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General Secretary Xi Jinping’s Important Statements on Respecting and Protecting Human Rights are Integral Parts of Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era
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作者 张永和 HU Liang 《The Journal of Human Rights》 2022年第1期3-15,共13页
General Secretary Xi Jinping’s important statements on respecting and protecting human rights have deepened the theoretical and practical cognition of the Communist party of China on human rights and opened up a new ... General Secretary Xi Jinping’s important statements on respecting and protecting human rights have deepened the theoretical and practical cognition of the Communist party of China on human rights and opened up a new realm of socialist human rights theory with Chinese characteristics. They are major original theories responding to the demands of the times to realize national rejuvenation, fundamental guidelines for the development of China’s human rights for a new era, the most comprehensive, systematic and scientific human rights theoretical system of the Cp C so far, and integral parts of Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Fra. The essence of General Secretary Xi Jinping’s important statements on respecting and protecting human rights expound on the purpose, the path, the system, and the practice of human rights in China and offer valuable guidance for the development of the global human rights cause. General Secretary Xi Jinping’s important statements on respecting and protecting human rights establish a scientific guideline for the future development of human rights. They are of great significance to the promotion of broader and fuller enjoyment of human rights by the people, the realization of the great rejuvenation of the Chinese nation, the improvement of international influence of China’s discourse power on human rights, and the better development of the world human rights cause. 展开更多
关键词 respecting and protecting human rights socialism with Chinese characteristics for a new era core essence
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Correct understanding and application of waterflooding characteristic curves 被引量:1
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作者 DOU Hongen ZHANG Hujun SHEN Sibo 《Petroleum Exploration and Development》 2019年第4期796-803,共8页
Through reviewing the generation process and essential characteristics of waterflooding curves, the essence and characteristics of Zhang Jinqing waterflooding curve and Yu Qitai waterflooding curve recommended in Chin... Through reviewing the generation process and essential characteristics of waterflooding curves, the essence and characteristics of Zhang Jinqing waterflooding curve and Yu Qitai waterflooding curve recommended in Chinese Petroleum Industry Standard 'Calculation methods for Recoverable Oil Reserves(SY/T5367—1998)' were discussed, and some technical issues related to the curves were examined in-depth. We found that:(1) All the waterflooding curves are based on empirical formulas derived from oilfield production experience and statistics methods, and can characterize oil displacement features by water quite well.(2) A new waterflooding curve can be derived by combining waterflooding parameters and using different mathematical calculations as long as the parameter combinations and mathematical operation meet a linear relationship, so proposing new waterflooding curves by changing the combination mode has no practical significance anymore.(3) The upwarp of waterflooding curve in the extremely high water cut stage is because the mobility ratio curve has an inflection point with the rapid rise of water cut after reaching a certain value, and the later rapid rise of mobility ratio changes the original two-phase flow dynamics.(4) After entering into water cut stage, all the waterflooding curves with linear relationship can be used to make prediction, even curves with inflection points, as long as they have a straight section above the inflection point.(5) Actual data of waterflooding oilfields has proved that Type A, Zhang Jinqing and Yu Qitai waterflooding curves all can predict accurately oil recoverable reserves in extremely high water cut stage and can be promoted. 展开更多
关键词 EXTREMELY high water cut stage WATERFLOODING characteristic curve intrinsic essence REASON of upwarp ADAPTABILITY
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习近平文化思想的理论渊源、鲜明特征和核心要义 被引量:3
3
作者 于凌炜 《海南大学学报(人文社会科学版)》 2024年第4期28-36,共9页
习近平文化思想内涵丰富,是一个博大精深、系统完备、“体用贯通”的科学理论体系。从总体上深刻把握习近平文化思想的理论渊源、核心要义、鲜明特征等,既是深刻领会习近平文化思想的重要维度,也是持续加强对这一思想学习研究和贯彻落... 习近平文化思想内涵丰富,是一个博大精深、系统完备、“体用贯通”的科学理论体系。从总体上深刻把握习近平文化思想的理论渊源、核心要义、鲜明特征等,既是深刻领会习近平文化思想的重要维度,也是持续加强对这一思想学习研究和贯彻落实的迫切需要。从理论渊源看,习近平文化思想是对马克思主义文化理论继承创新、对中华优秀传统文化精华传承发展、对世界一切优秀文明成果借鉴吸收的最新马克思主义文化成果。从特征看,习近平文化思想在人民性、创新性、“明体达用、体用贯通”性等方面的鲜明特性,生动展现了其思想的本质和理论形象。从核心要义看,习近平文化思想主要围绕坚持党的文化领导权、坚定文化自信、建设文化强国、坚持“两个结合”、建设中华民族现代文明等内容,为新时代文化建设提供理论和行动指引。 展开更多
关键词 习近平文化思想 理论渊源 鲜明特征 核心要义
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中国特色教育学教材体系:价值意蕴、逻辑依循与建构路径
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作者 李卯 刘立德 《课程.教材.教法》 北大核心 2024年第6期36-44,共9页
教育学教材是对教育学学科知识的系统阐述,是教育学学科体系、学术体系和话语体系的核心载体。加快构建中国特色教育学教材体系既是学科发展之需,也是时代发展之要。中国特色教育学教材体系建设有其自身内在的逻辑取向,具体表现为坚持... 教育学教材是对教育学学科知识的系统阐述,是教育学学科体系、学术体系和话语体系的核心载体。加快构建中国特色教育学教材体系既是学科发展之需,也是时代发展之要。中国特色教育学教材体系建设有其自身内在的逻辑取向,具体表现为坚持马克思主义指导地位,奠定思想根基和根本保证是政治逻辑;凸显育人为本,落实立德树人根本任务是价值逻辑;以文化自信为精神硬核,承担培根铸魂重任是文化逻辑;运用系统观念,推动体系内外诸多环节的有机融合是方法逻辑;遵循守正创新,为教育学教材体系建设注入源头活水是实践逻辑。在着力推进中国教育学“三大体系”建设的进程中,教育学教材体系的建构路径主要包括秉守正确的政治方向和价值取向,明晰教育学教材体系建设目标;加强相关理论研究,筑牢教育学教材体系建设基础;强调中国自主知识体系建构,彰显教育学教材体系建设特色;完善教材建设制度,提升教育学教材体系建设质量。 展开更多
关键词 中国特色教育学 教材体系 教育学教材体系
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加快建设金融强国的理论内涵及实现路径 被引量:1
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作者 何德旭 郭晓婧 《行政管理改革》 北大核心 2024年第1期4-13,共10页
在全面建设社会主义现代化国家新征程上,提出加快建设金融强国目标,是高质量发展的必然要求,也是建设现代化经济体系的必然选择。通过深化对金融本质和规律的认识,得出金融发展具有全局性、系统性、前瞻性的特点,金融强国具有主权货币... 在全面建设社会主义现代化国家新征程上,提出加快建设金融强国目标,是高质量发展的必然要求,也是建设现代化经济体系的必然选择。通过深化对金融本质和规律的认识,得出金融发展具有全局性、系统性、前瞻性的特点,金融强国具有主权货币国际化、金融体系完备化、金融服务高效化、金融风险低少化等标志特征。为实现强国建设、民族复兴,需要坚定不移走中国特色金融发展之路,加快建设金融强国。 展开更多
关键词 金融强国 本质规律 标志特征 中国特色金融发展之路
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坚守与超越:中职语文统编教材适用性的价值归因与表现
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作者 张艳 王素霞 《职业技术教育》 北大核心 2024年第26期39-44,共6页
中职语文统编教材的体例、选文和具体内容在不断的守正与创新矛盾转化中渐趋完善成型。该套教材呼应了时代发展对人才培养提出的新要求,强化了体现语文学科本质的内容设计,突出了职业教育类型特色在语文教材中的个性体现,创新了以学生... 中职语文统编教材的体例、选文和具体内容在不断的守正与创新矛盾转化中渐趋完善成型。该套教材呼应了时代发展对人才培养提出的新要求,强化了体现语文学科本质的内容设计,突出了职业教育类型特色在语文教材中的个性体现,创新了以学生学习为主体的内容组织方式,助推了教师教学行为的根本转变,体现了教材建设的科学性、实用性、创新性。从教材的不变与变、坚守与超越中明确其内在的价值属性,是用对教材,用好教材,用活教材的前提和基础。 展开更多
关键词 中职语文统编教材 立德树人 学科特质 类型特色 以生为本
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中外数学教科书“用圆弧表示角”本质的比较研究
7
作者 巩子坤 田荣飞 《数学教育学报》 北大核心 2024年第4期91-97,共7页
中小学数学教科书中用圆弧表示角的方式尚未统一,无法凸显角的本质,主要原因在于“用圆弧表示角”的本质尚不明确.“用圆弧表示角”的本质为:用圆弧长度(圆弧所对半径相等)表示角的大小;带有方向(箭头)的圆弧,既可表示角的方向,也可表... 中小学数学教科书中用圆弧表示角的方式尚未统一,无法凸显角的本质,主要原因在于“用圆弧表示角”的本质尚不明确.“用圆弧表示角”的本质为:用圆弧长度(圆弧所对半径相等)表示角的大小;带有方向(箭头)的圆弧,既可表示角的方向,也可表示角的优劣.对中国近百年(15个版本)教科书的比较发现:“用圆弧表示角”的编排逐渐统一,但角的静态定义不利于体现“用圆弧表示角”的本质;对“圆弧所对半径相等”的认识仍不清晰.国外教科书的情况也大致相同.提出建议:早早引入角的动态定义,统一圆弧所对半径,凸显角的本质. 展开更多
关键词 用圆弧表示角 角的本质 教科书比较
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民国时期师范学校乡村教育教科书的编撰特点及启示
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作者 许庆如 《齐鲁师范学院学报》 2024年第2期52-59,共8页
民国时期,随着乡村教育课程在乡村师范学校逐步开设,乡村教育教科书相继编撰出版。这一时期出版的乡村教育教科书特色鲜明,在编撰理念上凸显出引领实践、丰富理论的特点,编撰内容上显现出立足乡土、全面探究的特征,编撰视角上体现出取... 民国时期,随着乡村教育课程在乡村师范学校逐步开设,乡村教育教科书相继编撰出版。这一时期出版的乡村教育教科书特色鲜明,在编撰理念上凸显出引领实践、丰富理论的特点,编撰内容上显现出立足乡土、全面探究的特征,编撰视角上体现出取法中外、跨越学科的特色。民国时期的乡村教科书编写对当今构建乡村教师教育课程体系和编写相关教科书具有重要启示:明确乡村教师的公共使命,为乡村振兴贡献教育力量;立足时代需求和乡村实际,构建多维度的乡村教育内容体系;探索理论研修与实践调查相融合的路径,改善新生代乡村教师候选人的学习方式。 展开更多
关键词 民国时期 乡村教育教科书 编撰特点
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思政课教材体系向教学体系转化的逻辑理路与实践路径--以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材为中心的考察
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作者 袁红 侯鑫磊 《北京劳动保障职业学院学报》 2024年第1期8-14,共7页
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材体系向教学体系转化是用好教材和提高课堂实效性的必然要求。教材体系向教学体系转化是教师、学生和教学环境三个要素相互作用的有机系统。针对转化的逻辑体系和教师、学生以及教学环境三... 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材体系向教学体系转化是用好教材和提高课堂实效性的必然要求。教材体系向教学体系转化是教师、学生和教学环境三个要素相互作用的有机系统。针对转化的逻辑体系和教师、学生以及教学环境三个方面的困境,教师应以立德育人为根本,遵循教学的基本原则,综合运用多种教学资源,促进教师、学生和教学环境的有机统一,形成教材体系向教学体系转化的有效路径。 展开更多
关键词 《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》 教材体系 教学体系 转化
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习近平新时代中国特色社会主义思想融入大学生思想政治教育的实践路向 被引量:1
10
作者 赵利兴 肖华 《高教学刊》 2024年第S02期35-38,43,共5页
习近平新时代中国特色社会主义思想是立足社会主义初级阶段基本国情,指引新阶段中国高质量发展要求的重大战略思想,既是新时代高校开展思想政治教育工作的指导思想,又是其主要内容。高校是意识形态领域的前沿阵地,是推进习近平新时代中... 习近平新时代中国特色社会主义思想是立足社会主义初级阶段基本国情,指引新阶段中国高质量发展要求的重大战略思想,既是新时代高校开展思想政治教育工作的指导思想,又是其主要内容。高校是意识形态领域的前沿阵地,是推进习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入大学生思想政治教育工作的战略要地。新时代大学生需要从历史的维度、制度的维度及国际的维度深刻理解将习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心的重要意义,坚持把这一科学理论思想运用到具体实践当中,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面不断提高自己的政治认同和思想觉悟,取得实实在在的思想能力提升。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 内涵要义 思想政治教育 现实意蕴 实践路径
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美拉德反应在水产制品中的应用 被引量:2
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作者 段静瑶 王禹 +2 位作者 王志龙 苏岩峰 喻佩 《中国调味品》 CAS 北大核心 2024年第2期199-202,共4页
美拉德反应是发生在羰基化合物和氨基化合物之间的一种非酶褐变反应,该反应能赋予水产制品独特的风味和色泽。文章介绍了美拉德反应的机理、影响反应的因素及其在水产调味料和香料中的应用,同时概述了美拉德反应在改善水产蛋白功能特性... 美拉德反应是发生在羰基化合物和氨基化合物之间的一种非酶褐变反应,该反应能赋予水产制品独特的风味和色泽。文章介绍了美拉德反应的机理、影响反应的因素及其在水产调味料和香料中的应用,同时概述了美拉德反应在改善水产蛋白功能特性方面的作用。 展开更多
关键词 美拉德反应 水产香精 水产调味料 蛋白质功能特性
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生命本质视域下的“生物的特征”教学实践
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作者 许岳锋 崔鸿 《生物学教学》 北大核心 2024年第10期8-11,共4页
生命是一种以细胞结构为基础,表现出新陈代谢、进化与适应等重要功能,以实现自身生存与物种延续的特殊实体。本文以生命本质为核心,综合运用“减法原理”、模型建构等科学思维,辅以丰富的植物、动物、微生物素材案例,将生物的七大特征... 生命是一种以细胞结构为基础,表现出新陈代谢、进化与适应等重要功能,以实现自身生存与物种延续的特殊实体。本文以生命本质为核心,综合运用“减法原理”、模型建构等科学思维,辅以丰富的植物、动物、微生物素材案例,将生物的七大特征有机联系起来,揭示生命的本质特征,促进学生生命观念的形成。 展开更多
关键词 生命本质 生物的特征 新陈代谢 进化与适应
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南非《生命科学》教材10年级中“探究”栏目的特点分析
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作者 李悦宸 李永团 刘杨 《生物学教学》 北大核心 2024年第3期11-14,共4页
南非《生命科学》教材10年级中共设有21个“探究”栏目,主要探究内容是与章节匹配的生物学科学探究实验,包括验证性实验和探究性实验。本文从四个方面分析“探究”栏目的特点,希望能为我国生物学教学与教材编写,提供一定的借鉴。
关键词 生命科学教材 探究栏目 特点分析 南非
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我国台湾地区高中生物学教材(翰林版)的特点与分析
14
作者 代祥生 韦艳艳 《生物学教学》 北大核心 2024年第7期84-86,共3页
通过对我国台湾地区《普通高中·生物学·全一册(翰林版)》“细胞的构造与功能”中的内容进行分析,总结出台湾地区教材内容安排具有连贯递进、注重科学史对素养的培养、栏目兼具广度与深度以及素养题重视结合生活情境等特点,从... 通过对我国台湾地区《普通高中·生物学·全一册(翰林版)》“细胞的构造与功能”中的内容进行分析,总结出台湾地区教材内容安排具有连贯递进、注重科学史对素养的培养、栏目兼具广度与深度以及素养题重视结合生活情境等特点,从而为内地地区的教师教学提供参考。 展开更多
关键词 翰林版教材 特点分析 高中生物学
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中华文明的五个突出特性在统编高中历史教材中的体现
15
作者 吕文利 陈华伟 《课程.教材.教法》 北大核心 2024年第7期78-86,共9页
教材编写是国家事权,集中体现国家主流意识形态。习近平总书记关于中华文明具有五个突出特性的重要论述,深刻阐释了中华文明的本质特性,是习近平文化思想的重要组成部分,应成为基础教育阶段历史教材编写的指导思想。统编高中历史教材是... 教材编写是国家事权,集中体现国家主流意识形态。习近平总书记关于中华文明具有五个突出特性的重要论述,深刻阐释了中华文明的本质特性,是习近平文化思想的重要组成部分,应成为基础教育阶段历史教材编写的指导思想。统编高中历史教材是在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下编成的,其内容在“连续性是中华文明存续的基础”“创新性决定了中华民族的进取精神”“统一性是中国核心利益的核心”“包容性促进多元一体格局的形成”“和平性促进人类命运共同体理念的形成”五个方面高度契合了国家主流意识形态,体现了习近平新时代中国特色社会主义思想与统编高中历史教材之间的指导关系,成为习近平文化思想与基础教育教材相结合的典范,为基础教育教材建设提供了借鉴。 展开更多
关键词 习近平文化思想 中华文明的五个突出特性 统编高中历史教材
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职业教育优秀教材的主编特征是什么——基于首届全国优秀教材主编简历的内容分析
16
作者 赵文平 高雅琴 李晓 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第26期80-87,共8页
教材编写者是教材建设的重要主体,其中主编起着主导和引领的作用,优秀教材离不开主编的力量。通过搜集获得首届全国优秀教材职业教育类和继续教育类特等奖和一等奖的80本教材的133位主编简历,借助筛选假设理论进行属性划分,并对其身份... 教材编写者是教材建设的重要主体,其中主编起着主导和引领的作用,优秀教材离不开主编的力量。通过搜集获得首届全国优秀教材职业教育类和继续教育类特等奖和一等奖的80本教材的133位主编简历,借助筛选假设理论进行属性划分,并对其身份信号进行分析,得到获奖教材主编的主要特征。针对得出的结论提出建议:第一,拓深产教融合、校企合作教材编写力度,发挥双高院校对于教材编写的优势集聚效应;第二,充分发挥职业教育整体水平发展较高的区域对于教材建设的内生助力作用;第三,以教育家精神引领教材建设,提升教材编写主体的学识素养,以争做新时代大先生为旨向。 展开更多
关键词 职业教育 首届全国优秀教材 主编 教材编写
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中国特色职业教育高质量教材建设:价值意蕴、逻辑遵循与推进路径
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作者 高佳 《教育理论与实践》 北大核心 2024年第18期23-28,共6页
中国特色职业教育高质量教材建设作为实现职业教育强国目标的核心引擎,具有构建现代职业教育体系、提高技能人才培养质量,以及健全职业教育教学标准的价值意蕴。推进中国特色职业教育高质量教材建设,是契合现代职业教育内涵式发展趋势... 中国特色职业教育高质量教材建设作为实现职业教育强国目标的核心引擎,具有构建现代职业教育体系、提高技能人才培养质量,以及健全职业教育教学标准的价值意蕴。推进中国特色职业教育高质量教材建设,是契合现代职业教育内涵式发展趋势的必然要求,具有驱动人才全面发展的历史逻辑,践行现代治理理念的理论逻辑,服务科技自立自强的实践逻辑。探索研究中国特色职业教育高质量教材建设推进路径,应锚准新定位,健全教材评价体系;挖掘新动能,构建教材资源平台;形塑新生态,丰富教材呈现形式。 展开更多
关键词 中国特色 职业教育 高质量教材建设 教材评价体系 教材资源平台 教材呈现形式
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职业教育工作手册式教材:内在本质与外部功能
18
作者 董艳娇 崔发周 《职教论坛》 北大核心 2024年第7期50-57,共8页
职业教育的复杂性决定了教材的多样性。只有从工作手册式教材的内部结构着手,理清不同职业教育亚类工作手册式教材的具体内涵,才能推动职业院校工作手册式教材的“中、高、本”一体化建设。中职学校工作手册式教材主要选取程序性、定向... 职业教育的复杂性决定了教材的多样性。只有从工作手册式教材的内部结构着手,理清不同职业教育亚类工作手册式教材的具体内涵,才能推动职业院校工作手册式教材的“中、高、本”一体化建设。中职学校工作手册式教材主要选取程序性、定向性工作任务,使得学生能够获得职业入门资格;高职专科工作手册式教材主要选取蕴含问题的工作任务,让学生经历较为复杂问题解决的全过程;高职本科工作手册式教材主要选取综合性工作任务,使学生掌握较为扎实的专业理论知识且能创造性地解决复杂的现场实际技术问题。根据对当前职业教育发展外部环境的分析,工作手册式教材具有促进社会成员高质量充分就业、促进产业转型发展、服务社会发展、推进“三教”改革、促进职业技术教育学科发展、促进国际交流功能等外部功能。从专业和课程层面深入分析工作手册式教材的内涵,是实现其改革功能的必由之路。 展开更多
关键词 职业教育 工作手册式教材 “三教”改革 教材改革 中国特色
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人教A版高中数学教材文本编写特点研究——以“弧度制”为例
19
作者 王运思 《天津师范大学学报(基础教育版)》 北大核心 2024年第2期29-32,共4页
2019年人教A版高中数学教材在文本表述上有了很大变化,研究发现其文本编写特点是:文本详实,逻辑连贯;问题引领,思维自然;结构合理,有利创新;蕴含哲理,励志育人。教材这样的文本编写有利于学生自学也有利于教师创造性地教,方便教师在课... 2019年人教A版高中数学教材在文本表述上有了很大变化,研究发现其文本编写特点是:文本详实,逻辑连贯;问题引领,思维自然;结构合理,有利创新;蕴含哲理,励志育人。教材这样的文本编写有利于学生自学也有利于教师创造性地教,方便教师在课堂教学中融入数学文化,渗透核心素养与学科德育。 展开更多
关键词 高中数学教材 人教A版教材 教材文本 编写特点 弧度制
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坚持改革创新加快建设中国特色高质量基础教育教材体系
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作者 王日春 《课程.教材.教法》 北大核心 2024年第7期4-9,共6页
高质量基础教育教材是高质量基础教育体系的重要组成部分。建设中国特色高质量基础教育教材体系,核心是坚持改革创新。要坚持以守正为前提,把牢教材建设的政治方向和价值导向;发挥新理念引领作用,推动教材编研更加契合时代要求;服务国... 高质量基础教育教材是高质量基础教育体系的重要组成部分。建设中国特色高质量基础教育教材体系,核心是坚持改革创新。要坚持以守正为前提,把牢教材建设的政治方向和价值导向;发挥新理念引领作用,推动教材编研更加契合时代要求;服务国家战略发展需求,推进教材内容的更新与优化;适应数字化发展趋势,探索教材形态的迭代与创新;深化教材管理体制改革,构建教材编—用—评联动机制。 展开更多
关键词 改革创新 中国特色 基础教育 教材体系建设
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