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Effect of Health Education Program on Self-Efficacy and Functional Capacity of Patients with Coronary Artery Bypass Surgery in Khartoum State-Sudan, 2015-2019
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作者 Mohamed Idriss Yahya Musa Egbal Abbashar Algamar +4 位作者 Manal Elzein Musa Ismail Osama Mohamed Elsanousi Amair Siddig Alhussein Zeinab Abaker Ahmed Omer Abdalgabar Musa Hassan 《World Journal of Cardiovascular Surgery》 2023年第12期167-180,共14页
Coronary heart disease is among the most prevalent and costly of all global health problems. Coronary artery bypass grafting (CABG) has been increasingly used since the 1960s. Coronary heart disease is a leading cause... Coronary heart disease is among the most prevalent and costly of all global health problems. Coronary artery bypass grafting (CABG) has been increasingly used since the 1960s. Coronary heart disease is a leading cause of death worldwide, including Sudan. Self-efficacy and functional capacity is a critical factor for quality of life in patients who has undergone CABG as well as for their caregivers from their families. Aim of the Study: To explore the effects of an educational program on self-efficacy and functional capacity of patients after CABG. 1) There will be no significant difference between the intervention group and control group concerning knowledge regarding Self-efficacy and functional capacity post CABG surgery. 2) The application of our educational program for the patients will enhance the patients with CABG surgery and improve knowledge about Self-efficacy and functional capacity post CABG surgery. 3) There are some socio demographic factors that affect the response to the educational program. Methods: This was a quasi-experimental, interventional and hospital-based study, including pre-test, a post-test and follow-up test, with a control group, conducted during the period from September 2014 to June 2019. Patients were recruited consecutively to the cases and control group using convenience sampling. The sample consisted of 76 patients;41 as cases and 35 as control group. The sample included those who had undergone CABG in Khartoum State. Relevant data were collected using a checklist to monitor the effect of a health education program on self-efficacy and functional capacity of the patients. Result: The results showed marked improvement in patients’ self-efficacy and functional capacity between pretest and posttest for the study group;p-value = (0.001) in the health status of cases in comparison to the control group. The indices were observed to be higher for patients who received a nursing educational program throughout the study period;p-value = (0.002). 展开更多
关键词 education program SELF-EFFICACY functional Capacity Coronary Artery Bypass Surgery
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A Multi-Attribute Decision-Making Method Using Belief-Based Probabilistic Linguistic Term Sets and Its Application in Emergency Decision-Making
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作者 Runze Liu Liguo Fei Jianing Mi 《Computer Modeling in Engineering & Sciences》 SCIE EI 2023年第8期2039-2067,共29页
Probabilistic linguistic term sets(PLTSs)are an effective tool for expressing subjective human cognition that offer advantages in the field ofmulti-attribute decision-making(MADM).However,studies have found that PLTSs... Probabilistic linguistic term sets(PLTSs)are an effective tool for expressing subjective human cognition that offer advantages in the field ofmulti-attribute decision-making(MADM).However,studies have found that PLTSs have lost their ability to accurately capture the views of decision-makers(DMs)in certain circumstances,such as when the DM hesitates between multiple linguistic terms or the decision information is incomplete,thus affecting their role in the decision-making process.Belief function theory is a leading streamof thought in uncertainty processing that is suitable for dealing with the limitations of PLTS.Therefore,the purpose of this study is to extend PLTS to incorporate belief function theory.First,we provide the basic concepts of the extended PLTS(i.e.,belief-based PLTS)through case analyses.Second,the aggregation operator of belief-based PLTS is defined with the ordered weighted average(OWA)-based soft likelihood function,which is improved by considering the reliability of the information source.Third,to measure the magnitude of different belief-based PLTSs,the belief interval of singleton is calculated,and the comparison method of belief-based PLTS is constructed based on probabilities.On the basis of the preceding discussion,we further develop an emergency decision framework that includes several novel techniques,such as attribute weight determination and decision information aggregation.Finally,the usefulness of the framework is demonstrated through a case study,and its effectiveness is illustrated through a series of comparisons. 展开更多
关键词 Probabilistic linguistic term sets Dempster-Shafer theory multi-attribute decision making emergency decisionmaking soft likelihood function disaster reduction education program selection
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健康教育联合程序化随访对心脏搭桥术后患者遵医行为及心理应激的影响 被引量:15
3
作者 杜莹 盛娟娟 +4 位作者 汪川 李琴 陈美玲 商红艳 李京倖 《中国健康教育》 北大核心 2022年第1期52-55,共4页
目的评价健康教育联合程序化随访计划对心脏搭桥术后患者遵医行为及心理应激的影响。方法方便选取2019年8月至2020年1月安贞医院心胸外科收治的心脏搭桥手术患者100例,随机分为对照组和观察组,各50例。对照组行常规护理,观察组在常规护... 目的评价健康教育联合程序化随访计划对心脏搭桥术后患者遵医行为及心理应激的影响。方法方便选取2019年8月至2020年1月安贞医院心胸外科收治的心脏搭桥手术患者100例,随机分为对照组和观察组,各50例。对照组行常规护理,观察组在常规护理基础上行程序化随访计划,两组均干预6个月。比较两组干预后遵医行为情况,干预前后心理应激、希望水平及心功能指标。结果干预后,观察组遵医行为率(96.00%)显著高于对照组(72.00%);积极行动、与他人保持密切联系对目前及未来的态度评分分别为(13.92±1.54)分、(13.53±2.18)分和(12.83±2.16)分,均显著高于对照组;观察组血清BNP、CRP水平及HYHA分级分别为(18.21±2.45)pg/mL、(8.22±1.25)mg/mL和(1.58±0.21)级,均显著低于对照组;观察组心理应激项目HAMA、HAMD和MADRS评分分别为(18.53±8.45)分、(20.64±3.23)分和(22.80±3.11)分,均显著低于对照组;以上差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育联合程序化随访计划可提高心脏搭桥术后患者遵医行为,降低机体心理应激反应,改善心功能,具有临床推广价值。 展开更多
关键词 健康教育 程序化随访计划 心脏搭桥 遵医行为 心理应激 心功能
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提升高等工程教育中工程环境育人功能及需注意的问题 被引量:2
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作者 张厚先 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第12期80-82,共3页
我国2010年实施的"卓越计划"明确要求学生在企业累积学习时间不少于1年并购买实习保险,这充分体现了国家对提升高等工程教育工程环境育人功能的高度重视。根据工程环境特点确定高等工程教育专业宽口径的尺度,提高本科生实习... 我国2010年实施的"卓越计划"明确要求学生在企业累积学习时间不少于1年并购买实习保险,这充分体现了国家对提升高等工程教育工程环境育人功能的高度重视。根据工程环境特点确定高等工程教育专业宽口径的尺度,提高本科生实习保险保障水平,用真实工程环境育人的基本精神指导营造工程环境,是提升工程环境育人功能的有效途径。同时,需注意真实工程环境对学生学习的不利影响并采取相应对策。 展开更多
关键词 高等工程教育 工程环境 卓越计划 育人功能
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高职院校勤工助学育人发展路径调查 被引量:1
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作者 吴旻 李霞 +1 位作者 陈蕾羽 赵诗羽 《武夷学院学报》 2019年第12期105-109,共5页
随着教育部、财政部联合印发《高等学校勤工助学管理办法(2018年修订)》,高职院校的勤工助学中的育人工作面临着新机遇和新挑战。在综合考虑高职院校勤工助学育人现状的基础上,设计调查问卷进行实际调查,分析影响高职院校勤工助学育人... 随着教育部、财政部联合印发《高等学校勤工助学管理办法(2018年修订)》,高职院校的勤工助学中的育人工作面临着新机遇和新挑战。在综合考虑高职院校勤工助学育人现状的基础上,设计调查问卷进行实际调查,分析影响高职院校勤工助学育人功能发挥的因素,提炼实现勤工助学育人功能的路径。 展开更多
关键词 高职院校 勤工助学 问卷调查 育人功能
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高校勤工助学工作的育人功能探析——基于某高校的校内勤工助学问卷调查 被引量:3
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作者 赵蕾 《江苏经贸职业技术学院学报》 2015年第5期65-68,共4页
勤工助学是当前学生资助体系的重要组成部分,是对家庭经济困难学生进行资助的有效途径,同时具有重要的育人功能。在综合考察勤工助学育人现状的基础上,提炼实现勤工助学育人功能的路径及若干要素,并设计调查问卷进行实际调查。综合分析... 勤工助学是当前学生资助体系的重要组成部分,是对家庭经济困难学生进行资助的有效途径,同时具有重要的育人功能。在综合考察勤工助学育人现状的基础上,提炼实现勤工助学育人功能的路径及若干要素,并设计调查问卷进行实际调查。综合分析影响勤工助学育人功能发挥的因素,提出进一步实现勤工助学育人功能的可行路径。 展开更多
关键词 勤工助学 育人功能 路径
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创新校园文化建设载体,发挥勤工助学育人功能——以广东女子职业技术学院校园文化建设的实践探索为例 被引量:4
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作者 姚钦英 何树莲 《天津职业大学学报》 2010年第2期78-80,共3页
广东女子职业技术学院在近年来校园文化建设的实践探索中,将勤工助学创设为校园文化建设的新载体,构建起了具有自身特色的勤工助学工作体系,充分挖掘了勤工助学育人的功能,使勤工助学为依托的校园文化建设逐步深化。
关键词 校园文化 勤工助学 育人功能
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新时期高校勤工助学育人功能的探析 被引量:5
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作者 张展鹏 李文娟 《科教文汇》 2016年第13期116-117,136,共3页
高校勤工助学作为当今政策中不可或缺的资助方式之一,它"赠予"的不完全是资金,而是获得锻炼和回馈的机会,勤工助学不仅仅是着眼于资助,更在于自助。然而,由于社会的不断发展,高校助学体制的不断更新,各种形式的助学也层出不穷... 高校勤工助学作为当今政策中不可或缺的资助方式之一,它"赠予"的不完全是资金,而是获得锻炼和回馈的机会,勤工助学不仅仅是着眼于资助,更在于自助。然而,由于社会的不断发展,高校助学体制的不断更新,各种形式的助学也层出不穷,以至于以助学功能与育人功能相结合的勤工助学育人也逐渐失去平衡,"济困"比例越趋明显,本文在阐述勤工助学的育人功能的同时,分析勤工助学存在的问题,并探讨了如何健全高校勤工助学体系,在充分发挥勤工助学育人功能的同时,完善勤工助学育人平台。 展开更多
关键词 勤工助学 贫困大学生 育人功能
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浅析高校勤工助学的育人功能 被引量:10
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作者 耿广汉 《安徽科技学院学报》 2008年第3期84-86,共3页
勤工助学是高校资助工作的有机组成部分,是提高大学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径,具有重要的育人功能。本文通过对高校勤工助学育人功能的分析,结合存在的问题,就当前如何进一步发挥勤工助学的育人功能提出几点建议。
关键词 高等院校 勤工助学 育人功能
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创新创业教育背景下加强西部高校勤工助学育人功能的措施与途径探析 被引量:5
10
作者 莫媛 《广西青年干部学院学报》 2015年第1期57-60,共4页
勤工助学是高校一项重要的社会实践活动,能在素质教育中发挥重要作用,因此,越来越受到重视。21世纪,创新创业的教育背景向高校勤工助学提出了新的挑战,因此,高校勤工助学要更新教育理念、拓宽教育平台、丰富教育内容、改进教育方法,以... 勤工助学是高校一项重要的社会实践活动,能在素质教育中发挥重要作用,因此,越来越受到重视。21世纪,创新创业的教育背景向高校勤工助学提出了新的挑战,因此,高校勤工助学要更新教育理念、拓宽教育平台、丰富教育内容、改进教育方法,以承载创新创业教育背景下新的人才培养需求。 展开更多
关键词 创业教育 创新 勤工助学 育人功能 措施 途径
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充分发挥高校勤工助学的教育功能 被引量:4
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作者 常愉 刘茂灿 刘荣 《鸡西大学学报(综合版)》 2008年第4期13-14,共2页
随着高等教育的发展,高校勤工助学不仅是帮助贫困学生解决经济困难的重要途径,同时对大学生成人成材具有十分重要的促进作用。特别是在大学生世界观的形成、综合素质和就业竞争力提高、业务技能和综合素质提高以及心理健康等方面都具有... 随着高等教育的发展,高校勤工助学不仅是帮助贫困学生解决经济困难的重要途径,同时对大学生成人成材具有十分重要的促进作用。特别是在大学生世界观的形成、综合素质和就业竞争力提高、业务技能和综合素质提高以及心理健康等方面都具有很强的教育功能。 展开更多
关键词 高校 勤工助学 教育功能
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电子信息技术专业实施双证书制的实践与探索 被引量:1
12
作者 狄建雄 《南京工业职业技术学院学报》 2004年第2期74-77,共4页
阐述实施双证书制度,以职业功能模块为核心对电子信息技术专业人才培养体系、教学模式改革的研究、实践与探索。
关键词 高职教育 电子信息技术专业 职业功能模块 双证书制度
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程序式功能锻炼表结合视频教育对乳癌术后上肢功能康复和生活质量的影响
13
作者 候燕 侯勇 裴莉萍 《湖南中医药大学学报》 CAS 2018年第A01期303-304,共2页
目的:探讨程序式功能锻炼表结合视频教育对乳癌术后上肢功能康复和生活质量的应用效果。方法:收集我院2016年3月~2017年6月收治的患者96例,按分病区收治法将其分为观察组和对照组。对照组接受常规康复治疗,对比两组的功能锻炼技能掌握情... 目的:探讨程序式功能锻炼表结合视频教育对乳癌术后上肢功能康复和生活质量的应用效果。方法:收集我院2016年3月~2017年6月收治的患者96例,按分病区收治法将其分为观察组和对照组。对照组接受常规康复治疗,对比两组的功能锻炼技能掌握情况,患肢活动度,患肢肢功能康复情况,生活质量改善情况及术后功能锻炼依从性。结果:观察组功能锻炼技能掌握情况,患肢活动度,患肢肢功能康复情况,生活质量改善情况及术后功能锻炼依从性。均高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:程序式功能锻炼表结合视频教育能提高功能锻炼技能掌握促进患肢功能康复,改善患者生活质量及提升术后功能锻炼依从性。 展开更多
关键词 程序式功能锻炼表结合视频教育 乳腺癌 上肢功能锻炼 生活质量 依从性
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论心育文化视域下勤工助学的育人功能——以浙江省高职院校为例
14
作者 董敏杰 《科技通报》 北大核心 2013年第3期231-236,共6页
以浙江省高职院校为例,结合各高职院校勤工助学的实际情况,分析了心育文化视域下高职院校勤工助学育人功能的表现及成效,凸显了高职院校关注学生心灵成长,重视勤工助学育人功能的发挥,对提升学生综合素质、阳光成长起到重要作用。
关键词 高职院校 心育 勤工助学 育人功能
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教学仪器订购系统设计
15
作者 高卫东 王国先 胡文汉 《中国教育技术装备》 2003年第9期1-3,共3页
介绍了一种为中小学校进行教学仪器、器材、设备的订购、配备及管理的计算机管理软件系统,对其主要功能、数据库表、操作性能、用户界面、编程方法等作了扼要说明.
关键词 数据库表 操作性能 用户界面 编程方法 教学仪器 订购系统 计算机管理
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高职院校勤工助学的育人功能新探
16
作者 谢秀琼 《宁波城市职业技术学院学报》 2010年第1期30-32,共3页
勤工助学因为兼具解因与育人的双重功能,成为大学生解决经济因难特别是贫困生的一个普遍选择。但是在实际开展中,我们发现不少高职院校仍然将勤工助学的发展重心放在解因上,忽视了它的育人功能。本文在分析勤工助学育人意识淡薄原因... 勤工助学因为兼具解因与育人的双重功能,成为大学生解决经济因难特别是贫困生的一个普遍选择。但是在实际开展中,我们发现不少高职院校仍然将勤工助学的发展重心放在解因上,忽视了它的育人功能。本文在分析勤工助学育人意识淡薄原因的基础上,提出相应的对策。 展开更多
关键词 勤工 助学 育人
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试论电教在高校体育教学中的功能和作用
17
作者 许燕敏 《常州工学院学报》 2000年第2期75-77,共3页
体育电化教育作为一种新型的教育方式,已经在体育教学中得到广泛的运用。在高等体育教学中的作用更为明显。如促进体育教学现代化,提高教学质量,丰富教学内容,借鉴最新体育科研成果和技术,开阔知识领域,充分体现因材施教,便于在不同时... 体育电化教育作为一种新型的教育方式,已经在体育教学中得到广泛的运用。在高等体育教学中的作用更为明显。如促进体育教学现代化,提高教学质量,丰富教学内容,借鉴最新体育科研成果和技术,开阔知识领域,充分体现因材施教,便于在不同时间和空间的自学等。 展开更多
关键词 电化教育 作用 高校 体育教学 启发性功能 功能
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程序化健康教育对乳腺癌术后患肢功能恢复的影响 被引量:5
18
作者 吴新凤 陈文伟 陈必成 《中国现代医生》 2012年第24期117-118,共2页
目的探讨有效开展乳腺癌患者健康教育,减少术后并发症和上肢功能障碍的方法,促进护理健康教育规范发展。方法将80例住院手术治疗的乳腺癌患者随机分为两组,对照组按常规开展健康教育,试验组按整体护理程序进行程序化健康教育,然后进行... 目的探讨有效开展乳腺癌患者健康教育,减少术后并发症和上肢功能障碍的方法,促进护理健康教育规范发展。方法将80例住院手术治疗的乳腺癌患者随机分为两组,对照组按常规开展健康教育,试验组按整体护理程序进行程序化健康教育,然后进行比较研究。结果试验组掌握功能锻炼相关知识及恢复日常生活活动能力明显好于对照组,试验组并发症的发生率明显低于对照组。结论程序化健康教育对乳腺癌患者术后自觉坚持康复锻炼、减少并发症和患肢功能障碍具有明显作用。 展开更多
关键词 乳腺癌 手术 程序化 健康教育 功能恢复
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高等教育中外合作办学的功能定位及其再思考 被引量:5
19
作者 武成 王正海 《上海教育评估研究》 2016年第3期16-20,共5页
中外合作办学定位于中国教育事业的重要组成部分,具有公益性,其核心功能在于优质教育资源的引进,进而推动中国教育事业的改革和发展。在发展过程中,中外合作办学目前的定位为引进海外优质资源起到了重要保障作用,无论是办学主体,还是老... 中外合作办学定位于中国教育事业的重要组成部分,具有公益性,其核心功能在于优质教育资源的引进,进而推动中国教育事业的改革和发展。在发展过程中,中外合作办学目前的定位为引进海外优质资源起到了重要保障作用,无论是办学主体,还是老师和学生,都受益良多。然而,其定位与现实需求依然存在一些隐性的矛盾,这又导致了中外合作办学的最大优势未能充分发挥,因此,需要重新思考与中外合作办学定位相关的问题。 展开更多
关键词 中外合作办学 定位 教育资源引进 示范项目
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论实施《教育规划纲要》新形势下省级教育学院的改革发展与功能定位
20
作者 毛学东 《江西教育学院学报》 2011年第1期53-57,共5页
在教育事业良性发展的形势下,省级教育学院的发展却步履维艰,存在成人学生生源急剧减少、教师培训和教育干部培训层次不能满足培训对象的需要以及发展边缘化、生存困难等问题,而其模糊的功能定位也影响和制约了自身发展。面对《教育规... 在教育事业良性发展的形势下,省级教育学院的发展却步履维艰,存在成人学生生源急剧减少、教师培训和教育干部培训层次不能满足培训对象的需要以及发展边缘化、生存困难等问题,而其模糊的功能定位也影响和制约了自身发展。面对《教育规划纲要》对教育事业发展提出的新要求,省级教育学院应正视存在的问题,加大改革发展力度,着力明确五个方面的功能,选择适合自身特点和实际的发展方向,尤其是对于已经基本具备改制为普通高校条件且大多处于教育相对落后的中西部的省级教育学院而言,更应加强内涵建设,创造各种条件走改制之路,以最大程度地发挥自身在长期办学过程中所积累的优质资源的作用。 展开更多
关键词 省级教育学院 功能定位 教育规划纲要 研究
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