混合式教学在高校英语教学中的应用——以“Interview for Success”一课教学为例

线上线下教学有机融合的混合式教学既拓展了教学时空,又保证了教师引导下教学中足够量的语言交际活动,适用于英语教学。以参加福建省职业院校信息化课堂教学大赛一等奖获奖作品为例,探索混合式教学在高校英语教学中的应用模式。教学实践说明,融入创新理念的混合式教学能给高校英语教学带来良好的教学效果。

基础英语双边能动化教学探索

基础英语的教学是由教师和学生共同完成的.教师根据不同的教材内容和教学目的,所采取的方法是多种多样的,教学效果也不尽相同.英语教学的理论和方法发展到今天,人们非常重视语言习惯,强调交际实践中运用语言能力的培养.英语教学效果的好坏往往取决于英语教学双边活动运用的成功与否.破除英语教学的陈规陋习,活跃英语教学的双边活动和多边活动,实现教与学之间理想的契合,教师与学生之间自然轻松而又成功地进行英语交流,达到最佳效果,是当代英语教学活动不容忽视的环节.