论新时代党的纪律建设——基于《中国共产党纪律处分条例》修订的视角

2023年新修订的《中国共产党纪律处分条例》是党的十八大以来,党中央第三次对该条例进行修订,标志着党的纪律建设迈出了新的步伐。作为党的纪律建设的基础性法规,《中国共产党纪律处分条例》的出台、实施和修订,反映了党的纪律建设在不同历史时期的演进历程,推进了新时代党的纪律建设的理论创新、实践创新和制度创新。坚持党对纪律建设的全面领导、坚持全面从严治党、健全党内法规制度体系、坚持把惩治和教育相结合是新时代党的纪律建设基本经验。

党史学习教育背景下高校教学秘书队伍建设探析

目前,各高校党史学习教育已经呈现出常态化、制度化趋势。该文以教学秘书队伍建设为出发点,以党史学习教育为背景,提出教学秘书队伍建设面临的四个方面的问题,探索教学秘书队伍建设的实施路径,探索过程中采用文献资料法、问卷调查法,最终得出四个方面的解决路径,包括增加进修培训机会,提高教学秘书队伍的党性修养;增强全心全意为人民服务的意识,做到心底无私天地宽;提升顽强拼搏、不懈奋斗的意识,探索新的教学管理路径;发挥榜样和模范先锋作用,激发教学秘书队伍的使命感和责任感,使得教学秘书队伍在思想上和行动上保持高度一致,全面提升教学秘书队伍综合素养。

基于“四项工程”构建高校学习型党组织途径创新性研究

创新高校学习型党组织建设,既要明确建设过程中的困境和弱势,又要通过多层面全方位的角度系统性解决建设中存在的问题。因此,在推进高校学习型党组织建设过程中,可从思想、内容、机制、平台等四个创新点着手,注重形式创新和内涵拓展,结合高校实际情况合理应对相关问题及不足,强化高校学习型党组织的质量建设,不断提高学习型党组织建设的效益和活力。

美国学习型社会建设的兴起原因、现实特征与经验镜鉴

作为学习型社会概念的诞生地,美国的学习型社会建设走在世界前列。其显著特征表现为:在线学习助力任何时间学习、社区学院推动任何地点学习、法律条文保障任何人物学习、开放课堂助推任何领域学习。以数字赋能终身学习体系建设、社区联动形成多方参与格局、资源调配促进教育均衡发展、知识共享引领全面教育机制,美国的学习型社会建设史对我国的学习型社会建设具有借鉴意义。

中国共产党纪律教育的演进历程、制度支撑与实践路径

中国共产党的纪律教育是党为克服和改造党内自由散漫错误倾向、提高党员干部先进性与纯洁性,在思想理论层面用铁的纪律武装全党的一系列工作。党在革命、建设、改革各个历史时期围绕从严肃纪的工作需要,不断探索用教育手段提升全党纪律意识的方式,积累了丰富的理论成果与实践经验。进入新时代,以习近平同志为核心的党中央加大对纪律教育工作的理论指导力度,并以党内法规制度的形式对纪律教育的主体、客体、内容与程序加以规定。新时代新征程上推动党的纪律教育走深走实,必须正确理解纪律教育与纪律处分的辩证关系,坚持常态化教育与集中性教育的有机结合,充分发挥思想建党与制度治党的独特优势。

中国共产党开展党纪学习教育的历史经验与实践启示

党的纪律建设是中国共产党百年来立足历史关键时期和应对重大风险挑战的有效方式,并且在整肃党内风气、锤炼党员党性等方面成效显著。抓好党纪学习教育必须坚持党纪学习教育与党史学习教育及革命实践经验相结合,坚持依规治党与依法治国相结合。新时代开展党纪学习教育还需强化党内法规的规范作用,强化理论与时俱进的创新作用及强化症结针对意识的指向作用,将整肃党风、锤炼党性作为开展党纪学习教育的主要目的。

基于党纪学习教育的高校师德师风建设机制探究

高校党员教师学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》,检视言行、警醒自身,与师德师风建设的要求相契合。党纪学习教育能有效促进党员教师精神风貌与道德素养的提升。合理、有效的党纪学习教育能有力地促进高校的师德师风建设。党纪学习教育“五体联动模型”是促进高校师德师风建设机制运行的内在基点。

学习型政党建设的研究述评

对学习型政党建设提出的背景和现实意义进行了较为全面和深入的阐述,在对学习型政党的基本内涵、主要特征、历史定位、建设基础等研究的基础上,提出了一些实施策略。从目前的研究情况看,在内涵与特征、问题和策略、继承与借鉴问题上,还有非常广阔的理论拓展和研究空间。

高校党建文化建设与校园文化建设互动的探索

校园文化建设能够创造积极向上的文化氛围,发挥独特的育人功能,是高校党建工作的重要载体和途径;高校党建文化为校园文化确定了主要目标,并提供了丰富的内涵。笔者从党建文化建设的内涵、功能的视角,研究了对校园文化建设的意义、作用,探讨了如何在高校校园文化建设过程中充分发挥党建工作的主导作用,实现两者的互动,从而开拓党建工作新局面。

新时代高等学校加强党支部规范化建设研究与实践--以沈阳农业大学党支部规范化建设为例

党支部是中国共产党在高等学校全部工作和战斗力的基础,担负着直接教育、管理和监督每位党员,以及组织、凝聚和服务广大师生的重要职责。在全面从严治党背景下,高等学校党支部规范化建设还存在部分院校对党支部规范化建设重要性认识不足,导致党支部规范化建设步伐缓慢;部分党支部书记业务水平不高,导致无法从根本上抓实抓细党支部规范化建设;部分党支部功能弱化,导致"三会一课"等组织生活不经常、不规范和不严肃,甚至随意化、庸俗化和平淡化;部分党支部工作模式缺乏创新,导致党员先锋模范作用和党支部战斗堡垒作用不强。结合沈阳农业大学加强党支部规范化建设的具体实践,新时代高等学校加强党支部规范化建设明确提出加强顶层设计,全面夯实党支部规范化建设基础;完善组织设置形式,不断扩大党组织和党的工作覆盖面;加大经费投入,着力加强党支部基础工作条件保障;健全教育培训机制,努力提升党支部书记业务水平和综合素质;丰富"三会一课"等组织生活内涵,切实提高组织生活质量;创新活动模式,充分发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用,这些成为高等学校加强党支部规范化建设的有效措施。

高校“三型”基层党组织建设的思考

党的十八大报告首次将"三型"(学习型、服务型、创新型)政党作为党建的根本目标,对高校党的建设提出了新的要求。高校"三型"基层党组织具有丰富的内涵和鲜明的时代特征,高校"三型"基层党组织建设要以学习为先、服务为魂、创新为本。

学习型党组织建设与党的建设关系研究述论

中共十七届四中全会明确提出了"建设马克思主义学习型政党"的党建命题,并强调"建设学习型党组织"是建设马克思主义学习型政党的重要着力点之一。《关于推进学习型党组织建设的意见》则进一步将学习型党组织建设定位在"建设马克思主义学习型政党的基础工程"之战略高度。如何认识学习型党组织建设在党的建设总体布局中的地位和作用,怎样理解学习型党组织建设与党的建设之间的相互关系,成为理论界竞相讨论的热点和新时期推进党的建设的关键。研究者各抒己见,主要观点有"坚持继承说"、"创新发展说"和"交叉重合说"等。

新形势下高校学生学习型党组织建设研究

高校学生学习型党组织建设对于加强党的基层组织建设具有重要意义。针对当前高校学生党组织中存在的入党动机不纯、政治信仰不坚定、党性教育效果欠佳等问题,文章从转变管理机制、改进教育教学方式、强化实践性学习等方面,探索高校学生学习型党组织建设方法,并指导工作实践。

浅论网络环境下如何做好高校的党建工作

当前 ,网络革命正深刻地影响着整个社会生活和政治生活 ,高等学校必须跟上时代步伐 ,不断创新 ,利用网络加强党建工作。对利用网络加强高校党建工作的重要性及从转变观念、队伍建设、增加投入、建立党建网站、重视网络安全等几个方面入手 ,对借助网络加强高校党建工作的对策进行了初步的分析。

医学生临床阶段党建工作实践探索

如何在新形势下提升学生党建工作的创造力、凝聚力、战斗力,是医学院校必须研究、探讨的重要课题。临床阶段,医学生党建工作面临着许多问题,如忽视政治理论学习、组织观念有所淡化、集中活动开展困难、职业精神教育需要加强、先锋模范作用不够突出等。文章针对这些问题,介绍分析了针对性的措施以及取得的良好成效。

以党委中心组学习引领学习型党组织建设

党委中心组学习是加强领导班子理论学习、思想建设的重要形式,是增强其凝聚力和战斗力的重要途径,也是集思广益、形成共识的重要平台。因此,以推动工作为目标、以联组学习拓范围、以扩大学习作示范、以"八有"制度强基础加强和改善党委中心组学习并引领学习型党组织建设具有重要意义。

张闻天“学习型政党”理论与高校党组织建设

张闻天对"学习型政党"建设有着重要的理论贡献。学习是每个共产党员的基本责任,这是张闻天"学习型政党"的基本理念。创设学习型组织是张闻天"学习型政党"的基本载体,在学习方法论上,他认为,既要重视理论学习,又要重视调查研究。紧密结合中国历史、国情和实践问题开展学习是"学习型政党"的基本要求,尊重群众、重视知识分子的作用是张闻天"学习型政党"的精髓。针对当前高校学习型党组织建设存在的问题,张闻天提出的这些思想和做法对推动高校学习型党组织建设具有重要的借鉴意义。

高校党建工作面临的挑战及对策研究

党的建设事关党的事业的成败。随着知识经济时代的来临,当今社会的急剧变化以及高等教育改革的深入发展,高校党建工作面临着巨大挑战。文章对在新时期进一步加强和改进高校党建工作提出了一些对策性建议。

论新形势下高校党建工作面临的挑战与对策

在当前的新形势下,高校党建工作面临着新机遇和新挑战,这就要求我们应有针对性地加强和改进高校党建工作。其主要思路和对策是:加强高校党委和基层组织建设,增强各级党组织的凝聚力、号召力和战斗力;精心打造、锤炼和培养一支高素质、高水平、能起表率作用的党务和德育教师队伍;突出思想教育,促进学生渴望成才和要求入党的有机统一;在党委统一领导下,构建全员、全课程德育体系;搭建开放性教育平台,整体发挥学校、家庭和社会的育人功能等。

党史学习与学习型政党建设的内在关联解析

中国共产党的自身建设贯穿于其九十多年的峥嵘岁月,学习型政党建设是党建的重要方面。善于学习是中国共产党自身建设的一个显著特点和优势,注重对自身历史即党史的学习是学习的重要内容。探究党史学习与学习型政党建设的内在关联:从历史的角度来看,党史学习的历程就是学习型政党建设的过程;从现实的角度来看,党史学习是学习型政党建设的必然要求;从发展的角度来看,党史学习为学习型政党建设提供了经验启示。