论新时代党的纪律建设——基于《中国共产党纪律处分条例》修订的视角

2023年新修订的《中国共产党纪律处分条例》是党的十八大以来,党中央第三次对该条例进行修订,标志着党的纪律建设迈出了新的步伐。作为党的纪律建设的基础性法规,《中国共产党纪律处分条例》的出台、实施和修订,反映了党的纪律建设在不同历史时期的演进历程,推进了新时代党的纪律建设的理论创新、实践创新和制度创新。坚持党对纪律建设的全面领导、坚持全面从严治党、健全党内法规制度体系、坚持把惩治和教育相结合是新时代党的纪律建设基本经验。

党史学习教育背景下高校教学秘书队伍建设探析

目前,各高校党史学习教育已经呈现出常态化、制度化趋势。该文以教学秘书队伍建设为出发点,以党史学习教育为背景,提出教学秘书队伍建设面临的四个方面的问题,探索教学秘书队伍建设的实施路径,探索过程中采用文献资料法、问卷调查法,最终得出四个方面的解决路径,包括增加进修培训机会,提高教学秘书队伍的党性修养;增强全心全意为人民服务的意识,做到心底无私天地宽;提升顽强拼搏、不懈奋斗的意识,探索新的教学管理路径;发挥榜样和模范先锋作用,激发教学秘书队伍的使命感和责任感,使得教学秘书队伍在思想上和行动上保持高度一致,全面提升教学秘书队伍综合素养。

基于“四项工程”构建高校学习型党组织途径创新性研究

创新高校学习型党组织建设,既要明确建设过程中的困境和弱势,又要通过多层面全方位的角度系统性解决建设中存在的问题。因此,在推进高校学习型党组织建设过程中,可从思想、内容、机制、平台等四个创新点着手,注重形式创新和内涵拓展,结合高校实际情况合理应对相关问题及不足,强化高校学习型党组织的质量建设,不断提高学习型党组织建设的效益和活力。

美国学习型社会建设的兴起原因、现实特征与经验镜鉴

作为学习型社会概念的诞生地,美国的学习型社会建设走在世界前列。其显著特征表现为:在线学习助力任何时间学习、社区学院推动任何地点学习、法律条文保障任何人物学习、开放课堂助推任何领域学习。以数字赋能终身学习体系建设、社区联动形成多方参与格局、资源调配促进教育均衡发展、知识共享引领全面教育机制,美国的学习型社会建设史对我国的学习型社会建设具有借鉴意义。

苏东剧变后国外共产党对马克思主义宣传教育的新探索

马克思主义宣传教育是国外共产党思想理论建设的题中应有之义。苏东剧变后,国外共产党以史为鉴,顺势而为,坚持马克思主义理论与实践相结合、理论与具体党情相契合、理论与时代发展相统一的原则,在党内外开展了内容全面、形式多样的马克思主义宣传教育,呈现出传统和现代交融、线上和线下联动、专业化和大众化互补的立体化特点。国外共产党积累了丰富的实践经验,即注重马克思主义宣传教育的制度建设,重视宣传教育策略方法的灵活性和务实性、内容和方式的开放性和多元化,并逐步构建起具有当代国际共运特色的话语体系。但是,部分共产党也存在宣传教育体系不健全、时代化和本土化的理论研究成果不足、对网络宣传教育过度依赖以及未能有效解决财政匮乏的困境等问题。

中国共产党纪律教育的演进历程、制度支撑与实践路径

中国共产党的纪律教育是党为克服和改造党内自由散漫错误倾向、提高党员干部先进性与纯洁性,在思想理论层面用铁的纪律武装全党的一系列工作。党在革命、建设、改革各个历史时期围绕从严肃纪的工作需要,不断探索用教育手段提升全党纪律意识的方式,积累了丰富的理论成果与实践经验。进入新时代,以习近平同志为核心的党中央加大对纪律教育工作的理论指导力度,并以党内法规制度的形式对纪律教育的主体、客体、内容与程序加以规定。新时代新征程上推动党的纪律教育走深走实,必须正确理解纪律教育与纪律处分的辩证关系,坚持常态化教育与集中性教育的有机结合,充分发挥思想建党与制度治党的独特优势。

中国共产党开展党纪学习教育的历史经验与实践启示

党的纪律建设是中国共产党百年来立足历史关键时期和应对重大风险挑战的有效方式,并且在整肃党内风气、锤炼党员党性等方面成效显著。抓好党纪学习教育必须坚持党纪学习教育与党史学习教育及革命实践经验相结合,坚持依规治党与依法治国相结合。新时代开展党纪学习教育还需强化党内法规的规范作用,强化理论与时俱进的创新作用及强化症结针对意识的指向作用,将整肃党风、锤炼党性作为开展党纪学习教育的主要目的。

基于党纪学习教育的高校师德师风建设机制探究

高校党员教师学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》,检视言行、警醒自身,与师德师风建设的要求相契合。党纪学习教育能有效促进党员教师精神风貌与道德素养的提升。合理、有效的党纪学习教育能有力地促进高校的师德师风建设。党纪学习教育“五体联动模型”是促进高校师德师风建设机制运行的内在基点。

学习型政党建设的研究述评

对学习型政党建设提出的背景和现实意义进行了较为全面和深入的阐述,在对学习型政党的基本内涵、主要特征、历史定位、建设基础等研究的基础上,提出了一些实施策略。从目前的研究情况看,在内涵与特征、问题和策略、继承与借鉴问题上,还有非常广阔的理论拓展和研究空间。

高校党建文化建设与校园文化建设互动的探索

校园文化建设能够创造积极向上的文化氛围,发挥独特的育人功能,是高校党建工作的重要载体和途径;高校党建文化为校园文化确定了主要目标,并提供了丰富的内涵。笔者从党建文化建设的内涵、功能的视角,研究了对校园文化建设的意义、作用,探讨了如何在高校校园文化建设过程中充分发挥党建工作的主导作用,实现两者的互动,从而开拓党建工作新局面。

马克思主义学习型政党与高校学生党支部建设

马克思主义学习型政党是学习型组织和学习型政党的一种特殊形式,具有政治性、时代性、科学性和创新性的基本特征。充分认识建设学习型学生党支部的重要性并探索建设的途径,是决定高校学生党建工作的关键,也是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分。

新时代高等学校加强党支部规范化建设研究与实践--以沈阳农业大学党支部规范化建设为例

党支部是中国共产党在高等学校全部工作和战斗力的基础,担负着直接教育、管理和监督每位党员,以及组织、凝聚和服务广大师生的重要职责。在全面从严治党背景下,高等学校党支部规范化建设还存在部分院校对党支部规范化建设重要性认识不足,导致党支部规范化建设步伐缓慢;部分党支部书记业务水平不高,导致无法从根本上抓实抓细党支部规范化建设;部分党支部功能弱化,导致"三会一课"等组织生活不经常、不规范和不严肃,甚至随意化、庸俗化和平淡化;部分党支部工作模式缺乏创新,导致党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用不强。结合沈阳农业大学加强党支部规范化建设的具体实践,新时代高等学校加强党支部规范化建设明确提出加强顶层设计,全面夯实党支部规范化建设基础;完善组织设置形式,不断扩大党组织和党的工作覆盖面;加大经费投入,着力加强党支部基础工作条件保障;健全教育培训机制,努力提升党支部书记业务水平和综合素质;丰富"三会一课"等组织生活内涵,切实提高组织生活质量;创新活动模式,充分发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用,这些成为高等学校加强党支部规范化建设的有效措施。

毛泽东对马克思主义学习型政党建设的贡献

在长期的革命和建设实践中,毛泽东高度重视学习,从理论和实践上探索了全党学习的地位、内容及方法。他大力倡导学习,把全党学习摆在党的建设的重要位置;紧密结合不同历史时期形势发展的需要,以实际问题为中心,有针对性地建构全党学习的内容体系;在实践中探索全党学习的措施和方法,有效推动了学习工作的深入开展。毛泽东关于学习的理论和实践为当前建设马克思主义学习型政党提供了理论指导和历史借鉴,对增强马克思主义学习型政党建设的自觉性和科学性,进一步提高全党思想政治水平具有重要的现实意义。

高校学生党建工作与“青马工程”内在联动机制研究

"青马工程"与高校学生党员培养在培养对象、培养目的、培养手段、培养载体等方面有着相似之处,同时二者在培养体系上又存在差异,研究高校学生党建工作与青年马克思主义者培养的关系,对于科学推进"青马工程"具有重要意义。二者均以高校学生优秀骨干为选拔培养对象,均以理论和实践相结合的方式进行培养,共同为社会主义现代化建设提供优秀人才。高校党员的培养对推动"青马工程"具有重要作用,加强党建工作可以带动青马工程扎实推进,发挥党校资源优势可以提高"青马工程"实施质量,发挥基层党支部的纽带作用可以培养青年马克思主义者的主动学习能力,通过组织关系延续青年马克思主义者的培养与推广。

高校“三型”基层党组织建设的思考

党的十八大报告首次将"三型"(学习型、服务型、创新型)政党作为党建的根本目标,对高校党的建设提出了新的要求。高校"三型"基层党组织具有丰富的内涵和鲜明的时代特征,高校"三型"基层党组织建设要以学习为先、服务为魂、创新为本。

延安整风经验对建设马克思主义学习型政党的历史启示

延安整风确立了中共实事求是的思想路线,阐明了马克思主义学风的本质,注重从思想认识上解决问题,重视学习制度设计,善于进行优良作风引导等,积累了党的建设的宝贵历史经验。当前,建设马克思主义学习型政党要以延安整风经验为镜鉴,努力克服五种不良学风,坚持理论创新与大众普及相统一,解放思想与实事求是相统一,弘扬党的三大优良作风,健全学习制度,注重榜样引领,真正收到实效。

学习型党组织建设与党的建设关系研究述论

中共十七届四中全会明确提出了"建设马克思主义学习型政党"的党建命题,并强调"建设学习型党组织"是建设马克思主义学习型政党的重要着力点之一。《关于推进学习型党组织建设的意见》则进一步将学习型党组织建设定位在"建设马克思主义学习型政党的基础工程"之战略高度。如何认识学习型党组织建设在党的建设总体布局中的地位和作用,怎样理解学习型党组织建设与党的建设之间的相互关系,成为理论界竞相讨论的热点和新时期推进党的建设的关键。研究者各抒己见,主要观点有"坚持继承说"、"创新发展说"和"交叉重合说"等。

关于建设马克思主义学习型政党专业知识数据库的构想

马克思主义学习型政党建设取得了一定的成绩,但在马克思主义学习型政党建设过程中,广大党员干部学习方式较为传统,影响了马克思主义学习型政党战略目标的实现。现代数字技术的应用为克服传统学习方式的局限性提供了可能。在借鉴中外政党加强自身信息化建设先进经验的基础上建设党政干部专业知识数据库,可以为学习型政党建设提供长效保障机制。

纯洁性建设:关乎马克思主义政党生命的重大命题

纯洁性建设是关系到马克思主义政党生死存亡的重大命题。党的十八大报告提出把纯洁性建设作为党建主线,标志着我们党对马克思主义政党建设规律的认识达到了新境界。正确领会中央精神,加强党的纯洁性建设,应该把握规律性、突出紧迫性、提高实效性:从马克思主义政党的本质属性上把握规律性,是纯洁性建设的立足点;从党肩负的使命和面临的挑战上突出紧迫性,是纯洁性建设的着力点;从严格坚持党员标准、加强理想信仰教育、健全自我净化机制和构建保纯制度体系上提高实效性,是纯洁性建设的落脚点。

新形势下高校学生学习型党组织建设研究

高校学生学习型党组织建设对于加强党的基层组织建设具有重要意义。针对当前高校学生党组织中存在的入党动机不纯、政治信仰不坚定、党性教育效果欠佳等问题,文章从转变管理机制、改进教育教学方式、强化实践性学习等方面,探索高校学生学习型党组织建设方法,并指导工作实践。