Thoughts on the Digital Reading Service of University Libraries in the“Internet+”Era

Reading is the main route to impart scientific and cultural knowledge.It is not only related to personal growth,but also closely related to the construction of our society and the prosperity of the nation.University libraries must take on this important responsibility and strengthen the promotion of reading.In the"Internet+"era,university libraries need to focus on how to keep up with the development of the times and provide better digital reading services for teachers and students.The author studies and analyzes the main characteristics of digital reading in university libraries,and proposes the service strategy of digital reading for university libraries in the"Internet+"era,hoping to help with the university libraries playing their roles.

阅读服务数智化转型的路径

新一代信息技术与阅读服务的融合将促进阅读服务体系的各个要素及其整体发生相应变革,升级阅读服务技术系统,带动阅读服务内容与方法、用户阅读行为的改变,导致服务评价、服务管理的相应变革,生成新的数智化阅读服务体系,提高阅读服务能力和服务效果。图书馆应紧紧抓住数字发展战略机遇,制订相应的战略规划与计划,构建、完善数智化阅读服务体系,提升数智化阅读服务能力。

图书馆数字化转型赋能的阅读推广服务创新策略与实践

伴随着近年来图书馆数字化转型和数字馆藏资源的建设与发展,各种线上线下的阅读推广服务发展迅猛,信息化手段和数字化技术在其中得到广泛的应用。文章从数字化建设和数字化服务两方面分析了图书馆数字化转型的现状,剖析了图书馆数字阅读推广的应用场景,进一步探讨了图书馆数字化转型赋能的阅读推广服务创新策略,最后阐述了图书馆数字化转型赋能的阅读推广服务实践路径,为图书馆阅读推广服务工作提供有益借鉴。

基于互联网背景下的县级图书馆数字化建设研究

县级图书馆是我国公共文化体系的重要组成部分,在文化传播方面有着不可忽视的育人作用。随着互联网大数据时代的到来,数字图书馆已经成为图书馆建设的重点。县级图书馆在互联网背景下如何利用信息技术加强图书馆的数字化建设,如何利用图书馆资源的数字化实现图书馆信息资源共享,让阅读资源得到充分利用,是当下县级图书馆数字化建设研究的新课题。文章立足县级数字图书馆建设的现状,对当前县级图书馆数字化建设中存在的问题和解决的途径进行全面分析,提出了县级图书馆数字化建设的具体路径。

数智时代图书馆服务变革与空间再造研究

为适应数字化信息化的浪潮,图书馆的服务变革与空间再造以满足用户知识获取交流的新需求为要素,提供更加个性化、多样化服务。因此,文章在深入概述数智时代环境的基础上,探讨数智时代图书馆服务变革与空间再造的意义,论述数智时代图书馆服务与空间再造的类型,提出数智时代图书馆服务变革与空间再造策略,实现图书馆空间优化设计,提供更多的数字化服务和在线资源,以满足读者的需求。

文化数字化背景下高校图书馆阅读推广活动创新研究

阅读推广活动是高校图书馆服务工作的重要组成部分。研究了高校图书馆阅读推广活动的现状,从读者群体差异、读者时间维度、推广部门功能、特色品牌活动四方面分析了高校图书馆阅读推广活动存在的问题。从建设阅读推广平台、培养专业阅读推广人、创新阅读推广活动形式、打造沉浸式阅读空间四个维度出发,提出了阅读推广活动的创新路径。

5G技术驱动的智慧型公共图书馆移动服务创新研究

信息时代的到来,以5G为代表的互联网技术在众多领域得到了广泛应用,创新了传统的网络互联互通形式。网络数据量的不断增多,让社会发展过程中所形成的信息资源开始呈现出数字化转型的发展形式,因此,在智慧型图书馆移动服务创新的过程中,想要实现数据传输水平的提升,就需要建立数字生态系统。在全球化经济发展形势下,5G技术开始在我国得到迅速发展,并融入了人们日常生活、学习过程中。探讨5G技术驱动下的智慧图书馆移动服务创新路径,希望能够让当代图书馆更加适应大数据时代的发展环境,为用户提供更丰富的数据资源。

公共图书馆数字阅读服务调查与分析——以青岛市图书馆为例

青岛市图书馆的数字阅读读者需求与满意度问卷调查结果显示:数字资源服务具有一定的普及度,但推广的针对性和创新性有限;数字资源获取途径多样,但实际使用率较低;数字资源内容架构完整,但与读者需求匹配尚有差距;数字阅读活动种类丰富,但个性化、多元化的活动形式缺乏。公共图书馆的数字阅读服务策略可从以下方面改进:以读者需求为导向,建立健全数字资源服务机制;创新数字阅读活动形式,提供个性化、多元化的阅读服务;制定有效的数字阅读推广策略,注重宣传渠道的融合性;提升用户体验,激发用户持续兴趣与探索欲。

数智时代县级图书馆全民阅读推广服务创新发展——以贵定县图书馆为例

县级图书馆作为基层的全民阅读推广服务的主要承办机构,在数字化和智能化时代下想要更好地做好全民阅读服务,函须创新管理和服务模式。本文通过对贵定县图书馆建设现状及存在问题的分析,要有效推动全民阅读,需从不断改进基础设施、整合文化资源、创新服务方式和途径以及提升馆员综合业务能力和智慧化技术等多方面共同实施,将有助于智慧化图书馆健康与可持续发展。

数智环境下公共图书馆老年人健康信息服务研究

在国家加速实现健康老龄化以及深入实施“十四五”数字经济发展战略下,图书馆对老年人健康信息服务的关注程度逐年提高。文章通过文献调研法,结合网络调查法和案例分析法,对我国32个公共图书馆面向老年人健康信息服务的内容、形式、多机构合作等方面进行调查,分析发现数智环境下我国公共图书馆还存在健康信息资源不足、服务能力欠缺、服务内容单一等问题。因此,建议学习国外公共图书馆开展老年人健康信息服务实践经验,以期为中国开展相关服务提供参考和借鉴。

数智时代图书馆新媒体服务生态系统研究

文章阐释数智时代图书馆新媒体服务生态系统的内涵,构建以人、资源、媒介、技术、环境五大生态因子为基础的图书馆新媒体服务生态系统,分析其互动结构与运行机理,并提出数智时代基于新媒体服务生态系统的图书馆服务策略,即塑造智慧馆员及智慧用户,激活用户价值共创;建立资源保障生态,促进资源互联共享;推动“图书馆+社交媒体”深度融合,构建全媒体服务体系;重视数智赋能,推进人与技术和谐共生;坚持可持续发展原则,营造绿色生态圈。

数智时代高校图书馆阅读推广服务研究

数智时代,高校图书馆作为学术信息资源的重要承载者,承担着推广阅读服务的重要使命,高校图书馆阅读推广服务不仅可以推动其数字化阅读环境的建设,还可以促进阅读文化的传承,助力其更好地履行教育使命,为学术研究和社会发展提供有力支撑。探讨基于数智技术的图书馆阅读推广服务实践路径对高校图书馆阅读推广服务的发展起到积极的推动作用,推动图书馆服务向着智能化、个性化和数字化方向发展。

元宇宙视角下虚拟盲人图书馆构建策略研究

随着数字社会的快速建设和发展,为更好地满足视障群体对公共文化服务的需求,图书馆需要积极探索新的服务模式。文章通过网络调研和电话访谈,调查分析盲人图书馆数字服务实践现状及存在的问题,阐释元宇宙技术在虚拟盲人图书馆中的应用及影响,并提出元宇宙视角下虚拟盲人图书馆在功能和服务两个方面的构建策略。在功能方面要注意界面设计、语音输入、手势识别和感官刺激等内容;在服务方面,能够为视障群体提供健康信息服务、教育培训服务、读者交流服务、个性推荐服务、加密和身份验证服务以及隐私保护服务等。

数智时代基于SICAS模型的图书馆青少年数字阅读推广模式研究——以东莞图书馆“青少年数字阅读夏令营”为例

文章基于SICAS模型,从互相感知、兴趣互动、连接沟通、参与使用、体验分享五阶段构建了数智时代图书馆青少年数字阅读推广模式,并以东莞图书馆“青少年数字阅读夏令营”作为实践案例论证该模式的可行性。同时提出在活动开展中需注重以兴趣为导向、以理念为引领、以技术为驱动、以评价为抓手、以合作为纽带及以体系为支撑,从而提升青少年数字阅读推广效率,促使青少年爱上数字阅读、学会数字阅读。

文化数字化视域下高校图书馆经典阅读推广服务路径探究

在国家文化大数据集成发展环境下,高校图书馆可在智慧化服务构建过程中着重经典阅读推广所关联文化要素的整体性开发与沉浸性获取。文章通过全面梳理优秀经典阅读推广案例的实践模式与问题,以跨媒体叙事理论反思并探究文化数字化发展环境对高校图书馆经典阅读推广的赋能条件,进而利用ARCS模型综合分析经典阅读推广多元赋能条件的不同组织方式,通过激发并维持阅读者内生动力的服务路径,寻求文化数字化对经典阅读推广实践发展的机遇。

数智时代高职图书馆的服务创新研究

人工智能、机器学习、物联网、大数据等新技术和新概念给大众带来便利的同时,也对高职院校图书馆服务创新能力提出了更高的要求。高职院校图书馆作为学校的重要组成部分,承担着多重角色和功能,必须尽快适应数智时代发展并做好服务创新工作,为学校的发展贡献力量。通过分析数智时代高职图书馆服务创新的意义及高职图书馆服务现状,探索数智时代高职图书馆服务创新策略,应该从资金、服务、人才、设施等方面着手,思考智慧化服务策略,向学生提供更加个性化、精准化和高品质的创新服务。

数智驱动下公共图书馆智慧化阅读推广服务实践研究——以广州图书馆为例

数智是未来知识服务的主要驱动力,数智驱动下创新公共图书馆智慧化阅读推广服务,实现智能阅读推广已成为图书馆界发展的必由之势。文章阐述了数智驱动下公共图书馆智慧化阅读推广服务的时代特点,以广州图书馆为例,从数据融合、数据共享、数据利用三个维度对数智驱动下公共图书馆智慧化阅读推广服务开展深入分析,最大限度发挥公共图书馆作为文化空间的职能。

数智时代背景下高校图书馆管理与服务创新研究

作为高校读者重要的教研场所,高校图书馆如何精准把握读者需求,不断提升和优化自身的管理与服务水平成为高校关注的焦点。高校图书馆能够为师生提供教学书籍资料借阅服务,为师生创造良好的学习交流场所,还为师生提供知识交流的平台,使其不断完善自身知识体系,激发探索知识的欲望,推动高校教育教学水平提升的同时助力学生的全面发展。数智时代背景下,高校图书馆应加强管理与服务创新,提升管理与服务的数字化与智能化水平,为广大师生提供优质服务,促进图书馆自身发展。基于此,通过分析高校图书馆管理与服务中存在的问题,探讨高校图书馆管理与服务创新策略。

“第二课堂成绩单”制度在图书馆服务育人中的运用与启示

随着教育数字化的推进,高校图书馆作为大学生重要的第二课堂,在提高学生信息素养、培养学生有益兴趣等方面发挥着重要的服务育人作用。该文以高校“第二课堂成绩单”制度的实施为背景,从图书馆服务育人视角,采用案例分析法,旨在探讨“第二课堂成绩单”制度在图书馆服务育人中的运用路径及启示。该文从“第二课堂成绩单”制度与图书馆服务育人工作的内在联系和协作方法等方面,对“第二课堂成绩单”制度融入图书馆服务育人的可行性进行了分析,提出了融入馆藏资源服务和空间服务两条育人路径,并结合实践案例介绍了“第二课堂成绩单制度”在图书馆服务育人中的运用实践,得出了应从读者需求出发优化服务育人策略、科学设计第二课堂项目落实服务育人实质等相关启示,以期为图书馆服务育人工作的创新发展提供一些有益思考。

基于Human Library的高校图书馆阅读推广服务模式的创新与发展

对Human Library的内涵及特征进行了简明阐述,在具体分析Human Library对高校图书馆阅读推广服务的两大重要意义的同时,从资源、制度以及人才这3方面构建基于Human Library的高校图书馆阅读推广服务模式,并从强化宣传、招募选拔以及品牌树立这3方面提出强化策略,以供参考。