基于情境模式的健康服务与管理专业学生公文写作教学设计

公文写作能力是每名大学生必须掌握的技能,健康服务与管理专业学生毕业后在工作岗位上将立即接触、应用公文,是其从事管理工作所必备的一项技能。公文写作课程教学除了要求健康服务与管理专业学生掌握公文写作的基本理论、知识、技术方法,还要帮助学生建立起立体的管理思维,使其能从不同职能、不同角色、不同定位审视问题。当前公文写作在教学中侧重写作技巧和方法,仅强调写作属性,忽略了公文的管理属性。情境教学能够模拟真实的管理实践环境,培养学生从单纯的解题方式转向更具实际意义的问题解决能力。文章以举办“公文写作知识竞赛”为例,分别从活动准备、活动实施以及活动总结三个阶段进行了基于情境模式对健康服务与管理专业学生进行公文写作教学设计。该教学方法通过构建模拟的教学情境,让学生主导整个教学活动。这不仅能激发健康服务与管理专业学生的学习兴趣,还能提高他们的自主学习能力,其操作性很强,帮助学生更深入地掌握知识。情境教学要做到明确教学目标,有效融合教学内容与思政教育,构建真实情境,加强情感教育。

基于OBE理念“文献检索与论文写作”课程改革探索——以生物学专业为例

生物类专业“文献检索与论文写作”课程是高校课程中较为重要的一门专业必修课。针对当下该课程教学过程中所存在的学生文献检索途径单一、信息素质教育缺乏、教学方式过于传统等问题,以成果导向教育理念(OBE)为支撑,提出了本课程在教学目标、教学内容、教学模式以及考核方式等方面的教学优化策略。优化后的该课程充分融合了OBE教育理念,以学生为中心,引导学生主动学习,对培养学生分析、表达、总结和解决问题的能力有积极作用,从而实现提升生物类专业学生的学术素养的教学目的。

开放教育文书写作课程改革对策

文书写作是开放教育多个专业开设的一类应用型专业课。该课程旨在指导学生掌握各类文书的写作规范与技巧,从而增强学生的职业能力和文化素质。随着学生需求的变化和国家开放大学综合改革的开展,开放教育现有的文书写作课程必须革除存在的问题,在优化课程设置、创新课程教学、强化师资建设、丰富课程资源等方面狠下功夫,不断创新课程建设。

职业本科院校“法律文书写作”课程教学改革实践

“法律文书写作”是职业本科法律专业学生的必修课,但教学实践中存在很多问题,这些问题与学生掌握知识的能力、教师的教学方法有关,需要教师对学生进行引导,通过课堂与课后的写作练习,不断夯实法学理论基础。教师运用案例教学法、对比教学法,结合课堂练习评讲,可以提高学生法律文书写作的能力。

新形势下公文写作教学的困境与改革——以安徽科技学院汉语言文学专业为例

安徽科技学院汉语言文学专业自开设公文写作课程以来,取得了一定成效。但仍然存在师资力量不足、课程定位失当、教学方法有失科学等弊端。学校必须正视现实,从整合资源、转变观念、调整教学内容与方法等方面入手,提升该课程的教学质量。

从学位论文的现状看文献检索课教学的任务和改革

适应信息时代的发展,提高大学生的信息素养,是文献检索课的目标。大学生学位论文普遍存在的缺乏创新性、论文格式不够标准化等一系列问题,向文献检索课提出了任务。结合学位论文写作开展针对性强的文献检索课教学,是提高大学生信息素养的有效环节。文献检索课课程设置应分阶段渗入大学生的整个教育过程。

园艺专业“科技写作与文献检索”课程的教学与改革

“科技写作与文献检索”是本科高校农学类专业开设的一门实用选修课程。该文综述了园艺专业教学实践中存在的问题,从开课时间、教材选用、授课方式和学生等方面进行探讨,希冀为本专业或相关专业讲授该课程提供一定的参考。

网络工程课程教学改革的探索

针对网络工程课程内容相对陈旧的问题,提出了在原有课程基础上增开无线网络工程和物联网工程的建议;针对课程的工程特性,对课程的教学方法给出了相应的改革方向;从课程的完整性角度,论证了编写工程文档的重要性。教学改革切实提高了学生的职业能力,促进了学生的就业。

围绕学校人才培养目标推进公文写作教学改革

应我校作为民族地区地方性师范本科院校而为社会培养高级专门"应用型"人才的培养目标和社会对公文写作人才的需求,公文写作课以突出综合性和实践性而从教学内容、方法和考试等方面进行了改革。通过改革实践,突出了课程的性质,增强了学生的写作兴趣,提高了学生的综合写作能力。教学改革成果具有借鉴意义和推广价值。

晚清科举改革之废八股及其意义

八股取士的科举程式沿用至晚清已近500年,八股文作为科举考试的专用文体,其种种弊端暴露无遗,已经成为科举取士乃至整个国家培养、选拔人才的严重桎梏。鸦片战争后,以龚自珍为首的开明之士前仆后继撰文著说,呼吁废八股、改科举。然数十年疾呼不如甲午一役之败,八股取士无所取。康、梁公车上书言变法,废八股几成天下共识。戊戌维新,八股得废,虽后因变法失败八股仍旧,但终究是潮流所向,1903年八股见废,1905年千年科举停罢。一场数十年的废八股思潮最终实现其主张,开启了新教育的大门。

论宦官内争与元稹及其制诰改革

元稹与宦官之间的结交是在当时宦官内争的特定政治背景下发生的。元和年间,宦官内部派系斗争激烈,于是,与吐突承璀宦官集团有着很深矛盾的元稹进入了元和逆党的视野。元和末年到长庆初年,与元和逆党结交的元稹成为元和逆党打击政治对手的工具,由元稹起草的相关制诰也往往成为他打击政治对手,拉拢政治盟友的政治工具,这恰恰违背了元稹制诰改革的宗旨,即通过客观明确的叙述进行善恶分明的褒贬,减少制诰的政治倾向性,增加其庄严性、严肃性,从而使其具有教化的意义。

重庆市公文写作技能竞赛视域中的应用写作教学改革

介绍重庆市大学生公文写作技能竞赛概况,以及学校应用写作教学现状,提出以公文写作技能竞赛命题范围为重要依据,确立新的教学内容和教学重点;以公文写作技能竞赛的考题材料为参考,尽可能用生活、职场中的真实写作材料来训练学生的写作技能;以公文写作技能竞赛评分标准为依据,建立新的应用写作教学考核评价体系。

公安院校公文写作课教学改革刍议

文章对当前公安院校公文写作课教学体系进行了剖析,指出教学内容与现行公务员考试内容脱轨的现状,并提出调整教学内容,适应考试需要;精讲常用文种,为申论考试做好准备;拓宽知识面,提升学员综合素质三方面的改革思路。

关于公文写作课程教学的若干思考

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》为指导,以公文写作课程教学为视角,提出提高公文写作教学质量的思路:加强公文写作教材建设,建立健全教材质量监管制度;丰富和完善公文写作教学内容,建立更新教学内容的机制;创新教育教学方法,优化课堂教学模式;运用现代信息技术,丰富教育教学手段。

应用写作课程“读、写、赛、用”四位一体教学模式改革研究

应用写作是一门培养高技能人才的重要基础课程,在教学内容、教学方法等方面的改革探索从未停歇。以公文教学为例,印证通用模块+专业特色模块的教学内容,“读、写、赛、用”四位一体的教学模式能够更好地培养学生扎实的理论知识、更强的写作技能、更高的职业综合能力。

国家行政机关公文的重大改革

新的《国家行政机关公文处理办法》 ,对国家行政机关的公文进行了重大改革 ,主要表现是公文处理的性质、目的等定位更加准确 ;公文种类由繁到简 ,使用范围趋向合理 ;格式规定更加符合公文原理和使用实际 ;

清代三次废除八股文的科举制改革及其对知识分子的影响

八股文作为明清时期科举考试的法定文体,在其运行的几百年间,为统治阶级笼络人才、巩固统治、强化中央集权发挥了重要作用;但其陈旧、刻板的弊端也随着社会的不断发展而日渐暴露。在清代,就有过三次废除八股文的科举制改革,伴随着这几次改革的是其对知识分子产生了重大的影响。

横向并进模式:行政公文写作快速入门教改探微

传统公文写作教学模式一般对每个文种采用定义、例文、格式、作业"四大块"教学模式,不仅费时、低效,而且影响到学生学习积极性。为使学生能够在较短时间内掌握如何思考、怎样结构的技巧,从而快速成文,必须通过分析建构公文写作思维模型,运用写作传播理论,从例文呈现出发,由具体到抽象,对行政公文横向并进讲解。

基于反映办文工作过程的《应用写作》项目教学改革与创新

2009年我校省市精品课程《应用写作》进行了颠覆性的全新改造建设,开展了以学生为中心的设计教学活动,引入合作企业真实办文项目与写作任务,以完成文秘职业岗位典型办文工作为课程安排,以任务驱动的方式组织教学,构建"基于反映办文工作过程,体现就业导向"的新课程体系。

制药工程《文献检索与论文写作》课程教学改革的探索

文献检索与论文写作是当前信息化时代高等学校开设的一门培养学生信息意识、获取文献能力的学科基础课。针对该课程教学过程中存在的问题,提出了优化教学内容、改进教学方式、完善考核评价机制和教学对象分类实施的教学改革措施;同时在教学过程中引入思政元素。旨在提高学生的学习积极性、激发主动探索知识的兴趣、培养解决实际问题的能力。使学生掌握文献检索和科技论文写作的知识,并树立正确的价值观和绿色环保的意识。