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The 21^(st) century system reform and development mode of construction management education (CME) in China
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作者 叶晓甦 《Journal of Chongqing University》 CAS 2004年第2期81-85,共5页
With China’s entry into WTO and the development of the economic globalization, market competition in the construction field is more and more featured by the competition of talents, the core of which is the cultivatio... With China’s entry into WTO and the development of the economic globalization, market competition in the construction field is more and more featured by the competition of talents, the core of which is the cultivation mechanism innovation of higher construction management talents. The approach to meet the requirement of this situation is to adopt innovation ideas, improve the supply-demand structure of CME, reform the education system to relate theory to practice, pay attention to the needs of the educated, enhance global communication and cooperation, and improve the knowledge structure of teachers. 展开更多
关键词 construction management education (CME) china’s higher education GLOBALIZATION
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Research and Practice of the Construction Mode of the Practical Training Base for Agriculture and Forestry
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作者 Guiying LIU Junjie WANG +1 位作者 Xuebin LI Jian ZHANG 《Asian Agricultural Research》 2013年第1期70-72,共3页
In response to bottlenecks and dilemmas faced by institutions for agricultural and forestry practical training base construction, and based on Agriculture practical training base of Langfang Polytechnic Institute, thi... In response to bottlenecks and dilemmas faced by institutions for agricultural and forestry practical training base construction, and based on Agriculture practical training base of Langfang Polytechnic Institute, this article illustrates the effective exploration and practice of the mode and ways for the construction of the practical training base,which provides some useful experience for the construction of the training base in agricultural and forestry institutions. 展开更多
关键词 AGRICULTURAL and FORESTRY PRODUCTION OCCUPATION ED
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Development and construction of China's higher education libraries
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作者 YAN Jinwei ZHENG Lan +4 位作者 SONG Xue ZHANG Yan SONG Jiao DAI Longji LI Dejuan 《Chinese Journal of Library and Information Science》 2008年第2期31-51,共21页
Libraries in China's higher education institutions have been developing in keeping pace with the flourishing development of China's higher education. This article aims to make an introduction to the constructi... Libraries in China's higher education institutions have been developing in keeping pace with the flourishing development of China's higher education. This article aims to make an introduction to the construction of China's higher education libraries, especially the recent three decades' achievements since China's reform and opening-up in 1978. In this article, the authors draw a general picture of the development of libraries in China's higher education institutions, covering such eight aspects as management, types and positioning,organizational structure and personnel, expenditure and buildings, reader service, building and sharing of resources as well as automation system. 展开更多
关键词 Universities and colleges library Library in china's higher education institutions Library cause Library construction Academic Library
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绿色低碳转型背景下职业教育现代化工匠人才培养:逻辑框架与实现路径 被引量:2
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作者 李扬 黄亚娴 朱思 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第9期74-80,95,共8页
作为驱动绿色低碳转型的关键支撑,职业教育现代化工匠人才培养能够将生态文明建设思想有机融入技能人才培养全过程,为引领低碳技术创新、服务产业结构升级储备人才与科技力量。绿色低碳转型背景下,职业教育现代化工匠人才培养具有专业... 作为驱动绿色低碳转型的关键支撑,职业教育现代化工匠人才培养能够将生态文明建设思想有机融入技能人才培养全过程,为引领低碳技术创新、服务产业结构升级储备人才与科技力量。绿色低碳转型背景下,职业教育现代化工匠人才培养具有专业教学资源绿色化、合作办学模式集约化、实践教学活动生态化特征,可通过对接专业教学内容与行业绿色职业需求,全面推进美丽中国建设。面向绿色低碳转型趋势,职业院校以中国式现代化价值谱系为精神内核,以绿色教育政策嬗变历程为行动指南,以国际绿色技能经验为逻辑参鉴,形塑现代化工匠人才培养的逻辑框架。为实现现代化工匠人才培养目标,职业院校可立足绿色低碳转型理念,优化类型定位,健全保障机制;推进产教融合,打造合作联盟;深化技术嵌入,创建教学平台。 展开更多
关键词 绿色低碳转型 职业教育 现代化工匠人才 美丽中国 生态文明建设
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职业教育强国建设:内涵要义、多重逻辑与推进路径 被引量:24
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作者 祁占勇 吴仕韬 《西南大学学报(社会科学版)》 北大核心 2024年第1期165-176,共12页
职业教育强国建设是扎根中国实际、顺应世界发展潮流、合乎人民利益诉求的中国式教育发展新模式,底蕴深厚、内涵丰富。职业教育强国建设立足于中国国情,彰显了职业教育发展的时代本色和中国特色,取得了阶段性的成果。新时代推进职业教... 职业教育强国建设是扎根中国实际、顺应世界发展潮流、合乎人民利益诉求的中国式教育发展新模式,底蕴深厚、内涵丰富。职业教育强国建设立足于中国国情,彰显了职业教育发展的时代本色和中国特色,取得了阶段性的成果。新时代推进职业教育强国建设,要在把握培育现代化工匠强才、聚焦职业教育科创属性、建设中国特色职业教育体系和推进中国式现代化建设的内涵要义基础上,遵循职业教育强国建设的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑和话语逻辑,以立德树人、共同富裕、科教兴国为价值引领,从铺设职业教育提质育人的超越之道、绘制职业教育跨界融合的赋能蓝图、深化职业教育产教研相融的运行模式、建构中国职业教育的国际话语体系等方面着手,破解职业教育强国建设过程中的根本问题和重大问题。 展开更多
关键词 职业教育强国 中国式现代化 教育现代化 人才强国 技术技能人才 科教兴国
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以教育思想创新推进中国教育学自主知识体系建设 被引量:3
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作者 郝文武 《湖南师范大学教育科学学报》 北大核心 2024年第1期1-9,共9页
中国教育学自主知识体系是以马克思主义为指导,以中国特色社会主义教育思想为核心,传承中华优秀传统文化,吸收世界优秀文化而形成的教育学知识体系。教育思想的创新发展是教育学学科平台和团队建设、学科和学术话语发展、学科和学术人... 中国教育学自主知识体系是以马克思主义为指导,以中国特色社会主义教育思想为核心,传承中华优秀传统文化,吸收世界优秀文化而形成的教育学知识体系。教育思想的创新发展是教育学学科平台和团队建设、学科和学术话语发展、学科和学术人才培育、学科和学术治理等五个系统的灵魂、动力和关键,也是此五个子系统发生发展和成熟的标志、实力的象征、成效的标准。政治方向和思想影响力都是中国教育学自主知识体系成熟的标志、标准和目标,改革开放以来有效促进教育实践发展的教育思想创新成果是建构中国教育学自主知识体系的核心资源。新时代建设教育强国,推进中国式教育现代化要以教育思想创新为核心,努力推进中国教育学自主知识体系建设。 展开更多
关键词 中国教育学自主知识体系 教育思想创新 教育学学科建设
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中国高等教育实证研究的展开、问题与走向
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作者 阎光才 孙娜 田家玮 《华东师范大学学报(教育科学版)》 北大核心 2024年第11期171-186,共16页
本文选取了高等教育投资、高校教师管理制度、学术职业流动与高校教师教学行为等主题,对其相关研究文献略作梳理,大致梳拢了实证研究在中国高等教育研究领域的展开轨迹,并探讨其在知识体系建构中的意义。本文的基本结论为:当前,实证取... 本文选取了高等教育投资、高校教师管理制度、学术职业流动与高校教师教学行为等主题,对其相关研究文献略作梳理,大致梳拢了实证研究在中国高等教育研究领域的展开轨迹,并探讨其在知识体系建构中的意义。本文的基本结论为:当前,实证取向已经成为中国高等教育研究的主流趋势,其研究的主题关注与国家宏观政策与制度变革紧密相关,因此,不妨称之为具有实用主义色彩的实证取向。围绕制度变迁过程产生的众多问题而展开的实证研究,促成了大量主题性知识的生产,但尚存在本土理论创生与自主知识体系建构不足的问题。未来实证研究应立足本土意识的借鉴与反思,实现理论创新,并以国际认可的知识和话语体系建构,凸显中国高等教育研究的国际贡献。 展开更多
关键词 中国高等教育 实证研究 文献述评 自主知识体系建构
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地方高校研究生党支部规范化建设研究
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作者 陈汉能 武枫 余芬 《岭南师范学院学报》 2024年第4期23-34,共12页
高校研究生党支部规范化建设在高校研究生教育中具有基础性、紧迫性和前瞻性等特点和要求,能增强党支部战斗堡垒作用,确保党的路线方针政策在研究生教育系统有效实施。当前高校研究生党支部规范化建设在对标制度建设、突出政治功能、发... 高校研究生党支部规范化建设在高校研究生教育中具有基础性、紧迫性和前瞻性等特点和要求,能增强党支部战斗堡垒作用,确保党的路线方针政策在研究生教育系统有效实施。当前高校研究生党支部规范化建设在对标制度建设、突出政治功能、发挥保障作用和结合学科专业特色建设等方面都取得了明显进展,但在研究生党员思想政治教育、党员监督管理、支部作风建设和组织生活实效性及创新性等方面仍存在不足。在新征程上,地方高校研究生党支部规范化建设需要在强化党员政治理论学习、提高监督管理服务质量、加强以学风为主的作风建设和推进支部内涵特色建设等四个方面下足功夫并取得突破。 展开更多
关键词 研究生党支部 规范化 思想政治教育 党的建设
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高职院校体育健康模式构建的策略研究——以“健康中国2030”为视角
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作者 王梓媛 《哈尔滨职业技术学院学报》 2024年第3期8-10,共3页
高职院校发展体育健康教育是适应时代发展的必然要求,体育模式的构建是高职院校体育工作继续发展的现实需求,更是学生体质健康的重要性的显著体现。通过以“健康中国2030”为背景,对当前我国高职院校构建体育健康模式进行策略分析,发现... 高职院校发展体育健康教育是适应时代发展的必然要求,体育模式的构建是高职院校体育工作继续发展的现实需求,更是学生体质健康的重要性的显著体现。通过以“健康中国2030”为背景,对当前我国高职院校构建体育健康模式进行策略分析,发现当前存在学生兴趣占据健康模式构建的重大比重、高职院校体育教学的硬件与软件设施紧缺、构建体育健康模式的信息较为匮乏等不足之处。因此,高职院校应注重高职体育教师自身素质培养,制定合理体育健康模式的雏形,以人为本作为高职院校提供体育健康模式构建的理论思路以及培养安全急救能力来构建健康的教学内容和模式。 展开更多
关键词 “健康中国2030” 高职院校 体育健康 模式构建
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高职课程思政与中国故事的设计融合——以电子商务网站建设课程为例
10
作者 罗黎霞 《鞋类工艺与设计》 2024年第19期102-104,共3页
随着我国教育事业的发展,思想政治教育在高职院校中的地位日益重要。本文以电子商务网站建设课程为例,探讨如何有效融合课程思政与中国故事,旨在通过中国特色的教学内容和案例,帮助学生在掌握技能的同时树立正确的价值观。本文的研究为... 随着我国教育事业的发展,思想政治教育在高职院校中的地位日益重要。本文以电子商务网站建设课程为例,探讨如何有效融合课程思政与中国故事,旨在通过中国特色的教学内容和案例,帮助学生在掌握技能的同时树立正确的价值观。本文的研究为高职教育课程思政提供新思路,推动思想政治教育在课程教学中的深入实施,提升学生的综合素养。 展开更多
关键词 电子商务网站建设 课程思政 中国故事 设计融合
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教育法典立法目的条款的规范构造
11
作者 周恒 蔡贵玲 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2024年第5期25-33,共9页
基于教育法典的基础性地位、体系化目标以及教育立法传统,设置教育法典立法目的条款具有必要性。该条款的构造,分为实质和形式两部分。构造实质内容时,应从个人、社会、国家三个层面出发,分别考虑人民大众的利益诉求、社会发展的现实需... 基于教育法典的基础性地位、体系化目标以及教育立法传统,设置教育法典立法目的条款具有必要性。该条款的构造,分为实质和形式两部分。构造实质内容时,应从个人、社会、国家三个层面出发,分别考虑人民大众的利益诉求、社会发展的现实需要以及党和国家的方针政策,从而确定立法目的条款的内在价值体系。构造形式内容时,应以“为了+机能目的(价值目的)+制定本法”为规范结构,在价值目的的指引下,首先通过提取公因式的方式从现有教育法律法规中提炼机能目的,然后从中确立符合内在价值体系的机能目的,最后按照价值位阶和形式逻辑规则确定各目的间的排序。如此,方可构造出内容正确、形式合理,能够促成法典体系化的立法目的条款。 展开更多
关键词 教育法典 立法目的 规范构造 立法技术
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职业院校劳动教育体系建构探赜——基于“中国制造2025”背景
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作者 郭金龙 《船舶职业教育》 2024年第3期77-80,共4页
“中国制造2025”战略的实施对职业岗位技能、人才培养质量等提出了更高的要求,职业教育以及职业院校学生面临着新的机遇与挑战。因此,职业院校应明确“中国制造2025”背景下劳动教育的意蕴,探究职业院校劳动教育体系建构路径,将人才培... “中国制造2025”战略的实施对职业岗位技能、人才培养质量等提出了更高的要求,职业教育以及职业院校学生面临着新的机遇与挑战。因此,职业院校应明确“中国制造2025”背景下劳动教育的意蕴,探究职业院校劳动教育体系建构路径,将人才培养与生产劳动相结合,培养学生树立正确的劳动意识,不断提升劳动素养和能力,以适应当今高端装备制造业转型升级及制造强国建设发展对人才的新需求。 展开更多
关键词 “中国制造2025” 职业院校 劳动教育 体系建构
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多源流理论视域下爱国主义教育立法议程探析
13
作者 陈志忠 叶发保 《教育科学》 北大核心 2024年第4期23-30,共8页
新时代爱国主义教育立法是全面推进依法治国和以德治国相结合的重要举措。将爱国主义教育纳入法治轨道是提升教育实效和凝聚力量建设现代化强国的必然要求。多源流理论对分析爱国主义教育立法进程的动态机制具有较强的解释力。研究发现... 新时代爱国主义教育立法是全面推进依法治国和以德治国相结合的重要举措。将爱国主义教育纳入法治轨道是提升教育实效和凝聚力量建设现代化强国的必然要求。多源流理论对分析爱国主义教育立法进程的动态机制具有较强的解释力。研究发现:专门立法不足、法治化程度低、学校爱国主义教育实效不高、错综复杂的国内外形势带来的冲击和挑战等构成了问题源流;党和政府部门的指导意见、人大常委会委员和社会公众的建言献策、专家学者的专业建议形成了政策源流;党和国家的高度重视、人民对高质量爱国主义教育及其法治化需求形成了政治源流。三源流两两反复互动、交汇耦合,开启了爱国主义教育立法的“政策之窗”,助推《中华人民共和国爱国主义教育法》的颁布实施,以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。 展开更多
关键词 爱国主义教育 多源流理论 立法议程 “政策之窗” 《中华人民共和国爱国主义教育法》
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中国终身教育体系建构的时代理路
14
作者 王星炎 《继续教育研究》 2024年第6期23-28,共6页
在中华民族和中国文化复兴的时代背景下,中国终身教育的文化选择、实践主体及基本动力将发生重大变化,中国终身教育体系构建也显现出前所未有的新趋势,其中最为突出的表现就是终身教育体系构建的实态化。以时代理路的尺度,去廓清中国终... 在中华民族和中国文化复兴的时代背景下,中国终身教育的文化选择、实践主体及基本动力将发生重大变化,中国终身教育体系构建也显现出前所未有的新趋势,其中最为突出的表现就是终身教育体系构建的实态化。以时代理路的尺度,去廓清中国终身教育体系构建的内在逻辑,审视中国终身教育体系构建的现实焦点,谨慎地提出以“文化创新”为体系构建的纲领、以“实态推进”为体系构建的抓手、以“全员参与”为体系构建的基点等中国终身教育体系构建的可能路径。 展开更多
关键词 中国 终身教育 体系建构 路径
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生态文明立法下保护地役权的现状及规范构造
15
作者 盛余煌 《四川环境》 2024年第5期91-96,共6页
保护地役权由国外经验引入,在国家公园试点中逐渐成为兼具本土化探索的新兴土地权属管理制度。但基于公私属性争论,保护地役权的规范路径存在众多争论,尚未在我国法律体系中正式确立。考虑到国家公园正式设立以及自然保护地体系的建立,... 保护地役权由国外经验引入,在国家公园试点中逐渐成为兼具本土化探索的新兴土地权属管理制度。但基于公私属性争论,保护地役权的规范路径存在众多争论,尚未在我国法律体系中正式确立。考虑到国家公园正式设立以及自然保护地体系的建立,保护地役权制度应尽快于法有据。基于此,通过分析保护地役权制度属性,对比民法与环境法两条入法路径,结合生态文明立法进程探讨保护地役权规范构造的更优选择。分析得出在环境法中另起炉灶路径较为适宜,建议在先行出台的《国家公园法》中设定具体规则,后考虑在《自然保护地法》与《生态环境法典》中予以原则性纳入,最后将细化规定空间留给专类保护地法。 展开更多
关键词 生态文明立法 保护地役权 规范构造 国家公园法 自然保护地体系
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中国共产党纪律教育的演进历程、制度支撑与实践路径
16
作者 李少杰 《廉政文化研究》 2024年第2期1-13,共13页
中国共产党的纪律教育是党为克服和改造党内自由散漫错误倾向、提高党员干部先进性与纯洁性,在思想理论层面用铁的纪律武装全党的一系列工作。党在革命、建设、改革各个历史时期围绕从严肃纪的工作需要,不断探索用教育手段提升全党纪律... 中国共产党的纪律教育是党为克服和改造党内自由散漫错误倾向、提高党员干部先进性与纯洁性,在思想理论层面用铁的纪律武装全党的一系列工作。党在革命、建设、改革各个历史时期围绕从严肃纪的工作需要,不断探索用教育手段提升全党纪律意识的方式,积累了丰富的理论成果与实践经验。进入新时代,以习近平同志为核心的党中央加大对纪律教育工作的理论指导力度,并以党内法规制度的形式对纪律教育的主体、客体、内容与程序加以规定。新时代新征程上推动党的纪律教育走深走实,必须正确理解纪律教育与纪律处分的辩证关系,坚持常态化教育与集中性教育的有机结合,充分发挥思想建党与制度治党的独特优势。 展开更多
关键词 中国共产党 纪律建设 纪律教育 党纪学习教育 党内法规
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民国时期学校立法的历史演进与逻辑嬗变
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作者 王军 程方平 《中国人民大学教育学刊》 2024年第4期128-139,共12页
学校立法既是民国教育的重要组成部分,也是中国学校教育制度建设的宝贵遗产。通过学校立法,初步构建起我国近代学校制度体系,对晚清民初转型时期学校教育的秩序稳定与可持续发展发挥了护航与定向的作用。民国时期教育界、立法界对于学... 学校立法既是民国教育的重要组成部分,也是中国学校教育制度建设的宝贵遗产。通过学校立法,初步构建起我国近代学校制度体系,对晚清民初转型时期学校教育的秩序稳定与可持续发展发挥了护航与定向的作用。民国时期教育界、立法界对于学校法律地位与责任、立法权限多级化、立法主体多元化、学校立法的国际视野等问题都进行了深入的实践探索。在学校法律制度现代化的时代背景下,中国的学校立法呈现出由封闭走向开放,由传统走向现代的基本趋势。民国时期学校立法的实施,推动了中国传统旧学制的现代化转型,为我国学校教育的发展提供了法制保障。学校教育制度的创新性变革也为我国教育的法制建设奠定坚实的历史基础,促进了中国现代学校制度的形成与发展。 展开更多
关键词 民国时期 学校立法 制度建设 历史基础
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青少年体育教育培训业智慧化建设的审视与论译--基于二十大精神建设体育强国的认识
18
作者 周丽云 黄晨宾 《福建体育科技》 2024年第3期40-46,52,共8页
本文采用文献资料法,基于对二十大精神建设体育强国的认识,探求青少年体育教育培训业智慧化建设。本文认为青少年体育教育培训业智慧化建设存在着外源性供给与内源性延伸两大动力机制。阻滞困境:理念缺失:青少年体育教育培训业智慧化建... 本文采用文献资料法,基于对二十大精神建设体育强国的认识,探求青少年体育教育培训业智慧化建设。本文认为青少年体育教育培训业智慧化建设存在着外源性供给与内源性延伸两大动力机制。阻滞困境:理念缺失:青少年体育教育培训业智慧化建设观念滞后;技术制约:青少年体育教育培训业智慧化建设应用单一;治理懈怠:青少年体育教育培训业智慧化建设协同机制匮乏;社会支持局限:青少年体育教育培训业智慧化建设程度落后。策略展望:聚焦体育培训认知变革,驱动智慧化引擎;促进体育产业技术革新,增强智慧化动力;增强体育产业共生治理,拓宽智慧化路径;整合体育培训社会支持,夯实智慧化基础。 展开更多
关键词 青少年 体育教育培训业 智慧化 建设 体育强国
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华中建设大学办学经验及其启示
19
作者 解军 曹苏群 《淮阴工学院学报》 CAS 2024年第1期52-57,共6页
华中建设大学创建于1945年春,1947年秋停止办学,是党在淮安兴办的一所新型大学,旨在培养革命和建设人才。建大共办学四期,留下了重视理论学习和思想教育、坚持理论联系实际、运用启发式教育方式、发扬艰苦奋斗作风、重视师资队伍建设等... 华中建设大学创建于1945年春,1947年秋停止办学,是党在淮安兴办的一所新型大学,旨在培养革命和建设人才。建大共办学四期,留下了重视理论学习和思想教育、坚持理论联系实际、运用启发式教育方式、发扬艰苦奋斗作风、重视师资队伍建设等办学经验。总结建大办学历程,学校要坚守立德树人初心,加强思想政治教育;重视创新创业教育,增强学生社会实践本领;深化教师队伍建设,大力弘扬教育家精神。 展开更多
关键词 华中建设大学 办学经验 思想政治教育
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党的二十大精神引领高校辅导员队伍建设的若干思考
20
作者 张浩 《科技资讯》 2024年第14期1-4,8,共5页
高校辅导员是构建大思政育人格局,实现立德树人根本任务的重要环节。以党的二十大精神为指导,深入挖掘高校辅导员队伍建设,对坚持为党育人、为国育才,落实立德树人根本任务,明确辅导员的角色定位与身份调适具有重要意义。要紧盯高校根... 高校辅导员是构建大思政育人格局,实现立德树人根本任务的重要环节。以党的二十大精神为指导,深入挖掘高校辅导员队伍建设,对坚持为党育人、为国育才,落实立德树人根本任务,明确辅导员的角色定位与身份调适具有重要意义。要紧盯高校根本任务,以习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,加强辅导员队伍建设;要把稳思想之舵,健全师德培育涵养;夯实育人之本,打造立德树人之根;凝聚奋斗之力,加强多路融通协同;铸就敬业之魂,服务科教兴国战略;扎实推进党的二十大精神,全面、系统地为辅导员专业化发展提供持久动力。 展开更多
关键词 党的二十大精神 高校辅导员 队伍建设 大思政
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