管党治党、执政治国的过程中发挥着重大作用。因此,从形成论、实践论和效能论三个角度对此进行探讨具有极为重大的意义。形成论是对自我革命制度规范体系形成的内在动因、过程特点和关键条件的分析;实践论是对自我革命制度规范体系实践模式的总结,即坚持政治意识和法治思维相统一、跳出治乱兴衰历史周期率“两个答案”相统一、思想建党与制度治党相统一;效能论是对自我革命制度规范体系效能的规律性认识,即制度现代化的共性特征与中国特色有机统一、党的自我革命与社会革命有机统一、党的自我革命世界观与方法论有机统一,是自我革命制度规范体系发挥效能的基本前提、核心要求和有力保障。

论中国共产党坚持自我革命的宪法基础

现行《宪法》是中国共产党自我革命的产物,同时为党在未来的自我革命预留了制度空间,其对“一切权力属于人民”的规定为党的自我革命提供了勇气,其序言中的“坚持真理,修正错误”构成党的自我革命的方法路径,其关于监察委员会的规定则是党的自我革命的制度载体。坚持自我革命是为了更好地推进社会革命,而社会革命的核心内容被规定在国家根本任务中,以自我革命引领社会革命,既需要中国共产党修正认识偏差以便对国家根本任务作出科学设定,还应增强党的先进性以便有能力领导中国人民完成国家根本任务。作为跳出治乱兴衰历史周期率的两个答案,自我革命与人民民主并非互斥而是相辅相成,人民民主为自我革命提供外生动力,自我革命使人民民主更加真实有效。为了长期有序推进自我革命,必须以宪法为基础构建自我革命制度规范体系,一方面,自我革命本质上属于党的建设活动,而这是党内法规的规范重点,因此自我革命制度规范体系中的党内法规不得抵触宪法;另一方面,部分自我革命活动已转化为国家机关行使职权的行为,这要求根据宪法制定相关法律,以便监察委员会等国家机关履职有完备的依据。

中国特色社会主义政治发展道路的法哲学阐释

基于法哲学视野,中国特色社会主义政治发展道路与中国特色社会主义法治道路具有高度的统一性。这种统一性集中体现在合法性基础、内在规定性、制度理性等三个基本方面,其合法性根植于历史、法理、绩效和民意之中。其中,历史合法性从“四个走出来”获得明证,法理合法性由“三个具备”得以证成,绩效合法性据“四大奇迹”得到展述,民意合法性藉“三个特性”予以诠释。中国特色社会主义政治发展道路的内在规定性蕴藉于本体、本质、逻辑和价值之中,其中,本体的内在规定性昭示于“三者有机统一”,本质的内在规定性显示为“全过程人民民主”,逻辑的内在规定性展现为相互印证的“三大逻辑”,价值的内在规定性展示为“政治文明新形态”。中国特色社会主义政治发展道路的制度理性融科技理性、人文理性和法治理性于一体,其中,科技理性凝练为“三个体现”,人文理性氤氲着“三重眷顾”,法治理性功耕于“三个筑牢”。

党的二十大精神融入高校思政课教学的若干思考

党的二十大是在迈进新征程、进军新目标的关键时刻召开的一次十分重要的大会,大会提出了一系列新观点、新论断、新战略、新要求。高校思想政治理论课是贯彻落实党的二十大精神的主渠道和主阵地。将党的二十大精神全面融入高校思政课教育教学全过程,一要聚焦“讲清楚”,结合中国共产党百年奋斗的辉煌历程,全面阐释党的二十大的丰富内容;二要聚焦“入头脑”,结合马克思主义中国化的历史演进,全面阐释党的二十大的理论创新;三要聚焦“促转化”,结合青年学子的具体实际,全面阐释党的二十大的行动部署。

论中共二大与伟大建党精神的正式形成

伟大实践铸就伟大精神,中国共产党的先驱们在创建中国共产党的过程中形成了伟大建党精神。伟大建党精神的形成须具备理论基础、阶级基础、国际联系、国情基础这四大核心要素,与中国共产党诞生的因素具有一致性。从北大红楼经上海渔阳里再到中共一大,伟大建党精神的核心要素不断凸显与完善。在中共二大这一百年党史中的关键节点,中国共产党在马克思主义理论的指导下,开始探索适合中国国情的革命道路,实现了从理论到实践的重要转变,与伟大建党精神正式形成的核心要素完全契合。从这个意义上讲,中共二大不仅是马克思主义与中国国情实现初步结合的标志,更是伟大建党精神正式形成的标志。

以党的二十大精神引领高校党建与课程思政的相互促进

党的二十大报告提出“用社会主义核心价值观铸魂育人,完善思想政治工作体系”“全面提高机关党建质量,推进事业单位党建工作”。把党的二十大精神全面融入高校思想政治工作,是高校立德树人工作的重要路径。在新时代,“立德”教育愈发的关键和重要,课程思政和高校党建是高质量实现“立德”教育的重要法宝。准确理解新时代高校党建和课程思政之间的理论关系和实践价值具有重大的意义。针对现阶段课程思政存在的痛点难点,依托高校党建工作的开展都可以得到有效的改善。同时,课程思政的提高也能有效地促进高校党建的发展。通过把握高校党建和课程思政之间的关系,利用好两者良性互动的发展模式,可以实现党建工作有序开展,课程思政不断优化,思想政治建设全面提升,开创高校教育高质量发展的大好局面。

深入学习贯彻党的二十大精神提升“五力”推动高校组织工作高质量发展

高校党的组织工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导,贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,以保证高校始终作为保持党的领导地位和培育担当民族复兴大任的时代新人的坚实阵地。通过分析党的二十大报告中提到的高校党的建设和组织工作的新要求新举措,提出促进高校组织工作高质量发展的意见和建议。

中国共产党领导人民民主的政治逻辑演进——基于历次党代会报告的分析

从文本逻辑与历史逻辑相统一的视角出发,分析中国共产党历次党代会的报告、宣言或重要决议中对人民民主的相关论述,我们可以发现,透过从“新民主主义革命”到“人民民主专政”到“社会主义民主”再到“全过程人民民主”的话语变化,人民民主的政治逻辑经历了从“探索人民自由的革命逻辑”到“确立人民平等的权利逻辑”到“强化人民权力的制度逻辑”再到“丰富人类政治文明形态的治理逻辑”的演进过程。基于历次党代会报告等文本分析中国共产党领导人民民主的政治逻辑演进脉络,旨在认清社会主义民主政治发展的逻辑主线和发展规律,进而深入理解和科学把握党的二十大为“全过程人民民主”指明的新高度和新路标。

伟大建党精神融入思想政治理论课教学的理与路

在思想政治理论课中讲好伟大建党精神是党的二十大精神融入思政课教学的应有之义。习近平总书记强调思想政治理论课的本质是讲道理,在思想政治理论课中讲好伟大建党精神是提升课程理论性与思想性,有效实现课程立德树人成效的关键所在。在思想政治理论课中需要讲清楚伟大建党精神与中国精神的关系,伟大建党精神的生成逻辑、科学内涵和时代价值以及与中国共产党人精神谱系之间的关系。在教学实践中坚持课程特色与学科支撑、深耕学理与讲好故事、教师主导与学生主体、内化于心与外化于行的有机统一。

二十大精神引领下医院临床科室党建与业务工作融合发展实践

公立医院不仅肩负着社会医疗服务责任,还承担着教学即未来医学人才的培养任务,以及科研即重要科学问题的攻关任务。公立医院高质量发展是优化医疗资源配置、提升医院现代化管理水平、增强核心竞争力的必然要求。本文以重庆医科大学附属第二医院乳腺甲状腺外科为例,介绍了重医附二院临床科室以党的二十大精神作为思想指导,围绕党的二十大对推进健康中国建设提出的新思路、新战略、新举措,在全面学习、全面把握、全面落实上以实际举措推动医院高质量发展的实践探索,为公立医院党建引领高质量发展提供参考。

全面建设社会主义现代化国家中“全面”的语义承诺、价值指向与实践要求

全面建设社会主义现代化是党的二十大为我国做出的新型战略部署,“全面”一词是重中之重。“全面”不仅涵盖了中国社会主义现代化建设主体的全面性,即民族全面化和地区全面化,同时还意味着我国社会主义现代化建设客体的全面性,即政治现代化、经济现代化、文化现代化以及生态现代化。之所以要强调社会主义现代化建设的“全面”性,从根本上是为了推动人的全面发展,开创人类文明新形态,实现中华民族伟大复兴。新时代语境下,为了最大限度保障社会主义现代化建设的全面性,要坚持党的全面领导、完善社会主义市场经济体系、明确宪法导向、强化民主参与,以此为社会主义现代化建设的全面展开提供组织保障、经济依托、法治引领和民主支撑。

党的二十大精神融入高校立德树人根本任务的路径探析

党的二十大精神是当今高校立德树人根本任务的政治纲领和行动指南,学习贯彻党的二十大精神是当前和今后一段时期高校突出的政治任务和中心工作。本文从处理好四种关系的角度,研究如何提高党的二十大学习贯彻效能,探讨了教育工作者结合实际、用情用力用法让二十大精神进教材、进课堂、进头脑的方法路径。

现代化新征程新发展格局与数字经济关系研究

构建新发展格局和数字经济发展均是推动高质量发展的重大战略部署,也是新征程走深走好中国式现代化的重要实践方案。但是如何实践好这两大重要方案呢?推动这两大方案的互促性发展成为重要举措。之所以如此,主要在于新发展格局与数字经济具有不断谱写马克思主义政治经济学中国化时代化新篇章的理论创新动力、相互促动发展空间延展的可能和相互引领的优势等互促性发展的内在机理。同时,二者的互促性发展也是适应中国式现代化新征程经济治理创新的实践要求、落实全面建设社会主义现代化国家首要任务的现实需要和彰显中国式现代化的主要特征的实践必然。基于此,通过构建新发展格局与数字经济互促的联动机制、筑牢新发展格局与数字经济互促的根基、明确新发展格局与数字经济互促的价值导向三个精准路径助力二者的互促性发展。