三全育人视域下大学生诚信教育研究与实践

诚信是社会主义核心价值观个人层面的道德规范,是大学生应该遵循的价值准则。本文阐述了诚信、三全育人的发展历程,分析了诚信教育与三全育人的内在逻辑关系,从学习诚信缺失、经济诚信缺失、行为诚信缺失三个角度分析大学生诚信教育存在的主要问题,从宏观教育环境失衡、中观教育环境失衡、微观教育环境失衡三个层面分析大学生诚信缺失的主要原因,从全员育人、全过程育人、全方位育人角度提出推进大学生诚信教育的创新路径。

系统论下廉洁教育融入大学生创业教育路径研究

廉洁是中华民族的传统美德,是现代大学生应具备的道德品质。在系统论视域下,我国部分大学生的廉洁思想意识不够。廉洁思想可以帮助学生形成判断是非的能力和树立正确的价值观。在创业教育环境下,构建以“防”为关键、以“控”为核心的廉洁风险防控体系,可从源头上减少和控制诱发腐败行为发生的风险,培养廉洁型“双创”人才。在系统论视域下对廉洁教育融入创业教育的制约因素进行分析,对创业教育中融入廉洁教育的路径进行研究,这对引导和助力大学生创业有着重要作用。

高职院校学籍档案管理探索与实践

学籍档案管理工作是高职院校管理工作中的重要一环,文章从学籍档案管理的内容出发,分析了当前高职院校学籍档案管理的发展现状,总结出“学籍档案管理制度不完善、人员不充足、平台未应用、资源未满足”四个方面的问题,锚定问题解决,提出了“健全档案管理制度,规范管理程序;充足配备管理人员,打造专业团队;推进数字发展建设,提升管理效能;夯实管理基础设施,加强安全保障”的管理水平提升路径,以期为更好地进行学籍档案管理提供经验借鉴。

新媒体环境下大学生诚信教育环境的构建

构建新媒体环境下的当代大学生诚信教育环境要实现主动有为、网络交互、绿色协同的理念变革。同时,高校要从三个方面实现对策优化:一是以共青团系统为牵引,全面深化新媒体在诚信教育环境中的正向辐射力、引导力和影响力;二是以标准化考试考场建设为契机,积极构建基于新媒体的校园诚信环境和制度体系;三是依托新媒体,选树典型、引领示范,提升大学生的传媒素养和良好的自我形象;四是主导构建基于新媒体的诚信教育多方沟通机制和征信协作平台。

新时期大学生诚信道德现状分析及对策

诚信是我国公民道德教育的基本内容。大学生存在着诚信危机,原因在于社会环境、家庭教育和学校环境的负面影响,以及大学生自身素质的问题。加强大学生诚信教育,必须坚持制度环境他律与教育活动自律相结合,既要建立健全诚信管理监督制度,创造良好的诚信道德氛围和舆论环境;更要加强自律教育,提高大学生的思想道德修养,把外在的他律规范内化为自身的诚信要求,从而产生自觉的诚信行为,形成巩固、长久的诚信素质。

诚信传统与大学生诚信教育

诚信是中华民族的传统美德,在今天仍然有着强大的生命力,无论是在经济领域,还是在政治、文化、生活等领域,均具有普遍的适用性。但由于某些原因,在社会及高校中却出现了诚信缺失的现象。为此,应采取必要对策,加强对大学生的诚信教育。

浅谈传统廉政文化视野下的高校学生思想教育

"礼义廉耻"是中国传统廉政文化的主要内容,指导着人们的道德行为,构成了中华民族道德准则的基石。当代象牙塔的学子受到社会思潮的冲击,道德出现失范,表现在"礼"的误解、"义"的缺失、"廉"的淡薄、"耻"的偏差,为此文章提出传统廉政文化下的大学生思想教育的有效途径。

大学生诚信教育浅谈

通过教学工作的亲身体验,结合高校大学生诚信中存在的实际问题,分析了大学生诚信缺失的原因,提出:教师教书育人以“点化”、专家诚信座谈以“感化”、校园诚信文化以“强化”、行为规范建设以“深化”的诚信教育方法,来催化校园诚信之风,培养具有崇高道德理想的诚信人才。

当代大学生人际信任与交往焦虑因素分析——以南昌地区为个案调查中心

通过实证调查研究南昌市 6 0 0名大学生 ,结果表明 :性别与年龄是影响大学生人际信任的因素 ;人际信任的程度和性格的内外向是交往焦虑的重要影响因素 ;

大学生诚信教育研究

大学生诚信教育是社会主义市场经济发展的需要,是践行科学发展观的必然要求,也是大学生个人健康成长的需要,对构建"和谐社会"具有重要战略意义。为强化大学生的诚信意识,突出诚信在成长道路上的重要作用,营造公平竞争、求真务实的校园风气,把大学生培养成为诚实守信、知行统一的文明大学生,本文针对大学生诚信危机状况进行了分析,提出了加强大学生诚信教育的途径。

试论高等学校大学生诚信教育机制创新

本文思考在高等学校构建大学生诚信教育机制,以思想教育系统化,组织工作制度化为思路,设定机制,由输入阶段、塑造阶段和输出阶段组成,通过先期大学生诚信现状调查,制定诚信教育机制目标体系,设立领导小组和工作队伍,分解工作到各学期组织落实,旨在探索对当代大学生进行诚信教育的有效方法。

诚实守信:大学生社会主义荣辱观教育的重点

诚信是社会主义荣辱观的重要内容,是大学生立身处事、成就事业必备的基本素质。加强大学生社会主义荣辱观教育要以诚实守信为重点。高校要采取切实可行的措施增强大学生诚信教育的针对性和实效性,提升大学生思想道德素质。

高校医学生廉洁教育的内容与路径选择

廉洁教育可以提高医学生抵御社会不良风气侵蚀的能力,重塑医学生伦理品德,并且能有效地从源头上遏制医疗腐败,因此对医学生进行廉洁教育是非常必要的。医学生廉洁教育的内容从校园生活的廉洁行为教育、面向职业生涯的廉洁医德教育和着眼于人生历程的廉洁品格教育三个层次展开。为提高廉洁教育的实效性,应完善和创新廉洁教育的内容与方式、构建医学生廉洁教育的平台和载体、塑造校园廉洁文化氛围,增强学生反腐倡廉的信心以及教职员工要做好廉洁道德表率。

当代大学生诚信危机及思考

当代大学生的诚信问题近年来已成为社会关注的焦点之一。笔者认为,尽管当代大学生在某些方面某种程度上存在着诚信缺失,但大多数人是诚实守信的。校园是社会的缩影,校园内的不良不义行为正是社会生活中的诸多不诚信对当代大学生产生的负面影响和误导,在一个社会诚信文化氛围整体亟待提高的环境里,一味地谴责大学生无益于问题的解决。但当代大学生毕竟是担负着祖国未来建设重任的群体,因此有必要对他们开展深入持久的诚信教育,切实提高其诚信素质,使诚实守信不仅成为构筑校园文化的重要特质,也是建设社会诚信文化的有机组成部分。

大学生网络行为与学习成绩的关联性分析

随着互联网的迅猛发展和手机网络功能的不断完善,当代大学生几乎"全员网民化"。大学生网络行为与学习成绩调查的相关数据和事实表明,大学生网络行为与学习成绩之间呈现出越来越强的关联性。因此,我们需要从思想引领、技能指导、机制完善、心理疏导、环境营造等方面入手,积极引导大学生合理使用网络,提高学习效果,促使其成长成才。

新形势下我国大学生诚信缺失问题及对策研究

诚信是公民塑造完善人格的重要内容,既涉及其自身的成长,也涉及国家未来的道德秩序基础。大学阶段是个人诚信教育的关键期。使大学生养成诚实守信的良好品行,督促他们在今后的人生道路上诚实守信地经营自己、参与社会活动,不仅直接关系到大学生的全面发展,而且影响到市场经济的健康发展以及社会主义和谐社会的建设。然而,现实中的确存在一定程度的大学生诚信缺失问题。改善大学生诚信缺失状况,提升大学生的诚信品质,要在全社会营造良好的诚信氛围,充分发挥家庭的影响作用,并重点加强高校诚信教育和约束机制,更好地实现高等教育现代化的目标。

诚信道德的历史渊源与大学生诚信教育

诚信是中华民族的传统道德,被儒家视为"进德修业之本"、"立人之道"和"立政之本"。中国历代统治者都非常重视诚信的道德教育,把诚信看作是人之为人的道德标准和做人的基本要求,是每个人都应当遵循的最基本的道德规范。探讨诚信道德的历史文化渊源,对于加强大学生诚信教育无疑具有重要的现实意义。

对当代大学生明礼诚信品格教育的思考

明礼诚信是中华民族的传统美德,也是当代公民应该遵循的行为准则。对于当代大学生而言,明礼诚信是时代对他们的要求,社会对他们的期望,也是他们的立身之本。作为培养人才的高等院校,必须高度重视,从道德规范角度加强大学生的明礼诚信品格建设,在实践活动中提升大学生的明礼诚信品格,并且逐步建立大学生明礼诚信度测评体系。

当代大学生诚信缺失现象的理性审视

诚信是中华民族的传统美德,是道德规范的基本要求,是一个社会的灵魂,是个人修身立命之本。当前,诚信危机成了大学生中较为突出的一个问题,且有愈演愈烈之势,导致大学生失信的诱因是什么?