国防特色科研实践与多学科交叉下硕博人才培养模式研究

紧跟科学领域前沿发展、紧密结合国家重大战略所需、助推未来科学发展,是高层次创新应用人才培养的关键。针对硕博人才培养在创新能力、科研水平和实践体系等方面存在的一些问题,以长春理工大学物理学专业人才培养为例,开展以培养满足国防特色与多学科交叉相融合的硕博人才为导向,打造面向国防军工产业链的集人才培养、技术创新和实现创新成果价值能力等功能于一体的高层次高水平硕博人才培养模式研究。该研究将深化国防特色高校内涵式发展,推动我国高等教育面向“十四五”改革进程,瞄准国防科技强国建设的重大战略任务。

“四链”融合赋能新质生产力——内在逻辑和实践路径

新质生产力是体现高质量发展的生产力。对比传统生产力,新质生产力包括新素质劳动者、富含数字智能特征的劳动资料以及非物质形态的劳动对象等“三新”要素,并以战略性新兴产业和未来产业作为先导产业,以科技创新作为核心驱动。产业链、创新链、人才链、教育链“四链”融合与新质生产力具有密切关联,契合了新质生产力的内在逻辑,为新质生产力的进一步发展提供了实践指南:产业链方面要加强新兴产业建设,提升教育服务能力和强化人才支撑;创新链方面要实现关键技术攻关,提升科技创新能力,加快科技成果转化;人才链方面要造就国家战略人才力量,深化人才发展体制机制改革,完善人才教育培养模式;教育链方面要构建产教融合的发展格局,推动产教供需双向联通,提升教育对发展生产力的支撑。

点·线·面·体:加速新质生产力形成的四维进路研究

新质生产力是生产力注入科技创新这一催化剂以提质增速和促进高端产业勃兴融合的崭新形态,加快形成新质生产力是推动经济高质量发展的现实需要和应对激烈国际竞争的必然选择。基于几何学“点·线·面·体”的思维模式,从4个维度出发,研究推进新质生产力形成的实践进路:首先,从“点”上聚焦,重点把握科技创新、产业发展与人才培养等3个着力点;其次,从“线”上延伸,推动创新链、产业链、资金链与人才链的深度融合;再次,从“面”上拓展,通过因地制宜布局产业体系、推动产业数字化绿色化转型、完善新型举国体制等,扩大新质生产力的辐射范围;最后,从“体”上协同,立足于全球视野,不断扩大高水平对外开放,深度对接国际经贸标准,推动全球治理体制改革,在与世界各国的交流合作中,推动构建高质量的人类命运共同体。

河北省科技人才发展环境评价与测度研究

良好的科技人才发展环境有利于区域经济的增长和科技的进步。通过构建科技人才发展环境评价指标体系,分析了河北省科技人才发展环境的整体特征、变动趋势及空间差异。研究发现:(1)文化科创环境对河北省科技人才发展环境的影响最大,人口活力环境次之,其后依次是经济结构环境、规模效应环境和社会生态环境。(2)从变动趋势来看,河北省科技人才发展环境呈现出2000-2011年波动上升,2012-2017年波动下降,2017-2021年先小幅上升后下降再上升的N型发展轨迹,其中人口活力环境、社会生态环境和文化科创环境的变动幅度较大,但基本上也呈现N型发展轨迹。(3)从空间差异来看,与全国其他地区相比,河北省科技人才发展环境处于较低水平,其中经济结构环境和人口活力环境较差制约了河北省科技人才发展环境的发展。

基于科技人才职业生命周期的政策框架体系研究

人才是科技发展第一资源。为激发和调动科研人员和各类科技人才的积极性,自2012年实施创新驱动发展战略以来,我国各部委出台了系列科技人才政策。文章运用文献计量的方法对国家层面出台的274份主要文件进行系统分析和评价,探索构建由环境建设、人才培养、人才评价、人才管理和服务(人才激励、人才引进、人才流动)等四方面组成的基于科技人才职业生命周期的人才政策的框架体系,为各级政府人才政策的制定提供决策依据。

为培育壮大新质生产力夯实人才根基:理念与进路

科技人才队伍是发展新质生产力和建设社会主义现代化科技强国的重要战略资源。面对生产力质态跃升的现实状况和科技人才构成的复杂情形,发展新质生产力与建设科技人才队伍成为时代的必然选择。人才生态环境理论认为,人才集聚及其能效发挥与人才生态环境密切相关。夯实新质生产力的人才支撑,关键在于构建良好的科技人才生态环境。既要坚持政治引领、党管人才的原则,健全科技人才的组织体系和社会化工作网络;又要加强对科技人才的价值引导,弘扬科学家精神,促进国际人才交流与科技合作;也要加大对科技人才事业发展的方向性指引,创新科研体制机制,打造世界一流科研高地;还要为广大科技人才做好后勤保障,优化统筹管理和再教育措施,大力培养科技创新的后备人才力量。

科技人才对河南省制造业技术创新的影响研究

【目的】聚焦河南省,探究科技人才与制造业创新的关系,为河南省制造业创新发展提供政策参考。【方法】选取2010—2022年河南省18个地市的面板数据,探究科技人才对河南省制造业技术创新的影响,并进一步分析科技人才促进河南省制造业技术创新的政策环境门槛和创新环境门槛。【结果】科技人才能够有效促进河南省制造业技术创新产出;政策环境在科技人才影响河南省制造业技术创新产出中存在双门槛效应,创新环境在科技人才影响河南省制造业技术创新产出中存在单门槛效应。【结论】针对河南省制造业创新发展,从提升人力资本素质、建立研发投入机制、合理配置创新资源等3个层面提出对策建议。

科技人才集聚与绿色经济效率

人才作为推动社会经济发展的第一资源,促进科技人才集聚是加快绿色低碳循环发展经济体系建设的关键环节。采用双向固定和层级回归方法研究科技人才集聚对绿色经济效率的影响及内在机制,并分析了金融发展和政府支持在传导路径不同节点的调节作用。研究表明:(1)科技人才集聚对绿色经济效率具有显著的促进作用,且其影响效果存在区域差异性;(2)绿色技术创新和产业结构高级化在科技人才集聚对绿色经济效率的影响中均存在部分中介效应;(3)金融发展能正向调节产业结构高级化对绿色经济效率的影响,而政府支持则正向调节绿色技术创新对绿色经济效率的影响。研究结论可为我国推进科技人才高地建设提供一定启示。

建立国有企业大“H”职级体系,激发科技人才活力

企业科技创新的关键是人才,如何激发国有企业科研技术人才创新创造活力,使其更好地发挥主动性和创造性,已成为国有企业重点关注的问题。HY集团作为大型国有企业,结合自身实际,探索实施科技线条干部人才职级序列及履职保障管理办法,推动形成了纵向贯通、横向融通的科技创新人才发展机制,为科技人才提供了稳定的发展环境,激发了科技人才创新活力,进而推动了企业的科技创新和高质量发展。

中国科学院水生生物研究所科学数据中心:助推大数据时代水生生物学研究新发展

中国科学院水生生物研究所(以下简称“水生所”)是研究内陆水体生命过程、生态环境保护与生物资源利用的综合性学术机构。自20世纪50年代开始,水生所科研人员率先有计划地针对全国主要水体开展了实地科学考察,产生了大量的水生生物原始生态学数据;随着显微拍照和测序技术的进步,调查还产生了各种浮游生物显微照片和大量的遗传数据。这些数据为水生态监测服务系统和数据库的构建提供了数据支持,有助于推进水生生物学研究的发展。此外,面向国家在水环境保护、渔业可持续发展方面的重大战略需求,中国科学院水生生物研究所科学数据中心(以下简称水生所科学数据中心)(http://sdb.ihb.ac.cn/)聚焦科学数据标准规范、安全可控和开放共享,对上述科学数据进行收集保存、汇交整合、分级管理和分析挖掘,以期为生态环境保护与生物资源保护利用等领域的基础性、战略性和前瞻性的科学研究和技术创新服务。

河南省生态环境、经济发展与科技创新三系统耦合协调发展研究

为研究河南省生态环境、经济发展与科技创新三个系统之间的协调发展状况和影响因素,选取三个系统的多维度指标数据,利用熵值法和耦合协调度模型,实证分析了河南省2004—2020年三个系统综合发展水平和协调发展状况,然后将河南省与另30个省份2020年三个系统综合发展水平和协调发展状况进行比较分析。研究发现,生态环境保护落后普遍存在于中国各省份,相较于其他各省份,河南省生态环境综合发展水平非常落后;河南省2004—2020年三个系统耦合协调度上升主要受到经济发展和科技创新这两个系统之间协调发展的带动。最后提出相关建议。

科技创新后备人才:拔尖创新人才培养的主体工程

大力培养科技人才后备军,对于我国实现高水平科技自立自强和建设世界科技强国,实现第二个百年奋斗目标具有长远意义。基于此,文章分析总结了科技创新后备人才的成长规律以及我国对科技创新后备人才培养进行的有效探索,并在分析当前影响我国科技创新后备人才培养的主要问题的基础上,提出了新时代科技后备人才培养的创新路径,包括制定支持性的法律政策,探索整合性的机制体制,营造创造性的社会环境,聚焦创新人才的必备特征,设计进阶式的培养体系。

经济高质量发展、科技创新与科技人才流动的交互效应研究--以陕西省为例

基于人才流动理论,构建VAR模型,利用SPSS25.0和Eviews10.0软件处理陕西省2006-2020年的统计数据,探讨经济高质量发展、科技创新与科技人才流动的关系。研究表明:三者之间存在动态交互影响;经济高质量发展比科技人才流动对科技创新的正向影响更显著;经济高质量发展比科技创新对科技人才流动的正向影响更显著;科技创新比科技人才流动对经济高质量发展的正向影响更显著。结合陕西发展实践,建议以产业体系为抓手,推动陕西科技创新;以秦创原创新平台建设为统领,助推陕西经济高质量发展;围绕产业链布局人才链,构建陕西良好有序的科技人才流动机制。

新发展格局下高校青年科技创新人才培养的三重逻辑

新发展格局下,青年创新人才培养不仅要着眼于提升科技创新和自主发展能力,还要关注其创新发展的后劲激发和可持续。当前,高校青年科技人才培养更多强调技能训练、择优培养、统一规划,显然滞后于新发展阶段的需要。科技自主创新和关键核心技术召唤高校转变青年创新人才培养思路,实现从技能训练向人格培养、从择优培养向全面培养、从计划管理向服务性管理的转型,秉持新发展理念,重构青年创新人才培养方向、培养模式和培养环境,实现青年创新人才培养的路径重构。

基于科研平台的高职院校创新创业人才培养路径研究

基于高职院校创新创业型人才培养的现实需要,高职院校需要结合自身人才培养过程中遇到的现实难题,明晰在高职创新创业人才培养过程中科研平台发挥的重大作用,树立正确的人才培养理念,筛选优质的科研项目,深化校企合作,创新学生的科研评价与激励机制,建设高素质师资队伍,进而基于科研平台完善创新创业人才培养路径。

新时代区域人才平台建设的现状、问题与对策

在一些高层次人才集中的中心城市建设吸引和集聚人才的平台是贯彻落实中央人才工作会议精神的一项重要举措。通过政策文本分析,总结各地人才平台建设的主要举措,提出新时代区域人才平台建设应服务于国家战略需要、地区发展需求,应在教育和科技、战略科技力量和战略人才力量、人才与外部环境之间形成良性循环。针对各地在探索过程中存在的诸多问题,研究提出根据战略需求搭建区域人才平台、在科研攻关中完善交叉学科体系设置、全方位梯队式打造战略人才力量、营造开放创新大生态等未来发展方向,供有关地方和部门参考。

创新驱动发展战略下综合型科研人才成长机制构建研究

【目的】重点探讨我国综合型科研人才成长面临的机制制约,为我国构建综合型科研人才成长机制、优化综合型科研人才成长环境、加快实现创新驱动发展提供对策建议。【方法】提出了综合型科研人才这一概念,并界定了综合型科研人才的内涵与素质特征,指出支持综合型科研人才成长对我国提高技术创新能力、推动科教融合产教融合、实现创新驱动发展具有重要意义,重点用案例分析法分析了我国综合型科技人才成长面临的机制制约。【结果】目前我国科技人才管理机制、科技人才双向流动机制、人才培育培训机制等的不完善不利于综合型科研人才的健康成长。【结论】构建综合型科研人才健康成长的长效机制,需要进一步构建评价与激励机制、健全科技人才双向流动机制、完善培育培训机制等。

浅谈沙钢科技创新管理经验

当今,科技创新成为推动企业高质量发展的第一动力,沙钢自上至下充分认识到科技创新的重要性,通过完善科技创新体系、开展多样化创新活动,重视人才、培养人才等措施,全方位开展科技创新管理工作,在公司范围内营造良好创新氛围的同时,科技创新取得突破性进展,助推沙钢创中国品牌,实现高质量发展。

基于乡村振兴的农村创新创业人才建设探索

人才是农村发展的重要资源,也是实现乡村振兴的核心推动力。必须将人力资本开发放在第一位,努力培养出一批掌握先进农业技术,熟悉乡村产业发展,勇于创新,敢于且善于创业的“双创”型人才,使其加入到解决农村发展难题的队伍中来。现阶段,环境氛围缺失、教育培训效果欠佳、人才流失是农村创新创业人才建设面临的主要挑战。面对乡村振兴下农村“双创”人才培养的必要性,还需积极拓展思路,开辟新的建设道路,为打破农村人才发展瓶颈提供理论基础。文章从农村“双创”人才的基本特征和培育影响因素分析着手,阐明了这类人才对乡村振兴发展的主要优势,并以此从内部人才建设体系和外部建设环境优化两大层面提出了人才建设策略。

创新环境能否降低碳排放强度?

当今世界正快速发展,全球人口增加、城市化进程加快、资源需求与日俱增,对生态环境产生了一定影响,如何在追求经济发展的同时兼顾生态环境保护成为当下亟须解决的问题,优化创新环境是绿色低碳发展的重要保障。基于2010—2020年中国省级面板数据,构建固定效应模型和中介效应模型研究创新环境对碳排放强度的影响及内在机制,通过门槛回归模型研究创新环境对碳排放强度的非线性影响。研究结果表明:创新环境显著降低了碳排放强度,这种影响存在区域异质性;创新环境通过科技人才集聚间接影响碳排放强度;创新环境对碳排放强度的抑制作用会受科技人才集聚单一门槛效应的影响,科技人才集聚水平越高,创新环境对碳排放强度的抑制作用越强。